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前幾天去閨蜜家玩，一進門我就驚呆了，剛花了幾十萬裝修的新家，牆面上全是寶貝的各種塗鴉，甚至名貴的傢俱也未能“倖免於難”。
閨蜜無奈地和我埋怨“真是要氣死我了，也打過，也罵過，怎麼都沒有用，幾十萬新裝的家就變成現在這個熊樣了。”
孩子到處亂畫其實是很多媽媽的煩惱。不知從什麼時候開始，孩子們開始喜歡上了塗鴉。而且最讓人鬱悶的是，他們不止在紙上畫，更是拿著筆到處畫，牆壁，桌子，衣櫃、地板，只要能畫的地方統統不放過。勸也好，罵也好，就是沒有用。
為什麼孩子會如此痴迷於到處塗鴉呢？作為家長應該怎麼辦呢？
孩子有著無限的想象力和好奇心，所以我們經常看到一、兩歲的小寶寶握著筆到處塗塗畫畫，也不管畫在哪兒。到了三、四歲，這種行為更是一發不可收拾，恨不得全世界都是自己的畫布。
其實孩子這種到處塗鴉的行為是孩子成長過程中的自然現象，如果孩子開始出現這種行為，說明他已經進入了“塗鴉敏感期”。
那麼什麼是“塗鴉敏感期”呢？
”塗鴉敏感期” 一般出現在孩子2-9歲之間，孩子開始喜歡塗塗畫畫，牆上、地板上、沙發上，只要是可以著筆的地方，都可以看到孩子們的“大作”。雖然家長被孩子的“任性胡鬧”搞得一頭火，但實際上“塗鴉敏感期”是培養孩子創造力和想象力以及觀察能力，探索能力的好時期！
一大堆亂七八糟毛線團似的線條，孩子可以講得頭頭是道，這是大樹，這是房子，這是媽媽。你是又鬱悶又煩惱，鬱悶的是”這都畫的什麼啊？亂七八糟的“，煩惱的是：“家裡的牆和地板怎麼辦？”
於是有些媽媽就會壓制不住火氣，把孩子臭罵一頓，要麼強制要求孩子只能在紙上畫，要麼就制止孩子的創作。
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德國著名藝術家賽茨曾說：“人類的‘原始衝動’的表達方式分為兩種：一種是文字表達；另一種是通過繪畫表達出來，即把內心的經歷可視化。”
弗洛伊德精神學派的理論認為:幼兒內心無意識的東西是從繪畫中反映出來的。
繪畫其實是孩子生活經驗和思想感情的一種表達方式，孩子用他那稚嫩的筆真實的反應了他的內心世界。
我們可以在孩子的塗鴉裡找到他的各種情緒，各種想法，那些看似不成章法，一團糟的胡寫亂畫，實際上都是孩子與這個世界的對話。
賈靜雯的女兒咘咘就特別喜歡塗鴉，有一次咘咘拿著一幅畫告訴爸爸修杰楷，這是她畫的全家福，雖然畫得很抽象，但咘咘還是能有模有樣的說出哪個是爸爸，哪個是媽媽，哪個是BO妞。讓人不禁佩服她的想象力和表達能力。
蔡少芬的女兒張楚兒和張信兒的作品，看上去是毫無規律的顏料塗鴉，但是卻能給人很好的視覺享受。這些畫作表現的都是他們內心最真實的想法。
他們徜徉在天馬行空中，隨著自己的心意和性子進行創作，如果這時你對孩子進行干預，不但會影響孩子的作畫心情，打斷孩子抒發感情的機會，甚至還會磨滅孩子對繪畫的興趣、創造與想象力。
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那麼，作為爸爸媽媽，應該如何有效地應對這段“髒亂差”的敏感期呢？
一、遵從孩子成長的自然規律
尊重並接受孩子成長的自然規律，不要對孩子塗鴉的行為進行過多的干預。而是應該多鼓勵孩子，甚至對孩子的興趣給予適當的引導，比如帶孩子看看畫展，給孩子購買色彩搭配的圖書。引導孩子觀察學習和增加色彩的敏感度，學習色彩搭配。充分尊重孩子的靈感爆發期，讓孩子自由地發揮自己的創作力。
孫儷曾經發微博說，等等和小花在牆上塗鴉的時候，她忍不住想去阻止，鄧超卻說牆紙可以換，孩子的靈感沒了就不會再有了，從此孫儷再也不管兄妹倆如何在牆紙上塗鴉了，甚至還開玩笑從此家裡多了很多限量版的傢俱。
法國漫畫家托馬斯·羅曼的孩子特別喜歡塗鴉，這些作品給了托馬斯大量的靈感和創意，他·在孩子的作品上進行二次創作，走紅網絡。
擁有這樣開明的父母是一件很幸福的事情，當你的孩子在興致勃勃的亂塗亂畫的時候，請用欣賞的眼光支持和鼓勵孩子，不干涉，不打擾，不阻止，讓孩子自由發揮想象，畫出自己的所思所想，這樣，我們才能走進孩子的心裡，親子關係才會更加的融洽。
二、讀懂孩子塗鴉行為背後的意義
如同嬰兒用哭來表達自己的需求，孩子是用畫來表達自己的思維方式或心理情感，講述自己的感受和發現。所以爸爸媽媽應該多觀察孩子的畫作，多去感受，從孩子的畫作中來理解孩子的行為。
三、為孩子的塗鴉創造條件
隨時給孩子準備好紙和筆。
如果孩子喜歡在牆上畫，可以給孩子做一面黑板牆，讓孩子自由塗鴉。“塗鴉敏感期“是孩子審美與藝術感覺培養的關鍵時期，在孩子繪畫的過程中，爸爸媽媽不要過多幹涉，給予孩子充分的繪畫自由。
四、尊重孩子的創意
不要用“像不像”來評判孩子的畫作。
有的家長認為孩子畫的亂七八糟，就給孩子購買了很多繪畫書，逼著孩子照書上的畫。結果卻毀掉了孩子天生的想象力和創造力。
畢加索有一句名言:每個孩子都是藝術家。
孩子的想象力和創造力都是天生的，他們漫無邊際，天馬行空的想象是非常寶貴的，不慘一點雜質。這些豐富的想象力，甚至是很多大師都渴望擁有的。
5歲的澳大利亞的小女孩Cassie Gee，從三歲開始畫畫，至今已經賣出去上百幅了，每幅售價50美元起。被成為“小畢加索”！
Cassie3歲時，媽媽琳達為了讓她安靜下來，就拿來畫筆和顏料，讓她自己畫畫。沒想到的是，卡西畫出來的圖案讓媽媽大吃一驚。她的作品色彩繽紛，奇幻瑰麗，充滿了想象力。
因此，家長不要胡亂指導孩子繪畫，強迫孩子一定要把雜亂無章的東西畫得“像”，而是應該充分地給他們提供創作空間，讓孩子把心中所想毫無保留地畫出來。
敏感期是孩子能力發展的重要時期，所以，面對“塗鴉敏感期”的孩子，父母應該將孩子的作品看作是擁有感情，智慧的結晶，是孩子創造性的反映，家長應該通過作品瞭解孩子的內心世界，精神世界。
只有多鼓勵，多引導，家長才能幫助孩子更好地成長。