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千年前,長沙市天心區,就已成為湖湘文化一個重要發源地。南宋大儒、朱張會講東道主張栻,在這裡創建了湖南第一師範學院前身長沙城南書院,“雅化一方”。

百餘年前的1903年,湖南師範館問世,湖南第一師範學院款款而來,匯聚徐特立、楊昌濟、謝覺哉、李達等名家,“學為人師、行為世範”。

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千年前,長沙市天心區,就已成為湖湘文化一個重要發源地。南宋大儒、朱張會講東道主張栻,在這裡創建了湖南第一師範學院前身長沙城南書院,“雅化一方”。

百餘年前的1903年,湖南師範館問世,湖南第一師範學院款款而來,匯聚徐特立、楊昌濟、謝覺哉、李達等名家,“學為人師、行為世範”。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

湖南第一師範學院(城南校區)

憶往昔崢嶸歲月,“千年學府、百年師範”更光彩奪目的是:這兒一度“白衣勝雪”,毛澤東、何叔衡、蔡和森、任弼時、李維漢等白衣書生,湘江之濱放飛求知、立志、愛國夢想,成為職業革命家。

黨的13名一大代表中,有三位——毛澤東、何叔衡、李達,出自於“偉人母校”湖南第一師範學院。如今,紅色大學追尋紅色勵志足跡,青年學子“紅心”似火、報國情濃。

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千年前,長沙市天心區,就已成為湖湘文化一個重要發源地。南宋大儒、朱張會講東道主張栻,在這裡創建了湖南第一師範學院前身長沙城南書院,“雅化一方”。

百餘年前的1903年,湖南師範館問世,湖南第一師範學院款款而來,匯聚徐特立、楊昌濟、謝覺哉、李達等名家,“學為人師、行為世範”。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

湖南第一師範學院(城南校區)

憶往昔崢嶸歲月,“千年學府、百年師範”更光彩奪目的是:這兒一度“白衣勝雪”,毛澤東、何叔衡、蔡和森、任弼時、李維漢等白衣書生,湘江之濱放飛求知、立志、愛國夢想,成為職業革命家。

黨的13名一大代表中,有三位——毛澤東、何叔衡、李達,出自於“偉人母校”湖南第一師範學院。如今,紅色大學追尋紅色勵志足跡,青年學子“紅心”似火、報國情濃。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

火炬樓

走“紅色之路”,教誨學子扣好“第一粒釦子”

歷史照亮現實,紅色啟迪未來。依託紅色血脈、紅色資源,湖南第一師範學院立德樹人,“人可鑄,金可熔”,把牢青年學子人生方向盤,毅行於一條“紅色之路”。

校史融黨史國史,“偉人母校”深挖紅色資源富礦,城南書院校區,湖南省立第一師範舊址上,挺立毛澤東與第一師範紀念館。這個新生入學第一課參觀地,毛澤東苦讀課桌、洗冷水浴“野蠻體魄”水井……一個個場景高度復原,再現了毛澤東“書生意氣,揮斥方遒”。穿越時空,歷史觸手可及,青年學子“近水樓臺先得月”,零距離感知偉人學長的親和力,紅色文化浸潤心田。

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千年前,長沙市天心區,就已成為湖湘文化一個重要發源地。南宋大儒、朱張會講東道主張栻,在這裡創建了湖南第一師範學院前身長沙城南書院,“雅化一方”。

百餘年前的1903年,湖南師範館問世,湖南第一師範學院款款而來,匯聚徐特立、楊昌濟、謝覺哉、李達等名家,“學為人師、行為世範”。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

湖南第一師範學院(城南校區)

憶往昔崢嶸歲月,“千年學府、百年師範”更光彩奪目的是:這兒一度“白衣勝雪”,毛澤東、何叔衡、蔡和森、任弼時、李維漢等白衣書生,湘江之濱放飛求知、立志、愛國夢想,成為職業革命家。

黨的13名一大代表中,有三位——毛澤東、何叔衡、李達,出自於“偉人母校”湖南第一師範學院。如今,紅色大學追尋紅色勵志足跡,青年學子“紅心”似火、報國情濃。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

火炬樓

走“紅色之路”,教誨學子扣好“第一粒釦子”

歷史照亮現實,紅色啟迪未來。依託紅色血脈、紅色資源,湖南第一師範學院立德樹人,“人可鑄,金可熔”,把牢青年學子人生方向盤,毅行於一條“紅色之路”。

校史融黨史國史,“偉人母校”深挖紅色資源富礦,城南書院校區,湖南省立第一師範舊址上,挺立毛澤東與第一師範紀念館。這個新生入學第一課參觀地,毛澤東苦讀課桌、洗冷水浴“野蠻體魄”水井……一個個場景高度復原,再現了毛澤東“書生意氣,揮斥方遒”。穿越時空,歷史觸手可及,青年學子“近水樓臺先得月”,零距離感知偉人學長的親和力,紅色文化浸潤心田。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

“第八班教室”與“毛澤東座位”。

毛澤東與第一師範紀念館聲名遠播,成眾多遊客“打卡地”。紀念館揚“館校合一”優勢,探索出講解員隊伍組建新途徑:舉校選拔大學生講解志願者。大學生講解員“常備軍”全校100人左右,個個需背下3萬來字、20多處歷史故事講解詞,相當於熟讀一部紅色校史。一座紅色文化殿堂裡,一批批大學生講解員磨礪“紅心”、塑造自我,既是紅色文化傳播者,也是紅色文化受益者。

湖南第一師範學院學子,由初中畢生入校,恰同學少年,三觀建塑關鍵期,他們自身和日後所教學生,能不能拔節長成一棵參天大樹,取決於陽光、水分和營養充不充分。紅色大學傳承紅色基因,播撒愛國種子,教誨青年學子扣好“人生第一粒釦子”,穩行篤進“紅色之路”,紅色薰陶絃歌不輟。

走“鄉村之路”,腳沾泥土“做人民的學生”

湖南第一師範學院首屆六年制公費畢業生向立華,走出校園走上了“鄉村之道”,走到懷化市漵浦縣油洋鄉中心小學,鄉村紅燭放光發熱,點燃青春與夢想。

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千年前,長沙市天心區,就已成為湖湘文化一個重要發源地。南宋大儒、朱張會講東道主張栻,在這裡創建了湖南第一師範學院前身長沙城南書院,“雅化一方”。

百餘年前的1903年,湖南師範館問世,湖南第一師範學院款款而來,匯聚徐特立、楊昌濟、謝覺哉、李達等名家,“學為人師、行為世範”。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

湖南第一師範學院(城南校區)

憶往昔崢嶸歲月,“千年學府、百年師範”更光彩奪目的是:這兒一度“白衣勝雪”,毛澤東、何叔衡、蔡和森、任弼時、李維漢等白衣書生,湘江之濱放飛求知、立志、愛國夢想,成為職業革命家。

黨的13名一大代表中,有三位——毛澤東、何叔衡、李達,出自於“偉人母校”湖南第一師範學院。如今,紅色大學追尋紅色勵志足跡,青年學子“紅心”似火、報國情濃。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

火炬樓

走“紅色之路”,教誨學子扣好“第一粒釦子”

歷史照亮現實,紅色啟迪未來。依託紅色血脈、紅色資源,湖南第一師範學院立德樹人,“人可鑄,金可熔”,把牢青年學子人生方向盤,毅行於一條“紅色之路”。

校史融黨史國史,“偉人母校”深挖紅色資源富礦,城南書院校區,湖南省立第一師範舊址上,挺立毛澤東與第一師範紀念館。這個新生入學第一課參觀地,毛澤東苦讀課桌、洗冷水浴“野蠻體魄”水井……一個個場景高度復原,再現了毛澤東“書生意氣,揮斥方遒”。穿越時空,歷史觸手可及,青年學子“近水樓臺先得月”,零距離感知偉人學長的親和力,紅色文化浸潤心田。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

“第八班教室”與“毛澤東座位”。

毛澤東與第一師範紀念館聲名遠播,成眾多遊客“打卡地”。紀念館揚“館校合一”優勢,探索出講解員隊伍組建新途徑:舉校選拔大學生講解志願者。大學生講解員“常備軍”全校100人左右,個個需背下3萬來字、20多處歷史故事講解詞,相當於熟讀一部紅色校史。一座紅色文化殿堂裡,一批批大學生講解員磨礪“紅心”、塑造自我,既是紅色文化傳播者,也是紅色文化受益者。

湖南第一師範學院學子,由初中畢生入校,恰同學少年,三觀建塑關鍵期,他們自身和日後所教學生,能不能拔節長成一棵參天大樹,取決於陽光、水分和營養充不充分。紅色大學傳承紅色基因,播撒愛國種子,教誨青年學子扣好“人生第一粒釦子”,穩行篤進“紅色之路”,紅色薰陶絃歌不輟。

走“鄉村之路”,腳沾泥土“做人民的學生”

湖南第一師範學院首屆六年制公費畢業生向立華,走出校園走上了“鄉村之道”,走到懷化市漵浦縣油洋鄉中心小學,鄉村紅燭放光發熱,點燃青春與夢想。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

偉人校友毛澤東,親筆給母校題寫校訓:“要做人民的先生,先做人民的學生。”一種“人民本位”情懷,激勵一代代學弟學妹樹立高遠志向,報效祖國、服務人民。

腳沾泥土“做人民的學生”,向立華一年不到,摸清全校400多名留守兒童家底,幫80多個貧困生建立資助檔案,向縣民政局申請捐建了留守兒童活動中心。因“人民的學生”做得有聲有色,向立華25歲出任油洋鄉中心小學副校長,2018年當選為團中央候補委員。

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千年前,長沙市天心區,就已成為湖湘文化一個重要發源地。南宋大儒、朱張會講東道主張栻,在這裡創建了湖南第一師範學院前身長沙城南書院,“雅化一方”。

百餘年前的1903年,湖南師範館問世,湖南第一師範學院款款而來,匯聚徐特立、楊昌濟、謝覺哉、李達等名家,“學為人師、行為世範”。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

湖南第一師範學院(城南校區)

憶往昔崢嶸歲月,“千年學府、百年師範”更光彩奪目的是:這兒一度“白衣勝雪”,毛澤東、何叔衡、蔡和森、任弼時、李維漢等白衣書生,湘江之濱放飛求知、立志、愛國夢想,成為職業革命家。

黨的13名一大代表中,有三位——毛澤東、何叔衡、李達,出自於“偉人母校”湖南第一師範學院。如今,紅色大學追尋紅色勵志足跡,青年學子“紅心”似火、報國情濃。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

火炬樓

走“紅色之路”,教誨學子扣好“第一粒釦子”

歷史照亮現實,紅色啟迪未來。依託紅色血脈、紅色資源,湖南第一師範學院立德樹人,“人可鑄,金可熔”,把牢青年學子人生方向盤,毅行於一條“紅色之路”。

校史融黨史國史,“偉人母校”深挖紅色資源富礦,城南書院校區,湖南省立第一師範舊址上,挺立毛澤東與第一師範紀念館。這個新生入學第一課參觀地,毛澤東苦讀課桌、洗冷水浴“野蠻體魄”水井……一個個場景高度復原,再現了毛澤東“書生意氣,揮斥方遒”。穿越時空,歷史觸手可及,青年學子“近水樓臺先得月”,零距離感知偉人學長的親和力,紅色文化浸潤心田。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

“第八班教室”與“毛澤東座位”。

毛澤東與第一師範紀念館聲名遠播,成眾多遊客“打卡地”。紀念館揚“館校合一”優勢,探索出講解員隊伍組建新途徑:舉校選拔大學生講解志願者。大學生講解員“常備軍”全校100人左右,個個需背下3萬來字、20多處歷史故事講解詞,相當於熟讀一部紅色校史。一座紅色文化殿堂裡,一批批大學生講解員磨礪“紅心”、塑造自我,既是紅色文化傳播者,也是紅色文化受益者。

湖南第一師範學院學子,由初中畢生入校,恰同學少年,三觀建塑關鍵期,他們自身和日後所教學生,能不能拔節長成一棵參天大樹,取決於陽光、水分和營養充不充分。紅色大學傳承紅色基因,播撒愛國種子,教誨青年學子扣好“人生第一粒釦子”,穩行篤進“紅色之路”,紅色薰陶絃歌不輟。

走“鄉村之路”,腳沾泥土“做人民的學生”

湖南第一師範學院首屆六年制公費畢業生向立華,走出校園走上了“鄉村之道”,走到懷化市漵浦縣油洋鄉中心小學,鄉村紅燭放光發熱,點燃青春與夢想。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

偉人校友毛澤東,親筆給母校題寫校訓:“要做人民的先生,先做人民的學生。”一種“人民本位”情懷,激勵一代代學弟學妹樹立高遠志向,報效祖國、服務人民。

腳沾泥土“做人民的學生”,向立華一年不到,摸清全校400多名留守兒童家底,幫80多個貧困生建立資助檔案,向縣民政局申請捐建了留守兒童活動中心。因“人民的學生”做得有聲有色,向立華25歲出任油洋鄉中心小學副校長,2018年當選為團中央候補委員。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

妙高峰下,恰同學少年

全方位紅色教育,長期持久地滋養,湖南第一師範學院青年學子自我激勵,內生強勁精神動力,家國情懷裡寫滿圖強、報國。

紅色文化鑄魂定心,由“紅色之路”邁向“鄉村之路”,湖南第一師範學院畢業生聽從時代召喚,“下得去、留得住、教得好”,畢業後平均從教率、鄉村從教率均過九成;第一屆公費定向師範生服務期滿後,仍有近九成堅守師範教育淨土。夯實湖南基礎教育,促進城鄉教育均衡、教育公平,毛澤東母校人勇於擔當。

振興鄉村教育,一支生力軍以實力作圓心,以奮鬥為半徑,俯身鄉野培育祖國花朵,贏得未來也就贏得了高光時刻。

走“愛國之路”,答好時代之問、未來之問

五四運動前夜,近代中國沉悶。毛澤東和他的同學們,聚集“新青年搖籃”湖南第一師範,求知、立志、愛國。理想與信念契合,帶動了周南女校“周南三傑”向警予、陶斯詠、蔡暢,以及初中部的楊開慧。他們志同道合,探尋救國教民真理;他們既讀有字書又讀無字書,假期“遊學”,身無分文卻心憂天下……

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千年前,長沙市天心區,就已成為湖湘文化一個重要發源地。南宋大儒、朱張會講東道主張栻,在這裡創建了湖南第一師範學院前身長沙城南書院,“雅化一方”。

百餘年前的1903年,湖南師範館問世,湖南第一師範學院款款而來,匯聚徐特立、楊昌濟、謝覺哉、李達等名家,“學為人師、行為世範”。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

湖南第一師範學院(城南校區)

憶往昔崢嶸歲月,“千年學府、百年師範”更光彩奪目的是:這兒一度“白衣勝雪”,毛澤東、何叔衡、蔡和森、任弼時、李維漢等白衣書生,湘江之濱放飛求知、立志、愛國夢想,成為職業革命家。

黨的13名一大代表中,有三位——毛澤東、何叔衡、李達,出自於“偉人母校”湖南第一師範學院。如今,紅色大學追尋紅色勵志足跡,青年學子“紅心”似火、報國情濃。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

火炬樓

走“紅色之路”,教誨學子扣好“第一粒釦子”

歷史照亮現實,紅色啟迪未來。依託紅色血脈、紅色資源,湖南第一師範學院立德樹人,“人可鑄,金可熔”,把牢青年學子人生方向盤,毅行於一條“紅色之路”。

校史融黨史國史,“偉人母校”深挖紅色資源富礦,城南書院校區,湖南省立第一師範舊址上,挺立毛澤東與第一師範紀念館。這個新生入學第一課參觀地,毛澤東苦讀課桌、洗冷水浴“野蠻體魄”水井……一個個場景高度復原,再現了毛澤東“書生意氣,揮斥方遒”。穿越時空,歷史觸手可及,青年學子“近水樓臺先得月”,零距離感知偉人學長的親和力,紅色文化浸潤心田。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

“第八班教室”與“毛澤東座位”。

毛澤東與第一師範紀念館聲名遠播,成眾多遊客“打卡地”。紀念館揚“館校合一”優勢,探索出講解員隊伍組建新途徑:舉校選拔大學生講解志願者。大學生講解員“常備軍”全校100人左右,個個需背下3萬來字、20多處歷史故事講解詞,相當於熟讀一部紅色校史。一座紅色文化殿堂裡,一批批大學生講解員磨礪“紅心”、塑造自我,既是紅色文化傳播者,也是紅色文化受益者。

湖南第一師範學院學子,由初中畢生入校,恰同學少年,三觀建塑關鍵期,他們自身和日後所教學生,能不能拔節長成一棵參天大樹,取決於陽光、水分和營養充不充分。紅色大學傳承紅色基因,播撒愛國種子,教誨青年學子扣好“人生第一粒釦子”,穩行篤進“紅色之路”,紅色薰陶絃歌不輟。

走“鄉村之路”,腳沾泥土“做人民的學生”

湖南第一師範學院首屆六年制公費畢業生向立華,走出校園走上了“鄉村之道”,走到懷化市漵浦縣油洋鄉中心小學,鄉村紅燭放光發熱,點燃青春與夢想。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

偉人校友毛澤東,親筆給母校題寫校訓:“要做人民的先生,先做人民的學生。”一種“人民本位”情懷,激勵一代代學弟學妹樹立高遠志向,報效祖國、服務人民。

腳沾泥土“做人民的學生”,向立華一年不到,摸清全校400多名留守兒童家底,幫80多個貧困生建立資助檔案,向縣民政局申請捐建了留守兒童活動中心。因“人民的學生”做得有聲有色,向立華25歲出任油洋鄉中心小學副校長,2018年當選為團中央候補委員。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

妙高峰下,恰同學少年

全方位紅色教育,長期持久地滋養,湖南第一師範學院青年學子自我激勵,內生強勁精神動力,家國情懷裡寫滿圖強、報國。

紅色文化鑄魂定心,由“紅色之路”邁向“鄉村之路”,湖南第一師範學院畢業生聽從時代召喚,“下得去、留得住、教得好”,畢業後平均從教率、鄉村從教率均過九成;第一屆公費定向師範生服務期滿後,仍有近九成堅守師範教育淨土。夯實湖南基礎教育,促進城鄉教育均衡、教育公平,毛澤東母校人勇於擔當。

振興鄉村教育,一支生力軍以實力作圓心,以奮鬥為半徑,俯身鄉野培育祖國花朵,贏得未來也就贏得了高光時刻。

走“愛國之路”,答好時代之問、未來之問

五四運動前夜,近代中國沉悶。毛澤東和他的同學們,聚集“新青年搖籃”湖南第一師範,求知、立志、愛國。理想與信念契合,帶動了周南女校“周南三傑”向警予、陶斯詠、蔡暢,以及初中部的楊開慧。他們志同道合,探尋救國教民真理;他們既讀有字書又讀無字書,假期“遊學”,身無分文卻心憂天下……

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

“八班寢室”流傳著“三不談”的故事。毛澤東在校學習期間提倡“不談金錢、不談男女、不談家庭瑣事”,至今教誨、影響著青年學生。

始終以天下為己任,湖南第一師範革命先驅“指點江山,激揚文字”,洋溢愛國豪情與社會責任感。一百多年過去,這種人生價值取向歷久彌新,足以供當代青年細心回味、潛心品鑑。

今年新學期開學第一課,全國許多學校,把愛國主義奉作了統一主題。愛國是中華民族最本源精神基因,讓每一位炎黃子孫“心之所繫、情之所歸”。

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千年前,長沙市天心區,就已成為湖湘文化一個重要發源地。南宋大儒、朱張會講東道主張栻,在這裡創建了湖南第一師範學院前身長沙城南書院,“雅化一方”。

百餘年前的1903年,湖南師範館問世,湖南第一師範學院款款而來,匯聚徐特立、楊昌濟、謝覺哉、李達等名家,“學為人師、行為世範”。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

湖南第一師範學院(城南校區)

憶往昔崢嶸歲月,“千年學府、百年師範”更光彩奪目的是:這兒一度“白衣勝雪”,毛澤東、何叔衡、蔡和森、任弼時、李維漢等白衣書生,湘江之濱放飛求知、立志、愛國夢想,成為職業革命家。

黨的13名一大代表中,有三位——毛澤東、何叔衡、李達,出自於“偉人母校”湖南第一師範學院。如今,紅色大學追尋紅色勵志足跡,青年學子“紅心”似火、報國情濃。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

火炬樓

走“紅色之路”,教誨學子扣好“第一粒釦子”

歷史照亮現實,紅色啟迪未來。依託紅色血脈、紅色資源,湖南第一師範學院立德樹人,“人可鑄,金可熔”,把牢青年學子人生方向盤,毅行於一條“紅色之路”。

校史融黨史國史,“偉人母校”深挖紅色資源富礦,城南書院校區,湖南省立第一師範舊址上,挺立毛澤東與第一師範紀念館。這個新生入學第一課參觀地,毛澤東苦讀課桌、洗冷水浴“野蠻體魄”水井……一個個場景高度復原,再現了毛澤東“書生意氣,揮斥方遒”。穿越時空,歷史觸手可及,青年學子“近水樓臺先得月”,零距離感知偉人學長的親和力,紅色文化浸潤心田。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

“第八班教室”與“毛澤東座位”。

毛澤東與第一師範紀念館聲名遠播,成眾多遊客“打卡地”。紀念館揚“館校合一”優勢,探索出講解員隊伍組建新途徑:舉校選拔大學生講解志願者。大學生講解員“常備軍”全校100人左右,個個需背下3萬來字、20多處歷史故事講解詞,相當於熟讀一部紅色校史。一座紅色文化殿堂裡,一批批大學生講解員磨礪“紅心”、塑造自我,既是紅色文化傳播者,也是紅色文化受益者。

湖南第一師範學院學子,由初中畢生入校,恰同學少年,三觀建塑關鍵期,他們自身和日後所教學生,能不能拔節長成一棵參天大樹,取決於陽光、水分和營養充不充分。紅色大學傳承紅色基因,播撒愛國種子,教誨青年學子扣好“人生第一粒釦子”,穩行篤進“紅色之路”,紅色薰陶絃歌不輟。

走“鄉村之路”,腳沾泥土“做人民的學生”

湖南第一師範學院首屆六年制公費畢業生向立華,走出校園走上了“鄉村之道”,走到懷化市漵浦縣油洋鄉中心小學,鄉村紅燭放光發熱,點燃青春與夢想。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

偉人校友毛澤東,親筆給母校題寫校訓:“要做人民的先生,先做人民的學生。”一種“人民本位”情懷,激勵一代代學弟學妹樹立高遠志向,報效祖國、服務人民。

腳沾泥土“做人民的學生”,向立華一年不到,摸清全校400多名留守兒童家底,幫80多個貧困生建立資助檔案,向縣民政局申請捐建了留守兒童活動中心。因“人民的學生”做得有聲有色,向立華25歲出任油洋鄉中心小學副校長,2018年當選為團中央候補委員。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

妙高峰下,恰同學少年

全方位紅色教育,長期持久地滋養,湖南第一師範學院青年學子自我激勵,內生強勁精神動力,家國情懷裡寫滿圖強、報國。

紅色文化鑄魂定心,由“紅色之路”邁向“鄉村之路”,湖南第一師範學院畢業生聽從時代召喚,“下得去、留得住、教得好”,畢業後平均從教率、鄉村從教率均過九成;第一屆公費定向師範生服務期滿後,仍有近九成堅守師範教育淨土。夯實湖南基礎教育,促進城鄉教育均衡、教育公平,毛澤東母校人勇於擔當。

振興鄉村教育,一支生力軍以實力作圓心,以奮鬥為半徑,俯身鄉野培育祖國花朵,贏得未來也就贏得了高光時刻。

走“愛國之路”,答好時代之問、未來之問

五四運動前夜,近代中國沉悶。毛澤東和他的同學們,聚集“新青年搖籃”湖南第一師範,求知、立志、愛國。理想與信念契合,帶動了周南女校“周南三傑”向警予、陶斯詠、蔡暢,以及初中部的楊開慧。他們志同道合,探尋救國教民真理;他們既讀有字書又讀無字書,假期“遊學”,身無分文卻心憂天下……

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

“八班寢室”流傳著“三不談”的故事。毛澤東在校學習期間提倡“不談金錢、不談男女、不談家庭瑣事”,至今教誨、影響著青年學生。

始終以天下為己任,湖南第一師範革命先驅“指點江山,激揚文字”,洋溢愛國豪情與社會責任感。一百多年過去,這種人生價值取向歷久彌新,足以供當代青年細心回味、潛心品鑑。

今年新學期開學第一課,全國許多學校,把愛國主義奉作了統一主題。愛國是中華民族最本源精神基因,讓每一位炎黃子孫“心之所繫、情之所歸”。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

1935年9月17日,張伯苓校長在新學年“始業式”上提出“愛國三問”,讓師生自省自勵,影響深遠。圖為刊登演說原文的《南開校友》創刊號。

2019年1月,習近平總書記調研南開大學,特別提到了老校長張伯苓的“愛國三問”——你是中國人嗎?你愛中國嗎?你願意中國好嗎?

“愛國三問”,歷史之問、時代之問、未來之問,需要一代一代問下去、答下去。

新中國壯麗70年,大江南北、長城內外遍佈“夢工廠”。新時代新青年接續奮鬥、不懈努力,合力託舉中國夢恰逢其時。把美好青春獻給祖國和人民,革命先輩當年憧憬,必化作燦爛現實。

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千年前,長沙市天心區,就已成為湖湘文化一個重要發源地。南宋大儒、朱張會講東道主張栻,在這裡創建了湖南第一師範學院前身長沙城南書院,“雅化一方”。

百餘年前的1903年,湖南師範館問世,湖南第一師範學院款款而來,匯聚徐特立、楊昌濟、謝覺哉、李達等名家,“學為人師、行為世範”。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

湖南第一師範學院(城南校區)

憶往昔崢嶸歲月,“千年學府、百年師範”更光彩奪目的是:這兒一度“白衣勝雪”,毛澤東、何叔衡、蔡和森、任弼時、李維漢等白衣書生,湘江之濱放飛求知、立志、愛國夢想,成為職業革命家。

黨的13名一大代表中,有三位——毛澤東、何叔衡、李達,出自於“偉人母校”湖南第一師範學院。如今,紅色大學追尋紅色勵志足跡,青年學子“紅心”似火、報國情濃。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

火炬樓

走“紅色之路”,教誨學子扣好“第一粒釦子”

歷史照亮現實,紅色啟迪未來。依託紅色血脈、紅色資源,湖南第一師範學院立德樹人,“人可鑄,金可熔”,把牢青年學子人生方向盤,毅行於一條“紅色之路”。

校史融黨史國史,“偉人母校”深挖紅色資源富礦,城南書院校區,湖南省立第一師範舊址上,挺立毛澤東與第一師範紀念館。這個新生入學第一課參觀地,毛澤東苦讀課桌、洗冷水浴“野蠻體魄”水井……一個個場景高度復原,再現了毛澤東“書生意氣,揮斥方遒”。穿越時空,歷史觸手可及,青年學子“近水樓臺先得月”,零距離感知偉人學長的親和力,紅色文化浸潤心田。

走出3位中共一大代表,長沙這所大學為什麼這樣“紅”

“第八班教室”與“毛澤東座位”。

毛澤東與第一師範紀念館聲名遠播,成眾多遊客“打卡地”。紀念館揚“館校合一”優勢,探索出講解員隊伍組建新途徑:舉校選拔大學生講解志願者。大學生講解員“常備軍”全校100人左右,個個需背下3萬來字、20多處歷史故事講解詞,相當於熟讀一部紅色校史。一座紅色文化殿堂裡,一批批大學生講解員磨礪“紅心”、塑造自我,既是紅色文化傳播者,也是紅色文化受益者。

湖南第一師範學院學子,由初中畢生入校,恰同學少年,三觀建塑關鍵期,他們自身和日後所教學生,能不能拔節長成一棵參天大樹,取決於陽光、水分和營養充不充分。紅色大學傳承紅色基因,播撒愛國種子,教誨青年學子扣好“人生第一粒釦子”,穩行篤進“紅色之路”,紅色薰陶絃歌不輟。

走“鄉村之路”,腳沾泥土“做人民的學生”

湖南第一師範學院首屆六年制公費畢業生向立華,走出校園走上了“鄉村之道”,走到懷化市漵浦縣油洋鄉中心小學,鄉村紅燭放光發熱,點燃青春與夢想。

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偉人校友毛澤東,親筆給母校題寫校訓:“要做人民的先生,先做人民的學生。”一種“人民本位”情懷,激勵一代代學弟學妹樹立高遠志向,報效祖國、服務人民。

腳沾泥土“做人民的學生”,向立華一年不到,摸清全校400多名留守兒童家底,幫80多個貧困生建立資助檔案,向縣民政局申請捐建了留守兒童活動中心。因“人民的學生”做得有聲有色,向立華25歲出任油洋鄉中心小學副校長,2018年當選為團中央候補委員。

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妙高峰下,恰同學少年

全方位紅色教育,長期持久地滋養,湖南第一師範學院青年學子自我激勵,內生強勁精神動力,家國情懷裡寫滿圖強、報國。

紅色文化鑄魂定心,由“紅色之路”邁向“鄉村之路”,湖南第一師範學院畢業生聽從時代召喚,“下得去、留得住、教得好”,畢業後平均從教率、鄉村從教率均過九成;第一屆公費定向師範生服務期滿後,仍有近九成堅守師範教育淨土。夯實湖南基礎教育,促進城鄉教育均衡、教育公平,毛澤東母校人勇於擔當。

振興鄉村教育,一支生力軍以實力作圓心,以奮鬥為半徑,俯身鄉野培育祖國花朵,贏得未來也就贏得了高光時刻。

走“愛國之路”,答好時代之問、未來之問

五四運動前夜,近代中國沉悶。毛澤東和他的同學們,聚集“新青年搖籃”湖南第一師範,求知、立志、愛國。理想與信念契合,帶動了周南女校“周南三傑”向警予、陶斯詠、蔡暢,以及初中部的楊開慧。他們志同道合,探尋救國教民真理;他們既讀有字書又讀無字書,假期“遊學”,身無分文卻心憂天下……

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“八班寢室”流傳著“三不談”的故事。毛澤東在校學習期間提倡“不談金錢、不談男女、不談家庭瑣事”,至今教誨、影響著青年學生。

始終以天下為己任,湖南第一師範革命先驅“指點江山,激揚文字”,洋溢愛國豪情與社會責任感。一百多年過去,這種人生價值取向歷久彌新,足以供當代青年細心回味、潛心品鑑。

今年新學期開學第一課,全國許多學校,把愛國主義奉作了統一主題。愛國是中華民族最本源精神基因,讓每一位炎黃子孫“心之所繫、情之所歸”。

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1935年9月17日,張伯苓校長在新學年“始業式”上提出“愛國三問”,讓師生自省自勵,影響深遠。圖為刊登演說原文的《南開校友》創刊號。

2019年1月,習近平總書記調研南開大學,特別提到了老校長張伯苓的“愛國三問”——你是中國人嗎?你愛中國嗎?你願意中國好嗎?

“愛國三問”,歷史之問、時代之問、未來之問,需要一代一代問下去、答下去。

新中國壯麗70年,大江南北、長城內外遍佈“夢工廠”。新時代新青年接續奮鬥、不懈努力,合力託舉中國夢恰逢其時。把美好青春獻給祖國和人民,革命先輩當年憧憬,必化作燦爛現實。

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鬱鬱蔥蔥的一師校園環境,自習樓(櫻花四合院)

全國愛國主義教育示範基地湖南第一師範學院,持續激活紅色血脈,引領青年學子知史愛黨、知史愛國,“愛國之路”上奮力答好時代之問、未來之問。

厚德博學、濟世經邦,湖南第一師範學院學子,無論是“白衣勝雪”,還是“紅心”似火,愛國情共振、報國志共通。熱血青春之歌如黃鐘大呂,激勵莘莘學子,“蔚為萬夫雄”。


(長沙發布綜合“觀潮的螃蟹”等)

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