高考只需要兩天，個別地區三天就結束，而高考錄取卻要持續幾十天，只有少數學生參與的一本錄取逐漸結束，重頭戲二本錄取開始。今天關注的是一些特殊的二本批次學生，他們成績超過了一本，但是慘遭一本錄取淘汰，只好進入二本批次。至於一本如何滑檔，本文不作分析，我們重點來看高分學生進入地低批次錄取後，該如何應對。
高考只需要兩天，個別地區三天就結束，而高考錄取卻要持續幾十天，只有少數學生參與的一本錄取逐漸結束，重頭戲二本錄取開始。今天關注的是一些特殊的二本批次學生，他們成績超過了一本，但是慘遭一本錄取淘汰，只好進入二本批次。至於一本如何滑檔，本文不作分析，我們重點來看高分學生進入地低批次錄取後，該如何應對。
作為多年參與學生志願填報的高三班主任，解決過很多類似問題。那麼，一本的成績二本的命，高分還有必要上二本嗎？高三班主任這樣說，包括三個角度的分析。
1、比起學校，專業更能決定今後的發展出路
一般情況下一本滑檔的學生，都是成績不特別高的，比如距離211大學還有差距，也就是說原本就無法考入名校。有必要再來說明一本大學和重點大學的關係，“一本”是從錄取批次上講，重點大學是從學校的地位、重要性上講，兩者的區分角度不同。也就是說重點大學一定是一本大學，一本大學不一定都是重點大學。而且重點大學也是個模糊的概念，它具體可以區分為好幾個層次。
高考只需要兩天，個別地區三天就結束，而高考錄取卻要持續幾十天，只有少數學生參與的一本錄取逐漸結束，重頭戲二本錄取開始。今天關注的是一些特殊的二本批次學生，他們成績超過了一本，但是慘遭一本錄取淘汰，只好進入二本批次。至於一本如何滑檔，本文不作分析，我們重點來看高分學生進入地低批次錄取後，該如何應對。
作為多年參與學生志願填報的高三班主任，解決過很多類似問題。那麼，一本的成績二本的命，高分還有必要上二本嗎？高三班主任這樣說，包括三個角度的分析。
1、比起學校，專業更能決定今後的發展出路
一般情況下一本滑檔的學生，都是成績不特別高的，比如距離211大學還有差距，也就是說原本就無法考入名校。有必要再來說明一本大學和重點大學的關係，“一本”是從錄取批次上講，重點大學是從學校的地位、重要性上講，兩者的區分角度不同。也就是說重點大學一定是一本大學，一本大學不一定都是重點大學。而且重點大學也是個模糊的概念，它具體可以區分為好幾個層次。
掉入二本的高分考生，如果你的二本錄取院校專業不錯，建議去上，其實不少當初填報志願時很多考生就是這麼考慮的。每一個專業的背後都是行業，如果某行業對口的行業處於風口，那麼就是退而求其次，二本的該專業照樣熱門，照樣不愁就業。
2、學科優勢明顯，打定主意要考研
高分考生中有一種屬於偏科比較嚴重的學生，如果他沒有偏科可能上211、985都沒有問題 。對於這類學生，如果遭遇滑檔，考研態度堅決，建議去上二本。如果是理科生，數學優秀英語不差，考研完全可以考到名校；如果是文科生，英語屬於高水平，那在考研時佔有先機。
高考只需要兩天，個別地區三天就結束，而高考錄取卻要持續幾十天，只有少數學生參與的一本錄取逐漸結束，重頭戲二本錄取開始。今天關注的是一些特殊的二本批次學生，他們成績超過了一本，但是慘遭一本錄取淘汰，只好進入二本批次。至於一本如何滑檔，本文不作分析，我們重點來看高分學生進入地低批次錄取後，該如何應對。
作為多年參與學生志願填報的高三班主任，解決過很多類似問題。那麼，一本的成績二本的命，高分還有必要上二本嗎？高三班主任這樣說，包括三個角度的分析。
1、比起學校，專業更能決定今後的發展出路
一般情況下一本滑檔的學生，都是成績不特別高的，比如距離211大學還有差距，也就是說原本就無法考入名校。有必要再來說明一本大學和重點大學的關係，“一本”是從錄取批次上講，重點大學是從學校的地位、重要性上講，兩者的區分角度不同。也就是說重點大學一定是一本大學，一本大學不一定都是重點大學。而且重點大學也是個模糊的概念，它具體可以區分為好幾個層次。
掉入二本的高分考生，如果你的二本錄取院校專業不錯，建議去上，其實不少當初填報志願時很多考生就是這麼考慮的。每一個專業的背後都是行業，如果某行業對口的行業處於風口，那麼就是退而求其次，二本的該專業照樣熱門，照樣不愁就業。
2、學科優勢明顯，打定主意要考研
高分考生中有一種屬於偏科比較嚴重的學生，如果他沒有偏科可能上211、985都沒有問題 。對於這類學生，如果遭遇滑檔，考研態度堅決，建議去上二本。如果是理科生，數學優秀英語不差，考研完全可以考到名校；如果是文科生，英語屬於高水平，那在考研時佔有先機。
這類學生可有的另一個選項是復讀，但是就算復讀一年考入名校，但是時間上遲了一年，無論如何，復讀是迫不得已的選擇。就算復讀後考入名校，到時候能不能繼續考入名校研究生很不好說。
3、超常發揮進了一本線，二本見好就收
筆者所在的高中今年超常發揮考生格外多，平時模擬考二本線附近的學生，高考一舉衝進了一本，成為真正的幸運兒。但是現在一本滑檔了，二本走不走？肯定要走。無論如何，一本成績在二本優勢明顯，這意味著取到的專業不會差。高考錄取都遵循分數優先原則，真正的多考一分幹掉千人，多一分就有選擇好專業的優先權。
高考只需要兩天，個別地區三天就結束，而高考錄取卻要持續幾十天，只有少數學生參與的一本錄取逐漸結束，重頭戲二本錄取開始。今天關注的是一些特殊的二本批次學生，他們成績超過了一本，但是慘遭一本錄取淘汰，只好進入二本批次。至於一本如何滑檔，本文不作分析，我們重點來看高分學生進入地低批次錄取後，該如何應對。
作為多年參與學生志願填報的高三班主任，解決過很多類似問題。那麼，一本的成績二本的命，高分還有必要上二本嗎？高三班主任這樣說，包括三個角度的分析。
1、比起學校，專業更能決定今後的發展出路
一般情況下一本滑檔的學生，都是成績不特別高的，比如距離211大學還有差距，也就是說原本就無法考入名校。有必要再來說明一本大學和重點大學的關係，“一本”是從錄取批次上講，重點大學是從學校的地位、重要性上講，兩者的區分角度不同。也就是說重點大學一定是一本大學，一本大學不一定都是重點大學。而且重點大學也是個模糊的概念，它具體可以區分為好幾個層次。
掉入二本的高分考生，如果你的二本錄取院校專業不錯，建議去上，其實不少當初填報志願時很多考生就是這麼考慮的。每一個專業的背後都是行業，如果某行業對口的行業處於風口，那麼就是退而求其次，二本的該專業照樣熱門，照樣不愁就業。
2、學科優勢明顯，打定主意要考研
高分考生中有一種屬於偏科比較嚴重的學生，如果他沒有偏科可能上211、985都沒有問題 。對於這類學生，如果遭遇滑檔，考研態度堅決，建議去上二本。如果是理科生，數學優秀英語不差，考研完全可以考到名校；如果是文科生，英語屬於高水平，那在考研時佔有先機。
這類學生可有的另一個選項是復讀，但是就算復讀一年考入名校，但是時間上遲了一年，無論如何，復讀是迫不得已的選擇。就算復讀後考入名校，到時候能不能繼續考入名校研究生很不好說。
3、超常發揮進了一本線，二本見好就收
筆者所在的高中今年超常發揮考生格外多，平時模擬考二本線附近的學生，高考一舉衝進了一本，成為真正的幸運兒。但是現在一本滑檔了，二本走不走？肯定要走。無論如何，一本成績在二本優勢明顯，這意味著取到的專業不會差。高考錄取都遵循分數優先原則，真正的多考一分幹掉千人，多一分就有選擇好專業的優先權。
總之，一本成績滑檔後進入二本批次錄取，以上這三種情況下建議“走為上計”。考生要儘可能擺脫失落沮喪心情，積極面對，主動接納被錄取的二本院校。以良好的心態面對大學學業，北大清華業餘學生被退學，一般大學也有佼佼者，，事在人為，只要努力，四年後必定是優秀人才。