根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
掃帚與魔法，三頭狗與獨角獸，會動的打人柳與尖叫的曼陀羅。這些東西都以其獨特的魅力吸引著我們。同時吸引著我們的是他們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。但除了這些具有神話色彩的內容元素之外，哈里波特這個故事之所以能夠成功的另一個明顯優勢，就在於現實和幻想的巧妙結合。
主人公與現代的孩子們處於同一時代 。哈利成長，我們也跟著成長，環境也是現代社會。巫師們也擁有政府和銀行這類的社會機構。飛天掃帚的更新換代與現在的電子產品如出一轍。
根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
掃帚與魔法，三頭狗與獨角獸，會動的打人柳與尖叫的曼陀羅。這些東西都以其獨特的魅力吸引著我們。同時吸引著我們的是他們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。但除了這些具有神話色彩的內容元素之外，哈里波特這個故事之所以能夠成功的另一個明顯優勢，就在於現實和幻想的巧妙結合。
主人公與現代的孩子們處於同一時代 。哈利成長，我們也跟著成長，環境也是現代社會。巫師們也擁有政府和銀行這類的社會機構。飛天掃帚的更新換代與現在的電子產品如出一轍。
其中，最令人嚮往的是哈利的成長環境。霍格沃茲是充滿了古老歐洲風味的城堡，裡面充滿暗道，機關重重，並且滿是離奇的生物和鬼魂。雖然這些特點讓哈利波特的故事披上了中世紀神話的色彩 。但霍格沃茲和今天的學校也十分相像。
學校作為一個社會單位，其中必然發生的人事關係，學校中的拉幫結夥，學生們之間的暗中較勁，老師之間互相對立，學校理事和校長的矛盾。無一不是我們現實生活中可能經歷的。這一點就是哈利波特這個故事把現實和幻想結合的最為巧妙的一個方面。
根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
掃帚與魔法，三頭狗與獨角獸，會動的打人柳與尖叫的曼陀羅。這些東西都以其獨特的魅力吸引著我們。同時吸引著我們的是他們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。但除了這些具有神話色彩的內容元素之外，哈里波特這個故事之所以能夠成功的另一個明顯優勢，就在於現實和幻想的巧妙結合。
主人公與現代的孩子們處於同一時代 。哈利成長，我們也跟著成長，環境也是現代社會。巫師們也擁有政府和銀行這類的社會機構。飛天掃帚的更新換代與現在的電子產品如出一轍。
其中，最令人嚮往的是哈利的成長環境。霍格沃茲是充滿了古老歐洲風味的城堡，裡面充滿暗道，機關重重，並且滿是離奇的生物和鬼魂。雖然這些特點讓哈利波特的故事披上了中世紀神話的色彩 。但霍格沃茲和今天的學校也十分相像。
學校作為一個社會單位，其中必然發生的人事關係，學校中的拉幫結夥，學生們之間的暗中較勁，老師之間互相對立，學校理事和校長的矛盾。無一不是我們現實生活中可能經歷的。這一點就是哈利波特這個故事把現實和幻想結合的最為巧妙的一個方面。
在整個哈利波特系列故事中，作者羅琳為我們建立起一個簡略但卻脈絡清晰的魔法歷史。公元前3000年至公元前1000年，在古埃及，魔法融入到社會中，巫師們受到尊重。
公元前382年，奧利凡得正式開張，售賣製作精良的魔杖。
公元993年之前，由於部分麻瓜們對女巫和男巫們的不信任不斷增長。戈德里克*格蘭芬多，赫爾加*赫夫帕夫，洛維娜*拉文克勞和薩拉查*斯萊特林。
根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
掃帚與魔法，三頭狗與獨角獸，會動的打人柳與尖叫的曼陀羅。這些東西都以其獨特的魅力吸引著我們。同時吸引著我們的是他們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。但除了這些具有神話色彩的內容元素之外，哈里波特這個故事之所以能夠成功的另一個明顯優勢，就在於現實和幻想的巧妙結合。
主人公與現代的孩子們處於同一時代 。哈利成長，我們也跟著成長，環境也是現代社會。巫師們也擁有政府和銀行這類的社會機構。飛天掃帚的更新換代與現在的電子產品如出一轍。
其中，最令人嚮往的是哈利的成長環境。霍格沃茲是充滿了古老歐洲風味的城堡，裡面充滿暗道，機關重重，並且滿是離奇的生物和鬼魂。雖然這些特點讓哈利波特的故事披上了中世紀神話的色彩 。但霍格沃茲和今天的學校也十分相像。
學校作為一個社會單位，其中必然發生的人事關係，學校中的拉幫結夥，學生們之間的暗中較勁，老師之間互相對立，學校理事和校長的矛盾。無一不是我們現實生活中可能經歷的。這一點就是哈利波特這個故事把現實和幻想結合的最為巧妙的一個方面。
在整個哈利波特系列故事中，作者羅琳為我們建立起一個簡略但卻脈絡清晰的魔法歷史。公元前3000年至公元前1000年，在古埃及，魔法融入到社會中，巫師們受到尊重。
公元前382年，奧利凡得正式開張，售賣製作精良的魔杖。
公元993年之前，由於部分麻瓜們對女巫和男巫們的不信任不斷增長。戈德里克*格蘭芬多，赫爾加*赫夫帕夫，洛維娜*拉文克勞和薩拉查*斯萊特林。
這四位當時最偉大的魔法師被迫共同建立魔法學校。在只有純血統巫師才能進入學校讀書的建議被否決後，薩拉查*斯萊特林便在學校裡建造了密室。
巫師世界開始遠離麻瓜的視線，隱藏了自己。但是霍格沃茲與現實世界的聯繫並未就此切斷，這個學校是一張巨大的網，連接著現實世界和魔法王國。上至校長下到學生，他們的生活起居，學習，休息幾乎都是在這個巨大的城堡中完成。
根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
掃帚與魔法，三頭狗與獨角獸，會動的打人柳與尖叫的曼陀羅。這些東西都以其獨特的魅力吸引著我們。同時吸引著我們的是他們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。但除了這些具有神話色彩的內容元素之外，哈里波特這個故事之所以能夠成功的另一個明顯優勢，就在於現實和幻想的巧妙結合。
主人公與現代的孩子們處於同一時代 。哈利成長，我們也跟著成長，環境也是現代社會。巫師們也擁有政府和銀行這類的社會機構。飛天掃帚的更新換代與現在的電子產品如出一轍。
其中，最令人嚮往的是哈利的成長環境。霍格沃茲是充滿了古老歐洲風味的城堡，裡面充滿暗道，機關重重，並且滿是離奇的生物和鬼魂。雖然這些特點讓哈利波特的故事披上了中世紀神話的色彩 。但霍格沃茲和今天的學校也十分相像。
學校作為一個社會單位，其中必然發生的人事關係，學校中的拉幫結夥，學生們之間的暗中較勁，老師之間互相對立，學校理事和校長的矛盾。無一不是我們現實生活中可能經歷的。這一點就是哈利波特這個故事把現實和幻想結合的最為巧妙的一個方面。
在整個哈利波特系列故事中，作者羅琳為我們建立起一個簡略但卻脈絡清晰的魔法歷史。公元前3000年至公元前1000年，在古埃及，魔法融入到社會中，巫師們受到尊重。
公元前382年，奧利凡得正式開張，售賣製作精良的魔杖。
公元993年之前，由於部分麻瓜們對女巫和男巫們的不信任不斷增長。戈德里克*格蘭芬多，赫爾加*赫夫帕夫，洛維娜*拉文克勞和薩拉查*斯萊特林。
這四位當時最偉大的魔法師被迫共同建立魔法學校。在只有純血統巫師才能進入學校讀書的建議被否決後，薩拉查*斯萊特林便在學校裡建造了密室。
巫師世界開始遠離麻瓜的視線，隱藏了自己。但是霍格沃茲與現實世界的聯繫並未就此切斷，這個學校是一張巨大的網，連接著現實世界和魔法王國。上至校長下到學生，他們的生活起居，學習，休息幾乎都是在這個巨大的城堡中完成。
因此，霍格沃茲成為了學生們的第二個家。我們很清楚，所謂的社會環境對一個人的人格形成至關重要。而霍格沃茲對哈利而言幾乎就是他唯一的港灣。然而，由於哈利在麻瓜世界生活了十年，而對於自己身為魔法師的事情一無所知，他也就成為了觀眾們的眼睛，帶領我們經歷了一個由麻瓜過渡到巫師的過程。
根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
掃帚與魔法，三頭狗與獨角獸，會動的打人柳與尖叫的曼陀羅。這些東西都以其獨特的魅力吸引著我們。同時吸引著我們的是他們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。但除了這些具有神話色彩的內容元素之外，哈里波特這個故事之所以能夠成功的另一個明顯優勢，就在於現實和幻想的巧妙結合。
主人公與現代的孩子們處於同一時代 。哈利成長，我們也跟著成長，環境也是現代社會。巫師們也擁有政府和銀行這類的社會機構。飛天掃帚的更新換代與現在的電子產品如出一轍。
其中，最令人嚮往的是哈利的成長環境。霍格沃茲是充滿了古老歐洲風味的城堡，裡面充滿暗道，機關重重，並且滿是離奇的生物和鬼魂。雖然這些特點讓哈利波特的故事披上了中世紀神話的色彩 。但霍格沃茲和今天的學校也十分相像。
學校作為一個社會單位，其中必然發生的人事關係，學校中的拉幫結夥，學生們之間的暗中較勁，老師之間互相對立，學校理事和校長的矛盾。無一不是我們現實生活中可能經歷的。這一點就是哈利波特這個故事把現實和幻想結合的最為巧妙的一個方面。
在整個哈利波特系列故事中，作者羅琳為我們建立起一個簡略但卻脈絡清晰的魔法歷史。公元前3000年至公元前1000年，在古埃及，魔法融入到社會中，巫師們受到尊重。
公元前382年，奧利凡得正式開張，售賣製作精良的魔杖。
公元993年之前，由於部分麻瓜們對女巫和男巫們的不信任不斷增長。戈德里克*格蘭芬多，赫爾加*赫夫帕夫，洛維娜*拉文克勞和薩拉查*斯萊特林。
這四位當時最偉大的魔法師被迫共同建立魔法學校。在只有純血統巫師才能進入學校讀書的建議被否決後，薩拉查*斯萊特林便在學校裡建造了密室。
巫師世界開始遠離麻瓜的視線，隱藏了自己。但是霍格沃茲與現實世界的聯繫並未就此切斷，這個學校是一張巨大的網，連接著現實世界和魔法王國。上至校長下到學生，他們的生活起居，學習，休息幾乎都是在這個巨大的城堡中完成。
因此，霍格沃茲成為了學生們的第二個家。我們很清楚，所謂的社會環境對一個人的人格形成至關重要。而霍格沃茲對哈利而言幾乎就是他唯一的港灣。然而，由於哈利在麻瓜世界生活了十年，而對於自己身為魔法師的事情一無所知，他也就成為了觀眾們的眼睛，帶領我們經歷了一個由麻瓜過渡到巫師的過程。
霍格沃茲最令我們嚮往的莫過於在那裡可以見識到各種神奇生物，在電影第一部中出現的三頭狗；在電影第四部中的三強爭霸賽出現的四種龍：挪威短鼻龍，威爾士綠龍，中國火球龍，還有哈利遇到的最不好對付的龍：匈牙利樹峰龍；水下世界中的人魚；誠惶誠恐的家養小精靈；能夠為歌曲伴奏的蟾蜍；藏在禁林深處的八眼蜘蛛；陰森恐怖的毒蛇。
在每一部的哈利波特中，都會有很多神奇生物出現，它們都有著獨特的魅力並吸引著我們。同時吸引著我們的是它們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。
霍格沃茲的中的學生們，除了會魔法之外，都是普通的孩子。舉例來說，故事中哈里的兩個小朋友有著現實和神話結合的特質。
根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
掃帚與魔法，三頭狗與獨角獸，會動的打人柳與尖叫的曼陀羅。這些東西都以其獨特的魅力吸引著我們。同時吸引著我們的是他們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。但除了這些具有神話色彩的內容元素之外，哈里波特這個故事之所以能夠成功的另一個明顯優勢，就在於現實和幻想的巧妙結合。
主人公與現代的孩子們處於同一時代 。哈利成長，我們也跟著成長，環境也是現代社會。巫師們也擁有政府和銀行這類的社會機構。飛天掃帚的更新換代與現在的電子產品如出一轍。
其中，最令人嚮往的是哈利的成長環境。霍格沃茲是充滿了古老歐洲風味的城堡，裡面充滿暗道，機關重重，並且滿是離奇的生物和鬼魂。雖然這些特點讓哈利波特的故事披上了中世紀神話的色彩 。但霍格沃茲和今天的學校也十分相像。
學校作為一個社會單位，其中必然發生的人事關係，學校中的拉幫結夥，學生們之間的暗中較勁，老師之間互相對立，學校理事和校長的矛盾。無一不是我們現實生活中可能經歷的。這一點就是哈利波特這個故事把現實和幻想結合的最為巧妙的一個方面。
在整個哈利波特系列故事中，作者羅琳為我們建立起一個簡略但卻脈絡清晰的魔法歷史。公元前3000年至公元前1000年，在古埃及，魔法融入到社會中，巫師們受到尊重。
公元前382年，奧利凡得正式開張，售賣製作精良的魔杖。
公元993年之前，由於部分麻瓜們對女巫和男巫們的不信任不斷增長。戈德里克*格蘭芬多，赫爾加*赫夫帕夫，洛維娜*拉文克勞和薩拉查*斯萊特林。
這四位當時最偉大的魔法師被迫共同建立魔法學校。在只有純血統巫師才能進入學校讀書的建議被否決後，薩拉查*斯萊特林便在學校裡建造了密室。
巫師世界開始遠離麻瓜的視線，隱藏了自己。但是霍格沃茲與現實世界的聯繫並未就此切斷，這個學校是一張巨大的網，連接著現實世界和魔法王國。上至校長下到學生，他們的生活起居，學習，休息幾乎都是在這個巨大的城堡中完成。
因此，霍格沃茲成為了學生們的第二個家。我們很清楚，所謂的社會環境對一個人的人格形成至關重要。而霍格沃茲對哈利而言幾乎就是他唯一的港灣。然而，由於哈利在麻瓜世界生活了十年，而對於自己身為魔法師的事情一無所知，他也就成為了觀眾們的眼睛，帶領我們經歷了一個由麻瓜過渡到巫師的過程。
霍格沃茲最令我們嚮往的莫過於在那裡可以見識到各種神奇生物，在電影第一部中出現的三頭狗；在電影第四部中的三強爭霸賽出現的四種龍：挪威短鼻龍，威爾士綠龍，中國火球龍，還有哈利遇到的最不好對付的龍：匈牙利樹峰龍；水下世界中的人魚；誠惶誠恐的家養小精靈；能夠為歌曲伴奏的蟾蜍；藏在禁林深處的八眼蜘蛛；陰森恐怖的毒蛇。
在每一部的哈利波特中，都會有很多神奇生物出現，它們都有著獨特的魅力並吸引著我們。同時吸引著我們的是它們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。
霍格沃茲的中的學生們，除了會魔法之外，都是普通的孩子。舉例來說，故事中哈里的兩個小朋友有著現實和神話結合的特質。
赫敏，這個名字來源於赫爾墨斯之名。赫敏在故事中以機敏和智慧著稱，許多難解的啞謎，一經她手即可迎刃而解。在哈利和羅恩為了不熟悉的名字和知識而苦惱時，赫敏總是那個能夠提供答案的人。在兩個男孩子都不知如何是好的時候，赫敏也往往能夠出謀劃策。
根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
掃帚與魔法，三頭狗與獨角獸，會動的打人柳與尖叫的曼陀羅。這些東西都以其獨特的魅力吸引著我們。同時吸引著我們的是他們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。但除了這些具有神話色彩的內容元素之外，哈里波特這個故事之所以能夠成功的另一個明顯優勢，就在於現實和幻想的巧妙結合。
主人公與現代的孩子們處於同一時代 。哈利成長，我們也跟著成長，環境也是現代社會。巫師們也擁有政府和銀行這類的社會機構。飛天掃帚的更新換代與現在的電子產品如出一轍。
其中，最令人嚮往的是哈利的成長環境。霍格沃茲是充滿了古老歐洲風味的城堡，裡面充滿暗道，機關重重，並且滿是離奇的生物和鬼魂。雖然這些特點讓哈利波特的故事披上了中世紀神話的色彩 。但霍格沃茲和今天的學校也十分相像。
學校作為一個社會單位，其中必然發生的人事關係，學校中的拉幫結夥，學生們之間的暗中較勁，老師之間互相對立，學校理事和校長的矛盾。無一不是我們現實生活中可能經歷的。這一點就是哈利波特這個故事把現實和幻想結合的最為巧妙的一個方面。
在整個哈利波特系列故事中，作者羅琳為我們建立起一個簡略但卻脈絡清晰的魔法歷史。公元前3000年至公元前1000年，在古埃及，魔法融入到社會中，巫師們受到尊重。
公元前382年，奧利凡得正式開張，售賣製作精良的魔杖。
公元993年之前，由於部分麻瓜們對女巫和男巫們的不信任不斷增長。戈德里克*格蘭芬多，赫爾加*赫夫帕夫，洛維娜*拉文克勞和薩拉查*斯萊特林。
這四位當時最偉大的魔法師被迫共同建立魔法學校。在只有純血統巫師才能進入學校讀書的建議被否決後，薩拉查*斯萊特林便在學校裡建造了密室。
巫師世界開始遠離麻瓜的視線，隱藏了自己。但是霍格沃茲與現實世界的聯繫並未就此切斷，這個學校是一張巨大的網，連接著現實世界和魔法王國。上至校長下到學生，他們的生活起居，學習，休息幾乎都是在這個巨大的城堡中完成。
因此，霍格沃茲成為了學生們的第二個家。我們很清楚，所謂的社會環境對一個人的人格形成至關重要。而霍格沃茲對哈利而言幾乎就是他唯一的港灣。然而，由於哈利在麻瓜世界生活了十年，而對於自己身為魔法師的事情一無所知，他也就成為了觀眾們的眼睛，帶領我們經歷了一個由麻瓜過渡到巫師的過程。
霍格沃茲最令我們嚮往的莫過於在那裡可以見識到各種神奇生物，在電影第一部中出現的三頭狗；在電影第四部中的三強爭霸賽出現的四種龍：挪威短鼻龍，威爾士綠龍，中國火球龍，還有哈利遇到的最不好對付的龍：匈牙利樹峰龍；水下世界中的人魚；誠惶誠恐的家養小精靈；能夠為歌曲伴奏的蟾蜍；藏在禁林深處的八眼蜘蛛；陰森恐怖的毒蛇。
在每一部的哈利波特中，都會有很多神奇生物出現，它們都有著獨特的魅力並吸引著我們。同時吸引著我們的是它們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。
霍格沃茲的中的學生們，除了會魔法之外，都是普通的孩子。舉例來說，故事中哈里的兩個小朋友有著現實和神話結合的特質。
赫敏，這個名字來源於赫爾墨斯之名。赫敏在故事中以機敏和智慧著稱，許多難解的啞謎，一經她手即可迎刃而解。在哈利和羅恩為了不熟悉的名字和知識而苦惱時，赫敏總是那個能夠提供答案的人。在兩個男孩子都不知如何是好的時候，赫敏也往往能夠出謀劃策。
羅恩，他的身上則更多地體現了一個平凡的學生所能具有的所有特徵，他生長於魔法界一個普通的工薪階層家庭。在門第等級觀念依然根深蒂固的英國，這樣的羅恩註定無法打入上流魔法社會，這也就是為什麼他每次都遭到學院中另一位出生良好的同學馬爾福的嘲弄。不過這個出身平凡人，卻一直以自己的方式捍衛的尊嚴和友誼。儘管他的魔法常常不怎麼管用。
電影中還有一個線索讓故事的情節更加豐富。在教師的名單上，我們會發現有一門課的老師在不斷更換，那就是黑魔法防禦。哈利與黑魔法防禦學的老師之間既平凡又特殊的關係，是每一部故事的重頭戲。
根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
掃帚與魔法，三頭狗與獨角獸，會動的打人柳與尖叫的曼陀羅。這些東西都以其獨特的魅力吸引著我們。同時吸引著我們的是他們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。但除了這些具有神話色彩的內容元素之外，哈里波特這個故事之所以能夠成功的另一個明顯優勢，就在於現實和幻想的巧妙結合。
主人公與現代的孩子們處於同一時代 。哈利成長，我們也跟著成長，環境也是現代社會。巫師們也擁有政府和銀行這類的社會機構。飛天掃帚的更新換代與現在的電子產品如出一轍。
其中，最令人嚮往的是哈利的成長環境。霍格沃茲是充滿了古老歐洲風味的城堡，裡面充滿暗道，機關重重，並且滿是離奇的生物和鬼魂。雖然這些特點讓哈利波特的故事披上了中世紀神話的色彩 。但霍格沃茲和今天的學校也十分相像。
學校作為一個社會單位，其中必然發生的人事關係，學校中的拉幫結夥，學生們之間的暗中較勁，老師之間互相對立，學校理事和校長的矛盾。無一不是我們現實生活中可能經歷的。這一點就是哈利波特這個故事把現實和幻想結合的最為巧妙的一個方面。
在整個哈利波特系列故事中，作者羅琳為我們建立起一個簡略但卻脈絡清晰的魔法歷史。公元前3000年至公元前1000年，在古埃及，魔法融入到社會中，巫師們受到尊重。
公元前382年，奧利凡得正式開張，售賣製作精良的魔杖。
公元993年之前，由於部分麻瓜們對女巫和男巫們的不信任不斷增長。戈德里克*格蘭芬多，赫爾加*赫夫帕夫，洛維娜*拉文克勞和薩拉查*斯萊特林。
這四位當時最偉大的魔法師被迫共同建立魔法學校。在只有純血統巫師才能進入學校讀書的建議被否決後，薩拉查*斯萊特林便在學校裡建造了密室。
巫師世界開始遠離麻瓜的視線，隱藏了自己。但是霍格沃茲與現實世界的聯繫並未就此切斷，這個學校是一張巨大的網，連接著現實世界和魔法王國。上至校長下到學生，他們的生活起居，學習，休息幾乎都是在這個巨大的城堡中完成。
因此，霍格沃茲成為了學生們的第二個家。我們很清楚，所謂的社會環境對一個人的人格形成至關重要。而霍格沃茲對哈利而言幾乎就是他唯一的港灣。然而，由於哈利在麻瓜世界生活了十年，而對於自己身為魔法師的事情一無所知，他也就成為了觀眾們的眼睛，帶領我們經歷了一個由麻瓜過渡到巫師的過程。
霍格沃茲最令我們嚮往的莫過於在那裡可以見識到各種神奇生物，在電影第一部中出現的三頭狗；在電影第四部中的三強爭霸賽出現的四種龍：挪威短鼻龍，威爾士綠龍，中國火球龍，還有哈利遇到的最不好對付的龍：匈牙利樹峰龍；水下世界中的人魚；誠惶誠恐的家養小精靈；能夠為歌曲伴奏的蟾蜍；藏在禁林深處的八眼蜘蛛；陰森恐怖的毒蛇。
在每一部的哈利波特中，都會有很多神奇生物出現，它們都有著獨特的魅力並吸引著我們。同時吸引著我們的是它們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。
霍格沃茲的中的學生們，除了會魔法之外，都是普通的孩子。舉例來說，故事中哈里的兩個小朋友有著現實和神話結合的特質。
赫敏，這個名字來源於赫爾墨斯之名。赫敏在故事中以機敏和智慧著稱，許多難解的啞謎，一經她手即可迎刃而解。在哈利和羅恩為了不熟悉的名字和知識而苦惱時，赫敏總是那個能夠提供答案的人。在兩個男孩子都不知如何是好的時候，赫敏也往往能夠出謀劃策。
羅恩，他的身上則更多地體現了一個平凡的學生所能具有的所有特徵，他生長於魔法界一個普通的工薪階層家庭。在門第等級觀念依然根深蒂固的英國，這樣的羅恩註定無法打入上流魔法社會，這也就是為什麼他每次都遭到學院中另一位出生良好的同學馬爾福的嘲弄。不過這個出身平凡人，卻一直以自己的方式捍衛的尊嚴和友誼。儘管他的魔法常常不怎麼管用。
電影中還有一個線索讓故事的情節更加豐富。在教師的名單上，我們會發現有一門課的老師在不斷更換，那就是黑魔法防禦。哈利與黑魔法防禦學的老師之間既平凡又特殊的關係，是每一部故事的重頭戲。
首先是因為哈利與伏地魔的關係，所以他對黑魔法防禦學這門課最有天賦，也最有興趣。其次是因為這個教職曾經受到伏地魔的詛咒。所以，每一個來到這個位置上的老師，都只能教上一年。因此，每一位黑魔法防禦學老師，都能帶給觀眾不同的驚喜。
根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
掃帚與魔法，三頭狗與獨角獸，會動的打人柳與尖叫的曼陀羅。這些東西都以其獨特的魅力吸引著我們。同時吸引著我們的是他們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。但除了這些具有神話色彩的內容元素之外，哈里波特這個故事之所以能夠成功的另一個明顯優勢，就在於現實和幻想的巧妙結合。
主人公與現代的孩子們處於同一時代 。哈利成長，我們也跟著成長，環境也是現代社會。巫師們也擁有政府和銀行這類的社會機構。飛天掃帚的更新換代與現在的電子產品如出一轍。
其中，最令人嚮往的是哈利的成長環境。霍格沃茲是充滿了古老歐洲風味的城堡，裡面充滿暗道，機關重重，並且滿是離奇的生物和鬼魂。雖然這些特點讓哈利波特的故事披上了中世紀神話的色彩 。但霍格沃茲和今天的學校也十分相像。
學校作為一個社會單位，其中必然發生的人事關係，學校中的拉幫結夥，學生們之間的暗中較勁，老師之間互相對立，學校理事和校長的矛盾。無一不是我們現實生活中可能經歷的。這一點就是哈利波特這個故事把現實和幻想結合的最為巧妙的一個方面。
在整個哈利波特系列故事中，作者羅琳為我們建立起一個簡略但卻脈絡清晰的魔法歷史。公元前3000年至公元前1000年，在古埃及，魔法融入到社會中，巫師們受到尊重。
公元前382年，奧利凡得正式開張，售賣製作精良的魔杖。
公元993年之前，由於部分麻瓜們對女巫和男巫們的不信任不斷增長。戈德里克*格蘭芬多，赫爾加*赫夫帕夫，洛維娜*拉文克勞和薩拉查*斯萊特林。
這四位當時最偉大的魔法師被迫共同建立魔法學校。在只有純血統巫師才能進入學校讀書的建議被否決後，薩拉查*斯萊特林便在學校裡建造了密室。
巫師世界開始遠離麻瓜的視線，隱藏了自己。但是霍格沃茲與現實世界的聯繫並未就此切斷，這個學校是一張巨大的網，連接著現實世界和魔法王國。上至校長下到學生，他們的生活起居，學習，休息幾乎都是在這個巨大的城堡中完成。
因此，霍格沃茲成為了學生們的第二個家。我們很清楚，所謂的社會環境對一個人的人格形成至關重要。而霍格沃茲對哈利而言幾乎就是他唯一的港灣。然而，由於哈利在麻瓜世界生活了十年，而對於自己身為魔法師的事情一無所知，他也就成為了觀眾們的眼睛，帶領我們經歷了一個由麻瓜過渡到巫師的過程。
霍格沃茲最令我們嚮往的莫過於在那裡可以見識到各種神奇生物，在電影第一部中出現的三頭狗；在電影第四部中的三強爭霸賽出現的四種龍：挪威短鼻龍，威爾士綠龍，中國火球龍，還有哈利遇到的最不好對付的龍：匈牙利樹峰龍；水下世界中的人魚；誠惶誠恐的家養小精靈；能夠為歌曲伴奏的蟾蜍；藏在禁林深處的八眼蜘蛛；陰森恐怖的毒蛇。
在每一部的哈利波特中，都會有很多神奇生物出現，它們都有著獨特的魅力並吸引著我們。同時吸引著我們的是它們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。
霍格沃茲的中的學生們，除了會魔法之外，都是普通的孩子。舉例來說，故事中哈里的兩個小朋友有著現實和神話結合的特質。
赫敏，這個名字來源於赫爾墨斯之名。赫敏在故事中以機敏和智慧著稱，許多難解的啞謎，一經她手即可迎刃而解。在哈利和羅恩為了不熟悉的名字和知識而苦惱時，赫敏總是那個能夠提供答案的人。在兩個男孩子都不知如何是好的時候，赫敏也往往能夠出謀劃策。
羅恩，他的身上則更多地體現了一個平凡的學生所能具有的所有特徵，他生長於魔法界一個普通的工薪階層家庭。在門第等級觀念依然根深蒂固的英國，這樣的羅恩註定無法打入上流魔法社會，這也就是為什麼他每次都遭到學院中另一位出生良好的同學馬爾福的嘲弄。不過這個出身平凡人，卻一直以自己的方式捍衛的尊嚴和友誼。儘管他的魔法常常不怎麼管用。
電影中還有一個線索讓故事的情節更加豐富。在教師的名單上，我們會發現有一門課的老師在不斷更換，那就是黑魔法防禦。哈利與黑魔法防禦學的老師之間既平凡又特殊的關係，是每一部故事的重頭戲。
首先是因為哈利與伏地魔的關係，所以他對黑魔法防禦學這門課最有天賦，也最有興趣。其次是因為這個教職曾經受到伏地魔的詛咒。所以，每一個來到這個位置上的老師，都只能教上一年。因此，每一位黑魔法防禦學老師，都能帶給觀眾不同的驚喜。
哈利的第一學年中，哈利的黑魔法防禦學老師奎若是伏地魔的手下，而且以結巴膽小作為掩飾，企圖搶奪魔法石；第二年的導師洛哈教授，是個以騙人為生的投機分子，他擅長把別的魔法師的功績據為己有，並且吹噓的天花亂墜；第三年，哈利的黑魔法防禦學導師是一位人狼。但是人狼教授盧平卻十分溫和善良，也是哈利父母的好朋友。並且多次在關鍵時刻為哈利解除危機，還告訴了哈利許多關於他父母的事情。在第四部中的黑魔法防禦學教授曾經是前任魔法部高級傲羅，也就是專門負責逮捕黑巫師的祕密警察，瘋眼漢穆迪。但他的真實身份是伏地魔的臥底。
根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
掃帚與魔法，三頭狗與獨角獸，會動的打人柳與尖叫的曼陀羅。這些東西都以其獨特的魅力吸引著我們。同時吸引著我們的是他們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。但除了這些具有神話色彩的內容元素之外，哈里波特這個故事之所以能夠成功的另一個明顯優勢，就在於現實和幻想的巧妙結合。
主人公與現代的孩子們處於同一時代 。哈利成長，我們也跟著成長，環境也是現代社會。巫師們也擁有政府和銀行這類的社會機構。飛天掃帚的更新換代與現在的電子產品如出一轍。
其中，最令人嚮往的是哈利的成長環境。霍格沃茲是充滿了古老歐洲風味的城堡，裡面充滿暗道，機關重重，並且滿是離奇的生物和鬼魂。雖然這些特點讓哈利波特的故事披上了中世紀神話的色彩 。但霍格沃茲和今天的學校也十分相像。
學校作為一個社會單位，其中必然發生的人事關係，學校中的拉幫結夥，學生們之間的暗中較勁，老師之間互相對立，學校理事和校長的矛盾。無一不是我們現實生活中可能經歷的。這一點就是哈利波特這個故事把現實和幻想結合的最為巧妙的一個方面。
在整個哈利波特系列故事中，作者羅琳為我們建立起一個簡略但卻脈絡清晰的魔法歷史。公元前3000年至公元前1000年，在古埃及，魔法融入到社會中，巫師們受到尊重。
公元前382年，奧利凡得正式開張，售賣製作精良的魔杖。
公元993年之前，由於部分麻瓜們對女巫和男巫們的不信任不斷增長。戈德里克*格蘭芬多，赫爾加*赫夫帕夫，洛維娜*拉文克勞和薩拉查*斯萊特林。
這四位當時最偉大的魔法師被迫共同建立魔法學校。在只有純血統巫師才能進入學校讀書的建議被否決後，薩拉查*斯萊特林便在學校裡建造了密室。
巫師世界開始遠離麻瓜的視線，隱藏了自己。但是霍格沃茲與現實世界的聯繫並未就此切斷，這個學校是一張巨大的網，連接著現實世界和魔法王國。上至校長下到學生，他們的生活起居，學習，休息幾乎都是在這個巨大的城堡中完成。
因此，霍格沃茲成為了學生們的第二個家。我們很清楚，所謂的社會環境對一個人的人格形成至關重要。而霍格沃茲對哈利而言幾乎就是他唯一的港灣。然而，由於哈利在麻瓜世界生活了十年，而對於自己身為魔法師的事情一無所知，他也就成為了觀眾們的眼睛，帶領我們經歷了一個由麻瓜過渡到巫師的過程。
霍格沃茲最令我們嚮往的莫過於在那裡可以見識到各種神奇生物，在電影第一部中出現的三頭狗；在電影第四部中的三強爭霸賽出現的四種龍：挪威短鼻龍，威爾士綠龍，中國火球龍，還有哈利遇到的最不好對付的龍：匈牙利樹峰龍；水下世界中的人魚；誠惶誠恐的家養小精靈；能夠為歌曲伴奏的蟾蜍；藏在禁林深處的八眼蜘蛛；陰森恐怖的毒蛇。
在每一部的哈利波特中，都會有很多神奇生物出現，它們都有著獨特的魅力並吸引著我們。同時吸引著我們的是它們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。
霍格沃茲的中的學生們，除了會魔法之外，都是普通的孩子。舉例來說，故事中哈里的兩個小朋友有著現實和神話結合的特質。
赫敏，這個名字來源於赫爾墨斯之名。赫敏在故事中以機敏和智慧著稱，許多難解的啞謎，一經她手即可迎刃而解。在哈利和羅恩為了不熟悉的名字和知識而苦惱時，赫敏總是那個能夠提供答案的人。在兩個男孩子都不知如何是好的時候，赫敏也往往能夠出謀劃策。
羅恩，他的身上則更多地體現了一個平凡的學生所能具有的所有特徵，他生長於魔法界一個普通的工薪階層家庭。在門第等級觀念依然根深蒂固的英國，這樣的羅恩註定無法打入上流魔法社會，這也就是為什麼他每次都遭到學院中另一位出生良好的同學馬爾福的嘲弄。不過這個出身平凡人，卻一直以自己的方式捍衛的尊嚴和友誼。儘管他的魔法常常不怎麼管用。
電影中還有一個線索讓故事的情節更加豐富。在教師的名單上，我們會發現有一門課的老師在不斷更換，那就是黑魔法防禦。哈利與黑魔法防禦學的老師之間既平凡又特殊的關係，是每一部故事的重頭戲。
首先是因為哈利與伏地魔的關係，所以他對黑魔法防禦學這門課最有天賦，也最有興趣。其次是因為這個教職曾經受到伏地魔的詛咒。所以，每一個來到這個位置上的老師，都只能教上一年。因此，每一位黑魔法防禦學老師，都能帶給觀眾不同的驚喜。
哈利的第一學年中，哈利的黑魔法防禦學老師奎若是伏地魔的手下，而且以結巴膽小作為掩飾，企圖搶奪魔法石；第二年的導師洛哈教授，是個以騙人為生的投機分子，他擅長把別的魔法師的功績據為己有，並且吹噓的天花亂墜；第三年，哈利的黑魔法防禦學導師是一位人狼。但是人狼教授盧平卻十分溫和善良，也是哈利父母的好朋友。並且多次在關鍵時刻為哈利解除危機，還告訴了哈利許多關於他父母的事情。在第四部中的黑魔法防禦學教授曾經是前任魔法部高級傲羅，也就是專門負責逮捕黑巫師的祕密警察，瘋眼漢穆迪。但他的真實身份是伏地魔的臥底。
霍格沃茲中的導師，有一位是不得不提的。就是薩萊特林學院的院長，魔藥學導師以及黑魔法的狂熱愛好者斯內普教授。從表面上看，斯內普一點都不像好人，他剛愎自用，及其護短，並且最擅長對學生進行言語攻擊。
根據JK*羅琳女士的暢銷童話改編的系列電影《哈利波特》，自出現以來就一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物首印五百萬冊，依然供不應求。一部兒童電影雖然被打上，“12歲以下兒童不宜觀看”記號，卻依然在全世界範圍內掀起一股狂潮。
與其他兒童電影不同的是，哈利波特系列讓我們和主人公一同成長。小魔法師們在魔幻世界裡的經歷讓我們驚歎不已，沉迷其中觀賞哈里波特系列電影的一大樂趣就在於書中蘊含著一個充滿魔幻色彩的世界。
掃帚與魔法，三頭狗與獨角獸，會動的打人柳與尖叫的曼陀羅。這些東西都以其獨特的魅力吸引著我們。同時吸引著我們的是他們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。但除了這些具有神話色彩的內容元素之外，哈里波特這個故事之所以能夠成功的另一個明顯優勢，就在於現實和幻想的巧妙結合。
主人公與現代的孩子們處於同一時代 。哈利成長，我們也跟著成長，環境也是現代社會。巫師們也擁有政府和銀行這類的社會機構。飛天掃帚的更新換代與現在的電子產品如出一轍。
其中，最令人嚮往的是哈利的成長環境。霍格沃茲是充滿了古老歐洲風味的城堡，裡面充滿暗道，機關重重，並且滿是離奇的生物和鬼魂。雖然這些特點讓哈利波特的故事披上了中世紀神話的色彩 。但霍格沃茲和今天的學校也十分相像。
學校作為一個社會單位，其中必然發生的人事關係，學校中的拉幫結夥，學生們之間的暗中較勁，老師之間互相對立，學校理事和校長的矛盾。無一不是我們現實生活中可能經歷的。這一點就是哈利波特這個故事把現實和幻想結合的最為巧妙的一個方面。
在整個哈利波特系列故事中，作者羅琳為我們建立起一個簡略但卻脈絡清晰的魔法歷史。公元前3000年至公元前1000年，在古埃及，魔法融入到社會中，巫師們受到尊重。
公元前382年，奧利凡得正式開張，售賣製作精良的魔杖。
公元993年之前，由於部分麻瓜們對女巫和男巫們的不信任不斷增長。戈德里克*格蘭芬多，赫爾加*赫夫帕夫，洛維娜*拉文克勞和薩拉查*斯萊特林。
這四位當時最偉大的魔法師被迫共同建立魔法學校。在只有純血統巫師才能進入學校讀書的建議被否決後，薩拉查*斯萊特林便在學校裡建造了密室。
巫師世界開始遠離麻瓜的視線，隱藏了自己。但是霍格沃茲與現實世界的聯繫並未就此切斷，這個學校是一張巨大的網，連接著現實世界和魔法王國。上至校長下到學生，他們的生活起居，學習，休息幾乎都是在這個巨大的城堡中完成。
因此，霍格沃茲成為了學生們的第二個家。我們很清楚，所謂的社會環境對一個人的人格形成至關重要。而霍格沃茲對哈利而言幾乎就是他唯一的港灣。然而，由於哈利在麻瓜世界生活了十年，而對於自己身為魔法師的事情一無所知，他也就成為了觀眾們的眼睛，帶領我們經歷了一個由麻瓜過渡到巫師的過程。
霍格沃茲最令我們嚮往的莫過於在那裡可以見識到各種神奇生物，在電影第一部中出現的三頭狗；在電影第四部中的三強爭霸賽出現的四種龍：挪威短鼻龍，威爾士綠龍，中國火球龍，還有哈利遇到的最不好對付的龍：匈牙利樹峰龍；水下世界中的人魚；誠惶誠恐的家養小精靈；能夠為歌曲伴奏的蟾蜍；藏在禁林深處的八眼蜘蛛；陰森恐怖的毒蛇。
在每一部的哈利波特中，都會有很多神奇生物出現，它們都有著獨特的魅力並吸引著我們。同時吸引著我們的是它們背後蘊含的數百年甚至上千年的古老歷史故事。
霍格沃茲的中的學生們，除了會魔法之外，都是普通的孩子。舉例來說，故事中哈里的兩個小朋友有著現實和神話結合的特質。
赫敏，這個名字來源於赫爾墨斯之名。赫敏在故事中以機敏和智慧著稱，許多難解的啞謎，一經她手即可迎刃而解。在哈利和羅恩為了不熟悉的名字和知識而苦惱時，赫敏總是那個能夠提供答案的人。在兩個男孩子都不知如何是好的時候，赫敏也往往能夠出謀劃策。
羅恩，他的身上則更多地體現了一個平凡的學生所能具有的所有特徵，他生長於魔法界一個普通的工薪階層家庭。在門第等級觀念依然根深蒂固的英國，這樣的羅恩註定無法打入上流魔法社會，這也就是為什麼他每次都遭到學院中另一位出生良好的同學馬爾福的嘲弄。不過這個出身平凡人，卻一直以自己的方式捍衛的尊嚴和友誼。儘管他的魔法常常不怎麼管用。
電影中還有一個線索讓故事的情節更加豐富。在教師的名單上，我們會發現有一門課的老師在不斷更換，那就是黑魔法防禦。哈利與黑魔法防禦學的老師之間既平凡又特殊的關係，是每一部故事的重頭戲。
首先是因為哈利與伏地魔的關係，所以他對黑魔法防禦學這門課最有天賦，也最有興趣。其次是因為這個教職曾經受到伏地魔的詛咒。所以，每一個來到這個位置上的老師，都只能教上一年。因此，每一位黑魔法防禦學老師，都能帶給觀眾不同的驚喜。
哈利的第一學年中，哈利的黑魔法防禦學老師奎若是伏地魔的手下，而且以結巴膽小作為掩飾，企圖搶奪魔法石；第二年的導師洛哈教授，是個以騙人為生的投機分子，他擅長把別的魔法師的功績據為己有，並且吹噓的天花亂墜；第三年，哈利的黑魔法防禦學導師是一位人狼。但是人狼教授盧平卻十分溫和善良，也是哈利父母的好朋友。並且多次在關鍵時刻為哈利解除危機，還告訴了哈利許多關於他父母的事情。在第四部中的黑魔法防禦學教授曾經是前任魔法部高級傲羅，也就是專門負責逮捕黑巫師的祕密警察，瘋眼漢穆迪。但他的真實身份是伏地魔的臥底。
霍格沃茲中的導師，有一位是不得不提的。就是薩萊特林學院的院長，魔藥學導師以及黑魔法的狂熱愛好者斯內普教授。從表面上看，斯內普一點都不像好人，他剛愎自用，及其護短，並且最擅長對學生進行言語攻擊。
斯內普教授討厭哈利波特。因為年輕時斯內普和哈利的父親詹姆是死對頭，所以他把源自對哈利父親的反感子移情到了哈利身上。
年輕時的斯內普自稱混血王子。經歷種種原因，他加入了伏地魔。但後來棄暗投明得到了鄧布利多校長的原諒，從此開始了雙面間諜的生涯。隨著故事的發展，斯內普的身份也漸漸浮出水面，以至於後來的暴露被伏地魔殺害。
在《哈利波特與火焰杯》的海報上，有這麼一句話：黑暗和艱難的時代正在前方。
艱難這個詞在小說中有大段描寫，但在電影中卻很難深刻體現。目前所有的幻想電影都致力於暗黑氣氛的營造，哈利波特系列電影在這個方面無疑是成功的。即便電影早已完結，但哈利波特系列，無疑給那個時代的人留下了深刻的印象。並且，當今的孩子去看它們，內心也會有那份憧憬。當現實與魔幻相交織，總能讓人久久回味，享一份視覺盛宴，圓一個魔法的夢！