網友一：
我覺得不只是高三的老師，其他教過他的老師都希望他去看望他們。這是每一個做老師的情結，無論老師說與不說，無論學生做或不做。我也曾記得當年教我英語的老師曾告訴我，考上大學後，能寫封信給老師。現在想起來，也是一種悔。由於種種原因而末能實現。參加工作後也許因為時間關係，而一直不能如願，每想起來，就覺得是一種遺憾。
老師雖不可能對每個學生盡心盡力，但總有如意者認真教誨。做學生的一時可能想不到，但時間長了，總會有感情流露的時候。老師的職責:傳道授業解惑。雖然授業解惑之多，但傳道更為重要，老師付出了心血，也希望學生在將來也去看望他們，也不辜負老師對學生的期望。
網友二：
高中畢業後考上大學，回來看望老師，會讓老師感覺到非常有成就感，讓他頓時覺得自己的工作是多麼有意義，桃李滿天下，那是多麼令人自豪的事！另外老師特別是高中老師的工作壓力大，工作內容相對單一，長期下來會覺得生活枯燥無味，突然有手下畢業的大學生來看望，好像有了呼吸的窗口。
還能瞭解到更多外面的世界，特別是學生們青春活力的故事，非常有意義。把了解到的學生們的大學生活故事分享給手下的高中生們，還能增加他們的鬥志，讓埋頭苦讀的高中生們看到自己的未來。
網友三：
老師希望考上大學的老師去看他這回事我覺得完全是無稽之談，雖然功利心有一部分老師會表現的明顯點，但是這不代表大部分教師。第一 絕大部分老師絕不會只是希望考上大學的學生去看他，而是希望他的學生能去看他，畢竟看到自己的學生能回來看自己，心理會感到很安慰。
第二 桃李滿天下，春暉遍四方。畢竟自己這麼的成就，也間接地證明了自己的能力，這是莫大的成就。
網友四：
十年苦讀，就是想通過知識改變命運，高三是最苦的一年，高中的班主任也是最辛苦的，基本上和學生混在一起，不緊要教育他們學習，還有照顧身體健康和思想開導，因為高三壓力很大。
學生與老師經歷過一段艱苦的歲月，積累了一定的感情。學生能實現目標這是班主任最高興的。學生能回去看老師，老師成內心來講是有成就感的。我們經常會在辦公室聊起，以前哪個哪個學生回來了看我，以前讀書怎麼怎麼樣。那感覺就是幸福的。
網友五：
因為:高三老師在教高三的時候，相當不容易，為了提高學生的成績，他們常常是廢寢忘食，絞盡腦汁，千方百計，看到學生的進步，老師會由衷地高興，看到學生退步了，老師會心急上火。
每個學生的成績，都凝聚著老師的心血。學生考上了大學，那是對老師工作的檢測，學生上大學後能來看老師，那是對老師的認可和尊重，這是對老師最大的安慰和嘉獎。
網友六：
人之常情，高三階段是很多學生的人生中比較重要的一段時期，這裡有高強度的高三總複習、有高考、有填報志願、有離別、有榮耀。考上大學是家長的希望，也是老師的希望，老師們有升學率的壓力，但是更多的老師從心底裡是希望自己的學生將來考得好，混的好。
離別之後就有再相聚，學生考上大學之後回去看望老師，老師會覺得很有成就，自己的辛勤努力有了很好的結果，很多人考上大學，會激勵自己更好教學。
最後：
高中生和家長如果你想加入有外國人、大學生的英語社群，搜索公眾號“豎起耳朵聽”即可加入，那裡會美音、倫敦腔、印度腔的小夥伴都有。