有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難--印尼
應屆三年，由於感情的關係，加上自己幼稚，自我放縱，過的很墮落，學校管理很鬆散，成天逃課，沉迷網絡遊戲，成績也是吊車尾。
本來計劃是考個專科就算了，但是沒想到最終高考分數連大專都考不上。
墮落
說實話，這次真的打擊到了自己，自尊心受到了嚴重的傷害。
然後反問自己，自己真的就是這個水平嗎？甘心嗎？
經過一段時間的自我反省，然後毅然決定要重新來過，告訴父母我要復讀，而且不在本市高中復讀，要離開這個讓人觸景傷情的地方，避免影響自己學習。
離開
然後父母找了個好點的高中出高價讓我去復讀，這個高價讓自己很愧疚，同時也激勵自己，要對的起父母的付出，更好對得起自己的人生。
高中復讀班都是按成績排班，毫無疑問我分到最後一個班裡，據說當時我們班四十多個人為學校貢獻了一百多萬，可見當時班裡的我們是有多差。
差勁
一開始，我學習感覺特別吃力，用老師的話來說，不是基礎差，而是根本沒有基礎，什麼都不知道。
好在老師因材施教，從最基礎開始授課，所以復讀班的分配還是有一定道理的，如果插到前面班裡，就不會重點講基礎了。
所以好的不一定就是適合的。
這次我格外認真，每天都在背基礎知識、背公式，即使老師沒有講到的後面，我也在努力的背，為的只是讓自己可以跑得更快。
最後終於記住了，當自己自信滿滿的拿出一張試卷來做，才發現很多題還是不會做，因為背誦的不知道怎麼應用。
疑惑
正當自己困惑的時候，發現上課的時候，老師講了基礎後會馬上引導我們做一些例題，就是為了讓我們通過練習掌握並應用這些基礎知識。
意識到課堂的重要性，每一堂課都聽得格外認真，然後課後都會拿幾道題練練手，直到熟練的應用，一看題目就知道考的什麼知識，只做簡單的題，有點難度的直接放棄，沒必要花時間糾纏，也沒意義，看了答案還是不會。
學會放棄
對於知識的渴望，有一段時間覺得課堂時間太短，老師講的不過癮，恨不得一下把所有基礎知識都給過一遍。
終於“熬到”基礎知識完後，拿出試卷做題，發現有一半多點的題都會做了，並且都是考的基礎知識，都屬於簡單的類型。
而且每一科都是這樣，簡單題佔了一半多，但是做完打分還是差一點點及格。
自己沒有氣餒，因為感覺已經有明顯的進步了。
也驚喜的發現，中等難度的題答案終於能看懂了，而且都有一種恍然大悟的感覺，原來基礎知識還可以這樣運用。然後看到同類型的題目自己也會做了。
接下來老師帶著我們做題，刷題，考試。
做的題多了，見識的多了，方法也多了，不知不覺中發現自己連中等難度的題目大部分都會做了。
接下來就是要開始無聊的刷題階段了。
中途有覺得累過，那就給自己放個假，休息休息，然後又繼續刷題。
刷題
每次考試都堅持原則：
簡單的題，分數必得；
中等難度，少丟分；
高難度，直接放棄。
每次模擬考試我居然都上了二本的分數線，這個提高的讓自己都有點詫異。
最終高考，沒有發揮好，只考了三本。
考試失利
自己不甘心，決定再次備戰高考，讀高五。
高五自己沒有體會到大家所謂的壓力大，感覺自己心境特別放鬆，但努力學習著。
這次繼續讀這所高中，也沒有高額的費用了，被分配在中等的復讀班中。
自以為基礎知識已經掌握的差不多了，然後還是瘋狂的刷題。
但是感覺自己遇到了瓶頸，雖然有提高，但是很小很小。
瓶頸
感覺單純的刷題已經不適合自己了，因為二本與一本分數差距巨大，這樣下去，也只能考個二本。
然後開始攻堅難題，因為每次考試難題佔極少，需要花費的時間又多，但又不得不花大量的時間去研究，只為幾分或十幾分。
然而效果不是很明顯，因為難題都是為了拉開差距，每次都會另闢蹊徑，不會出現你看到過的同類型的題目。
正當自己不知所措時，同桌的一個習慣引起了我的注意。
每次做完試卷，她都會把錯誤的試題都寫在一個本本上。
每次要考試了就拿出來認真的看，每次分數都考得很高，一本是沒問題的，難題她往往是直接放棄的，試卷上胡亂的寫點，只為一、兩分。
學習別人長處
自己也把刷完的試題也拿出來，挨個挨個看做錯的題目，然後發現有些是同類型，仔細分析，發現是基礎知識一個小點理解錯誤導致，趕緊查漏補缺。
這樣做還真的有用，刷題還是堅持，但預留了大部分時間給錯題分析上面以及知識點的補救上。
為錯誤找藉口
一段時間後發現原則基本能做到：
簡單的題，分數必得；
中等難度，分數必得；
高難度，儘量得。
簡單，中等難度的題目很少犯錯誤，不說零失誤，至少每科不會超過一道。
每次模擬考試居然都超過一本線一、二十分，自己都不太敢相信。
可惜，天公不作美，這年高考發揮失常，只考了二本，差幾分一本。
為錯誤找藉口
一段時間後發現原則基本能做到：
簡單的題，分數必得；
中等難度，分數必得；
高難度，儘量得。
簡單，中等難度的題目很少犯錯誤，不說零失誤，至少每科不會超過一道。
每次模擬考試居然都超過一本線一、二十分，自己都不太敢相信。
可惜，天公不作美，這年高考發揮失常，只考了二本，差幾分一本。
考試又失利
所以不同階段學習方法很重要。
基礎差時，補基礎，背基礎知識，課堂上跟著老師的節奏。
有一定基礎後，刷題，開闊自己的思維，見識不同類型的題型長經驗。
刷到一定程度後，一定要回顧錯題，不要以粗心犯得錯敷衍自己，分析根本原因，及時查漏補缺。
不建議在難題上花費太多精力，如果真能做到簡單、中等難度的題目不犯錯，高難度的儘量得分，基本就可以徘徊在一本分數線，當然想考重點大學或學霸無視。
適合基礎差或中等水平提升，學習也貴在堅持。
我能