'孩子的自覺，取決與家長的督促'

孩子在成長的過程中，到底是靠的是自覺自律？還是靠父母管教和監督？

其實，經常會聽到家長說：“我家孩子做事情總是不自覺，什麼事情都要監督著。”“我們家孩子總要時刻盯著才能好好看書、做事。”

所以，孩子的自覺、自律，很大一部分取決於家長的引導和督促。小孩子可以自覺地吃喝玩樂，但不可能自覺地學習。因為動物性的表現是本能，毫不費力的；人性的表現卻需要一定的理性和意志力，要吃點苦頭才成。

因此，要培養出一個優秀且自覺性高的孩子，不能靠放養解決，這需要一個漫長的過程，教育正常的話，至少也要到十五六歲，才能初步建立起來。

在此之前，孩子都不可能自覺地學習，都必須有成人的陪伴、督導和管束。孔子“十又五而至於學”，十五歲可以看作孔子自覺性的初步建立，從此他才能夠自主學習。

日常中我們看到很多父母對孩子懶床、不吃飯、無理取鬧都束手無策，家裡整天像打仗一樣。也有不少父母給孩子講道理磨破了嘴，但孩子不為所動。

其實，這都是自詡開明進步的現代父母們自找苦吃。如果孩子還小的時候，當他的行為逾越規範時，如果家長不進行指出糾正，不及時約束孩子，那隻會讓他越來越放縱自己。

今年高考成績一出，廣西理科狀元楊晨煜以語文140分，數學150分，英語150分，理綜290分，總分730分的高分，打破了恢復高考以來廣西理科總分最高分記錄，也成為了不少學子的榜樣。

當談到兒子以高分奪得理科狀元的頭銜，楊晨煜的媽媽直言：“我覺得他會考好，但沒想到他考得這麼好。”談到養育孩子的經驗，楊晨煜媽媽說：“一定要在孩子沒有自主思考能力時，監督養成習慣，但定型以後，後面的路就好走了。我們平時基本只管好他的後勤工作，他的課業我們就交給老師了，我們就不去打擾他。”

楊媽媽在孩子沒有自主思考能力的時候，做好了對孩子的監督、引導工作，培養了孩子良好的學習習慣。當然這個過程也是不容易的，楊媽媽曾在採訪中提到監督孩子習慣養成的過程是很痛苦的，要時時刻刻地監督他、留意他。而且監督的過程中，父母自己也要自律，不能讓孩子學習自己卻在玩手機。

說到底，就是父母在培養孩子自覺性的時候，自己首先要以身作則，給孩子一個好的學習榜樣。所以，父母師長們，不要再指望孩子的“自覺”了，那是不切實際的幻想。如果你看到一個“自覺”的孩子，那多半是父母師長長期陪伴、正確督導和嚴格管束的結果。

GRG提醒：孩子的自覺性培養，越早越好，因為自覺性的建立，是一個漫長且複雜的過程。父母管教是基礎，孩子自覺自律是目的，基礎打牢，不怕地動山搖。所以，在教育孩子的路上，千萬不要只指望孩子自己能自覺、自律，父母一定要起到監督的作用！