上週我遇到一件這樣的事：上班早高峰，一號地鐵站一如既往的擠。國貿站上來一家三口，孩子看上去7、8歲，看到沒有座位，就擰巴著讓媽媽抱。
媽媽身上揹著包，表示沒法抱。孩子就坐在地上開始哼唧耍賴。可能是覺得有點不好意思，媽媽只好把孩子抱起來。這麼高的孩子，讓媽媽抱在懷裡著實有點滑稽。
"上週我遇到一件這樣的事：上班早高峰，一號地鐵站一如既往的擠。國貿站上來一家三口，孩子看上去7、8歲，看到沒有座位，就擰巴著讓媽媽抱。
媽媽身上揹著包，表示沒法抱。孩子就坐在地上開始哼唧耍賴。可能是覺得有點不好意思，媽媽只好把孩子抱起來。這麼高的孩子，讓媽媽抱在懷裡著實有點滑稽。
那邊有個女孩看到了，就讓了一個座位給這一對母子。孩子知道能有一個座位了，趕緊跑過去坐下，自始至終沒有讓自己的媽媽坐下，也沒有對那個讓座的阿姨表示一聲感謝。
直到我下車，媽媽依舊在孩子對面站著，孩子靠著後座癱在座位上，彷彿自己得到的理所應當。
我看著孩子眼睛裡的自得，和媽媽臉上的疲憊，心裡有種說不出的滋味。可讓我心裡更加五味雜陳的，是媽媽也並未對那個讓座的女孩說一聲“謝謝“。
我也就明白了——為什麼孩子會在別人給他的好心幫助面前無動於衷。
媽媽能夠給予孩子的，永遠是最多最好的愛，可孩子從媽媽那裡得到的，更多的是耳濡目染的教養。
"上週我遇到一件這樣的事：上班早高峰，一號地鐵站一如既往的擠。國貿站上來一家三口，孩子看上去7、8歲，看到沒有座位，就擰巴著讓媽媽抱。
媽媽身上揹著包，表示沒法抱。孩子就坐在地上開始哼唧耍賴。可能是覺得有點不好意思，媽媽只好把孩子抱起來。這麼高的孩子，讓媽媽抱在懷裡著實有點滑稽。
那邊有個女孩看到了，就讓了一個座位給這一對母子。孩子知道能有一個座位了，趕緊跑過去坐下，自始至終沒有讓自己的媽媽坐下，也沒有對那個讓座的阿姨表示一聲感謝。
直到我下車，媽媽依舊在孩子對面站著，孩子靠著後座癱在座位上，彷彿自己得到的理所應當。
我看著孩子眼睛裡的自得，和媽媽臉上的疲憊，心裡有種說不出的滋味。可讓我心裡更加五味雜陳的，是媽媽也並未對那個讓座的女孩說一聲“謝謝“。
我也就明白了——為什麼孩子會在別人給他的好心幫助面前無動於衷。
媽媽能夠給予孩子的，永遠是最多最好的愛，可孩子從媽媽那裡得到的，更多的是耳濡目染的教養。
我們教孩子感恩，是因為我們都是獨立的個體，沒有誰一定要幫誰的義務，也沒有誰有天生要接受別人幫助的權利；
我們教孩子感恩，是因為我們有非常優秀的傳統文化——滴水之恩，當湧泉相報；
我們給孩子做的這一切，只是因為想讓孩子成長為更好的人，一個獨立的人，一個有著自己寬廣視野的人，一個飽含善意的人，一個知道站在對方角度思考問題的人，一個溫暖的人。
而不是要讓他們變相來回報我們的愛，來“養老”，來“孝順”。
"上週我遇到一件這樣的事：上班早高峰，一號地鐵站一如既往的擠。國貿站上來一家三口，孩子看上去7、8歲，看到沒有座位，就擰巴著讓媽媽抱。
媽媽身上揹著包，表示沒法抱。孩子就坐在地上開始哼唧耍賴。可能是覺得有點不好意思，媽媽只好把孩子抱起來。這麼高的孩子，讓媽媽抱在懷裡著實有點滑稽。
那邊有個女孩看到了，就讓了一個座位給這一對母子。孩子知道能有一個座位了，趕緊跑過去坐下，自始至終沒有讓自己的媽媽坐下，也沒有對那個讓座的阿姨表示一聲感謝。
直到我下車，媽媽依舊在孩子對面站著，孩子靠著後座癱在座位上，彷彿自己得到的理所應當。
我看著孩子眼睛裡的自得，和媽媽臉上的疲憊，心裡有種說不出的滋味。可讓我心裡更加五味雜陳的，是媽媽也並未對那個讓座的女孩說一聲“謝謝“。
我也就明白了——為什麼孩子會在別人給他的好心幫助面前無動於衷。
媽媽能夠給予孩子的，永遠是最多最好的愛，可孩子從媽媽那裡得到的，更多的是耳濡目染的教養。
我們教孩子感恩，是因為我們都是獨立的個體，沒有誰一定要幫誰的義務，也沒有誰有天生要接受別人幫助的權利；
我們教孩子感恩，是因為我們有非常優秀的傳統文化——滴水之恩，當湧泉相報；
我們給孩子做的這一切，只是因為想讓孩子成長為更好的人，一個獨立的人，一個有著自己寬廣視野的人，一個飽含善意的人，一個知道站在對方角度思考問題的人，一個溫暖的人。
而不是要讓他們變相來回報我們的愛，來“養老”，來“孝順”。
他們有自己的路，而鋪路人是我們，路上的基石，正是做人的美德，感恩是其中一種。
如同作家畢淑敏說的那句話：
天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從力所能及的時候，開始愛你和周圍的人。這絕非成人的自私，而是為孩子一世著想的遠見。
孩子是父母的鏡子，孩子表現出來的是父母的修養。
孩子生下來就是一張白紙，想讓白紙成為名畫還是廢紙，全看父母如何作為。教養來源於好的門風，要想養出有教養的孩子，首先自己要成為那樣的人。
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