——獻給高三學生
01
多年以來，一直想提筆寫寫高三，寫寫那年在生命裡真真切切發生過的刻骨銘心的每一件小事，可總是每每提筆便不知道要說什麼，千言萬語，我想，都不能播述我當時的心情，雖然時隔多年，但我依然清晰地記得那年發生的一切。
自高中以來，父母為了讓我有相對安靜的學習環境，每天晚上都讓我到7平方米的小書房裡看書，然後爸爸就被迫窩在廚房，在昏暗的燈光下看報低以打發難熬的時光。只有當我複習累了出去散步時，他才見縫插針地坐到寫字檯前，一旦我回來了，他又馬上走開。
見此情形，我也有些於心不忍，每天晚上覆習到9點45分就準時“撤軍”。那時候的我，在學習上總提不起勁兒，上課看小說，放學以後留在學校踢球。我如一條在汪洋大海中隨波逐流的小船，不知該何去何從。
——獻給高三學生
01
多年以來，一直想提筆寫寫高三，寫寫那年在生命裡真真切切發生過的刻骨銘心的每一件小事，可總是每每提筆便不知道要說什麼，千言萬語，我想，都不能播述我當時的心情，雖然時隔多年，但我依然清晰地記得那年發生的一切。
自高中以來，父母為了讓我有相對安靜的學習環境，每天晚上都讓我到7平方米的小書房裡看書，然後爸爸就被迫窩在廚房，在昏暗的燈光下看報低以打發難熬的時光。只有當我複習累了出去散步時，他才見縫插針地坐到寫字檯前，一旦我回來了，他又馬上走開。
見此情形，我也有些於心不忍，每天晚上覆習到9點45分就準時“撤軍”。那時候的我，在學習上總提不起勁兒，上課看小說，放學以後留在學校踢球。我如一條在汪洋大海中隨波逐流的小船，不知該何去何從。
02
高二的一天，我和幾個同學去上海交通大學附中進行學業交流。途經楊浦區國定路時，看到了復旦大學。紅色方磚壘起的校門上有毛主席題寫的“復旦大學”四個字，路邊的法國梧桐像哨兵般整齊排列，半空中飄著紅黃相間的葉子。大學生們抱著厚厚的書，昂首挺胸地在路上走著。教授們有的提著公文包，有的戴著金邊眼鏡，步履沉穩。
這是我第一次見到大學的模樣，在此之前，大學對我來說只是個非常模糊的概念。我只知埋頭讀書，沒想到還有這樣的“外桃源”，公共汽車載著我們越行越遠，復旦大學漸漸離開了我的視線。我回頭望著那一片碧藍的天空，心想我一定還會回來的。
自那天起，我彷彿看到了前進的“航標”。為了能夠考上覆旦，我果斷採取行動。放學後，學校會安排補課，由老師給我們師商量，說這些題目對我而言太簡單，能否讓我回家自由安排學習進度，自學一些更難的題目、在徵得老師的同意後，我不顧其他同學不解的目光，背起書包就離開了教室。
——獻給高三學生
01
多年以來，一直想提筆寫寫高三，寫寫那年在生命裡真真切切發生過的刻骨銘心的每一件小事，可總是每每提筆便不知道要說什麼，千言萬語，我想，都不能播述我當時的心情，雖然時隔多年，但我依然清晰地記得那年發生的一切。
自高中以來，父母為了讓我有相對安靜的學習環境，每天晚上都讓我到7平方米的小書房裡看書，然後爸爸就被迫窩在廚房，在昏暗的燈光下看報低以打發難熬的時光。只有當我複習累了出去散步時，他才見縫插針地坐到寫字檯前，一旦我回來了，他又馬上走開。
見此情形，我也有些於心不忍，每天晚上覆習到9點45分就準時“撤軍”。那時候的我，在學習上總提不起勁兒，上課看小說，放學以後留在學校踢球。我如一條在汪洋大海中隨波逐流的小船，不知該何去何從。
02
高二的一天，我和幾個同學去上海交通大學附中進行學業交流。途經楊浦區國定路時，看到了復旦大學。紅色方磚壘起的校門上有毛主席題寫的“復旦大學”四個字，路邊的法國梧桐像哨兵般整齊排列，半空中飄著紅黃相間的葉子。大學生們抱著厚厚的書，昂首挺胸地在路上走著。教授們有的提著公文包，有的戴著金邊眼鏡，步履沉穩。
這是我第一次見到大學的模樣，在此之前，大學對我來說只是個非常模糊的概念。我只知埋頭讀書，沒想到還有這樣的“外桃源”，公共汽車載著我們越行越遠，復旦大學漸漸離開了我的視線。我回頭望著那一片碧藍的天空，心想我一定還會回來的。
自那天起，我彷彿看到了前進的“航標”。為了能夠考上覆旦，我果斷採取行動。放學後，學校會安排補課，由老師給我們師商量，說這些題目對我而言太簡單，能否讓我回家自由安排學習進度，自學一些更難的題目、在徵得老師的同意後，我不顧其他同學不解的目光，背起書包就離開了教室。
03
那時放寒暑假學校會發假期作業冊。我就挑著做一些有針對性的作業，並自學更難的參考書和做更難的習題集。假期裡有很多空閒時間，在其他同學看電視、打遊戲時，我堅持每天在家學習8個小時，如飢似渴地“啃”了10多本關於高考的書。在大量做題的前提下，我把比較典型的數理化大題工整地眷到練習本上，並把做錯的題目整理成一本錯題集，反覆練習。我還排好每天的課程表，以保證各科複習計個暑假，我甚至提前把高三的課程自學了一遍。
順理成章，在以後的每次考試中，我都是年級第一名。但在普通高中裡“猴子稱大王”，不代表在外面也領先。為了和重點高中的高手“過招”，我參加了各種市級和區級學科競賽，還參加了由重點中學高級教師執教的競賽輔導班，驚喜地學到了課堂上學不到的解題技巧。我的解題速度越來越快，並接二連三地獲獎，這些經歷既豐富了應試經驗，又增強了自信心。原來，我並不比重點高中的學生差，別人能做到的我也能做到。
——獻給高三學生
01
多年以來，一直想提筆寫寫高三，寫寫那年在生命裡真真切切發生過的刻骨銘心的每一件小事，可總是每每提筆便不知道要說什麼，千言萬語，我想，都不能播述我當時的心情，雖然時隔多年，但我依然清晰地記得那年發生的一切。
自高中以來，父母為了讓我有相對安靜的學習環境，每天晚上都讓我到7平方米的小書房裡看書，然後爸爸就被迫窩在廚房，在昏暗的燈光下看報低以打發難熬的時光。只有當我複習累了出去散步時，他才見縫插針地坐到寫字檯前，一旦我回來了，他又馬上走開。
見此情形，我也有些於心不忍，每天晚上覆習到9點45分就準時“撤軍”。那時候的我，在學習上總提不起勁兒，上課看小說，放學以後留在學校踢球。我如一條在汪洋大海中隨波逐流的小船，不知該何去何從。
02
高二的一天，我和幾個同學去上海交通大學附中進行學業交流。途經楊浦區國定路時，看到了復旦大學。紅色方磚壘起的校門上有毛主席題寫的“復旦大學”四個字，路邊的法國梧桐像哨兵般整齊排列，半空中飄著紅黃相間的葉子。大學生們抱著厚厚的書，昂首挺胸地在路上走著。教授們有的提著公文包，有的戴著金邊眼鏡，步履沉穩。
這是我第一次見到大學的模樣，在此之前，大學對我來說只是個非常模糊的概念。我只知埋頭讀書，沒想到還有這樣的“外桃源”，公共汽車載著我們越行越遠，復旦大學漸漸離開了我的視線。我回頭望著那一片碧藍的天空，心想我一定還會回來的。
自那天起，我彷彿看到了前進的“航標”。為了能夠考上覆旦，我果斷採取行動。放學後，學校會安排補課，由老師給我們師商量，說這些題目對我而言太簡單，能否讓我回家自由安排學習進度，自學一些更難的題目、在徵得老師的同意後，我不顧其他同學不解的目光，背起書包就離開了教室。
03
那時放寒暑假學校會發假期作業冊。我就挑著做一些有針對性的作業，並自學更難的參考書和做更難的習題集。假期裡有很多空閒時間，在其他同學看電視、打遊戲時，我堅持每天在家學習8個小時，如飢似渴地“啃”了10多本關於高考的書。在大量做題的前提下，我把比較典型的數理化大題工整地眷到練習本上，並把做錯的題目整理成一本錯題集，反覆練習。我還排好每天的課程表，以保證各科複習計個暑假，我甚至提前把高三的課程自學了一遍。
順理成章，在以後的每次考試中，我都是年級第一名。但在普通高中裡“猴子稱大王”，不代表在外面也領先。為了和重點高中的高手“過招”，我參加了各種市級和區級學科競賽，還參加了由重點中學高級教師執教的競賽輔導班，驚喜地學到了課堂上學不到的解題技巧。我的解題速度越來越快，並接二連三地獲獎，這些經歷既豐富了應試經驗，又增強了自信心。原來，我並不比重點高中的學生差，別人能做到的我也能做到。
05
一轉眼，到了高考前夕。考慮到前幾屆的畢業生都沒能進入重點大學，老師希望我通過選送進入上海師範大學，以便在高考前就能“定下來”。如果直接報復旦大學，萬一分數不夠就會落敗，不僅進不了復旦，連上海師範大學也上不了。
為了解開心中的困惑，我像瞭解股票行情似的查看歷年分數線，還參加了高考諮詢會。諮詢會上，我直奔復旦的展位，就像在找自己的組織。復旦的老師在瞭解了我的會考成績、在年級裡的成績排名和參加學科競賽獲獎的情況後，熱情地鼓勵我報考，並不厭其煩地回答我入學後要學什麼、出路如何等問題。
誠然，報考其他大學，我也許能穩進，但既然我有實力，為什麼不拼一下呢?復旦是上海最好的大學，如果我能考上，將會是我一生的驕傲！我寧可因為分數不夠而失敗，也不願因為膽怯而與復旦失之交臂。
——獻給高三學生
01
多年以來，一直想提筆寫寫高三，寫寫那年在生命裡真真切切發生過的刻骨銘心的每一件小事，可總是每每提筆便不知道要說什麼，千言萬語，我想，都不能播述我當時的心情，雖然時隔多年，但我依然清晰地記得那年發生的一切。
自高中以來，父母為了讓我有相對安靜的學習環境，每天晚上都讓我到7平方米的小書房裡看書，然後爸爸就被迫窩在廚房，在昏暗的燈光下看報低以打發難熬的時光。只有當我複習累了出去散步時，他才見縫插針地坐到寫字檯前，一旦我回來了，他又馬上走開。
見此情形，我也有些於心不忍，每天晚上覆習到9點45分就準時“撤軍”。那時候的我，在學習上總提不起勁兒，上課看小說，放學以後留在學校踢球。我如一條在汪洋大海中隨波逐流的小船，不知該何去何從。
02
高二的一天，我和幾個同學去上海交通大學附中進行學業交流。途經楊浦區國定路時，看到了復旦大學。紅色方磚壘起的校門上有毛主席題寫的“復旦大學”四個字，路邊的法國梧桐像哨兵般整齊排列，半空中飄著紅黃相間的葉子。大學生們抱著厚厚的書，昂首挺胸地在路上走著。教授們有的提著公文包，有的戴著金邊眼鏡，步履沉穩。
這是我第一次見到大學的模樣，在此之前，大學對我來說只是個非常模糊的概念。我只知埋頭讀書，沒想到還有這樣的“外桃源”，公共汽車載著我們越行越遠，復旦大學漸漸離開了我的視線。我回頭望著那一片碧藍的天空，心想我一定還會回來的。
自那天起，我彷彿看到了前進的“航標”。為了能夠考上覆旦，我果斷採取行動。放學後，學校會安排補課，由老師給我們師商量，說這些題目對我而言太簡單，能否讓我回家自由安排學習進度，自學一些更難的題目、在徵得老師的同意後，我不顧其他同學不解的目光，背起書包就離開了教室。
03
那時放寒暑假學校會發假期作業冊。我就挑著做一些有針對性的作業，並自學更難的參考書和做更難的習題集。假期裡有很多空閒時間，在其他同學看電視、打遊戲時，我堅持每天在家學習8個小時，如飢似渴地“啃”了10多本關於高考的書。在大量做題的前提下，我把比較典型的數理化大題工整地眷到練習本上，並把做錯的題目整理成一本錯題集，反覆練習。我還排好每天的課程表，以保證各科複習計個暑假，我甚至提前把高三的課程自學了一遍。
順理成章，在以後的每次考試中，我都是年級第一名。但在普通高中裡“猴子稱大王”，不代表在外面也領先。為了和重點高中的高手“過招”，我參加了各種市級和區級學科競賽，還參加了由重點中學高級教師執教的競賽輔導班，驚喜地學到了課堂上學不到的解題技巧。我的解題速度越來越快，並接二連三地獲獎，這些經歷既豐富了應試經驗，又增強了自信心。原來，我並不比重點高中的學生差，別人能做到的我也能做到。
05
一轉眼，到了高考前夕。考慮到前幾屆的畢業生都沒能進入重點大學，老師希望我通過選送進入上海師範大學，以便在高考前就能“定下來”。如果直接報復旦大學，萬一分數不夠就會落敗，不僅進不了復旦，連上海師範大學也上不了。
為了解開心中的困惑，我像瞭解股票行情似的查看歷年分數線，還參加了高考諮詢會。諮詢會上，我直奔復旦的展位，就像在找自己的組織。復旦的老師在瞭解了我的會考成績、在年級裡的成績排名和參加學科競賽獲獎的情況後，熱情地鼓勵我報考，並不厭其煩地回答我入學後要學什麼、出路如何等問題。
誠然，報考其他大學，我也許能穩進，但既然我有實力，為什麼不拼一下呢?復旦是上海最好的大學，如果我能考上，將會是我一生的驕傲！我寧可因為分數不夠而失敗，也不願因為膽怯而與復旦失之交臂。
06
得知我最終還是決定填報復旦大學，老師和同學們都說，前幾屆的高分學霸都沒能考進重點大學，還是不要不自量力了。有同學直言：“如果你能考進復旦，太陽就從西邊出來！”甚至還有同學譏諷道：“真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”這些冷言冷語，讓我心裡很不是滋味。但是，我就是不甘心，他們越是這樣輕視我，反而更能激發我的鬥志。終點還沒到，中間會發生什麼我們都不能預知，但我能改變的是我努力的程度。
有些事情是很容易證明的。比如，我的口袋裡有10塊錢，你不信，我可以掏出來給你看。有些事情是無法當場證明的。比如在電影《無間道》裡，梁朝偉是潛伏在黑社會的臥底，即使他被為自己辯解。別人不相信我能考進復旦，我無法當場為自己“鳴冤”，乾脆把一切交給時間。別人是別人，我是我。可別人做不到的事情，不代表我也做不到！我要把別人認為不可能做到的變成無可辯駁的事實！
——獻給高三學生
01
多年以來，一直想提筆寫寫高三，寫寫那年在生命裡真真切切發生過的刻骨銘心的每一件小事，可總是每每提筆便不知道要說什麼，千言萬語，我想，都不能播述我當時的心情，雖然時隔多年，但我依然清晰地記得那年發生的一切。
自高中以來，父母為了讓我有相對安靜的學習環境，每天晚上都讓我到7平方米的小書房裡看書，然後爸爸就被迫窩在廚房，在昏暗的燈光下看報低以打發難熬的時光。只有當我複習累了出去散步時，他才見縫插針地坐到寫字檯前，一旦我回來了，他又馬上走開。
見此情形，我也有些於心不忍，每天晚上覆習到9點45分就準時“撤軍”。那時候的我，在學習上總提不起勁兒，上課看小說，放學以後留在學校踢球。我如一條在汪洋大海中隨波逐流的小船，不知該何去何從。
02
高二的一天，我和幾個同學去上海交通大學附中進行學業交流。途經楊浦區國定路時，看到了復旦大學。紅色方磚壘起的校門上有毛主席題寫的“復旦大學”四個字，路邊的法國梧桐像哨兵般整齊排列，半空中飄著紅黃相間的葉子。大學生們抱著厚厚的書，昂首挺胸地在路上走著。教授們有的提著公文包，有的戴著金邊眼鏡，步履沉穩。
這是我第一次見到大學的模樣，在此之前，大學對我來說只是個非常模糊的概念。我只知埋頭讀書，沒想到還有這樣的“外桃源”，公共汽車載著我們越行越遠，復旦大學漸漸離開了我的視線。我回頭望著那一片碧藍的天空，心想我一定還會回來的。
自那天起，我彷彿看到了前進的“航標”。為了能夠考上覆旦，我果斷採取行動。放學後，學校會安排補課，由老師給我們師商量，說這些題目對我而言太簡單，能否讓我回家自由安排學習進度，自學一些更難的題目、在徵得老師的同意後，我不顧其他同學不解的目光，背起書包就離開了教室。
03
那時放寒暑假學校會發假期作業冊。我就挑著做一些有針對性的作業，並自學更難的參考書和做更難的習題集。假期裡有很多空閒時間，在其他同學看電視、打遊戲時，我堅持每天在家學習8個小時，如飢似渴地“啃”了10多本關於高考的書。在大量做題的前提下，我把比較典型的數理化大題工整地眷到練習本上，並把做錯的題目整理成一本錯題集，反覆練習。我還排好每天的課程表，以保證各科複習計個暑假，我甚至提前把高三的課程自學了一遍。
順理成章，在以後的每次考試中，我都是年級第一名。但在普通高中裡“猴子稱大王”，不代表在外面也領先。為了和重點高中的高手“過招”，我參加了各種市級和區級學科競賽，還參加了由重點中學高級教師執教的競賽輔導班，驚喜地學到了課堂上學不到的解題技巧。我的解題速度越來越快，並接二連三地獲獎，這些經歷既豐富了應試經驗，又增強了自信心。原來，我並不比重點高中的學生差，別人能做到的我也能做到。
05
一轉眼，到了高考前夕。考慮到前幾屆的畢業生都沒能進入重點大學，老師希望我通過選送進入上海師範大學，以便在高考前就能“定下來”。如果直接報復旦大學，萬一分數不夠就會落敗，不僅進不了復旦，連上海師範大學也上不了。
為了解開心中的困惑，我像瞭解股票行情似的查看歷年分數線，還參加了高考諮詢會。諮詢會上，我直奔復旦的展位，就像在找自己的組織。復旦的老師在瞭解了我的會考成績、在年級裡的成績排名和參加學科競賽獲獎的情況後，熱情地鼓勵我報考，並不厭其煩地回答我入學後要學什麼、出路如何等問題。
誠然，報考其他大學，我也許能穩進，但既然我有實力，為什麼不拼一下呢?復旦是上海最好的大學，如果我能考上，將會是我一生的驕傲！我寧可因為分數不夠而失敗，也不願因為膽怯而與復旦失之交臂。
06
得知我最終還是決定填報復旦大學，老師和同學們都說，前幾屆的高分學霸都沒能考進重點大學，還是不要不自量力了。有同學直言：“如果你能考進復旦，太陽就從西邊出來！”甚至還有同學譏諷道：“真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”這些冷言冷語，讓我心裡很不是滋味。但是，我就是不甘心，他們越是這樣輕視我，反而更能激發我的鬥志。終點還沒到，中間會發生什麼我們都不能預知，但我能改變的是我努力的程度。
有些事情是很容易證明的。比如，我的口袋裡有10塊錢，你不信，我可以掏出來給你看。有些事情是無法當場證明的。比如在電影《無間道》裡，梁朝偉是潛伏在黑社會的臥底，即使他被為自己辯解。別人不相信我能考進復旦，我無法當場為自己“鳴冤”，乾脆把一切交給時間。別人是別人，我是我。可別人做不到的事情，不代表我也做不到！我要把別人認為不可能做到的變成無可辯駁的事實！
07
每天晚上學習累了，我便會到操場上散步，我會對著天上的星星說：“雖然我是普通高中的學志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚’！信心，就是一股霸氣，支撐著我披荊斬棘！”
懷著一份“蒼天不負有心人”的信念，我在考場上奮筆疾書。考完最後一場，我真的已經熱淚盈眶，那是穩操勝券的激動，也許你們只有高考結束後才能體會那種感覺。最終，我以超過錄取分數線近30分的成績被複旦錄取，這在我們那所普通中學的歷史上是極為罕見的。
我帶著心中的理想，走過一個又一個求學的港口。每當夜深人靜，回憶起這段塵封的高考往事時，我的心裡便久久不能平靜。正是當年這段獨特的人生經歷，讓我成為今天的我。也使我明白，帶著必然會成功的決心，才可以促使自己始終勇往直前！