'新學期用好“三小本”, 高中三年肯定一直考高分'

英語 數學 高考 語文 高中生學習 2019-08-14
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要想成績好,除了勤奮刻苦,好的學習習慣也很重要。找對方法,學習才能事半功倍。今天,學習哥就和各位一起探討優等生必備的3個本:筆記本、錯題本和詞彙本,用好了,可以讓你的成績大大提高呢!


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要想成績好,除了勤奮刻苦,好的學習習慣也很重要。找對方法,學習才能事半功倍。今天,學習哥就和各位一起探討優等生必備的3個本:筆記本、錯題本和詞彙本,用好了,可以讓你的成績大大提高呢!


新學期用好“三小本”, 高中三年肯定一直考高分


老師的課堂教學不可能讓每個學生都能學習效率最大化,而記筆記可讓不同層次的學生,以筆記為基礎,做到課內外相結合,教與學兩方面相結合,把課上不懂的弄懂,把不清楚的、不繫統的弄清楚和系統化。從而激發自主學習動機,那麼,筆記主要記什麼呢?

一、記提綱

老師講課大多有提綱,並且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內容的重點、難點,並且有條理性,因而比較重要,故應記在筆記本上。

二、記問題

將課堂上未聽懂的問題及時記下來,便於課後請教同學或老師,高中物理,把問題弄懂弄通。

三、記疑點

對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下,這類疑點,有可能是自己理解錯誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來後,便於課後與老師商榷。

四、記方法

勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對於啟迪思維,開闊視野,開發智力,培養能力,並對提高解題水平大有益處。

五、記總結

注意記住老師的課後總結,這對於濃縮一堂課的內容,找出重點及各部分之間的聯繫,掌握基本概念、公式、定理,尋找存在問題、找到規律,融會貫通課堂內容都很有作用。

另外,一定要注意,老師在課上講的內容很多,如果只顧做筆記,也會影響聽課效率。所以,上課做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求同學們把握好時機。一般情況下,老師在黑板上寫東西時,同學們可以抓緊時間記筆記;老師講到重點內容時,同學們要認真聽講,課後再補記筆記。

一定要注意,記筆記不是一字不落地全記上,而要簡明扼要,利用短語、數字、圖案等適合自己的方式把重點、難點、疑點等內容記下,課後再認真整理。


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要想成績好,除了勤奮刻苦,好的學習習慣也很重要。找對方法,學習才能事半功倍。今天,學習哥就和各位一起探討優等生必備的3個本:筆記本、錯題本和詞彙本,用好了,可以讓你的成績大大提高呢!


新學期用好“三小本”, 高中三年肯定一直考高分


老師的課堂教學不可能讓每個學生都能學習效率最大化,而記筆記可讓不同層次的學生,以筆記為基礎,做到課內外相結合,教與學兩方面相結合,把課上不懂的弄懂,把不清楚的、不繫統的弄清楚和系統化。從而激發自主學習動機,那麼,筆記主要記什麼呢?

一、記提綱

老師講課大多有提綱,並且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內容的重點、難點,並且有條理性,因而比較重要,故應記在筆記本上。

二、記問題

將課堂上未聽懂的問題及時記下來,便於課後請教同學或老師,高中物理,把問題弄懂弄通。

三、記疑點

對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下,這類疑點,有可能是自己理解錯誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來後,便於課後與老師商榷。

四、記方法

勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對於啟迪思維,開闊視野,開發智力,培養能力,並對提高解題水平大有益處。

五、記總結

注意記住老師的課後總結,這對於濃縮一堂課的內容,找出重點及各部分之間的聯繫,掌握基本概念、公式、定理,尋找存在問題、找到規律,融會貫通課堂內容都很有作用。

另外,一定要注意,老師在課上講的內容很多,如果只顧做筆記,也會影響聽課效率。所以,上課做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求同學們把握好時機。一般情況下,老師在黑板上寫東西時,同學們可以抓緊時間記筆記;老師講到重點內容時,同學們要認真聽講,課後再補記筆記。

一定要注意,記筆記不是一字不落地全記上,而要簡明扼要,利用短語、數字、圖案等適合自己的方式把重點、難點、疑點等內容記下,課後再認真整理。


新學期用好“三小本”, 高中三年肯定一直考高分


月考、期中考、期末考、“一模”、“二模”……高中三年,同學們要經歷大大小小的考試。總結好每次考試中遇到的問題,對高三生提高成績非常重要。建立錯題本,進行歸納分析,是一種非常好的做法。

學習哥高考時數學成績是140分,當時錯題本就功不可沒。只有有效地使用錯題本,才能使學習更有針對性,同時提高學習效率。以往,有的高三生對錯題的認識不深刻,即使重新再做一遍,也還是答不出或者答錯,原因可能就在於這些人沒有建立錯題本,不善於對錯題進行歸納總結。看看這些學霸是如何用錯題本的吧!

01

冀軍



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新學期用好“三小本”, 高中三年肯定一直考高分


老師的課堂教學不可能讓每個學生都能學習效率最大化,而記筆記可讓不同層次的學生,以筆記為基礎,做到課內外相結合,教與學兩方面相結合,把課上不懂的弄懂,把不清楚的、不繫統的弄清楚和系統化。從而激發自主學習動機,那麼,筆記主要記什麼呢?

一、記提綱

老師講課大多有提綱,並且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內容的重點、難點,並且有條理性,因而比較重要,故應記在筆記本上。

二、記問題

將課堂上未聽懂的問題及時記下來,便於課後請教同學或老師,高中物理,把問題弄懂弄通。

三、記疑點

對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下,這類疑點,有可能是自己理解錯誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來後,便於課後與老師商榷。

四、記方法

勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對於啟迪思維,開闊視野,開發智力,培養能力,並對提高解題水平大有益處。

五、記總結

注意記住老師的課後總結,這對於濃縮一堂課的內容,找出重點及各部分之間的聯繫,掌握基本概念、公式、定理,尋找存在問題、找到規律,融會貫通課堂內容都很有作用。

另外,一定要注意,老師在課上講的內容很多,如果只顧做筆記,也會影響聽課效率。所以,上課做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求同學們把握好時機。一般情況下,老師在黑板上寫東西時,同學們可以抓緊時間記筆記;老師講到重點內容時,同學們要認真聽講,課後再補記筆記。

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一、記提綱

老師講課大多有提綱,並且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內容的重點、難點,並且有條理性,因而比較重要,故應記在筆記本上。

二、記問題

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三、記疑點

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四、記方法

勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對於啟迪思維,開闊視野,開發智力,培養能力,並對提高解題水平大有益處。

五、記總結

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另外,一定要注意,老師在課上講的內容很多,如果只顧做筆記,也會影響聽課效率。所以,上課做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求同學們把握好時機。一般情況下,老師在黑板上寫東西時,同學們可以抓緊時間記筆記;老師講到重點內容時,同學們要認真聽講,課後再補記筆記。

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月考、期中考、期末考、“一模”、“二模”……高中三年,同學們要經歷大大小小的考試。總結好每次考試中遇到的問題,對高三生提高成績非常重要。建立錯題本,進行歸納分析,是一種非常好的做法。

學習哥高考時數學成績是140分,當時錯題本就功不可沒。只有有效地使用錯題本,才能使學習更有針對性,同時提高學習效率。以往,有的高三生對錯題的認識不深刻,即使重新再做一遍,也還是答不出或者答錯,原因可能就在於這些人沒有建立錯題本,不善於對錯題進行歸納總結。看看這些學霸是如何用錯題本的吧!

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老師的課堂教學不可能讓每個學生都能學習效率最大化,而記筆記可讓不同層次的學生,以筆記為基礎,做到課內外相結合,教與學兩方面相結合,把課上不懂的弄懂,把不清楚的、不繫統的弄清楚和系統化。從而激發自主學習動機,那麼,筆記主要記什麼呢?

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老師講課大多有提綱,並且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內容的重點、難點,並且有條理性,因而比較重要,故應記在筆記本上。

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一、記提綱

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數學 在左欄中寫下本題所涉及的知識點 ,用紅筆寫出沒有掌握的知識點 加深記憶 。

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風從哪裡來


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一、記提綱

老師講課大多有提綱,並且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內容的重點、難點,並且有條理性,因而比較重要,故應記在筆記本上。

二、記問題

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三、記疑點

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四、記方法

勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對於啟迪思維,開闊視野,開發智力,培養能力,並對提高解題水平大有益處。

五、記總結

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語文要有自己的本子,用來記成語和文學常識,或者是佳句佳段摘抄。數學要有錯題本把每次的題目整理好,然後用小便利貼整合。英語收集作文和考試不認識的單詞和句法用來寫語法填空。政史地一定一定把那些好題收集起來,進行反思,增強學科思維!

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恆萊


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二、記問題

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四、記方法

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五、記總結

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一定要注意,記筆記不是一字不落地全記上,而要簡明扼要,利用短語、數字、圖案等適合自己的方式把重點、難點、疑點等內容記下,課後再認真整理。


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學習哥高考時數學成績是140分,當時錯題本就功不可沒。只有有效地使用錯題本,才能使學習更有針對性,同時提高學習效率。以往,有的高三生對錯題的認識不深刻,即使重新再做一遍,也還是答不出或者答錯,原因可能就在於這些人沒有建立錯題本,不善於對錯題進行歸納總結。看看這些學霸是如何用錯題本的吧!

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風從哪裡來


新學期用好“三小本”, 高中三年肯定一直考高分


語文要有自己的本子,用來記成語和文學常識,或者是佳句佳段摘抄。數學要有錯題本把每次的題目整理好,然後用小便利貼整合。英語收集作文和考試不認識的單詞和句法用來寫語法填空。政史地一定一定把那些好題收集起來,進行反思,增強學科思維!

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恆萊


新學期用好“三小本”, 高中三年肯定一直考高分


上面是從我英語錯題本中截選的一部分。錯題本本身就是為自己量身打造的,每個人都不會相同,但一定最適合自己,我的英語筆記主要記生詞,和不認識沒見過的詞組,我會將英文和中文,用黑筆和紅筆分開,容易看得更清,也不會耽誤我太多時間,我每天不會記太多,只記非常實用的!最後是我集中記得單詞,還有詞組辯析,集中記一下,比如都是有關~away的詞組,等。

05

Chugerᕕ( ᐛ )ᕗ


就是每一頁上方有寫是那本書,我覺得這樣比較清晰好看,然後平常老師講課的一些答題要點或者試卷中一些經典的句子也可以記下來,多看考試就可以答好點啊。然後平常書上看到的一些答題要點也可以剪下來貼上去背背。一些重點的句子之類的用紅筆標出更明顯。

最後學習哥要強調的是,建立了錯題本,還要用好錯題本。高三生可將自己發現的錯題或不會做的題收集起來,分析一下做錯或不會做的原因,並把正確解題答案和思路注在旁邊。高考前,高三生可著重針對錯題本上的題目查缺補漏,也可把在學習中的體會記錄下來,經常翻看,能夠使自己對知識的理解更深刻,對知識掌握得更牢固。

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新學期用好“三小本”, 高中三年肯定一直考高分


老師的課堂教學不可能讓每個學生都能學習效率最大化,而記筆記可讓不同層次的學生,以筆記為基礎,做到課內外相結合,教與學兩方面相結合,把課上不懂的弄懂,把不清楚的、不繫統的弄清楚和系統化。從而激發自主學習動機,那麼,筆記主要記什麼呢?

一、記提綱

老師講課大多有提綱,並且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內容的重點、難點,並且有條理性,因而比較重要,故應記在筆記本上。

二、記問題

將課堂上未聽懂的問題及時記下來,便於課後請教同學或老師,高中物理,把問題弄懂弄通。

三、記疑點

對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下,這類疑點,有可能是自己理解錯誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來後,便於課後與老師商榷。

四、記方法

勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對於啟迪思維,開闊視野,開發智力,培養能力,並對提高解題水平大有益處。

五、記總結

注意記住老師的課後總結,這對於濃縮一堂課的內容,找出重點及各部分之間的聯繫,掌握基本概念、公式、定理,尋找存在問題、找到規律,融會貫通課堂內容都很有作用。

另外,一定要注意,老師在課上講的內容很多,如果只顧做筆記,也會影響聽課效率。所以,上課做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求同學們把握好時機。一般情況下,老師在黑板上寫東西時,同學們可以抓緊時間記筆記;老師講到重點內容時,同學們要認真聽講,課後再補記筆記。

一定要注意,記筆記不是一字不落地全記上,而要簡明扼要,利用短語、數字、圖案等適合自己的方式把重點、難點、疑點等內容記下,課後再認真整理。


新學期用好“三小本”, 高中三年肯定一直考高分


月考、期中考、期末考、“一模”、“二模”……高中三年,同學們要經歷大大小小的考試。總結好每次考試中遇到的問題,對高三生提高成績非常重要。建立錯題本,進行歸納分析,是一種非常好的做法。

學習哥高考時數學成績是140分,當時錯題本就功不可沒。只有有效地使用錯題本,才能使學習更有針對性,同時提高學習效率。以往,有的高三生對錯題的認識不深刻,即使重新再做一遍,也還是答不出或者答錯,原因可能就在於這些人沒有建立錯題本,不善於對錯題進行歸納總結。看看這些學霸是如何用錯題本的吧!

01

冀軍



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02

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數學 在左欄中寫下本題所涉及的知識點 ,用紅筆寫出沒有掌握的知識點 加深記憶 。

03

風從哪裡來


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語文要有自己的本子,用來記成語和文學常識,或者是佳句佳段摘抄。數學要有錯題本把每次的題目整理好,然後用小便利貼整合。英語收集作文和考試不認識的單詞和句法用來寫語法填空。政史地一定一定把那些好題收集起來,進行反思,增強學科思維!

04

恆萊


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上面是從我英語錯題本中截選的一部分。錯題本本身就是為自己量身打造的,每個人都不會相同,但一定最適合自己,我的英語筆記主要記生詞,和不認識沒見過的詞組,我會將英文和中文,用黑筆和紅筆分開,容易看得更清,也不會耽誤我太多時間,我每天不會記太多,只記非常實用的!最後是我集中記得單詞,還有詞組辯析,集中記一下,比如都是有關~away的詞組,等。

05

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就是每一頁上方有寫是那本書,我覺得這樣比較清晰好看,然後平常老師講課的一些答題要點或者試卷中一些經典的句子也可以記下來,多看考試就可以答好點啊。然後平常書上看到的一些答題要點也可以剪下來貼上去背背。一些重點的句子之類的用紅筆標出更明顯。

最後學習哥要強調的是,建立了錯題本,還要用好錯題本。高三生可將自己發現的錯題或不會做的題收集起來,分析一下做錯或不會做的原因,並把正確解題答案和思路注在旁邊。高考前,高三生可著重針對錯題本上的題目查缺補漏,也可把在學習中的體會記錄下來,經常翻看,能夠使自己對知識的理解更深刻,對知識掌握得更牢固。

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"

要想成績好,除了勤奮刻苦,好的學習習慣也很重要。找對方法,學習才能事半功倍。今天,學習哥就和各位一起探討優等生必備的3個本:筆記本、錯題本和詞彙本,用好了,可以讓你的成績大大提高呢!


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老師的課堂教學不可能讓每個學生都能學習效率最大化,而記筆記可讓不同層次的學生,以筆記為基礎,做到課內外相結合,教與學兩方面相結合,把課上不懂的弄懂,把不清楚的、不繫統的弄清楚和系統化。從而激發自主學習動機,那麼,筆記主要記什麼呢?

一、記提綱

老師講課大多有提綱,並且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內容的重點、難點,並且有條理性,因而比較重要,故應記在筆記本上。

二、記問題

將課堂上未聽懂的問題及時記下來,便於課後請教同學或老師,高中物理,把問題弄懂弄通。

三、記疑點

對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下,這類疑點,有可能是自己理解錯誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來後,便於課後與老師商榷。

四、記方法

勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對於啟迪思維,開闊視野,開發智力,培養能力,並對提高解題水平大有益處。

五、記總結

注意記住老師的課後總結,這對於濃縮一堂課的內容,找出重點及各部分之間的聯繫,掌握基本概念、公式、定理,尋找存在問題、找到規律,融會貫通課堂內容都很有作用。

另外,一定要注意,老師在課上講的內容很多,如果只顧做筆記,也會影響聽課效率。所以,上課做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求同學們把握好時機。一般情況下,老師在黑板上寫東西時,同學們可以抓緊時間記筆記;老師講到重點內容時,同學們要認真聽講,課後再補記筆記。

一定要注意,記筆記不是一字不落地全記上,而要簡明扼要,利用短語、數字、圖案等適合自己的方式把重點、難點、疑點等內容記下,課後再認真整理。


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學習哥高考時數學成績是140分,當時錯題本就功不可沒。只有有效地使用錯題本,才能使學習更有針對性,同時提高學習效率。以往,有的高三生對錯題的認識不深刻,即使重新再做一遍,也還是答不出或者答錯,原因可能就在於這些人沒有建立錯題本,不善於對錯題進行歸納總結。看看這些學霸是如何用錯題本的吧!

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最後學習哥要強調的是,建立了錯題本,還要用好錯題本。高三生可將自己發現的錯題或不會做的題收集起來,分析一下做錯或不會做的原因,並把正確解題答案和思路注在旁邊。高考前,高三生可著重針對錯題本上的題目查缺補漏,也可把在學習中的體會記錄下來,經常翻看,能夠使自己對知識的理解更深刻,對知識掌握得更牢固。

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一、記提綱

老師講課大多有提綱,並且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內容的重點、難點,並且有條理性,因而比較重要,故應記在筆記本上。

二、記問題

將課堂上未聽懂的問題及時記下來,便於課後請教同學或老師,高中物理,把問題弄懂弄通。

三、記疑點

對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下,這類疑點,有可能是自己理解錯誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來後,便於課後與老師商榷。

四、記方法

勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對於啟迪思維,開闊視野,開發智力,培養能力,並對提高解題水平大有益處。

五、記總結

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學習哥高考時數學成績是140分,當時錯題本就功不可沒。只有有效地使用錯題本,才能使學習更有針對性,同時提高學習效率。以往,有的高三生對錯題的認識不深刻,即使重新再做一遍,也還是答不出或者答錯,原因可能就在於這些人沒有建立錯題本,不善於對錯題進行歸納總結。看看這些學霸是如何用錯題本的吧!

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05

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就是每一頁上方有寫是那本書,我覺得這樣比較清晰好看,然後平常老師講課的一些答題要點或者試卷中一些經典的句子也可以記下來,多看考試就可以答好點啊。然後平常書上看到的一些答題要點也可以剪下來貼上去背背。一些重點的句子之類的用紅筆標出更明顯。

最後學習哥要強調的是,建立了錯題本,還要用好錯題本。高三生可將自己發現的錯題或不會做的題收集起來,分析一下做錯或不會做的原因,並把正確解題答案和思路注在旁邊。高考前,高三生可著重針對錯題本上的題目查缺補漏,也可把在學習中的體會記錄下來,經常翻看,能夠使自己對知識的理解更深刻,對知識掌握得更牢固。

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老師的課堂教學不可能讓每個學生都能學習效率最大化,而記筆記可讓不同層次的學生,以筆記為基礎,做到課內外相結合,教與學兩方面相結合,把課上不懂的弄懂,把不清楚的、不繫統的弄清楚和系統化。從而激發自主學習動機,那麼,筆記主要記什麼呢?

一、記提綱

老師講課大多有提綱,並且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內容的重點、難點,並且有條理性,因而比較重要,故應記在筆記本上。

二、記問題

將課堂上未聽懂的問題及時記下來,便於課後請教同學或老師,高中物理,把問題弄懂弄通。

三、記疑點

對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下,這類疑點,有可能是自己理解錯誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來後,便於課後與老師商榷。

四、記方法

勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對於啟迪思維,開闊視野,開發智力,培養能力,並對提高解題水平大有益處。

五、記總結

注意記住老師的課後總結,這對於濃縮一堂課的內容,找出重點及各部分之間的聯繫,掌握基本概念、公式、定理,尋找存在問題、找到規律,融會貫通課堂內容都很有作用。

另外,一定要注意,老師在課上講的內容很多,如果只顧做筆記,也會影響聽課效率。所以,上課做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求同學們把握好時機。一般情況下,老師在黑板上寫東西時,同學們可以抓緊時間記筆記;老師講到重點內容時,同學們要認真聽講,課後再補記筆記。

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上面是從我英語錯題本中截選的一部分。錯題本本身就是為自己量身打造的,每個人都不會相同,但一定最適合自己,我的英語筆記主要記生詞,和不認識沒見過的詞組,我會將英文和中文,用黑筆和紅筆分開,容易看得更清,也不會耽誤我太多時間,我每天不會記太多,只記非常實用的!最後是我集中記得單詞,還有詞組辯析,集中記一下,比如都是有關~away的詞組,等。

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最後學習哥要強調的是,建立了錯題本,還要用好錯題本。高三生可將自己發現的錯題或不會做的題收集起來,分析一下做錯或不會做的原因,並把正確解題答案和思路注在旁邊。高考前,高三生可著重針對錯題本上的題目查缺補漏,也可把在學習中的體會記錄下來,經常翻看,能夠使自己對知識的理解更深刻,對知識掌握得更牢固。

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