現在，很多省市的2017年高考志願填報已經結束，剩下的就是靜候錄取通知書了。不經過這只是一部分考生的心情，還有很多考生想的是，要不要復讀一年。
高考過後，復讀和錄取是高三學生的兩個關鍵詞。對成績滿意的同學，在愉快急切的等待錄取結果，而那些對成績不滿意，對未來有更高期待的同學則考慮的是要不要復讀的問題。
今天，我們來關注高層次考生復讀的問題。
這裡所說的高層次指的是那些成績在二本線以上的考生，他們中總有一部分人選擇了復讀。實際上，成績剛剛達到二本線的考生中，有相當一部分人選擇了復讀，這種現象在一些地區非常普遍。
那麼，哪些這類考生適合復讀一年，考取211、985名校呢？
第一、潛力很大，高三以來進步很快的考生。
在今天，大學生活早就不是什麼天之驕子，而畢業名校的學生才受歡迎才有地位，正因如此，才會有大批的考生放棄普通二本，選擇再戰一年上211/985這樣的名校。
作為高中班主任，我對學生選擇復讀一直持支持的態度。奮鬥一年，人生的起點卻大不相同，為何不復讀呢？也就是，與其不滿意的、鬱悶的去上個二本，還不如復讀一年拼搏211、985。
那些被老師認定為潛力很大的考生，是非常適合復讀一年的。有些同學高三以來進步很快，可以說每次模擬考都在進步，直到高考。這其中有些同學，高考成績是他高三以來成績最高的，這說明他的進步必將繼續，復讀會讓他取得更為優異的成績。
第二、志向遠大，態度堅決，不達目標不罷休。
如果你是屬於非名校不上的那種，而且自我感覺有實力，那就復讀吧，短短一年的時間，夢想有可能成真，而你也就實現了蛻變。
幾年前的個學生，初中起成績就很好，高中上的是重點班。這個學生從高一開始，就有一個北大夢，可是在這之前學校都沒有人考上過北大，何況對於他這樣一個排名進步了前三的學生。可是他就是有著強烈的北大夢，結果是復讀兩年，以文科全省第七名的成績如願以償。
第三、抗壓力強，學習效率高，對增分點有信心。
無論怎麼說，復讀都是帶有一定風險的，每個學生復讀的效果也會有差別，個人因素始終決定著復讀的效果。對於是不是要復讀，考生應該要結合自身來決定，切不可簡單的照搬別人的做法。
一個因素就是是否具備強大的抗壓能力。復讀一年，學生的壓力非常大，特別是要面臨成績的起伏，如果承受不了壓力，就會影響到復讀效果，那麼期望中的211、985就會實現不了。
再一個因素是學習效率方面的，對於復讀來說，苦學固然重要，但是要衝擊名校，效率是第一位的。
最後一個因素是要明確自己的增分點。從一般二本的水平要提升到211這類學校的成績，需要增分在80分以上，難度不小。如果你沒有明確的、滿懷信心的增分點，那就要慎重選擇復讀了。
