'寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南'

不完美媽媽 書法 跳槽那些事兒 敏感期 楷書行書硬筆書法作品 2019-08-19
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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南


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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南


寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南


寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南


寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南



壞習慣2:寫字三心二意,東瞧瞧西看看

孩子練字時三心二意,靜不下心,東瞧瞧西看看。還有一些時候,孩子們為了提高效率或者為了完成任務,養成了飛快寫字的習慣。

書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休慼相關,或許性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧嚴謹的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。根據不同的性格特徵,注重孩子寫字時專注力的訓練和培養,有益於為孩子日後學習、工作培養良好的習慣。

壞習慣3:三天打魚,兩天晒網

模仿、重複是練字過程中必不可少的。模仿,需要一筆一劃都學得像;不斷的、充分的重複會逐漸形成手上的記憶,所以一個字至少要寫上幾十遍。但孩子容易在枯燥的練字過程中感到興趣缺失,懈怠下來。然而“三天打魚,兩天晒網”的狀態,一方面對練字沒有成效,另一方面也不利於培養孩子持之以恆的品質和耐心。

壞習慣4:隨意變換字體

在練字之前一定要讓孩子清楚目的,想練成什麼樣的字體,不要頻繁變換字體,不同的字體需要注意的地方不同。盲目跟風報班或臨摹熱門字帖,很容易半途而廢,經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像,不會有很好的效果。同時在練字時,也不建議只做描紅,因為過多的描紅行為容易產生依賴心理,不利於對字形的理解、記憶。

寫出漂亮、規範字,從這些做起!


很多學齡前孩子在畫畫,“畫”漢字、數字時,握筆姿勢都很隨意。有些家長還不當回事,秉著“順其自然”的態度,認為上了小學就會有老師來糾正。其實,在孩子的書寫敏感期,家長就該引導孩子用正確的姿勢來寫字。及時培養良好的書寫習慣尤為重要。

1

合適的寫字工具



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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南


寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南


寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南


寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南



壞習慣2:寫字三心二意,東瞧瞧西看看

孩子練字時三心二意,靜不下心,東瞧瞧西看看。還有一些時候,孩子們為了提高效率或者為了完成任務,養成了飛快寫字的習慣。

書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休慼相關,或許性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧嚴謹的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。根據不同的性格特徵,注重孩子寫字時專注力的訓練和培養,有益於為孩子日後學習、工作培養良好的習慣。

壞習慣3:三天打魚,兩天晒網

模仿、重複是練字過程中必不可少的。模仿,需要一筆一劃都學得像;不斷的、充分的重複會逐漸形成手上的記憶,所以一個字至少要寫上幾十遍。但孩子容易在枯燥的練字過程中感到興趣缺失,懈怠下來。然而“三天打魚,兩天晒網”的狀態,一方面對練字沒有成效,另一方面也不利於培養孩子持之以恆的品質和耐心。

壞習慣4:隨意變換字體

在練字之前一定要讓孩子清楚目的,想練成什麼樣的字體,不要頻繁變換字體,不同的字體需要注意的地方不同。盲目跟風報班或臨摹熱門字帖,很容易半途而廢,經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像,不會有很好的效果。同時在練字時,也不建議只做描紅,因為過多的描紅行為容易產生依賴心理,不利於對字形的理解、記憶。

寫出漂亮、規範字,從這些做起!


很多學齡前孩子在畫畫,“畫”漢字、數字時,握筆姿勢都很隨意。有些家長還不當回事,秉著“順其自然”的態度,認為上了小學就會有老師來糾正。其實,在孩子的書寫敏感期,家長就該引導孩子用正確的姿勢來寫字。及時培養良好的書寫習慣尤為重要。

1

合適的寫字工具



寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南



一支好用的筆對孩子的幫助非常大,一個人用不同的筆寫出來的字看起來會有不小的差別。練字工具的正確選用,不同學習階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標準。

小學初中適合練習楷體,大一點的時候為加快書寫速度可以練習行楷或行書,練字鋼筆的選用知識也是要了解的,不一定要貴的、好看的,但一定要最適合自己的,用的順手、出水順暢即可。

2

規範寫字習慣


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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

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字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


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壞習慣2:寫字三心二意,東瞧瞧西看看

孩子練字時三心二意,靜不下心,東瞧瞧西看看。還有一些時候,孩子們為了提高效率或者為了完成任務,養成了飛快寫字的習慣。

書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休慼相關,或許性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧嚴謹的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。根據不同的性格特徵,注重孩子寫字時專注力的訓練和培養,有益於為孩子日後學習、工作培養良好的習慣。

壞習慣3:三天打魚,兩天晒網

模仿、重複是練字過程中必不可少的。模仿,需要一筆一劃都學得像;不斷的、充分的重複會逐漸形成手上的記憶,所以一個字至少要寫上幾十遍。但孩子容易在枯燥的練字過程中感到興趣缺失,懈怠下來。然而“三天打魚,兩天晒網”的狀態,一方面對練字沒有成效,另一方面也不利於培養孩子持之以恆的品質和耐心。

壞習慣4:隨意變換字體

在練字之前一定要讓孩子清楚目的,想練成什麼樣的字體,不要頻繁變換字體,不同的字體需要注意的地方不同。盲目跟風報班或臨摹熱門字帖,很容易半途而廢,經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像,不會有很好的效果。同時在練字時,也不建議只做描紅,因為過多的描紅行為容易產生依賴心理,不利於對字形的理解、記憶。

寫出漂亮、規範字,從這些做起!


很多學齡前孩子在畫畫,“畫”漢字、數字時,握筆姿勢都很隨意。有些家長還不當回事,秉著“順其自然”的態度,認為上了小學就會有老師來糾正。其實,在孩子的書寫敏感期,家長就該引導孩子用正確的姿勢來寫字。及時培養良好的書寫習慣尤為重要。

1

合適的寫字工具



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一支好用的筆對孩子的幫助非常大,一個人用不同的筆寫出來的字看起來會有不小的差別。練字工具的正確選用,不同學習階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標準。

小學初中適合練習楷體,大一點的時候為加快書寫速度可以練習行楷或行書,練字鋼筆的選用知識也是要了解的,不一定要貴的、好看的,但一定要最適合自己的,用的順手、出水順暢即可。

2

規範寫字習慣


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嚴格規範孩子的書寫習慣,從孩子的拿筆姿勢到坐姿,都必須嚴格要求,當孩子的書寫有了進步的時候,家長可以適當採用表揚或者獎勵的方式鼓勵孩子繼續加油;同樣地,當發現孩子書寫不規範時,也要採取一些懲罰的方式,讓孩子知道寫字的重要性。

3

多與老師溝通

父母多和學校老師溝通,讓老師在書寫規範這方面上多強調和督促孩子。另一方面,家長也要與老師形成及時地反饋,注意家庭作業在孩子能夠承受的範圍內,合理科學地佈置。當家庭作業任務過重,超過孩子的承受範圍,他們就會把這當成是一種負擔和累贅,僅僅當做任務去對待。

4

引導寫字興趣


低年級孩子專注力、耐心往往有限,練字時父母需要重視孩子興趣的培養。每天就15-20分鐘,心無旁騖,集中精力,認真讀帖、臨帖,分析字的間架結構,心平氣和地練習,這樣才能有效果。

9張圖,幫孩子暑假練一手好字!


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▼▼▼▼

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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


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孩子練字時三心二意,靜不下心,東瞧瞧西看看。還有一些時候,孩子們為了提高效率或者為了完成任務,養成了飛快寫字的習慣。

書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休慼相關,或許性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧嚴謹的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。根據不同的性格特徵,注重孩子寫字時專注力的訓練和培養,有益於為孩子日後學習、工作培養良好的習慣。

壞習慣3:三天打魚,兩天晒網

模仿、重複是練字過程中必不可少的。模仿,需要一筆一劃都學得像;不斷的、充分的重複會逐漸形成手上的記憶,所以一個字至少要寫上幾十遍。但孩子容易在枯燥的練字過程中感到興趣缺失,懈怠下來。然而“三天打魚,兩天晒網”的狀態,一方面對練字沒有成效,另一方面也不利於培養孩子持之以恆的品質和耐心。

壞習慣4:隨意變換字體

在練字之前一定要讓孩子清楚目的,想練成什麼樣的字體,不要頻繁變換字體,不同的字體需要注意的地方不同。盲目跟風報班或臨摹熱門字帖,很容易半途而廢,經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像,不會有很好的效果。同時在練字時,也不建議只做描紅,因為過多的描紅行為容易產生依賴心理,不利於對字形的理解、記憶。

寫出漂亮、規範字,從這些做起!


很多學齡前孩子在畫畫,“畫”漢字、數字時,握筆姿勢都很隨意。有些家長還不當回事,秉著“順其自然”的態度,認為上了小學就會有老師來糾正。其實,在孩子的書寫敏感期,家長就該引導孩子用正確的姿勢來寫字。及時培養良好的書寫習慣尤為重要。

1

合適的寫字工具



寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南



一支好用的筆對孩子的幫助非常大,一個人用不同的筆寫出來的字看起來會有不小的差別。練字工具的正確選用,不同學習階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標準。

小學初中適合練習楷體,大一點的時候為加快書寫速度可以練習行楷或行書,練字鋼筆的選用知識也是要了解的,不一定要貴的、好看的,但一定要最適合自己的,用的順手、出水順暢即可。

2

規範寫字習慣


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嚴格規範孩子的書寫習慣,從孩子的拿筆姿勢到坐姿,都必須嚴格要求,當孩子的書寫有了進步的時候,家長可以適當採用表揚或者獎勵的方式鼓勵孩子繼續加油;同樣地,當發現孩子書寫不規範時,也要採取一些懲罰的方式,讓孩子知道寫字的重要性。

3

多與老師溝通

父母多和學校老師溝通,讓老師在書寫規範這方面上多強調和督促孩子。另一方面,家長也要與老師形成及時地反饋,注意家庭作業在孩子能夠承受的範圍內,合理科學地佈置。當家庭作業任務過重,超過孩子的承受範圍,他們就會把這當成是一種負擔和累贅,僅僅當做任務去對待。

4

引導寫字興趣


低年級孩子專注力、耐心往往有限,練字時父母需要重視孩子興趣的培養。每天就15-20分鐘,心無旁騖,集中精力,認真讀帖、臨帖,分析字的間架結構,心平氣和地練習,這樣才能有效果。

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著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


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壞習慣2:寫字三心二意,東瞧瞧西看看

孩子練字時三心二意,靜不下心,東瞧瞧西看看。還有一些時候,孩子們為了提高效率或者為了完成任務,養成了飛快寫字的習慣。

書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休慼相關,或許性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧嚴謹的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。根據不同的性格特徵,注重孩子寫字時專注力的訓練和培養,有益於為孩子日後學習、工作培養良好的習慣。

壞習慣3:三天打魚,兩天晒網

模仿、重複是練字過程中必不可少的。模仿,需要一筆一劃都學得像;不斷的、充分的重複會逐漸形成手上的記憶,所以一個字至少要寫上幾十遍。但孩子容易在枯燥的練字過程中感到興趣缺失,懈怠下來。然而“三天打魚,兩天晒網”的狀態,一方面對練字沒有成效,另一方面也不利於培養孩子持之以恆的品質和耐心。

壞習慣4:隨意變換字體

在練字之前一定要讓孩子清楚目的,想練成什麼樣的字體,不要頻繁變換字體,不同的字體需要注意的地方不同。盲目跟風報班或臨摹熱門字帖,很容易半途而廢,經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像,不會有很好的效果。同時在練字時,也不建議只做描紅,因為過多的描紅行為容易產生依賴心理,不利於對字形的理解、記憶。

寫出漂亮、規範字,從這些做起!


很多學齡前孩子在畫畫,“畫”漢字、數字時,握筆姿勢都很隨意。有些家長還不當回事,秉著“順其自然”的態度,認為上了小學就會有老師來糾正。其實,在孩子的書寫敏感期,家長就該引導孩子用正確的姿勢來寫字。及時培養良好的書寫習慣尤為重要。

1

合適的寫字工具



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一支好用的筆對孩子的幫助非常大,一個人用不同的筆寫出來的字看起來會有不小的差別。練字工具的正確選用,不同學習階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標準。

小學初中適合練習楷體,大一點的時候為加快書寫速度可以練習行楷或行書,練字鋼筆的選用知識也是要了解的,不一定要貴的、好看的,但一定要最適合自己的,用的順手、出水順暢即可。

2

規範寫字習慣


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嚴格規範孩子的書寫習慣,從孩子的拿筆姿勢到坐姿,都必須嚴格要求,當孩子的書寫有了進步的時候,家長可以適當採用表揚或者獎勵的方式鼓勵孩子繼續加油;同樣地,當發現孩子書寫不規範時,也要採取一些懲罰的方式,讓孩子知道寫字的重要性。

3

多與老師溝通

父母多和學校老師溝通,讓老師在書寫規範這方面上多強調和督促孩子。另一方面,家長也要與老師形成及時地反饋,注意家庭作業在孩子能夠承受的範圍內,合理科學地佈置。當家庭作業任務過重,超過孩子的承受範圍,他們就會把這當成是一種負擔和累贅,僅僅當做任務去對待。

4

引導寫字興趣


低年級孩子專注力、耐心往往有限,練字時父母需要重視孩子興趣的培養。每天就15-20分鐘,心無旁騖,集中精力,認真讀帖、臨帖,分析字的間架結構,心平氣和地練習,這樣才能有效果。

9張圖,幫孩子暑假練一手好字!


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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

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孩子練字時三心二意,靜不下心,東瞧瞧西看看。還有一些時候,孩子們為了提高效率或者為了完成任務,養成了飛快寫字的習慣。

書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休慼相關,或許性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧嚴謹的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。根據不同的性格特徵,注重孩子寫字時專注力的訓練和培養,有益於為孩子日後學習、工作培養良好的習慣。

壞習慣3:三天打魚,兩天晒網

模仿、重複是練字過程中必不可少的。模仿,需要一筆一劃都學得像;不斷的、充分的重複會逐漸形成手上的記憶,所以一個字至少要寫上幾十遍。但孩子容易在枯燥的練字過程中感到興趣缺失,懈怠下來。然而“三天打魚,兩天晒網”的狀態,一方面對練字沒有成效,另一方面也不利於培養孩子持之以恆的品質和耐心。

壞習慣4:隨意變換字體

在練字之前一定要讓孩子清楚目的,想練成什麼樣的字體,不要頻繁變換字體,不同的字體需要注意的地方不同。盲目跟風報班或臨摹熱門字帖,很容易半途而廢,經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像,不會有很好的效果。同時在練字時,也不建議只做描紅,因為過多的描紅行為容易產生依賴心理,不利於對字形的理解、記憶。

寫出漂亮、規範字,從這些做起!


很多學齡前孩子在畫畫,“畫”漢字、數字時,握筆姿勢都很隨意。有些家長還不當回事,秉著“順其自然”的態度,認為上了小學就會有老師來糾正。其實,在孩子的書寫敏感期,家長就該引導孩子用正確的姿勢來寫字。及時培養良好的書寫習慣尤為重要。

1

合適的寫字工具



寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南



一支好用的筆對孩子的幫助非常大,一個人用不同的筆寫出來的字看起來會有不小的差別。練字工具的正確選用,不同學習階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標準。

小學初中適合練習楷體,大一點的時候為加快書寫速度可以練習行楷或行書,練字鋼筆的選用知識也是要了解的,不一定要貴的、好看的,但一定要最適合自己的,用的順手、出水順暢即可。

2

規範寫字習慣


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嚴格規範孩子的書寫習慣,從孩子的拿筆姿勢到坐姿,都必須嚴格要求,當孩子的書寫有了進步的時候,家長可以適當採用表揚或者獎勵的方式鼓勵孩子繼續加油;同樣地,當發現孩子書寫不規範時,也要採取一些懲罰的方式,讓孩子知道寫字的重要性。

3

多與老師溝通

父母多和學校老師溝通,讓老師在書寫規範這方面上多強調和督促孩子。另一方面,家長也要與老師形成及時地反饋,注意家庭作業在孩子能夠承受的範圍內,合理科學地佈置。當家庭作業任務過重,超過孩子的承受範圍,他們就會把這當成是一種負擔和累贅,僅僅當做任務去對待。

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引導寫字興趣


低年級孩子專注力、耐心往往有限,練字時父母需要重視孩子興趣的培養。每天就15-20分鐘,心無旁騖,集中精力,認真讀帖、臨帖,分析字的間架結構,心平氣和地練習,這樣才能有效果。

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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

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持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


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壞習慣2:寫字三心二意,東瞧瞧西看看

孩子練字時三心二意,靜不下心,東瞧瞧西看看。還有一些時候,孩子們為了提高效率或者為了完成任務,養成了飛快寫字的習慣。

書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休慼相關,或許性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧嚴謹的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。根據不同的性格特徵,注重孩子寫字時專注力的訓練和培養,有益於為孩子日後學習、工作培養良好的習慣。

壞習慣3:三天打魚,兩天晒網

模仿、重複是練字過程中必不可少的。模仿,需要一筆一劃都學得像;不斷的、充分的重複會逐漸形成手上的記憶,所以一個字至少要寫上幾十遍。但孩子容易在枯燥的練字過程中感到興趣缺失,懈怠下來。然而“三天打魚,兩天晒網”的狀態,一方面對練字沒有成效,另一方面也不利於培養孩子持之以恆的品質和耐心。

壞習慣4:隨意變換字體

在練字之前一定要讓孩子清楚目的,想練成什麼樣的字體,不要頻繁變換字體,不同的字體需要注意的地方不同。盲目跟風報班或臨摹熱門字帖,很容易半途而廢,經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像,不會有很好的效果。同時在練字時,也不建議只做描紅,因為過多的描紅行為容易產生依賴心理,不利於對字形的理解、記憶。

寫出漂亮、規範字,從這些做起!


很多學齡前孩子在畫畫,“畫”漢字、數字時,握筆姿勢都很隨意。有些家長還不當回事,秉著“順其自然”的態度,認為上了小學就會有老師來糾正。其實,在孩子的書寫敏感期,家長就該引導孩子用正確的姿勢來寫字。及時培養良好的書寫習慣尤為重要。

1

合適的寫字工具



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一支好用的筆對孩子的幫助非常大,一個人用不同的筆寫出來的字看起來會有不小的差別。練字工具的正確選用,不同學習階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標準。

小學初中適合練習楷體,大一點的時候為加快書寫速度可以練習行楷或行書,練字鋼筆的選用知識也是要了解的,不一定要貴的、好看的,但一定要最適合自己的,用的順手、出水順暢即可。

2

規範寫字習慣


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嚴格規範孩子的書寫習慣,從孩子的拿筆姿勢到坐姿,都必須嚴格要求,當孩子的書寫有了進步的時候,家長可以適當採用表揚或者獎勵的方式鼓勵孩子繼續加油;同樣地,當發現孩子書寫不規範時,也要採取一些懲罰的方式,讓孩子知道寫字的重要性。

3

多與老師溝通

父母多和學校老師溝通,讓老師在書寫規範這方面上多強調和督促孩子。另一方面,家長也要與老師形成及時地反饋,注意家庭作業在孩子能夠承受的範圍內,合理科學地佈置。當家庭作業任務過重,超過孩子的承受範圍,他們就會把這當成是一種負擔和累贅,僅僅當做任務去對待。

4

引導寫字興趣


低年級孩子專注力、耐心往往有限,練字時父母需要重視孩子興趣的培養。每天就15-20分鐘,心無旁騖,集中精力,認真讀帖、臨帖,分析字的間架結構,心平氣和地練習,這樣才能有效果。

9張圖,幫孩子暑假練一手好字!


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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


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壞習慣2:寫字三心二意,東瞧瞧西看看

孩子練字時三心二意,靜不下心,東瞧瞧西看看。還有一些時候,孩子們為了提高效率或者為了完成任務,養成了飛快寫字的習慣。

書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休慼相關,或許性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧嚴謹的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。根據不同的性格特徵,注重孩子寫字時專注力的訓練和培養,有益於為孩子日後學習、工作培養良好的習慣。

壞習慣3:三天打魚,兩天晒網

模仿、重複是練字過程中必不可少的。模仿,需要一筆一劃都學得像;不斷的、充分的重複會逐漸形成手上的記憶,所以一個字至少要寫上幾十遍。但孩子容易在枯燥的練字過程中感到興趣缺失,懈怠下來。然而“三天打魚,兩天晒網”的狀態,一方面對練字沒有成效,另一方面也不利於培養孩子持之以恆的品質和耐心。

壞習慣4:隨意變換字體

在練字之前一定要讓孩子清楚目的,想練成什麼樣的字體,不要頻繁變換字體,不同的字體需要注意的地方不同。盲目跟風報班或臨摹熱門字帖,很容易半途而廢,經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像,不會有很好的效果。同時在練字時,也不建議只做描紅,因為過多的描紅行為容易產生依賴心理,不利於對字形的理解、記憶。

寫出漂亮、規範字,從這些做起!


很多學齡前孩子在畫畫,“畫”漢字、數字時,握筆姿勢都很隨意。有些家長還不當回事,秉著“順其自然”的態度,認為上了小學就會有老師來糾正。其實,在孩子的書寫敏感期,家長就該引導孩子用正確的姿勢來寫字。及時培養良好的書寫習慣尤為重要。

1

合適的寫字工具



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一支好用的筆對孩子的幫助非常大,一個人用不同的筆寫出來的字看起來會有不小的差別。練字工具的正確選用,不同學習階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標準。

小學初中適合練習楷體,大一點的時候為加快書寫速度可以練習行楷或行書,練字鋼筆的選用知識也是要了解的,不一定要貴的、好看的,但一定要最適合自己的,用的順手、出水順暢即可。

2

規範寫字習慣


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嚴格規範孩子的書寫習慣,從孩子的拿筆姿勢到坐姿,都必須嚴格要求,當孩子的書寫有了進步的時候,家長可以適當採用表揚或者獎勵的方式鼓勵孩子繼續加油;同樣地,當發現孩子書寫不規範時,也要採取一些懲罰的方式,讓孩子知道寫字的重要性。

3

多與老師溝通

父母多和學校老師溝通,讓老師在書寫規範這方面上多強調和督促孩子。另一方面,家長也要與老師形成及時地反饋,注意家庭作業在孩子能夠承受的範圍內,合理科學地佈置。當家庭作業任務過重,超過孩子的承受範圍,他們就會把這當成是一種負擔和累贅,僅僅當做任務去對待。

4

引導寫字興趣


低年級孩子專注力、耐心往往有限,練字時父母需要重視孩子興趣的培養。每天就15-20分鐘,心無旁騖,集中精力,認真讀帖、臨帖,分析字的間架結構,心平氣和地練習,這樣才能有效果。

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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


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壞習慣2:寫字三心二意,東瞧瞧西看看

孩子練字時三心二意,靜不下心,東瞧瞧西看看。還有一些時候,孩子們為了提高效率或者為了完成任務,養成了飛快寫字的習慣。

書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休慼相關,或許性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧嚴謹的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。根據不同的性格特徵,注重孩子寫字時專注力的訓練和培養,有益於為孩子日後學習、工作培養良好的習慣。

壞習慣3:三天打魚,兩天晒網

模仿、重複是練字過程中必不可少的。模仿,需要一筆一劃都學得像;不斷的、充分的重複會逐漸形成手上的記憶,所以一個字至少要寫上幾十遍。但孩子容易在枯燥的練字過程中感到興趣缺失,懈怠下來。然而“三天打魚,兩天晒網”的狀態,一方面對練字沒有成效,另一方面也不利於培養孩子持之以恆的品質和耐心。

壞習慣4:隨意變換字體

在練字之前一定要讓孩子清楚目的,想練成什麼樣的字體,不要頻繁變換字體,不同的字體需要注意的地方不同。盲目跟風報班或臨摹熱門字帖,很容易半途而廢,經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像,不會有很好的效果。同時在練字時,也不建議只做描紅,因為過多的描紅行為容易產生依賴心理,不利於對字形的理解、記憶。

寫出漂亮、規範字,從這些做起!


很多學齡前孩子在畫畫,“畫”漢字、數字時,握筆姿勢都很隨意。有些家長還不當回事,秉著“順其自然”的態度,認為上了小學就會有老師來糾正。其實,在孩子的書寫敏感期,家長就該引導孩子用正確的姿勢來寫字。及時培養良好的書寫習慣尤為重要。

1

合適的寫字工具



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一支好用的筆對孩子的幫助非常大,一個人用不同的筆寫出來的字看起來會有不小的差別。練字工具的正確選用,不同學習階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標準。

小學初中適合練習楷體,大一點的時候為加快書寫速度可以練習行楷或行書,練字鋼筆的選用知識也是要了解的,不一定要貴的、好看的,但一定要最適合自己的,用的順手、出水順暢即可。

2

規範寫字習慣


寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南


嚴格規範孩子的書寫習慣,從孩子的拿筆姿勢到坐姿,都必須嚴格要求,當孩子的書寫有了進步的時候,家長可以適當採用表揚或者獎勵的方式鼓勵孩子繼續加油;同樣地,當發現孩子書寫不規範時,也要採取一些懲罰的方式,讓孩子知道寫字的重要性。

3

多與老師溝通

父母多和學校老師溝通,讓老師在書寫規範這方面上多強調和督促孩子。另一方面,家長也要與老師形成及時地反饋,注意家庭作業在孩子能夠承受的範圍內,合理科學地佈置。當家庭作業任務過重,超過孩子的承受範圍,他們就會把這當成是一種負擔和累贅,僅僅當做任務去對待。

4

引導寫字興趣


低年級孩子專注力、耐心往往有限,練字時父母需要重視孩子興趣的培養。每天就15-20分鐘,心無旁騖,集中精力,認真讀帖、臨帖,分析字的間架結構,心平氣和地練習,這樣才能有效果。

9張圖,幫孩子暑假練一手好字!


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孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

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寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

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書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


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孩子練字時三心二意,靜不下心,東瞧瞧西看看。還有一些時候,孩子們為了提高效率或者為了完成任務,養成了飛快寫字的習慣。

書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休慼相關,或許性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧嚴謹的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。根據不同的性格特徵,注重孩子寫字時專注力的訓練和培養,有益於為孩子日後學習、工作培養良好的習慣。

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寫出漂亮、規範字,從這些做起!


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2

規範寫字習慣


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3

多與老師溝通

父母多和學校老師溝通,讓老師在書寫規範這方面上多強調和督促孩子。另一方面,家長也要與老師形成及時地反饋,注意家庭作業在孩子能夠承受的範圍內,合理科學地佈置。當家庭作業任務過重,超過孩子的承受範圍,他們就會把這當成是一種負擔和累贅,僅僅當做任務去對待。

4

引導寫字興趣


低年級孩子專注力、耐心往往有限,練字時父母需要重視孩子興趣的培養。每天就15-20分鐘,心無旁騖,集中精力,認真讀帖、臨帖,分析字的間架結構,心平氣和地練習,這樣才能有效果。

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字跡漂亮,考試多得印象分!


著名文學家郭沫若曾為《人民教育》雜誌題寫了一段話:“培養中小學生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷,是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”

孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


寫一手好字能多得20分!教孩子練字送你一篇書法指南


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壞習慣2:寫字三心二意,東瞧瞧西看看

孩子練字時三心二意,靜不下心,東瞧瞧西看看。還有一些時候,孩子們為了提高效率或者為了完成任務,養成了飛快寫字的習慣。

書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休慼相關,或許性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧嚴謹的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。根據不同的性格特徵,注重孩子寫字時專注力的訓練和培養,有益於為孩子日後學習、工作培養良好的習慣。

壞習慣3:三天打魚,兩天晒網

模仿、重複是練字過程中必不可少的。模仿,需要一筆一劃都學得像;不斷的、充分的重複會逐漸形成手上的記憶,所以一個字至少要寫上幾十遍。但孩子容易在枯燥的練字過程中感到興趣缺失,懈怠下來。然而“三天打魚,兩天晒網”的狀態,一方面對練字沒有成效,另一方面也不利於培養孩子持之以恆的品質和耐心。

壞習慣4:隨意變換字體

在練字之前一定要讓孩子清楚目的,想練成什麼樣的字體,不要頻繁變換字體,不同的字體需要注意的地方不同。盲目跟風報班或臨摹熱門字帖,很容易半途而廢,經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像,不會有很好的效果。同時在練字時,也不建議只做描紅,因為過多的描紅行為容易產生依賴心理,不利於對字形的理解、記憶。

寫出漂亮、規範字,從這些做起!


很多學齡前孩子在畫畫,“畫”漢字、數字時,握筆姿勢都很隨意。有些家長還不當回事,秉著“順其自然”的態度,認為上了小學就會有老師來糾正。其實,在孩子的書寫敏感期,家長就該引導孩子用正確的姿勢來寫字。及時培養良好的書寫習慣尤為重要。

1

合適的寫字工具



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一支好用的筆對孩子的幫助非常大,一個人用不同的筆寫出來的字看起來會有不小的差別。練字工具的正確選用,不同學習階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標準。

小學初中適合練習楷體,大一點的時候為加快書寫速度可以練習行楷或行書,練字鋼筆的選用知識也是要了解的,不一定要貴的、好看的,但一定要最適合自己的,用的順手、出水順暢即可。

2

規範寫字習慣


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嚴格規範孩子的書寫習慣,從孩子的拿筆姿勢到坐姿,都必須嚴格要求,當孩子的書寫有了進步的時候,家長可以適當採用表揚或者獎勵的方式鼓勵孩子繼續加油;同樣地,當發現孩子書寫不規範時,也要採取一些懲罰的方式,讓孩子知道寫字的重要性。

3

多與老師溝通

父母多和學校老師溝通,讓老師在書寫規範這方面上多強調和督促孩子。另一方面,家長也要與老師形成及時地反饋,注意家庭作業在孩子能夠承受的範圍內,合理科學地佈置。當家庭作業任務過重,超過孩子的承受範圍,他們就會把這當成是一種負擔和累贅,僅僅當做任務去對待。

4

引導寫字興趣


低年級孩子專注力、耐心往往有限,練字時父母需要重視孩子興趣的培養。每天就15-20分鐘,心無旁騖,集中精力,認真讀帖、臨帖,分析字的間架結構,心平氣和地練習,這樣才能有效果。

9張圖,幫孩子暑假練一手好字!


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孩子能寫出一手漂亮整潔的字,帶來的不僅僅是卷面分數的差距,更重要的是字會跟隨孩子一生,是一生的財富。

那麼,一手好字的“財富”具體指哪些呢?

1

“人生聰明寫字始”


人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是不可分開的。


孩子在動手練字,潛意識地也在動腦,一邊練字一邊鍛鍊大腦,提高孩子的腦力記憶力。同時規範書寫漢字的點畫筆法有助於孩子提高審美能力,培養專注力。


2

字寫得漂亮,寫作業也心情舒暢


孩子每天書寫規範地完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚。孩子被表揚了,自信心提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。而整潔清秀的字跡,對孩子自己也是一種學習的鼓舞與勉勵。

3

寫字漂亮,考試更有優勢


一張字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。曾經有人算過這樣一筆賬:假如字寫得不好,卷面不乾淨,從而導致失分的話,以每科5分來計算絕不誇張,那麼總共要損失約30分。寫好字,交一個整潔的卷面不會比提升短板學科成績難。

4

字如其人,好字留下好印象


書為心畫,字如其人。孩子字寫好了,會給老師同學留下一個好印象,對孩子在學習生活中也會有所幫助。學校裡有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。日後孩子無論是學習還是工作,能寫一手好字總不會吃虧。

5

持之以恆,寫字與做人是分不開的


中國的漢字講究間架結構,練字的過程中會有意無意地培養孩子嚴謹的作風。而想把字練好並非一日之功,要經過長時間地、耐心地臨摹才會有所收穫。練字時循序漸進,按一定的規範進行寫字訓練,可以有效鍛鍊自己的毅力。孩子在寫好字的過程中養成的好習慣,對之後的成長以及未來都有著重要的作用。

這些寫字的壞習慣,快讓孩子改正!


孩子在練字過程中總會有一些小毛病,這些小問題不僅會使得練字起不到好的效果,甚至會對身體健康、學習生活習慣產生負面效應。所以家長們,下面這些孩子寫字時的小毛病一定要引起重視!

壞習慣1:握筆姿勢五花八門,寫字姿勢東倒西歪

對於孩子而言,由於自制能力差、手掌魚際肌不發達、鉛筆沒有支撐點等因素,握筆姿勢往往不正確,從而影響書寫視線,導致“側著寫”“趴著寫”等錯誤姿勢,損壞視力健康和骨骼發育。

錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀。近年來的檢測結果顯示,95%的早發性近視孩子都存在握筆姿勢不規範的問題。

下面是八種常見的錯誤握筆姿勢,爸爸媽媽快檢查下,你家孩子中招沒?


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壞習慣2:寫字三心二意,東瞧瞧西看看

孩子練字時三心二意,靜不下心,東瞧瞧西看看。還有一些時候,孩子們為了提高效率或者為了完成任務,養成了飛快寫字的習慣。

書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休慼相關,或許性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧嚴謹的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。根據不同的性格特徵,注重孩子寫字時專注力的訓練和培養,有益於為孩子日後學習、工作培養良好的習慣。

壞習慣3:三天打魚,兩天晒網

模仿、重複是練字過程中必不可少的。模仿,需要一筆一劃都學得像;不斷的、充分的重複會逐漸形成手上的記憶,所以一個字至少要寫上幾十遍。但孩子容易在枯燥的練字過程中感到興趣缺失,懈怠下來。然而“三天打魚,兩天晒網”的狀態,一方面對練字沒有成效,另一方面也不利於培養孩子持之以恆的品質和耐心。

壞習慣4:隨意變換字體

在練字之前一定要讓孩子清楚目的,想練成什麼樣的字體,不要頻繁變換字體,不同的字體需要注意的地方不同。盲目跟風報班或臨摹熱門字帖,很容易半途而廢,經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像,不會有很好的效果。同時在練字時,也不建議只做描紅,因為過多的描紅行為容易產生依賴心理,不利於對字形的理解、記憶。

寫出漂亮、規範字,從這些做起!


很多學齡前孩子在畫畫,“畫”漢字、數字時,握筆姿勢都很隨意。有些家長還不當回事,秉著“順其自然”的態度,認為上了小學就會有老師來糾正。其實,在孩子的書寫敏感期,家長就該引導孩子用正確的姿勢來寫字。及時培養良好的書寫習慣尤為重要。

1

合適的寫字工具



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一支好用的筆對孩子的幫助非常大,一個人用不同的筆寫出來的字看起來會有不小的差別。練字工具的正確選用,不同學習階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標準。

小學初中適合練習楷體,大一點的時候為加快書寫速度可以練習行楷或行書,練字鋼筆的選用知識也是要了解的,不一定要貴的、好看的,但一定要最適合自己的,用的順手、出水順暢即可。

2

規範寫字習慣


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嚴格規範孩子的書寫習慣,從孩子的拿筆姿勢到坐姿,都必須嚴格要求,當孩子的書寫有了進步的時候,家長可以適當採用表揚或者獎勵的方式鼓勵孩子繼續加油;同樣地,當發現孩子書寫不規範時,也要採取一些懲罰的方式,讓孩子知道寫字的重要性。

3

多與老師溝通

父母多和學校老師溝通,讓老師在書寫規範這方面上多強調和督促孩子。另一方面,家長也要與老師形成及時地反饋,注意家庭作業在孩子能夠承受的範圍內,合理科學地佈置。當家庭作業任務過重,超過孩子的承受範圍,他們就會把這當成是一種負擔和累贅,僅僅當做任務去對待。

4

引導寫字興趣


低年級孩子專注力、耐心往往有限,練字時父母需要重視孩子興趣的培養。每天就15-20分鐘,心無旁騖,集中精力,認真讀帖、臨帖,分析字的間架結構,心平氣和地練習,這樣才能有效果。

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