當我們小時候聚精會神的聽著老師講課，每個人的夢裡，應該都是憧憬著那個神聖的職業的吧。
總覺得老師是無所不能，無所不知的存在，所以對於師範類的院校也是無限的嚮往。
今天，高招君就帶大家一同參觀一下馬鞍山這所師範專科學校。帶大家一同感受一下這所孕育著未來教育界園丁的校園。
從馬鞍山東站至學校，高招君發現學校的交通還是非常便利的， 可坐１０６路公交車至新三館站下，同站換乘１３０路，即可到達學校。
另外喜歡逛吃逛吃的高招君還發現，距離三站公交車的地方就是繁華的萬達廣場商業街區，這簡直就是週末學生們的天堂。（強忍住一波羨慕不說出來）
首先，一波官方介紹來襲~⬇
學校簡介
學校始建於1958年，2004年5月經教育部批准升格為馬鞍山師範高等專科學校，2011年順利通過人才培養工作水平評估，2015年，獲准立項建設地方技能型高水平大學。
校園佔地面積320畝，地處國家級經濟技術開發區，毗鄰政務中心，與馬鋼總部隔路相望，北通市中心，南接當塗縣，西鄰採石磯，東望新城區。學校曾榮獲全國先進師範院校，全國語言文字工作先進單位，全國藝術教育工作先進單位，安徽省連續六屆文明單位，創建全國文明城市先進單位，兩屆全國大學生藝術展演優秀組織單位，全國未成年人思想道德建設工作先進單位，全省綠化模範單位等榮譽。先後為社會培養培訓基礎教育合格師資、企業需要的應用型人才3萬餘人。
來到校門，就被其如雄鷹展翅的設計深深吸引，高招君想這應該是寓意著學生們的美好未來將從這裡起飛吧。
進入校門，印入眼前的這座建築就是學校主要教學樓，是學生們日常上課的地方。
目前，學校全日制在校生7218人，共有11個專業大類，16個專業類，43個專業，其中省級特色專業11個，校級特色（教改）專業4個。設有教師教育系（基礎部）、軟件與食品工程系、旅遊與外語系、藝術設計系、經濟與社會管理系（思想政治理論課教學部）5個教學系部。學校按照“服務地方、集群延伸、一體兩翼、錯位發展”的專業建設思路，以地方經濟社會發展需求為導向，按照相關行業人才需求，不斷調整優化專業結構與佈局，融教師教育專業和高職教育專業為一體，做優做精教師教育專業，做強做活高職教育專業，兩翼並行發展，實現了從培養面向小學、幼兒園全部課程師資到培養多行業需求的高素質技能型人才的服務轉型，初步形成對應行業鏈的專業集群發展態勢。
行政樓
學校大門的右側就是行政樓了，這裡是老師們維護學生日常管理工作的地方。➡
行知樓
行知樓只要是服裝設計學院的主要上課的地方和日常做設計作業的地方。
進入行知樓內，走廊一邊陳列著服裝設計專業學生們部分作品，高招君著實被驚豔到了，給有才的學生們６６６個大拇指也不為過啊，探了這麼多的學校，第一次有學校這麼重視學生的作品，將其展出。
現在我們來到的地方是音樂樓，還沒有進入大樓，遠遠的就聽到悠揚的琴聲，那是學生正在數碼鋼琴室練習。
音樂課ｉｎｇ
高招君在參觀音樂樓時，被正在上課的同學們優美的歌聲吸引住了，於是忍不住駐足聽了好久。
音樂樓裡有很多擺放了音樂器材的教室，學生們可以盡情的在這裡享受音樂。
師資力量
通過“培、引、聘”等途徑，大力實施“人才強校”戰略，全面優化師資隊伍。截止到2015年末，全校共有專兼職教師近400人，其中校內專任教師282人。校內專任教師中，有高級職稱教師91人，佔32.27%；具有碩士、博士學位教師184名（其中博士5名），佔65.25%。安徽省“雙師型”教師首次認定102人，其中高級雙師型教師30人。現擁有省級專業帶頭人13人，省級教學名師4人、省級教壇新秀7人，省級教學團隊4個。自升格以來，學校在教研、科研方面取得可喜的成果，教師公開發表論文925篇，論著及參編規劃教材157部，立項研究的課題近590項，其中部級課題1項，各級省級課題149項。科研、教研工作極大地促進了教師水平的提升，師資隊伍的總體素質得到提升。
丹青樓
丹青樓位於學校的主教學樓的後面，這裡是藝術設計學院。
在這裡四周牆壁上都懸掛著各式各樣的油畫作品。
吃貨們走起~
走了那麼多路，最愛的還是食堂，因為最豐富，最好吃，最親民~
口水留下三千尺，有木有~
一路逛吃逛吃，高招君還發現學校食堂附近的一些生活配套也是極大滿足了學生們的需求。各種商店，小吃店應有盡有。
席慕蓉曾經說過：青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。
韓寒說：這裡沒有陌路，你去不曾孤獨
張曼娟說：青春是驕傲，青春是狂放，青春會讓人誤以為自己是強者。
所以，青春就是不讓自己後悔，一定在正確的地方燃燒青春，綻放青春，相信馬鞍山師範專科學校一定會是你的正確選擇。
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