都說字如其人，寫得一手好字，將會讓我們終身受用。為了寫好字，孩子必須從小練習。練字這項基礎功，家長可不能忽視。因此，今天我們為大家分享了這篇有關練字方法的文章，快幫孩子練起來吧！
俗話說，“字如其人”。雖然一個人字寫得好不好，並不代表他是個什麼樣的人，但不得不承認：寫字好看的人，永遠能比別人多一些機會。
學生時代的加分項：
工作之後的名片：字寫得像小學生，好不容易在同事心中建設的專業形象，一簽名就崩塌了；
關鍵時刻的個人魅力：字美的，寫情書都更容易贏得對方好感；字醜的，可能連孩子都吐槽，“媽媽寫字好難看”，沒給孩子做個好榜樣。
寫得一手好字，將會讓我們終身受用。為了寫好字，孩子就必須從小練起。
常聽到家長們抱怨，經常被學校老師告狀說孩子寫作業字跡潦草、難看，自己平時各種注意，就是糾正不過來！每天因為書寫不規範一份作業塗塗改改總要寫到半夜去！
更有家長說，孩子明明報了書法班練習書法大半年了，寫的字還是不忍直視。
其實爸爸媽媽們忽略了一個重點，那就是孩子的書寫練字是一個長時間的過程，不是一朝一夕能形成的，所以爸爸媽媽們不要說盲目的跟隨大眾而去給孩子報名書法培訓班，但對於孩子寫字潦草這個問題，爸爸媽媽們還是得重視起來！
孩子為何寫不好字
✍ 性格方面的影響
書寫習慣的養成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格休慼相關，一些研究表明，性格天性活潑開朗的孩子寫字會放鬆，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規範很多。
✍ 握筆姿勢五花八門，寫字姿勢東倒西歪
對於孩子而言，由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素，握筆姿勢往往不正確，從而影響書寫視線，導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢，損壞視力健康和骨骼發育。
錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示，95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。
下面是八種常見的錯誤握筆姿勢，爸爸媽媽快檢查下，你家孩子中招沒？
✍ 書寫筆畫不規範
好多孩子寫字會有倒筆順的現象！孩子不管是剛學寫字，還是已經讀到了三五年級經常寫字筆順還是會錯。有時寫一個字是不是也要思考一小會兒？有時，寫出來的字連筆順都不一定正確。
✍ 興趣方面的影響
一件事情，能不能引起孩子的興趣，這個非常重要，孩子在遇到自己喜歡的、感興趣的事情時候，會十分專注的去做這個事情，不易受外界的環境干擾，當孩子面對他們不喜歡不感興趣的事情的時候，瞬間就是失去自我控制能力的時候，會把這件事情當作是在玩耍，而玩又孩子的天性。
✍ 態度方面的影響
課業的增加，作業的內容越來越多，需要花費大量的時間去完成，使得很多孩子在寫作業的時候開始浮躁，只想加快速度完成作業，沒有精力去一筆一劃的寫，寫的時候也沒有認真的去思考，錯了就塗改，字跡慢慢的就開始潦草起來，讓人視覺一看上去就是雜亂無章的感覺。
怎樣讓孩子寫一手好字
很多學齡前孩子在畫畫，“畫”漢字、數字時，握筆姿勢都很隨意。有些家長還不當回事，秉著“順其自然”的態度，認為上了小學就會有老師來糾正。其實，在孩子的書寫敏感期，家長就該引導孩子用正確的姿勢來寫字。及時培養良好的書寫習慣尤為重要。
合適的寫字工具
一支好用的筆對孩子的幫助非常大，一個人用不同的筆寫出來的字看起來會有不小的差別。練字工具的正確選用，不同學習階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標準。
小學初中適合練習楷體，大一點的時候為加快書寫速度可以練習行楷或行書，練字鋼筆的選用知識也是要了解的，不一定要貴的、好看的，但一定要最適合自己的，用的順手、出水順暢即可。
規範寫字習慣
嚴格規範孩子的書寫習慣，從孩子的拿筆姿勢到坐姿，都必須嚴格要求，當孩子的書寫有了進步的時候，家長可以適當採用表揚或者獎勵的方式鼓勵孩子繼續加油；同樣地，當發現孩子書寫不規範時，也要採取一些懲罰的方式，讓孩子知道寫字的重要性。
多與老師溝通
父母多和學校老師溝通，讓老師在書寫規範這方面上多強調和督促孩子。另一方面，家長也要與老師形成及時地反饋，注意家庭作業在孩子能夠承受的範圍內，合理科學地佈置。當家庭作業任務過重，超過孩子的承受範圍，他們就會把這當成是一種負擔和累贅，僅僅當做任務去對待。
引導寫字興趣
低年級孩子專注力、耐心往往有限，練字時父母需要重視孩子興趣的培養。每天就15-20分鐘，心無旁騖，集中精力，認真讀帖、臨帖，分析字的間架結構，心平氣和地練習，這樣才能有效果。
別輕易變換字體
在練字之前一定要清楚自己的目的，想練成什麼樣的字體，不要在中途變換字體，不同的字體需要注意的地方不同，半途而廢，經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像，不會有很好的效果。
孩子練字要趁早，力爭讓孩子在小學時就能寫得一手好字。小學是練字的最佳時期，一來孩子練字的時間很充裕，能保證。二來作業量相對少一些，學生不用那麼急著趕速度， 容易養成認真書寫的好習慣。
孩子在上小學時把字寫好了，上了中學就再也不會操心書寫。在別的孩子因為書寫差不得不花大量時間練字的時候，你的孩子可以節省出更多時間進行文化課的學習，這樣孩子在激烈的競爭中會更有優勢。
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