教育培訓老師與家長的回訪溝通的三個注意的方面

教育培訓老師與家長的回訪溝通的三個注意的方面

回訪,是培訓機構日常工作很重要的一部分。有效的回訪才能讓家長更深入地瞭解機構、信任機構並認可機構。家長只有瞭解了我們的服務、信任我們的老師、認可我們的機構,才有可能繼續讓孩子在機構內學習,才有可能進一步介紹其他的親朋好友來我們的機構學習。

想要讓家長認可我們,其實非常簡單,就是一定要讓家長相信,我們是誠心誠意想要幫助他們,幫助孩子。

與家長的回訪溝通分為三個方面:面談、電話回訪和微信回訪。

面談

面談是最直接也最有效的方式。不過,很多家長一般情況下不到教室接孩子,尤其是初中的家長,所以面談不一定對所有家長都適合。

面談時,可以直接拿著孩子的課本或者習題告訴家長孩子易錯的地方,手把手教家長回去後如何幫助孩子複習鞏固,也可以當著孩子的面在家長面前肯定孩子,這樣對孩子的激勵效果最好。

不過一定要記住,如果孩子當天上課出現了一些問題,一定不要當著孩子的面和家長交流,也不要把家長拉到一邊避開孩子去說,這樣會讓孩子不信任老師,而且部分家長不太懂家庭教育,也許當面對孩子沒什麼,回去以後可能就會訓斥甚至打孩子。

因此,家長來接孩子時,多肯定孩子今天表現好的地方,尤其是進步的地方,然後回去後單獨給家長打電話說孩子存在的一些問題,並且告訴家長應該怎麼和孩子交流,怎麼處理這些問題。

教育培訓老師與家長的回訪溝通的三個注意的方面

電話回訪

電話回訪要注意幾個點:

☸ 第一,回訪前要做好準備工作。千萬不能拿起手機就打,接通了還不知道要說些什麼。可以提前把孩子上課的表現,最近家庭作業的情況,行為習慣,尤其是進步的地方在本子上列好,然後再打通電話和家長一一溝通。

☸ 第二,電話回訪一定要注意選擇家長比較空閒的時間,晚上七點到九點最佳,這時候家長基本吃好飯休息,有很多時間可以好好和我們聊聊孩子的情況。

☸ 第三,電話回訪時候要注意語速,不要太快,也不能太慢。更要微笑,雖然家長看不到,但是一定能夠從語氣中感受得到。

☸ 第四,電話回訪不僅要反饋學生課堂表現好的情況,在善於發現孩子進步和優秀的同時,如果孩子表現不好,也一定要如實並且及時向家長反映,這一點尤其重要。

☸ 第五,在和家長電話回訪時,一定不能說太多,要留些時間讓家長反饋孩子在家和在學校的情況,以及家長需要我們幫助和配合的地方。

☸ 第六,回訪過程中,家長提的一些要求或者建議,都要及時記錄在溝通本上,並逐一處理,做好反饋。

教育培訓老師與家長的回訪溝通的三個注意的方面

微信回訪

由於這幾年微信的普及,很多老師和家長的溝通都以微信為主,因為可以更直觀。今天重點分享一下微信回訪。

每個班級的每個老師都會有自己的家長微信群,孩子來上第一節課,當晚一定會電話回訪,告知家長一些常規事項,並且加家長的微信號,如果家長不用微信或者沒有,要儘量說服家長,告訴家長微信群的各種優點,一般情況下家長都會積極配合。

微信回訪內容主要有以下幾點:

1.本節課重難點及回家作業

一般情況下,每節課都會有重要知識點的講解,也會有對上節課知識點的複習鞏固,雖然孩子們課上也會做相應的筆記,但是整理歸納的能力畢竟不如老師,所以每次上完課,都把課上的重難點整理歸納好,用不同顏色標註易錯點,拍照上傳微信群,這樣家長也可以在家進行輔導,有不太會的還可以和老師主動交流,增加了老師和家長的粘合度。

重難點是要求孩子當天上完課就要及時複習的,並且在下次上課前一晚再次鞏固,第二天課堂上是要檢查的,我們老師都可以在微信群中友情提醒家長做好督促工作。

如果是新概念,我們更要標註出和學校課本相銜接的地方,尤其是考試頻率比較高的知識點。

每節課的回家作業一定要微信群告知,方便家長在家督促,如果是低年級學生,孩子們完成之後,儘量能夠要求家長在群裡告知一下,這樣可以調動整個群的活躍度,也可以督促到個別配合不是特別好的家長。

教育培訓老師與家長的回訪溝通的三個注意的方面

2.優秀作業及各種表揚

當堂課的默寫,練習題等等,表現特別好的,可以拍照微信群中表揚,很多家長都會豎個大拇指或者送朵小花;另外,如果孩子回家特別積極,遇到不會的就及時問老師,也要在群裡表揚,也可以激發其他家長鼓勵孩子有不會的題目及時提問。如果孩子反饋成績提高了,在群裡可以適當的表揚和鼓勵孩子及其家長,尤其要表揚家長在家的配合,重點要突出的是,孩子的學習除了老師,孩子之外,家長的功勞也必不可少。這個環節,最能調動家長們的積極性,尤其是能夠激發不太配合的家長,增加和家長的粘合度。

我有一個六年級的新生,來上課之前考80分,上了三次課,每次來上課都會很興奮的告訴我,她考試進步了,進步在什麼地方,老師表揚她了等等。因為這個孩子的家長在家配合的很好,會按照老師的要求幫助孩子一起復習鞏固課上的知識點,我就會在家長群裡把孩子告訴我的情況向家長們反饋,然後大大的感謝這位家長,再強調一次家長配合的重要性,其他家長就會慢慢的意識到,學習真的不是孩子一個人的事。

教育培訓老師與家長的回訪溝通的三個注意的方面

3.活動通知及節日祝福等

第三,活動通知及節日祝福等。遇到節假日的調課通知,我們可以在群裡友情提醒,也可以順便給家長們發送一些祝福語。偶爾看到和家庭教育有關的優秀文章,也可以適當的和家長們一起分享,一起交流心得,當然,這個一定要適量,一個月一次即可。

▌4.學生的難題解答以及學校考卷的收集

學生的難題解答和學校考卷的收集是我認為的微信最有優勢的地方。以前孩子有不會的都只是打電話,老師看不到題目,只能靠孩子讀題,很不方便。現在,只要拍張照上傳,然後語音給孩子講解,非常方便,也更明瞭。這一點也是最吸引家長加微信的地方。

老師們還可以把照片保存到手機,連接到電腦上,把孩子們常問的題目彙總,既可以讓其他孩子做做,也可以把題目打出來集中在word文檔,對我們的教學有非常大的幫助。

另外,很多學校為了避免資料外傳,考卷發下去回家籤個字就要上交,這樣就可以讓家長及時拍照發給老師,及時瞭解學校的考點,瞭解不同學校出題的難易程度,瞭解學生易錯點,也是非常寶貴的教學資料。

當然,由於有些是新老師,與家長的溝通經驗不足,我們的家長微信群裡不僅有老師自己,有家長,還會有領導,領導入群不是為了監督,而是為了幫助老師把細節做的更好服務更到位。

我相信,如果我們每個老師都能和孩子,和家長進行完美的互動和溝通,把服務做到位,家長和孩子都能夠信任和配合我們,我相信,孩子的成績肯定會提高,我們的機構也會有更多更固定的生源。

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