法國有一句諺語：生活的字典裡最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。
等待是什麼，很多時候，等待會消磨人的意志，當渴望得到結果卻不得，想要知道答案卻未知的時候，那就是等待。
面對孩子成長過程中的很多事情時，我們往往不是等待美好，而是煎熬。
在孩子身上，我們經常會感受到這份煎熬。
尤其當他們過了蹣跚學步和牙牙學語，我們好像失去了最初無條件的耐心——
很小的事情也容易讓我們發怒，比如等待和催促。
據說十個孩子九個磨蹭，還有一個沒聽見你說話。
他們似乎總有一件手頭的事要繼續完成，周圍的任何一個變化，都會讓他們感到焦慮和不舒服。
於是“等一會”就是他們來適應這種變化的託詞。
大人的世界和他們不一樣，我們有自己的計劃、邏輯和主次，知道輕重緩急，甚至還會看人臉色，但是不巧的是：孩子不懂這些。
01
前幾天，我的朋友小張和我分享了她的親身經歷：
小張帶著孩子去參加某個機構組織的生日活動，其中有一個項目是手工課小比賽，任務是拼搭地球拼圖，他們並沒有獲得名次。
但是孩子並不在意，依然耐著性子在完成並不容易的任務。
一會兒，可能是人員安排，老師突然打斷了依然在做手工的孩子和家長，收走了他們做了一半的作品。
不少孩子愣住，有些哭了起來，也有些自己嘀咕了幾句也就算了。
小張的孩子想要繼續完成，於是哭喪著臉看著媽媽，老師則在一旁說“沒關係的，沒關係的，只是遊戲”。
按照小張的說法，當時那種情況讓她感到滿面通紅，在思考了幾秒後，她決定站在孩子這一隊。
“既然孩子認定這是一件非常值得完成的事，我就要認為值得完成。”
她不停地向老師解釋這件事不是沒關係那麼簡單，並且希望繼續完成作品。
最終在空蕩蕩的房間裡，母子倆完成了地球拼圖，拍照留念，沒有名次，有的是對自己的肯定，兩個人都格外的滿足。
小張這麼評論自己的舉動，她說：
“不是每個人都有義務等你的孩子，但是我只是希望能夠爭取到更多時間給孩子，而不僅僅是為了活動而活動。
我想讓他知道，輸贏是一時的，目標才是永恆的。雖然學會放棄很重要，但是堅持更難。”
02
我們都知道專注和堅持的可貴，幾乎所有取得成就的人都有一個共同的特點，那就是他們都擁有超強的注意力。
有研究說：專注力是天生的能力，但是需要細細呵護和維護才能夠成長為人的特質。
很多父母都說過：自己覺得孩子最美的時刻，就是他認真做一件事的樣子。
我也很愛看孩子認真地樣子，就算有天塌下來的事情，都無法阻止他對一件事情的熱情，那一瞬間是多麼惹人疼愛。
可是我們明明教育孩子要堅持，卻經常做出一些打斷的舉動：
是不是當孩子在認真玩的時候，總有人一會給孩子倒水，一會兒問他冷熱；要出門的時候，有沒有因為時間來不及就粗暴地帶他離開；手頭的事被終止後，並沒有給孩子繼續完成的機會，總說“沒關係，沒多大事”屢次讓他放棄……
如果所有的事情都是無所謂，那麼他以後必定對很多事情都無所謂。
03
在孩子成長的過程裡，我們需要的不是節約時間，而是管理時間；不是拒絕等待，而是學會等待。
即便有太多的原因讓孩子沒有完成一件事情，但是請你記得，要讓他有機會繼續完成。
盧梭曾說：最重要的教育原則是不要愛惜時間，要浪費時間。
浪費是什麼，是用眼觀察，用心體會。只有充分的思考才能讓心智發展得更完善。
一直以來我們都在消費著焦慮，時間來不及，得到的比別人少，各種眼前看不到答案的未知，都會引發我們的焦慮。
補習班、抓緊時間、填鴨式的教學撲面而來，而我們眼前的那個小小的閃光點卻一再被忽略，那就是：
我的孩子正在認真做一件他希望完成的事情。
親愛的家長，等待是一個過程，不到終點，你永遠不知道結果如何。
即便你覺得，等待一個慢悠悠的孩子是那樣煎熬和讓人失去耐心，但是請相信：
養育，是一場“靜待花開”的美好，等待只是長河裡的一瞬，但是它卻能夠給我們最長情的陪伴。