志願填報方法:最低投檔位次前移修正法既保大學又保專業

大學 高考 廣州大學 河南 安徽 家有高三理科生 2019-06-24

高考志願填報最重要的兩件事情就是挑大學、選專業,既要保大學又要保專業,避免退檔滑檔和專業調劑。

現在向考生和家長介紹一種目標導向是既保大學又保專業的志願填報參考方法:最低投檔位次前移修正法。

一、最低投檔位次前移修正法的用法

一般而言,考生位次高於某大學最低投檔位次的時候就可以投檔錄取,如果將最低投檔位次再前移一定的位次量,就可以達到在填報高考志願的時候既保大學又保專業的目的。

以2018年河南省理科為例,查閱《2016~2018年河南省普通高校招生報考及錄取統計(理科)》可知:2016-2017年廣州大學最低投檔位次保持穩定,廣州大學2016年最低投檔位次為29719位、2017年最低投檔位次為29156位(對應高考成績為549分)。

志願填報方法:最低投檔位次前移修正法既保大學又保專業

圖1

志願填報方法:最低投檔位次前移修正法既保大學又保專業

圖2

以廣州大學2017年在河南理科招生數據為基準:

當最低投檔位次前移2000位就變成了27156位,查閱河南理科2017年“一分一段表”可知27156位對應的高考成績約為552分。通過《2016~2018年河南省普通高校招生報考及錄取統計(理科)》查閱廣州大學2017年各專業錄取數據如下圖,不考慮其他因素的情況下,9個專業中有7個專業可以錄取(佔比77.78%)。如果最低投檔位次前移3000位就變成了26156位(對應高考成績為553分),這時9個專業中有8個可以投檔錄取(佔比88.89%)。位次前移量增加1000位,可以投檔錄取的專業僅增加1個,正說明廣州大學多數專業的最低投檔分相差不大。這樣帶來的風險就是對於一個特定的分數和位次,要麼多數專業可以錄取,要麼就是滑檔。

志願填報方法:最低投檔位次前移修正法既保大學又保專業

圖3

按照最低投檔位次前移2000位的情況,現在來看一下2018年的專業錄取情況:查閱2018年河南理科“一分一段表”可知27156位對應保守高考成績為579分,通過《2016~2018年河南省普通高校招生報考及錄取統計(理科)》查閱廣州大學2018年各專業錄取數據如下圖,10個專業中有7個專業可以投檔錄取(佔比70%);如果最低投檔位次前移3000位,26156位對應的2018年河南理科高考成績為581分,10個專業均可投檔錄取。

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圖4

二、最低投檔位次修正法的驗證

再以圖1中安徽工業大學為例,其2016-2017年的最低投檔位次分別為43820位、45681位,位次數據基本穩定,其平均值為44750位。

現在將44750位前移2000位,先看一下2017年安徽工業大學的專業錄取數據。44750-2000=42750位對應的2017年高考成績為530分,安徽工業大學32個錄取專業中有27個專業可以投檔錄取(佔比84.38%);如果前移3000位,41750對應的高考成績為531分,32個專業中有29個專業可以投檔錄取(佔比90.63%)。

現在再縮小一下位次前移量,將44750位前移1000位變成43750位,對應2017年河南理科高考成為為528分,32個專業中有13個專業可以錄取,佔比不到50%。

由此可見,保守來看如果要保專業的話,安徽工業大學的依據位次法來越策2018年錄取情況時,如果要保專業的話,最低投檔位次前移量需要1000位以上。

查閱2018年河南理科“一分一段表”可知:44750-1000=43750位對應的2018年高考成績為555分,通過《2016~2018年河南省普通高校招生報考及錄取統計(理科)》查閱安徽工業大學2018年各專業錄取數據如下圖,30個專業中有20個專業可以投檔錄取(佔比66.67%)。

如前移2000位,42750位對應的高考成為557分,30個專業中有25個專業可以投檔錄取(佔比83.33%)。

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三、使用最低投檔位次前移修正法的建議

(一)最低投檔位次前移修正法的基礎仍然是位次法,對那些近兩年最低投檔位次變化不大的院校比較適用。

(二)最低投檔位次前移量多少取決於考生院校專業錄取數據的分佈情況和同分競爭群體人數、近分競爭群體人數等因素。如果某院校各專業之間的錄取分數相差較大,最低投檔位次前移量可以適當偏小;如果個專業之間錄取分數相差不大或者多數專業錄取分數相差不大,最低投檔位次前移量務必要審慎對待,否則的話就可能出現無法投檔心儀高校。

(三)最低投檔位次前移量的大小不是一個固定的數值,取決於不同的院校和不同的個人風險承受能力,需要考生和家長認真分析高校近兩年的專業錄取數據,並進行試驗驗證。

(四)最低投檔位次前移修正法只是一種傾向於既保大學又保專業的志願填報參考方法,基於歷史數據去預測未來數據,肯定不會像1+1=2那樣精準,或多或少都會出現偏差。況且2019年的試卷難度、考生人數、招生計劃等影響因素都和往年不同,因此只有多采用幾種志願填報方法(排名法、位次法、線差法等)進行驗證、印證,才能得出相對可靠的結論,最後由考生和家長結合自身條件作出決策。

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