2020屆的高三生一開學，就意味著2020年高考一輪複習正式開始，那麼同學，你的複習方法找到了嗎?準高三的你是否做好了迎接未來一年各種挑戰的準備？對於高考一輪複習需要注意些什麼？各科的複習又該如何規劃呢？
一輪複習的重要性
一輪複習的首要任務就是建立知識體系，把基礎打牢，主要形式是跟著老師走，是系統和基礎的複習，只有這樣，在二輪、三輪乃至高考衝刺過程中，才能很好地綜合運用所掌握的知識，才能有效地查漏補缺，而不至於眉毛鬍子一把抓。一定要學會高效率的去聽課，有準備地去聽，多參與交流和互動，聽要結合寫和思考，如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。
2020屆的高三生一開學，就意味著2020年高考一輪複習正式開始，那麼同學，你的複習方法找到了嗎?準高三的你是否做好了迎接未來一年各種挑戰的準備？對於高考一輪複習需要注意些什麼？各科的複習又該如何規劃呢？
一輪複習的重要性
一輪複習的首要任務就是建立知識體系，把基礎打牢，主要形式是跟著老師走，是系統和基礎的複習，只有這樣，在二輪、三輪乃至高考衝刺過程中，才能很好地綜合運用所掌握的知識，才能有效地查漏補缺，而不至於眉毛鬍子一把抓。一定要學會高效率的去聽課，有準備地去聽，多參與交流和互動，聽要結合寫和思考，如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。
一輪複習的五大誤區
1.題目做的越多越好
表現：
許多同學漫無目的地做題，做的都麻木了。有時，基本的東西還學得模稜兩可，沒有過關，經過大量做題以後，鞏固了或者默認了某種不正確的認識，反而有害無益。
解藥：
歷年《考試說明》中明確提出，注重基礎，考查能力，只有對基礎知識瞭如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。要多做一些基礎題，還要注意一些規範的表述。
2.不注意知識系統化，抓不住學科體系重點
表現：
不把知識系統化，是複習效率低下的最根本原因之一，沒有系統化就難有頭緒，各知識之間就彼此孤立，有些同學希望各個學科、各個知識點學得面面俱到，結果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢。
解藥：
第一輪複習以後，應在梳理各知識點的基礎上，找出各知識點之間的聯繫，形成知識網絡。通過歸納來梳理這一部分知識，更重要的是對今後那些有難度的題提供一些可行的解題方法和思路。
我們應該抓住重點來學。一方面抓住重點學科學習，另一 方面要理清學科內的重點內容，進行強化訓練，力爭觸類旁通，形成能力。
3.不善於歸納總結
表現：
這種症狀的產生歸根結底還是題海戰術導致的結果，拼命做題，認為做多了、接觸面就廣了，題型練得多了，方法就多了，居然還有一些高三老師也一直這樣認為。其實題海茫茫能做得完嗎？
解藥：
複習中，我們應該總結和歸納一些知識系統，也要歸納和總結存在的問題，形成錯題檔案，還要歸納解題方法，如歸納某些問題的重要解題思路，並總結哪些方法能解決哪些問題，還有歸納知識點之間的聯繫，把知識學透，把方法用活。
4.學習計劃不合理
表現：
有些同學糊里糊塗過日子，摸摸這個，碰碰那個，或者完全從興趣出發，或者乾脆把學習任務堆積起來，一直拖到不得不完成為止，這時候新任務就來了，導致自己無所適從。
解藥：
複習計劃可以分為三種，其一是階段性計劃，即對一個時間段內學習的大體安排。其二是短期計劃，可以具體設計自己的時間安排，具有很強的操作性，制定好以後嚴格執行。並使自己過得充實起來。第三是整體的計劃，包括成績的分數，名次等，這樣使自己永遠會有目標。
5.糾錯屢犯，難以提高
表現：
有些同學沒有從錯題中總結經驗的習慣，所以沒有找出錯誤的根本原因，一味的認為自己沒有記住。
解藥：
在糾錯過程中，既要總結錯誤原因，更要分析其原因，利用反面知識鞏固正面知識。怎樣改變條件和問題，使錯誤的答案變成正確的答案。同時，要抓住典型對正確解題進行分析，對答案進行檢驗。事實證明，練習是實踐，分析是昇華，只做不分析，練習往往走過場。要分析解題的根據是什麼，還有沒有別的解法等。
“三大”雷區
1.對時間的認知錯誤
一輪複習時間長，但容不得半點浪費！
從一輪複習開始一直到“高三一模”，部分學生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現“前鬆後緊”的狀況。在時間把握上就比較隨意，甚至可能浪費了不少寶貴的時間。
事實上，第一階段的複習任務確實是耗時最長的，其主要任務是為高考各個學科全面夯實基礎，所以，第一階段要強化時間意識，而且要有足夠的耐性。否則，到後面就無法補救了。
2.負重學習缺少休息
高三本來就是複習知識，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，複習也難以達到應有的效果。
而且，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學習這根弦，勢必會為心理和生理增加重負。所以，在學習的同時，也要注重心理上輕鬆，愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續投入到下一階段的複習中。
3.躁動不安，沒有明確計劃
腳踏實地的學習思考才能看清楚自己的未來！
在第一輪複習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現象。很多同學會遇到這種情況：因為你太心浮氣躁，並沒有踏踏實實地思考問題。所以，高三的複習一定是有計劃，對於所有知識點的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。
各科複習小建議
語文學科
建立完整的語文知識系統
語文知識系統包括語音知識系統、文學知識系統、詞及短語系統、單複句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、古今文學常識系統、寫作知識系統、文言知識系統等；語文知識的小系統知識即為每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。
在第一輪複習中，同學們需熟悉大系統和小系統，並在複習具體知識點時，有意的將所複習的知識點和其所屬的知識系統聯繫起來。這樣做有益於開展全面的、深入的複習。
還要注重課本積累，特別是文言文板塊要將知識點進行完整的梳理。還要注意多進行課外閱讀。
數學學科
一、數學的基本概念、定義、公式，數學知識點的聯繫，基本的數學解題思路與方法，是第一輪複習的重中之重。掌握定義域、值域與最值、奇偶性、單調性、週期性、對稱性等性質，學會利用圖像即數形結合。
二、在平時做題練習時，要做好解題後的開拓引申，培養一題多解和舉一反三的能力。解題能力的培養可以從一題多解和舉一反三中得到提高，即一道數學題從不同的角度去考慮去分析，可以有不同的思路，不同的解法。
英語學科
目前高考英語在重視基礎知識的同時，突出考查語言運用能力，形成了以篇章閱讀為主體的試題佈局。因此，第一輪複習的過程不應是對已學知識的簡單重複和強化，而是一個再學習、再認識、提高理解能力和運用能力的過程，最終目的是提高語言運用能力。英語第一輪複習，無論採用什麼形式，課本永遠是第一位的。應堅持以教材為主，以課文閱讀為主線，逐步消化其中的詞彙知識，夯實基礎，全面培養、提高其英語聽、讀、寫的能力。課文提供了大量熟悉的詞彙、日常交際用語、語法和句型，有利於鞏固所學語言，加深理解基礎知識。
理綜學科
從物理說起。高考物理一輪複習一般是以章、節為單元進行復習。在這一階段裡，要掌握基本概念、基本規律和基本解題方法與技巧，要全面閱讀教材，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。要重視對物理狀態、物理情景、物理過程的分析，分析問題的能力。
化學呢？高三化學第一輪複習的特點是它具有較強的針對性和緊迫的時效性，複習元素及其化合物的知識，可以採用“知識主線——知識點——知識網”的方式，將元素及其化合物知識結構化，從而達到條理化、系統化、整體化。在複習元素及其化合物時要將這三塊內容穿插其中，使元素及其化合物與理論、實驗、計算融為一體。
理綜還有一門是生物。高三生物第一輪複習的主要任務是：按章節捋清知識點，掌握生物學基礎知識和基本原理，構建知識體系，配合經典的題例、將主幹知識、重點知識向縱橫方向引申和擴展，通過複習將知識系統化、網絡化，以利於知識的遷移，一輪複習的好壞直接關係到二輪複習的質量和高考成敗。
文綜學科
從政治說起，政治考試主要以大量的熱點問題為載體進行命題，但一些次熱點問題也同時會出現在試卷中。在第一輪複習中以掌握知識為主，但也要根據教材知識結合熱點問題進行分析。這樣既可以對熱點問題及時瞭解和思考，又可以保證熱點問題的覆蓋面。同時，試題往往利用一些小切口，抓住一個主題或中心形成若干道試題，考查學生解決實際問題的能力。因此，考生在第一輪複習中必須在老師的指導下，形成規範的答題模式和清晰的答題思路。
歷史嘛，就是要複習全面。考試內容覆蓋考綱範圍的每一時段，中國古代史、中國近現代史、世界近現代史等。由於政治史內容分值高，應作為複習的重點。高考中，命題者有意地創造與我們平時訓練不同的語境，這是考察我們的適應能力，同學們對試卷的閱讀有異樣、不適應的感覺是很正常的。要減少這種感覺，平時應進行大量的閱讀，同時要注意提高閱讀速度。
最後是地理學科，高三地理學習與複習的內容多而雜，而且很多基礎知識和基本技能又分散覆蓋在初高中的教材中。往往是學了新的，忘了舊的。如何搞好高三地理的學習與複習，是同學們要面臨的重要問題。從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來看，高考考查的主幹知識包括：影響天氣的天氣系統：鋒面、氣旋與反氣旋；氣候的形成因子、氣候類型的分佈、氣候特徵和氣候類型的判別等等。
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