本文系立思辰•百年英才高考升學規劃研究院院長梅金鎖原創
高考結束後，志願填報便成為了考生們關心的首要事情。根據往年的經驗，有的考生分數雖然高，但是由於種種原因，在志願填報的時候卻報考了相對較差的院校。如何避免這種情況？如何正確填報志願呢？立思辰•百年英才高考升學規劃研究院院長梅金鎖就高考志願填報的常見問題給出了自己的經驗之談。
志願填報的重要性
志願填報很重要，中國高考選拔參與人數之多，競爭之激烈，為世界之最，坊間素有“學的好不如考的好，考的好不如報的好”之說，“七分考，三分報”，也是說明填報志願的重要性，因此，家長和考生要早做準備。
從高考成績揭曉，到提前批和新高考一段（舊高考普通批）填報志願，時間只有短短几天，大家需要了解填報政策、高校、專業等多方面的信息，很容易亂成一團麻，加上高考政策和志願填報規則經常變化，造成考生家人意見不統一，家庭成員之間難以溝通，孩子生氣離家出走，甚至錯過填報志願窗口期的情況也都有發生。
所謂報的好，前提是要提前謀劃，劉禹錫在《為淮南杜相公論西戎表》中寫道：“計熟事定，舉必有功”。大意是：計劃成熟，諸事安排穩妥，然後採取行動，一定能獲得成功，“凡謀之道，周密為寶”，稍有不慎，可能會功虧一簣。
如何填報志願
從宏觀戰略上來說，無論是新高考改革省份還是舊的傳統高考省份，志願填報時主要涉及到考生院校定位、專業定位、城市定位這三大類問題。
從戰術來說，涉及問題很多很多，例如怎麼做職業規劃、怎麼通過閱讀招生章程分析錄取規則、怎麼分析一分一段表的數據、怎麼橫向比較同類同水平報考院校、批次合併後怎麼轉換等效分、怎麼計算分數級差、怎麼分析大小年、怎麼避免專業調劑等技術性問題實在很多很多，志願填報沒有試錯機會，必須一次性成功，一失手成千古恨，如果沒有十足把握的考生和家長，一定要慎重行事。
根據本科畢業去向填報志願
考生一定要清楚考大學的目的是什麼，併為4年本科畢業去向做好規劃，一般大致有三種規劃方向供考生選擇，即國內考研、出國留學、就業。
（1）如果本科畢業在國內考研，就儘量追高院校層次，瞭解院校碩士學位授予權和博士點分佈情況，以及這個學校往年的保研率，如果考研申請其他院校，你的本科母校層次也代表了你的出身，這不能不做重點考慮。
（2）如果本科畢業出國留學，可以重點選擇中外合作辦學性質的院校，或者選擇普通院校的中外合作辦學項目、還可以考慮申請港澳院校。原因很簡單，中外合作辦學和港澳院校一般為英文教學或雙語教學，本科四年浸泡式的語言環境，讓你的外語能力有極大提升，如果是純英文教學，未來申請出國留學可以打通語言考試障礙，享受的教育資源也有所不同，外方教員一般會有較為豐富的國外名校教學經驗，學生與教師建立的友誼可以幫助學生拓寬未來的選擇。
（3）如果本科畢業就業，志願選擇要以專業作為優先考慮，打算本科畢業就業的考生，專業方向不宜選擇理論研究性較強的基礎學科，也不要選擇就業時對學歷要求較高的專業方向，儘量選擇實用性、應用性強的專業學科，例如理科生選擇工學門類中的計算機類、土木類、化工類、機械類等，文科生選擇管理學門類中的工商管理類，例如會計、審計、財務、市場營銷等，在新增專業中，航空服務藝術與管理專業也是本科就業比較不錯的專業，招生院校民族類比較多，而且普遍錄取分數不算高。
專業選擇
無論選擇什麼專業，要根據考生自身特點進行規劃，所謂自身特點，是指考生的未來興趣傾向、性格特質、天賦優勢、價值觀取向。如果自己的志趣與專業能夠很好的匹配，大學階段學生就願意投入足夠的精力學習自己的專業，為將來生涯發展夯實基礎，積累更多實習實踐經驗，如果這樣，即使考生是非985、211名校畢業，就業也不成問題。
根據分數定位院校
除了專業選擇，如何根據分數進行院校定位呢？
無論新高考省份還是傳統高考地區，錄取規則普遍實行平行志願方式，平行志願核心規則可以概括為十二個字，即分數優先、遵循志願、一輪投檔。考生填報志願之前首先要明白，高校每年各個專業錄取分數的變化跟什麼因素有關？
其實，影響最大的還是報考人數和生源質量，報考熱度和生源質量又受到很多外部因素的影響，例如：
國際間的政治外交、經濟貿易合作、軍事國防動態；
國家產業結構調整政策；
社會人才需求變化趨勢（冷熱失衡）；
當地當年有無重大事件；
所報院校近幾年的重大人事變動；
當年考生考分分佈規律；
院校當年招生計劃的增減；
當年院校招生工作宣傳力度；
考生當年受機構專家講課影響導致預報考規律的變化；
院校錄取歷史情況（主要是分數600分上下比例的變化）；
高校預估當年錄取分數線的真偽和準確率；
院校招生辦口頭承諾力度（不要輕易相信院校“定心丸”）；
採用數據庫的可靠性和比對方式、理解角度的差異；
以上因素對院校報考熱度和專業錄取分數的影響是動態的，不是一成不變的，考生和家長要全面分析，綜合考慮，慎重填報。
用考生分段進行院校定位
無論哪個省份，考生在短短的幾天時間裡面對兩千多所大學，五百多類別專業，填報志願難度很大，如果學會用分類法篩選，可以節省很多時間和精力，下面我把用考生分段進行院校定位的基本方法介紹一下：
（1）首先是對自己今年高考分數的判斷。全國考生高考成績是以省、自治區、直轄市為單位進行大排序，形成一分一段表或十分段表，用統計學方法分析自己的分數屬於哪個段位，一般分為頂尖分段、高分段、中分段、低分段、邊緣分段。
（2）知道了自己所處的分段大致位置，就可以判斷在院校定位時對應什麼層次院校組。
例如頂尖分段考生，對應以清華、北大、中科大、上交、復旦、浙大、南大、西交、哈工大這C9聯盟為代表的985工程院校。部分報考熱度較高211工程院校也可劃歸頂級分段院校，例如上海財經大學、中央財經大學、中國政法大學等。
高分段考生對應院校層次一般為熱門地區211院校、冷門地區985院校、以及部分985名校的分校，例如北京化工、武漢理工、北京郵電大學、蘭州大學、西北農林、哈工大威海分校、山東大學威海分校等等。
中分段考生對應院校層次一般為非211市屬省屬一本重點院校，以及部分985院校中外合作辦學項目，例如上海師範大學、首都師範大學、中國計量大學、北京建築大學、燕山大學、北方工業大學、以及東北大學的（中外合作）等。
低分段考生對應院校層次一般為二本院校，例如北京印刷學院、北京物資學院、天津科技大學、武漢工程大學、重慶交通大學等。熱門城市的個別優質的獨立學院也在這個段位出現。
邊緣分段這裡特指僅夠普通本科批次線或者三本民辦院校、獨立學院。例如北京城市學院、吉利學院、嘉華學院等等。
實行新高考省份考生，填報志願按照三個段位（20%、60%、90%）進行分段填報、分段錄取。
以浙江2018年為例，一段線588分，人數53141，佔比約20.4%；二段線490分，人數156885，佔比約60.1%；三段線344分，人數234340，佔比約89.8%。
如果把分段填報分段錄取理解為分批次填報分批次錄取，也可以這麼理解，只是把批次線用百分比的形式描述出來。對於新高考省份填報志願，以專業+院校組方式來說，院校層次的分類也是大致相同，不同點在於80個專業志願可以以某一個專業或專業大類為導向，選擇開辦此專業並進行招生的不同院校。
（3）分析完自己所處的段位和院校層次，就可以根據自己的職業規劃進行院校、專業、城市的匹配和取捨了。如果想兼顧三個方面取最大公約數。
對不同分數段考生的建議
建議頂尖分數段的考生儘量以院校為導向，其次考慮專業，最後考慮城市；
高分段考生，儘量做到院校與專業兼顧，同時把對專業的重視權重加大，最後考慮城市；
中分段考生，儘量以專業為主，地域次之，最後考慮城市；
低分段考生，一定要優先從就業方面考慮，首選與自己匹配又容易就業的專業，城市次之，最後考慮院校因素；
邊緣分段考生，對應的院校雖然是民辦院校和獨立學院，但有一個很重要的原則，就是一定要盡最大努力把自己留在本科層次的院校當中，具體理由有很多，例如未來科技進步加快，即使最普通的技術產業工人，大專學歷也可能無法滿足社會發展的需求，屆時一旦你決定考研，就省去了專升本的過程。
每一位考生，都能深刻體會12年為高考付出的艱辛，高考成績每一分都彌足珍貴，首先要做到精準填報，絕不能在沒有有效數據支撐的情況下盲目判斷，不能因為吃不透政策規則和缺乏填報技巧方法而浪費分數。
無論是新高考地區80個志願設置，還是老高考批次合併情況，都有一定的複雜性、風險性，例如今年新增了一些本科專業，其中不乏人們期待已久的人工智能這樣的科技前沿專業，全國有35所新增人工智能專業的院校，今年開始正式招生，這既是機會點也是風險點，這35所院校分佈在高、中、低不同層次院校，所在地域也是發達城市和偏遠地區都有。新增專業由於沒有歷史數據參考，錄取分數高低具有極大的不確定性。除此之外，填報志願過程中也會出現一些讓分數升值的機會點，如果能在志願填報中，遇到使分數增值的機會，一定要倍加珍惜。
根據以往輔導學生規劃志願的經驗，我總結出幾個升值策略供廣大考生參考：
五大升值策略
一是以距離換分數，用可以就讀一線城市211院校的成績，選擇較遠地區的985院校；
二是用金錢換分數，對於經濟條件尚可的家庭，選擇國內名校的中外合作辦學項目，可以省去10—20分不等；
三是用分校換價值，選擇985院校的分校，無形中可以省去10—30分不等；
四是用走讀換分數，有些院校會分列走讀生招生計劃，如果選擇了分校走讀生計劃，有些學校可以讓考生省去40多分，從而獲得一所名校錄取資格；
五是選擇非名校中特色專業，從而在這個特色專業領域獲得很好發展的機會，例如溫州醫科大學眼視光學專業，該專業在全國排名遙遙領先，甚至超過川大開辦的該專業的排名，對於未來就業或者深造優勢明顯，但在各地招生錄取分數比較親民，不算太高。
“認識你自己”，這句話是歐洲與孔子齊名的古希臘三賢之一蘇格拉底的一句格言，大意是一個人要想真正瞭解自己很難，從古至今認識自己始終是最難的事情，往往很多事情失敗，也緣於此，如果對自己判斷失誤，就無法對自己的優勢、特質、價值進行評估，就不能順利完成考生在填報志願時對院校、專業的合理定位。
“許多賽跑者失敗，都是失敗在最後幾步”。高考已經結束，無論你過去吃了多少苦，受了多少委屈，志願填報就是運動員最後的臨門一腳，非常關鍵，不允許有任何閃失。填報志願不是小事，可以算是一項系統工程，其中的誤區很多，機會點也不少，更何況考生的自我判斷，和家長對孩子的評估，常常出現燈下黑的情況，不能很好的客觀的看待志願的選擇問題。
考生一定要記住，志願填報前，除了對自我的瞭解之外，對專業的瞭解程度、對院校的全面考察，對大數據的科學分析和運用，都將和考生的未來命運緊密相連，穩妥的把志願投進心儀的院校，選擇適合自己的專業，才不負12年寒窗苦讀。