“文/貝貝豆（原創文章，歡迎個人轉載分享）”
大部分父母，都不會主動跟孩子聊關於“錢”的話題。家長們覺得孩子年紀小，不需要對錢的概念有很深的理解，等以後長大了自然就能學會省錢、用錢、管理錢了。
父母普遍認為不該讓孩子管錢，孩子過年收到的紅包要上交，平時的零用錢也是看情況才給。
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大部分父母，都不會主動跟孩子聊關於“錢”的話題。家長們覺得孩子年紀小，不需要對錢的概念有很深的理解，等以後長大了自然就能學會省錢、用錢、管理錢了。
父母普遍認為不該讓孩子管錢，孩子過年收到的紅包要上交，平時的零用錢也是看情況才給。
可其實孩子在3-6歲就開始有了金錢意識，父母越是不願意在“錢”上講太多，孩子心中的疑問不得釋然，越是遮掩與敷衍，孩子的心理就越失衡。金錢概念的缺失，導致孩子對“富”和“貧”的概念產生錯誤理解。
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大部分父母，都不會主動跟孩子聊關於“錢”的話題。家長們覺得孩子年紀小，不需要對錢的概念有很深的理解，等以後長大了自然就能學會省錢、用錢、管理錢了。
父母普遍認為不該讓孩子管錢，孩子過年收到的紅包要上交，平時的零用錢也是看情況才給。
可其實孩子在3-6歲就開始有了金錢意識，父母越是不願意在“錢”上講太多，孩子心中的疑問不得釋然，越是遮掩與敷衍，孩子的心理就越失衡。金錢概念的缺失，導致孩子對“富”和“貧”的概念產生錯誤理解。
“媽媽，憑啥他家那麼有錢？”高情商媽媽的回答，孩子受益終身
歡歡今年8歲了，父母是擺攤的小商販，為了生計每天都很忙碌，絲毫沒有覺察到自己的孩子和往常有所不同。
前幾天下了場暴雨，歡歡媽媽跟往常騎著電動車去學校接歡歡。雖然提前備了雨衣，可是雨水下得太大，媽媽和歡歡半截身子都被打溼了，顯得十分狼狽。
到了家門口，歡歡穿著雨衣，憂鬱地看著隔壁不遠處的鄰居家，不肯進門，媽媽喊了他好幾幾次，都沒有反應。
媽媽有些好奇，孩子今天怎麼了？順著歡歡的視線望去，看到了鄰居門前的黑色小轎車，正在納悶的媽媽還沒緩過神，就聽見孩子率先發問：“媽媽，憑啥他家那麼有錢？可以雨天坐汽車？車上的孩子似乎在嘲笑我。”
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父母普遍認為不該讓孩子管錢，孩子過年收到的紅包要上交，平時的零用錢也是看情況才給。
可其實孩子在3-6歲就開始有了金錢意識，父母越是不願意在“錢”上講太多，孩子心中的疑問不得釋然，越是遮掩與敷衍，孩子的心理就越失衡。金錢概念的缺失，導致孩子對“富”和“貧”的概念產生錯誤理解。
“媽媽，憑啥他家那麼有錢？”高情商媽媽的回答，孩子受益終身
歡歡今年8歲了，父母是擺攤的小商販，為了生計每天都很忙碌，絲毫沒有覺察到自己的孩子和往常有所不同。
前幾天下了場暴雨，歡歡媽媽跟往常騎著電動車去學校接歡歡。雖然提前備了雨衣，可是雨水下得太大，媽媽和歡歡半截身子都被打溼了，顯得十分狼狽。
到了家門口，歡歡穿著雨衣，憂鬱地看著隔壁不遠處的鄰居家，不肯進門，媽媽喊了他好幾幾次，都沒有反應。
媽媽有些好奇，孩子今天怎麼了？順著歡歡的視線望去，看到了鄰居門前的黑色小轎車，正在納悶的媽媽還沒緩過神，就聽見孩子率先發問：“媽媽，憑啥他家那麼有錢？可以雨天坐汽車？車上的孩子似乎在嘲笑我。”
媽媽愣了一下，才反應過來孩子是有些自卑了，同學間的攀比可能刺痛了孩子的心。
媽媽沉思了一會兒，蹲下來扶著歡歡的肩膀說：
- “對不起，媽媽沒能給你富足的生活。但是媽媽希望你知道，錢不僅僅指的是物質上的富有，還必須擁有精神上的富足。”
- “物質上，爸爸和媽媽一直在努力掙錢，儘可能給你最好的生活，雖然有些東西咱們目前沒有，但不代表將來沒有，媽媽覺得歡歡長大了，懂得攀比了，只不過攀比的過程要著眼現實，目前你需要做的是努力學習，掙錢的事情交給爸媽，只要我們一家人齊心努力將來該有的都會有。”
- “而且，現在我們也算是不愁吃喝，和你們班裡那些父母在外打工的小朋友來講，我們已經算富有了，而且我們過得很開心呀，精神上的富有我們勝過別人，物質上的富有我們努力加油，所以小小年紀別那麼惆悵，快進屋寫作業吧！”
聽了媽媽的解釋，歡歡似懂非懂的點了點頭，媽媽知道，孩子大了，想要讓孩子看淡物質需求很難，該給孩子的財商和情商補補課了。
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父母普遍認為不該讓孩子管錢，孩子過年收到的紅包要上交，平時的零用錢也是看情況才給。
可其實孩子在3-6歲就開始有了金錢意識，父母越是不願意在“錢”上講太多，孩子心中的疑問不得釋然，越是遮掩與敷衍，孩子的心理就越失衡。金錢概念的缺失，導致孩子對“富”和“貧”的概念產生錯誤理解。
“媽媽，憑啥他家那麼有錢？”高情商媽媽的回答，孩子受益終身
歡歡今年8歲了，父母是擺攤的小商販，為了生計每天都很忙碌，絲毫沒有覺察到自己的孩子和往常有所不同。
前幾天下了場暴雨，歡歡媽媽跟往常騎著電動車去學校接歡歡。雖然提前備了雨衣，可是雨水下得太大，媽媽和歡歡半截身子都被打溼了，顯得十分狼狽。
到了家門口，歡歡穿著雨衣，憂鬱地看著隔壁不遠處的鄰居家，不肯進門，媽媽喊了他好幾幾次，都沒有反應。
媽媽有些好奇，孩子今天怎麼了？順著歡歡的視線望去，看到了鄰居門前的黑色小轎車，正在納悶的媽媽還沒緩過神，就聽見孩子率先發問：“媽媽，憑啥他家那麼有錢？可以雨天坐汽車？車上的孩子似乎在嘲笑我。”
媽媽愣了一下，才反應過來孩子是有些自卑了，同學間的攀比可能刺痛了孩子的心。
媽媽沉思了一會兒，蹲下來扶著歡歡的肩膀說：
- “對不起，媽媽沒能給你富足的生活。但是媽媽希望你知道，錢不僅僅指的是物質上的富有，還必須擁有精神上的富足。”
- “物質上，爸爸和媽媽一直在努力掙錢，儘可能給你最好的生活，雖然有些東西咱們目前沒有，但不代表將來沒有，媽媽覺得歡歡長大了，懂得攀比了，只不過攀比的過程要著眼現實，目前你需要做的是努力學習，掙錢的事情交給爸媽，只要我們一家人齊心努力將來該有的都會有。”
- “而且，現在我們也算是不愁吃喝，和你們班裡那些父母在外打工的小朋友來講，我們已經算富有了，而且我們過得很開心呀，精神上的富有我們勝過別人，物質上的富有我們努力加油，所以小小年紀別那麼惆悵，快進屋寫作業吧！”
聽了媽媽的解釋，歡歡似懂非懂的點了點頭，媽媽知道，孩子大了，想要讓孩子看淡物質需求很難，該給孩子的財商和情商補補課了。
像歡歡這個懵懂年紀，金錢意識已經上升到了攀比和虛榮的階段。
特別這種特定的場合下，自己被暴雨淋溼懊惱，同學卻坐在車裡看自己笑話，趨利避害的本能任誰都只想坐到轎車之內吧？
若是此刻歡歡媽媽敷衍回答或者破罐子破摔直言家裡窮、能怎麼著的喪氣話，就會給孩子帶來不可磨滅的負面影響。所幸歡歡媽媽情商高，她的回答正面而理智，足以讓孩子受益終身。
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大部分父母，都不會主動跟孩子聊關於“錢”的話題。家長們覺得孩子年紀小，不需要對錢的概念有很深的理解，等以後長大了自然就能學會省錢、用錢、管理錢了。
父母普遍認為不該讓孩子管錢，孩子過年收到的紅包要上交，平時的零用錢也是看情況才給。
可其實孩子在3-6歲就開始有了金錢意識，父母越是不願意在“錢”上講太多，孩子心中的疑問不得釋然，越是遮掩與敷衍，孩子的心理就越失衡。金錢概念的缺失，導致孩子對“富”和“貧”的概念產生錯誤理解。
“媽媽，憑啥他家那麼有錢？”高情商媽媽的回答，孩子受益終身
歡歡今年8歲了，父母是擺攤的小商販，為了生計每天都很忙碌，絲毫沒有覺察到自己的孩子和往常有所不同。
前幾天下了場暴雨，歡歡媽媽跟往常騎著電動車去學校接歡歡。雖然提前備了雨衣，可是雨水下得太大，媽媽和歡歡半截身子都被打溼了，顯得十分狼狽。
到了家門口，歡歡穿著雨衣，憂鬱地看著隔壁不遠處的鄰居家，不肯進門，媽媽喊了他好幾幾次，都沒有反應。
媽媽有些好奇，孩子今天怎麼了？順著歡歡的視線望去，看到了鄰居門前的黑色小轎車，正在納悶的媽媽還沒緩過神，就聽見孩子率先發問：“媽媽，憑啥他家那麼有錢？可以雨天坐汽車？車上的孩子似乎在嘲笑我。”
媽媽愣了一下，才反應過來孩子是有些自卑了，同學間的攀比可能刺痛了孩子的心。
媽媽沉思了一會兒，蹲下來扶著歡歡的肩膀說：
- “對不起，媽媽沒能給你富足的生活。但是媽媽希望你知道，錢不僅僅指的是物質上的富有，還必須擁有精神上的富足。”
- “物質上，爸爸和媽媽一直在努力掙錢，儘可能給你最好的生活，雖然有些東西咱們目前沒有，但不代表將來沒有，媽媽覺得歡歡長大了，懂得攀比了，只不過攀比的過程要著眼現實，目前你需要做的是努力學習，掙錢的事情交給爸媽，只要我們一家人齊心努力將來該有的都會有。”
- “而且，現在我們也算是不愁吃喝，和你們班裡那些父母在外打工的小朋友來講，我們已經算富有了，而且我們過得很開心呀，精神上的富有我們勝過別人，物質上的富有我們努力加油，所以小小年紀別那麼惆悵，快進屋寫作業吧！”
聽了媽媽的解釋，歡歡似懂非懂的點了點頭，媽媽知道，孩子大了，想要讓孩子看淡物質需求很難，該給孩子的財商和情商補補課了。
像歡歡這個懵懂年紀，金錢意識已經上升到了攀比和虛榮的階段。
特別這種特定的場合下，自己被暴雨淋溼懊惱，同學卻坐在車裡看自己笑話，趨利避害的本能任誰都只想坐到轎車之內吧？
若是此刻歡歡媽媽敷衍回答或者破罐子破摔直言家裡窮、能怎麼著的喪氣話，就會給孩子帶來不可磨滅的負面影響。所幸歡歡媽媽情商高，她的回答正面而理智，足以讓孩子受益終身。
面對孩子對“貧富”的疑惑，媽媽的回答至關重要
1）傳遞正確的價值觀
孩子從媽媽的嘴裡獲得了正確的價值觀，他能明白到，有爸爸媽媽的愛的家是幸福的，一家人健康快樂就是精神“富足”的“有錢人”
2）化激憤為動力
讓孩子懂得，世上的任何東西都不是憑空掉下來的，而是通過雙手、努力爭取才能獲得的，如此一來，孩子不再彷徨，不再羨慕他人，而是珍惜現在的快樂，併為未來的前景而努力學習。
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大部分父母，都不會主動跟孩子聊關於“錢”的話題。家長們覺得孩子年紀小，不需要對錢的概念有很深的理解，等以後長大了自然就能學會省錢、用錢、管理錢了。
父母普遍認為不該讓孩子管錢，孩子過年收到的紅包要上交，平時的零用錢也是看情況才給。
可其實孩子在3-6歲就開始有了金錢意識，父母越是不願意在“錢”上講太多，孩子心中的疑問不得釋然，越是遮掩與敷衍，孩子的心理就越失衡。金錢概念的缺失，導致孩子對“富”和“貧”的概念產生錯誤理解。
“媽媽，憑啥他家那麼有錢？”高情商媽媽的回答，孩子受益終身
歡歡今年8歲了，父母是擺攤的小商販，為了生計每天都很忙碌，絲毫沒有覺察到自己的孩子和往常有所不同。
前幾天下了場暴雨，歡歡媽媽跟往常騎著電動車去學校接歡歡。雖然提前備了雨衣，可是雨水下得太大，媽媽和歡歡半截身子都被打溼了，顯得十分狼狽。
到了家門口，歡歡穿著雨衣，憂鬱地看著隔壁不遠處的鄰居家，不肯進門，媽媽喊了他好幾幾次，都沒有反應。
媽媽有些好奇，孩子今天怎麼了？順著歡歡的視線望去，看到了鄰居門前的黑色小轎車，正在納悶的媽媽還沒緩過神，就聽見孩子率先發問：“媽媽，憑啥他家那麼有錢？可以雨天坐汽車？車上的孩子似乎在嘲笑我。”
媽媽愣了一下，才反應過來孩子是有些自卑了，同學間的攀比可能刺痛了孩子的心。
媽媽沉思了一會兒，蹲下來扶著歡歡的肩膀說：
- “對不起，媽媽沒能給你富足的生活。但是媽媽希望你知道，錢不僅僅指的是物質上的富有，還必須擁有精神上的富足。”
- “物質上，爸爸和媽媽一直在努力掙錢，儘可能給你最好的生活，雖然有些東西咱們目前沒有，但不代表將來沒有，媽媽覺得歡歡長大了，懂得攀比了，只不過攀比的過程要著眼現實，目前你需要做的是努力學習，掙錢的事情交給爸媽，只要我們一家人齊心努力將來該有的都會有。”
- “而且，現在我們也算是不愁吃喝，和你們班裡那些父母在外打工的小朋友來講，我們已經算富有了，而且我們過得很開心呀，精神上的富有我們勝過別人，物質上的富有我們努力加油，所以小小年紀別那麼惆悵，快進屋寫作業吧！”
聽了媽媽的解釋，歡歡似懂非懂的點了點頭，媽媽知道，孩子大了，想要讓孩子看淡物質需求很難，該給孩子的財商和情商補補課了。
像歡歡這個懵懂年紀，金錢意識已經上升到了攀比和虛榮的階段。
特別這種特定的場合下，自己被暴雨淋溼懊惱，同學卻坐在車裡看自己笑話，趨利避害的本能任誰都只想坐到轎車之內吧？
若是此刻歡歡媽媽敷衍回答或者破罐子破摔直言家裡窮、能怎麼著的喪氣話，就會給孩子帶來不可磨滅的負面影響。所幸歡歡媽媽情商高，她的回答正面而理智，足以讓孩子受益終身。
面對孩子對“貧富”的疑惑，媽媽的回答至關重要
1）傳遞正確的價值觀
孩子從媽媽的嘴裡獲得了正確的價值觀，他能明白到，有爸爸媽媽的愛的家是幸福的，一家人健康快樂就是精神“富足”的“有錢人”
2）化激憤為動力
讓孩子懂得，世上的任何東西都不是憑空掉下來的，而是通過雙手、努力爭取才能獲得的，如此一來，孩子不再彷徨，不再羨慕他人，而是珍惜現在的快樂，併為未來的前景而努力學習。
作為家長，不能只關注孩子的智商和成績，孩子的財商也尤為關鍵
年幼的孩子對“錢”的意識很茫然，現代社會，父母們雖然對孩子的教育尤為重視，但通常關注孩子的“智商”，卻沒有重視財商的培養。
1、 通過“買賣”遊戲，幫助孩子認識財富
父母在家和孩子玩“買賣”遊戲。孩子可以當“小商店”的老闆來賣東西給父母，也可以當顧客來“買東西”，通過這個遊戲，可以讓孩子認識到財富的用處。
2、 教孩子學會讓錢花在“刀刃上”，不亂花錢
父母應適時給予孩子零花錢，讓孩子自己管錢，且規定時間和次數，錢用了就沒了。
教會孩子必須清楚這個道理：如果錢被孩子隨便花了，那麼他最想獲得的物品就沒有錢來購買了。這樣一來，孩子就會在花錢上面變得謹慎，學會把錢花在“刀刃上”。
若孩子想要的東西較貴，一次零花錢不足以購買，孩子必須先攢錢。有些孩子比較急躁，沒等攢夠，就把錢浪費了。
父母應及時引導孩子學會耐心等待，待攢夠了足夠的錢再去購買想要的物品。學會攢錢也是培養財商的重要一課。
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父母普遍認為不該讓孩子管錢，孩子過年收到的紅包要上交，平時的零用錢也是看情況才給。
可其實孩子在3-6歲就開始有了金錢意識，父母越是不願意在“錢”上講太多，孩子心中的疑問不得釋然，越是遮掩與敷衍，孩子的心理就越失衡。金錢概念的缺失，導致孩子對“富”和“貧”的概念產生錯誤理解。
“媽媽，憑啥他家那麼有錢？”高情商媽媽的回答，孩子受益終身
歡歡今年8歲了，父母是擺攤的小商販，為了生計每天都很忙碌，絲毫沒有覺察到自己的孩子和往常有所不同。
前幾天下了場暴雨，歡歡媽媽跟往常騎著電動車去學校接歡歡。雖然提前備了雨衣，可是雨水下得太大，媽媽和歡歡半截身子都被打溼了，顯得十分狼狽。
到了家門口，歡歡穿著雨衣，憂鬱地看著隔壁不遠處的鄰居家，不肯進門，媽媽喊了他好幾幾次，都沒有反應。
媽媽有些好奇，孩子今天怎麼了？順著歡歡的視線望去，看到了鄰居門前的黑色小轎車，正在納悶的媽媽還沒緩過神，就聽見孩子率先發問：“媽媽，憑啥他家那麼有錢？可以雨天坐汽車？車上的孩子似乎在嘲笑我。”
媽媽愣了一下，才反應過來孩子是有些自卑了，同學間的攀比可能刺痛了孩子的心。
媽媽沉思了一會兒，蹲下來扶著歡歡的肩膀說：
- “對不起，媽媽沒能給你富足的生活。但是媽媽希望你知道，錢不僅僅指的是物質上的富有，還必須擁有精神上的富足。”
- “物質上，爸爸和媽媽一直在努力掙錢，儘可能給你最好的生活，雖然有些東西咱們目前沒有，但不代表將來沒有，媽媽覺得歡歡長大了，懂得攀比了，只不過攀比的過程要著眼現實，目前你需要做的是努力學習，掙錢的事情交給爸媽，只要我們一家人齊心努力將來該有的都會有。”
- “而且，現在我們也算是不愁吃喝，和你們班裡那些父母在外打工的小朋友來講，我們已經算富有了，而且我們過得很開心呀，精神上的富有我們勝過別人，物質上的富有我們努力加油，所以小小年紀別那麼惆悵，快進屋寫作業吧！”
聽了媽媽的解釋，歡歡似懂非懂的點了點頭，媽媽知道，孩子大了，想要讓孩子看淡物質需求很難，該給孩子的財商和情商補補課了。
像歡歡這個懵懂年紀，金錢意識已經上升到了攀比和虛榮的階段。
特別這種特定的場合下，自己被暴雨淋溼懊惱，同學卻坐在車裡看自己笑話，趨利避害的本能任誰都只想坐到轎車之內吧？
若是此刻歡歡媽媽敷衍回答或者破罐子破摔直言家裡窮、能怎麼著的喪氣話，就會給孩子帶來不可磨滅的負面影響。所幸歡歡媽媽情商高，她的回答正面而理智，足以讓孩子受益終身。
面對孩子對“貧富”的疑惑，媽媽的回答至關重要
1）傳遞正確的價值觀
孩子從媽媽的嘴裡獲得了正確的價值觀，他能明白到，有爸爸媽媽的愛的家是幸福的，一家人健康快樂就是精神“富足”的“有錢人”
2）化激憤為動力
讓孩子懂得，世上的任何東西都不是憑空掉下來的，而是通過雙手、努力爭取才能獲得的，如此一來，孩子不再彷徨，不再羨慕他人，而是珍惜現在的快樂，併為未來的前景而努力學習。
作為家長，不能只關注孩子的智商和成績，孩子的財商也尤為關鍵
年幼的孩子對“錢”的意識很茫然，現代社會，父母們雖然對孩子的教育尤為重視，但通常關注孩子的“智商”，卻沒有重視財商的培養。
1、 通過“買賣”遊戲，幫助孩子認識財富
父母在家和孩子玩“買賣”遊戲。孩子可以當“小商店”的老闆來賣東西給父母，也可以當顧客來“買東西”，通過這個遊戲，可以讓孩子認識到財富的用處。
2、 教孩子學會讓錢花在“刀刃上”，不亂花錢
父母應適時給予孩子零花錢，讓孩子自己管錢，且規定時間和次數，錢用了就沒了。
教會孩子必須清楚這個道理：如果錢被孩子隨便花了，那麼他最想獲得的物品就沒有錢來購買了。這樣一來，孩子就會在花錢上面變得謹慎，學會把錢花在“刀刃上”。
若孩子想要的東西較貴，一次零花錢不足以購買，孩子必須先攢錢。有些孩子比較急躁，沒等攢夠，就把錢浪費了。
父母應及時引導孩子學會耐心等待，待攢夠了足夠的錢再去購買想要的物品。學會攢錢也是培養財商的重要一課。
3、 賺得財富的途徑，必須教給孩子認知
孩子還小，還不能外出賺錢，但是父母得給孩子明確一個財富觀念：那就是，賺得財富的途徑，就是個人自身的努力。
這樣，面對“錢”這個字，孩子才不會彷徨，明確了以後若要獲得財富的方向：就是努力，而非投機取巧！
寶媽們，你家孩子有過類似的疑問嗎？你是如何處置的？分享你的故事一起討論，更多母嬰育兒知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！加入粉絲圈瞭解更多內容，更多育兒知識一起分享，限時免費中歡迎加入。
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大部分父母，都不會主動跟孩子聊關於“錢”的話題。家長們覺得孩子年紀小，不需要對錢的概念有很深的理解，等以後長大了自然就能學會省錢、用錢、管理錢了。
父母普遍認為不該讓孩子管錢，孩子過年收到的紅包要上交，平時的零用錢也是看情況才給。
可其實孩子在3-6歲就開始有了金錢意識，父母越是不願意在“錢”上講太多，孩子心中的疑問不得釋然，越是遮掩與敷衍，孩子的心理就越失衡。金錢概念的缺失，導致孩子對“富”和“貧”的概念產生錯誤理解。
“媽媽，憑啥他家那麼有錢？”高情商媽媽的回答，孩子受益終身
歡歡今年8歲了，父母是擺攤的小商販，為了生計每天都很忙碌，絲毫沒有覺察到自己的孩子和往常有所不同。
前幾天下了場暴雨，歡歡媽媽跟往常騎著電動車去學校接歡歡。雖然提前備了雨衣，可是雨水下得太大，媽媽和歡歡半截身子都被打溼了，顯得十分狼狽。
到了家門口，歡歡穿著雨衣，憂鬱地看著隔壁不遠處的鄰居家，不肯進門，媽媽喊了他好幾幾次，都沒有反應。
媽媽有些好奇，孩子今天怎麼了？順著歡歡的視線望去，看到了鄰居門前的黑色小轎車，正在納悶的媽媽還沒緩過神，就聽見孩子率先發問：“媽媽，憑啥他家那麼有錢？可以雨天坐汽車？車上的孩子似乎在嘲笑我。”
媽媽愣了一下，才反應過來孩子是有些自卑了，同學間的攀比可能刺痛了孩子的心。
媽媽沉思了一會兒，蹲下來扶著歡歡的肩膀說：
- “對不起，媽媽沒能給你富足的生活。但是媽媽希望你知道，錢不僅僅指的是物質上的富有，還必須擁有精神上的富足。”
- “物質上，爸爸和媽媽一直在努力掙錢，儘可能給你最好的生活，雖然有些東西咱們目前沒有，但不代表將來沒有，媽媽覺得歡歡長大了，懂得攀比了，只不過攀比的過程要著眼現實，目前你需要做的是努力學習，掙錢的事情交給爸媽，只要我們一家人齊心努力將來該有的都會有。”
- “而且，現在我們也算是不愁吃喝，和你們班裡那些父母在外打工的小朋友來講，我們已經算富有了，而且我們過得很開心呀，精神上的富有我們勝過別人，物質上的富有我們努力加油，所以小小年紀別那麼惆悵，快進屋寫作業吧！”
聽了媽媽的解釋，歡歡似懂非懂的點了點頭，媽媽知道，孩子大了，想要讓孩子看淡物質需求很難，該給孩子的財商和情商補補課了。
像歡歡這個懵懂年紀，金錢意識已經上升到了攀比和虛榮的階段。
特別這種特定的場合下，自己被暴雨淋溼懊惱，同學卻坐在車裡看自己笑話，趨利避害的本能任誰都只想坐到轎車之內吧？
若是此刻歡歡媽媽敷衍回答或者破罐子破摔直言家裡窮、能怎麼著的喪氣話，就會給孩子帶來不可磨滅的負面影響。所幸歡歡媽媽情商高，她的回答正面而理智，足以讓孩子受益終身。
面對孩子對“貧富”的疑惑，媽媽的回答至關重要
1）傳遞正確的價值觀
孩子從媽媽的嘴裡獲得了正確的價值觀，他能明白到，有爸爸媽媽的愛的家是幸福的，一家人健康快樂就是精神“富足”的“有錢人”
2）化激憤為動力
讓孩子懂得，世上的任何東西都不是憑空掉下來的，而是通過雙手、努力爭取才能獲得的，如此一來，孩子不再彷徨，不再羨慕他人，而是珍惜現在的快樂，併為未來的前景而努力學習。
作為家長，不能只關注孩子的智商和成績，孩子的財商也尤為關鍵
年幼的孩子對“錢”的意識很茫然，現代社會，父母們雖然對孩子的教育尤為重視，但通常關注孩子的“智商”，卻沒有重視財商的培養。
1、 通過“買賣”遊戲，幫助孩子認識財富
父母在家和孩子玩“買賣”遊戲。孩子可以當“小商店”的老闆來賣東西給父母，也可以當顧客來“買東西”，通過這個遊戲，可以讓孩子認識到財富的用處。
2、 教孩子學會讓錢花在“刀刃上”，不亂花錢
父母應適時給予孩子零花錢，讓孩子自己管錢，且規定時間和次數，錢用了就沒了。
教會孩子必須清楚這個道理：如果錢被孩子隨便花了，那麼他最想獲得的物品就沒有錢來購買了。這樣一來，孩子就會在花錢上面變得謹慎，學會把錢花在“刀刃上”。
若孩子想要的東西較貴，一次零花錢不足以購買，孩子必須先攢錢。有些孩子比較急躁，沒等攢夠，就把錢浪費了。
父母應及時引導孩子學會耐心等待，待攢夠了足夠的錢再去購買想要的物品。學會攢錢也是培養財商的重要一課。
3、 賺得財富的途徑，必須教給孩子認知
孩子還小，還不能外出賺錢，但是父母得給孩子明確一個財富觀念：那就是，賺得財富的途徑，就是個人自身的努力。
這樣，面對“錢”這個字，孩子才不會彷徨，明確了以後若要獲得財富的方向：就是努力，而非投機取巧！
寶媽們，你家孩子有過類似的疑問嗎？你是如何處置的？分享你的故事一起討論，更多母嬰育兒知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！加入粉絲圈瞭解更多內容，更多育兒知識一起分享，限時免費中歡迎加入。