'孩子只看你做了什麼，不會聽你說了什麼'

有個故事想跟大家來做分享，說有一個爸爸，因為他是老師嗎？所以拿他每天每次都從學校當中回來，他都會拿很多的粉筆，甚至有很多的小本子等等之類的都會拿回家裡面，她上二年級的小孩，然後呢，就會發現經常也會從學校裡便會拿出去拿回一些封閉呀一些橡皮鴨比鴨兒啊，甚至是還有書啊等等之類的都會拿回到家裡面。那起先了，他的爸爸呢？沒有太在意，可是那過一段時間的班主任老師就在提醒爸爸，要爸爸也會很直接的，或者是很嚴厲的告訴她的孩子不要，我會拿這些東西，可是在這個過程當中，會發現孩子會不斷地回拿回來，然後他也沒有太用心，又很忙，忙工作，所以沒有看到這個孩子在這部分的這樣一份變化，終於有一天她的班主任老師就。去叫爸爸和媽媽說，你要來一下了，為什麼呢？因為你的孩子經常會偷別人的東西，對於一個爸爸或者一個媽媽來講的話說，聽到自己的孩子說班主任老師在講他在偷東西，所以會覺得很詫異，甚至作為一個老師的一個爸爸，他覺得他的孩子是不可能有這樣的一個行為，於是他爸爸也就去了這個學校，可是當他去了學校的時候，老師就會。跟她講，說你的孩子每天都會去拿別人的，這個看到很好的東西都會拿走，也不會跟別人打招呼，然後我怎麼樣就是直接會拿走的？說這樣的一個小偷的行為，對一個孩子來講是非常不可不可認，讓大家來接受的這樣一個過程，我爸爸就非常非常的生氣，睡爸爸在生氣的過程當中的，也讓老師把這個小孩就帶到了身邊。

可是在這個過程，當孩子來的時候，孩子還是覺得很驚訝，我那邊東西很正常嗎？為什麼還要說我是偷的？我又沒偷，我就是明著拿的呀，那在這個過程當中，爸爸就在老師的面前，那就會說了一句話，說的很生氣，他說你看看你我告訴你不要，我會拿這些東西了，為什麼你天天喊我會拿這些東西？難道我在學校裡面拿的東西還不夠你用的嗎？學校裡邊那麼多粉筆都不夠用。是嗎？等他說完這一句話的時候，他的老師是非常非常驚訝的，大家可能已經聽明白我在講什麼，說有的時候你會發現我們的孩子並不一定聽你在說什麼，但他一定在看你在做什麼這個爸爸呢？因為她是老師，把她的會把學校裡面的粉筆或者小本兒啊，小筆什麼的都會隨時拿回來，對於一個孩子來講，可能看到爸爸的這樣一個。因為覺得是哦，要吃反正就是我我的無所謂就拿回來就拿回來了，所以孩子可能在學校裡面看到別人的東西，也覺得很喜歡，我喜歡東西拿回來就拿他不認為是一種偷不認為是拿別人的是一種不對，所以在這個故事當中呢，就是我想跟大家去分享的是什麼？就是大家一定要知道我們在日常的生活當中，我們經常會看到我們的孩子注意力不集中，我們經常會看。到孩子做事情會拖拉磨蹭，甚至是丟三落四，在這個過程當中，我們作為媽媽也好，我們做一爸爸也好，一定要回關一下自己在日常生活當中，其實我們在這一部分當中，是否做的也不夠到位，比如說孩子在寫作業的時候，可能我們都在刷屏，拿著手機不斷的在刷，我們經常讓海孩子要努力的堅持的就是去寫作業，但是當我們遇到。問題的時候，我們會不會堅持？就是可能我們作為現代的父母一定要去考慮的一個事情，我們經常說孩子是我們的，就是我們是孩子第一任老師，他是說實在的，我們也是孩子，也是我們的第一任老師，我沒有的時候看到孩子身上的一些點，那些我們不能夠接受，那一部分恰恰確實是我們把我們的不好的一部分投射到了孩子上，其實孩子真的有的時候真的是在陪我們。

可能會透過這樣的一種方式，讓你能夠理解到哦，原來在這一部分當中，你也是需要有提升的，所以親愛的家人們，這一點非常的重要

讓孩子快樂成長。讓家庭幸福和諧。