本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
- 對於金錢應該取之有道用之有度
父母應該讓孩子知道錢是應該服務於人的，人不應該被金錢衝昏頭腦，更不應該淪為金錢的僕人。要讓孩子清楚，用錢財肆意揮霍，得到的不一定是快樂。快樂的人內心一定是充實的。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
- 對於金錢應該取之有道用之有度
父母應該讓孩子知道錢是應該服務於人的，人不應該被金錢衝昏頭腦，更不應該淪為金錢的僕人。要讓孩子清楚，用錢財肆意揮霍，得到的不一定是快樂。快樂的人內心一定是充實的。
對於金錢，家長不要走入的幾個誤區
- 不要用條件和孩子做交換
很多家長希望讓孩子知道付出努力才會有回報，所以會用交易的方式讓孩子去做家務。當孩子完成了工作，父母便會給與獎勵。這種方法是不對的。家長要讓孩子知道做家務是應該的，作為家庭成員每一個人都應該參與到其中。而當孩子習慣用條件的方式去交換。便會在做任何事情的時候，都用條件去威脅。生活中也會學會事事講條件，家長可以在某些特殊情況下給予一定的獎勵，但不能用固定的方式去讓孩子做換取。不要讓孩子認為沒有金錢是萬萬不能的，也不要讓孩子認為金錢可以驅使一切。生活中有很多是金錢買不來的。比如愛，健康，友誼。正確的引導孩子的金錢觀。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
- 對於金錢應該取之有道用之有度
父母應該讓孩子知道錢是應該服務於人的，人不應該被金錢衝昏頭腦，更不應該淪為金錢的僕人。要讓孩子清楚，用錢財肆意揮霍，得到的不一定是快樂。快樂的人內心一定是充實的。
對於金錢，家長不要走入的幾個誤區
- 不要用條件和孩子做交換
很多家長希望讓孩子知道付出努力才會有回報，所以會用交易的方式讓孩子去做家務。當孩子完成了工作，父母便會給與獎勵。這種方法是不對的。家長要讓孩子知道做家務是應該的，作為家庭成員每一個人都應該參與到其中。而當孩子習慣用條件的方式去交換。便會在做任何事情的時候，都用條件去威脅。生活中也會學會事事講條件，家長可以在某些特殊情況下給予一定的獎勵，但不能用固定的方式去讓孩子做換取。不要讓孩子認為沒有金錢是萬萬不能的，也不要讓孩子認為金錢可以驅使一切。生活中有很多是金錢買不來的。比如愛，健康，友誼。正確的引導孩子的金錢觀。
- 不要用金錢和物質的方式鼓勵孩子
很多家長喜歡用金錢的方式去給孩子設立目標。比如考試達到多少名次就會獎勵多少錢或者一件非常昂貴的禮品。這樣的辦法在短期內也許會有效果，但是對於長期而言，孩子如果做不到父母的承諾，便成了畫餅充飢，因此讓孩子一再失去信心。即使孩子做到了，家長每次都用金錢去作為獎勵，時間長了，孩子會用自己本該做好的一切事情去用金錢的方式和父母做交換。金錢如果成為孩子心中的目標。就會在利益的驅使下價值觀變得扭曲。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
- 對於金錢應該取之有道用之有度
父母應該讓孩子知道錢是應該服務於人的，人不應該被金錢衝昏頭腦，更不應該淪為金錢的僕人。要讓孩子清楚，用錢財肆意揮霍，得到的不一定是快樂。快樂的人內心一定是充實的。
對於金錢，家長不要走入的幾個誤區
- 不要用條件和孩子做交換
很多家長希望讓孩子知道付出努力才會有回報，所以會用交易的方式讓孩子去做家務。當孩子完成了工作，父母便會給與獎勵。這種方法是不對的。家長要讓孩子知道做家務是應該的，作為家庭成員每一個人都應該參與到其中。而當孩子習慣用條件的方式去交換。便會在做任何事情的時候，都用條件去威脅。生活中也會學會事事講條件，家長可以在某些特殊情況下給予一定的獎勵，但不能用固定的方式去讓孩子做換取。不要讓孩子認為沒有金錢是萬萬不能的，也不要讓孩子認為金錢可以驅使一切。生活中有很多是金錢買不來的。比如愛，健康，友誼。正確的引導孩子的金錢觀。
- 不要用金錢和物質的方式鼓勵孩子
很多家長喜歡用金錢的方式去給孩子設立目標。比如考試達到多少名次就會獎勵多少錢或者一件非常昂貴的禮品。這樣的辦法在短期內也許會有效果，但是對於長期而言，孩子如果做不到父母的承諾，便成了畫餅充飢，因此讓孩子一再失去信心。即使孩子做到了，家長每次都用金錢去作為獎勵，時間長了，孩子會用自己本該做好的一切事情去用金錢的方式和父母做交換。金錢如果成為孩子心中的目標。就會在利益的驅使下價值觀變得扭曲。
- 不要認為零花錢給的越多越好
孩子年齡過小時對金錢沒有正確的概念和判斷，更沒有正確的支配能力。如果父母過量的給零花錢，可能會給孩子帶來不思進取的惰性。同時過多的金錢也會給孩子帶來危險。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
- 對於金錢應該取之有道用之有度
父母應該讓孩子知道錢是應該服務於人的，人不應該被金錢衝昏頭腦，更不應該淪為金錢的僕人。要讓孩子清楚，用錢財肆意揮霍，得到的不一定是快樂。快樂的人內心一定是充實的。
對於金錢，家長不要走入的幾個誤區
- 不要用條件和孩子做交換
很多家長希望讓孩子知道付出努力才會有回報，所以會用交易的方式讓孩子去做家務。當孩子完成了工作，父母便會給與獎勵。這種方法是不對的。家長要讓孩子知道做家務是應該的，作為家庭成員每一個人都應該參與到其中。而當孩子習慣用條件的方式去交換。便會在做任何事情的時候，都用條件去威脅。生活中也會學會事事講條件，家長可以在某些特殊情況下給予一定的獎勵，但不能用固定的方式去讓孩子做換取。不要讓孩子認為沒有金錢是萬萬不能的，也不要讓孩子認為金錢可以驅使一切。生活中有很多是金錢買不來的。比如愛，健康，友誼。正確的引導孩子的金錢觀。
- 不要用金錢和物質的方式鼓勵孩子
很多家長喜歡用金錢的方式去給孩子設立目標。比如考試達到多少名次就會獎勵多少錢或者一件非常昂貴的禮品。這樣的辦法在短期內也許會有效果，但是對於長期而言，孩子如果做不到父母的承諾，便成了畫餅充飢，因此讓孩子一再失去信心。即使孩子做到了，家長每次都用金錢去作為獎勵，時間長了，孩子會用自己本該做好的一切事情去用金錢的方式和父母做交換。金錢如果成為孩子心中的目標。就會在利益的驅使下價值觀變得扭曲。
- 不要認為零花錢給的越多越好
孩子年齡過小時對金錢沒有正確的概念和判斷，更沒有正確的支配能力。如果父母過量的給零花錢，可能會給孩子帶來不思進取的惰性。同時過多的金錢也會給孩子帶來危險。
- 不要過度的在孩子面前用錢節省
有一部分家長不停的在孩子面前傳遞一個思想—攢錢，即是正確的金錢觀。不斷的強調一味的省錢。在孩子還沒有形成正確的價值觀之前，這是一種誤導。孩子長大以後便會趨緊對金錢的概念。金錢的價值是使用，並不是以攢為目的。長期的影響會讓孩子過於小氣，而且不懂得花錢，也不清楚賺錢之用處。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
- 對於金錢應該取之有道用之有度
父母應該讓孩子知道錢是應該服務於人的，人不應該被金錢衝昏頭腦，更不應該淪為金錢的僕人。要讓孩子清楚，用錢財肆意揮霍，得到的不一定是快樂。快樂的人內心一定是充實的。
對於金錢，家長不要走入的幾個誤區
- 不要用條件和孩子做交換
很多家長希望讓孩子知道付出努力才會有回報，所以會用交易的方式讓孩子去做家務。當孩子完成了工作，父母便會給與獎勵。這種方法是不對的。家長要讓孩子知道做家務是應該的，作為家庭成員每一個人都應該參與到其中。而當孩子習慣用條件的方式去交換。便會在做任何事情的時候，都用條件去威脅。生活中也會學會事事講條件，家長可以在某些特殊情況下給予一定的獎勵，但不能用固定的方式去讓孩子做換取。不要讓孩子認為沒有金錢是萬萬不能的，也不要讓孩子認為金錢可以驅使一切。生活中有很多是金錢買不來的。比如愛，健康，友誼。正確的引導孩子的金錢觀。
- 不要用金錢和物質的方式鼓勵孩子
很多家長喜歡用金錢的方式去給孩子設立目標。比如考試達到多少名次就會獎勵多少錢或者一件非常昂貴的禮品。這樣的辦法在短期內也許會有效果，但是對於長期而言，孩子如果做不到父母的承諾，便成了畫餅充飢，因此讓孩子一再失去信心。即使孩子做到了，家長每次都用金錢去作為獎勵，時間長了，孩子會用自己本該做好的一切事情去用金錢的方式和父母做交換。金錢如果成為孩子心中的目標。就會在利益的驅使下價值觀變得扭曲。
- 不要認為零花錢給的越多越好
孩子年齡過小時對金錢沒有正確的概念和判斷，更沒有正確的支配能力。如果父母過量的給零花錢，可能會給孩子帶來不思進取的惰性。同時過多的金錢也會給孩子帶來危險。
- 不要過度的在孩子面前用錢節省
有一部分家長不停的在孩子面前傳遞一個思想—攢錢，即是正確的金錢觀。不斷的強調一味的省錢。在孩子還沒有形成正確的價值觀之前，這是一種誤導。孩子長大以後便會趨緊對金錢的概念。金錢的價值是使用，並不是以攢為目的。長期的影響會讓孩子過於小氣，而且不懂得花錢，也不清楚賺錢之用處。
- 不要在孩子面前因為錢爭吵
父母在孩子面前為經濟支出問題爭吵，會給孩子帶來不安全感，認為家庭生活很困難。因此也會淡化家庭愛的氛圍。讓孩子感覺家裡錢最重要，其他的關係都很淡。
在孩子面前談錢，一定要掌握方法。讓孩子知道錢是努力賺來的，並不是平白無故得來的。不要誇大其詞的去談貧窮與富有，更不要誇大金錢的作用，也不要去無視金錢的存在，讓孩子養成正確的金錢觀，在家庭中是一個不可迴避的問題。這也是家長在教育孩子成長的過程中必經的一個階段。
不攀比，不埋怨，不鑽錢眼，也不揮霍，懂得適度節省，也明白知足進取。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
- 對於金錢應該取之有道用之有度
父母應該讓孩子知道錢是應該服務於人的，人不應該被金錢衝昏頭腦，更不應該淪為金錢的僕人。要讓孩子清楚，用錢財肆意揮霍，得到的不一定是快樂。快樂的人內心一定是充實的。
對於金錢，家長不要走入的幾個誤區
- 不要用條件和孩子做交換
很多家長希望讓孩子知道付出努力才會有回報，所以會用交易的方式讓孩子去做家務。當孩子完成了工作，父母便會給與獎勵。這種方法是不對的。家長要讓孩子知道做家務是應該的，作為家庭成員每一個人都應該參與到其中。而當孩子習慣用條件的方式去交換。便會在做任何事情的時候，都用條件去威脅。生活中也會學會事事講條件，家長可以在某些特殊情況下給予一定的獎勵，但不能用固定的方式去讓孩子做換取。不要讓孩子認為沒有金錢是萬萬不能的，也不要讓孩子認為金錢可以驅使一切。生活中有很多是金錢買不來的。比如愛，健康，友誼。正確的引導孩子的金錢觀。
- 不要用金錢和物質的方式鼓勵孩子
很多家長喜歡用金錢的方式去給孩子設立目標。比如考試達到多少名次就會獎勵多少錢或者一件非常昂貴的禮品。這樣的辦法在短期內也許會有效果，但是對於長期而言，孩子如果做不到父母的承諾，便成了畫餅充飢，因此讓孩子一再失去信心。即使孩子做到了，家長每次都用金錢去作為獎勵，時間長了，孩子會用自己本該做好的一切事情去用金錢的方式和父母做交換。金錢如果成為孩子心中的目標。就會在利益的驅使下價值觀變得扭曲。
- 不要認為零花錢給的越多越好
孩子年齡過小時對金錢沒有正確的概念和判斷，更沒有正確的支配能力。如果父母過量的給零花錢，可能會給孩子帶來不思進取的惰性。同時過多的金錢也會給孩子帶來危險。
- 不要過度的在孩子面前用錢節省
有一部分家長不停的在孩子面前傳遞一個思想—攢錢，即是正確的金錢觀。不斷的強調一味的省錢。在孩子還沒有形成正確的價值觀之前，這是一種誤導。孩子長大以後便會趨緊對金錢的概念。金錢的價值是使用，並不是以攢為目的。長期的影響會讓孩子過於小氣，而且不懂得花錢，也不清楚賺錢之用處。
- 不要在孩子面前因為錢爭吵
父母在孩子面前為經濟支出問題爭吵，會給孩子帶來不安全感，認為家庭生活很困難。因此也會淡化家庭愛的氛圍。讓孩子感覺家裡錢最重要，其他的關係都很淡。
在孩子面前談錢，一定要掌握方法。讓孩子知道錢是努力賺來的，並不是平白無故得來的。不要誇大其詞的去談貧窮與富有，更不要誇大金錢的作用，也不要去無視金錢的存在，讓孩子養成正確的金錢觀，在家庭中是一個不可迴避的問題。這也是家長在教育孩子成長的過程中必經的一個階段。
不攀比，不埋怨，不鑽錢眼，也不揮霍，懂得適度節省，也明白知足進取。
父母應該如何引導孩子樹立正確的金錢觀？
1.讓孩子瞭解家庭狀況。
很多家長認為家裡的家庭狀況不用孩子操心。這是屬於家長應該操心的範疇。其實這種想法是不正確的。孩子作為家庭的成員，有必要了解家庭的實際情況。而且家庭的每一次支出每一次經濟動盪都會對孩子有所影響。這也是為什麼很多孩子在消費上一次會比一次貴，總是不會節制。原因是根本不清楚家裡能夠承受什麼樣的經濟能力。家長如果開誠佈公，讓孩子清楚家裡的經濟狀況，孩子對此心中有數，在花錢上也會有所衡量。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
- 對於金錢應該取之有道用之有度
父母應該讓孩子知道錢是應該服務於人的，人不應該被金錢衝昏頭腦，更不應該淪為金錢的僕人。要讓孩子清楚，用錢財肆意揮霍，得到的不一定是快樂。快樂的人內心一定是充實的。
對於金錢，家長不要走入的幾個誤區
- 不要用條件和孩子做交換
很多家長希望讓孩子知道付出努力才會有回報，所以會用交易的方式讓孩子去做家務。當孩子完成了工作，父母便會給與獎勵。這種方法是不對的。家長要讓孩子知道做家務是應該的，作為家庭成員每一個人都應該參與到其中。而當孩子習慣用條件的方式去交換。便會在做任何事情的時候，都用條件去威脅。生活中也會學會事事講條件，家長可以在某些特殊情況下給予一定的獎勵，但不能用固定的方式去讓孩子做換取。不要讓孩子認為沒有金錢是萬萬不能的，也不要讓孩子認為金錢可以驅使一切。生活中有很多是金錢買不來的。比如愛，健康，友誼。正確的引導孩子的金錢觀。
- 不要用金錢和物質的方式鼓勵孩子
很多家長喜歡用金錢的方式去給孩子設立目標。比如考試達到多少名次就會獎勵多少錢或者一件非常昂貴的禮品。這樣的辦法在短期內也許會有效果，但是對於長期而言，孩子如果做不到父母的承諾，便成了畫餅充飢，因此讓孩子一再失去信心。即使孩子做到了，家長每次都用金錢去作為獎勵，時間長了，孩子會用自己本該做好的一切事情去用金錢的方式和父母做交換。金錢如果成為孩子心中的目標。就會在利益的驅使下價值觀變得扭曲。
- 不要認為零花錢給的越多越好
孩子年齡過小時對金錢沒有正確的概念和判斷，更沒有正確的支配能力。如果父母過量的給零花錢，可能會給孩子帶來不思進取的惰性。同時過多的金錢也會給孩子帶來危險。
- 不要過度的在孩子面前用錢節省
有一部分家長不停的在孩子面前傳遞一個思想—攢錢，即是正確的金錢觀。不斷的強調一味的省錢。在孩子還沒有形成正確的價值觀之前，這是一種誤導。孩子長大以後便會趨緊對金錢的概念。金錢的價值是使用，並不是以攢為目的。長期的影響會讓孩子過於小氣，而且不懂得花錢，也不清楚賺錢之用處。
- 不要在孩子面前因為錢爭吵
父母在孩子面前為經濟支出問題爭吵，會給孩子帶來不安全感，認為家庭生活很困難。因此也會淡化家庭愛的氛圍。讓孩子感覺家裡錢最重要，其他的關係都很淡。
在孩子面前談錢，一定要掌握方法。讓孩子知道錢是努力賺來的，並不是平白無故得來的。不要誇大其詞的去談貧窮與富有，更不要誇大金錢的作用，也不要去無視金錢的存在，讓孩子養成正確的金錢觀，在家庭中是一個不可迴避的問題。這也是家長在教育孩子成長的過程中必經的一個階段。
不攀比，不埋怨，不鑽錢眼，也不揮霍，懂得適度節省，也明白知足進取。
父母應該如何引導孩子樹立正確的金錢觀？
1.讓孩子瞭解家庭狀況。
很多家長認為家裡的家庭狀況不用孩子操心。這是屬於家長應該操心的範疇。其實這種想法是不正確的。孩子作為家庭的成員，有必要了解家庭的實際情況。而且家庭的每一次支出每一次經濟動盪都會對孩子有所影響。這也是為什麼很多孩子在消費上一次會比一次貴，總是不會節制。原因是根本不清楚家裡能夠承受什麼樣的經濟能力。家長如果開誠佈公，讓孩子清楚家裡的經濟狀況，孩子對此心中有數，在花錢上也會有所衡量。
2.允許孩子花錢，並教會孩子適度用錢。
家長要讓孩子清楚生活中哪一些是必需品，哪些東西屬於揮霍浪費。很多時候父母對孩子的管教太嚴，很可能會起反作用，孩子也會有逆反心理和家長對著幹。最好的辦法是讓他知道錢應該怎樣去換。比如帶孩子去超市的時候，當孩子的消費形成一定的習慣，隨著年齡的增長也就會有所定數。如果家長給孩子一種想買就買的心理，隨著年齡的增長必定會越來越誇張。購買的東西會越來越多，而且會越來越昂貴，不僅會造成鋪張浪費，甚至還會對父母不斷索取。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
- 對於金錢應該取之有道用之有度
父母應該讓孩子知道錢是應該服務於人的，人不應該被金錢衝昏頭腦，更不應該淪為金錢的僕人。要讓孩子清楚，用錢財肆意揮霍，得到的不一定是快樂。快樂的人內心一定是充實的。
對於金錢，家長不要走入的幾個誤區
- 不要用條件和孩子做交換
很多家長希望讓孩子知道付出努力才會有回報，所以會用交易的方式讓孩子去做家務。當孩子完成了工作，父母便會給與獎勵。這種方法是不對的。家長要讓孩子知道做家務是應該的，作為家庭成員每一個人都應該參與到其中。而當孩子習慣用條件的方式去交換。便會在做任何事情的時候，都用條件去威脅。生活中也會學會事事講條件，家長可以在某些特殊情況下給予一定的獎勵，但不能用固定的方式去讓孩子做換取。不要讓孩子認為沒有金錢是萬萬不能的，也不要讓孩子認為金錢可以驅使一切。生活中有很多是金錢買不來的。比如愛，健康，友誼。正確的引導孩子的金錢觀。
- 不要用金錢和物質的方式鼓勵孩子
很多家長喜歡用金錢的方式去給孩子設立目標。比如考試達到多少名次就會獎勵多少錢或者一件非常昂貴的禮品。這樣的辦法在短期內也許會有效果，但是對於長期而言，孩子如果做不到父母的承諾，便成了畫餅充飢，因此讓孩子一再失去信心。即使孩子做到了，家長每次都用金錢去作為獎勵，時間長了，孩子會用自己本該做好的一切事情去用金錢的方式和父母做交換。金錢如果成為孩子心中的目標。就會在利益的驅使下價值觀變得扭曲。
- 不要認為零花錢給的越多越好
孩子年齡過小時對金錢沒有正確的概念和判斷，更沒有正確的支配能力。如果父母過量的給零花錢，可能會給孩子帶來不思進取的惰性。同時過多的金錢也會給孩子帶來危險。
- 不要過度的在孩子面前用錢節省
有一部分家長不停的在孩子面前傳遞一個思想—攢錢，即是正確的金錢觀。不斷的強調一味的省錢。在孩子還沒有形成正確的價值觀之前，這是一種誤導。孩子長大以後便會趨緊對金錢的概念。金錢的價值是使用，並不是以攢為目的。長期的影響會讓孩子過於小氣，而且不懂得花錢，也不清楚賺錢之用處。
- 不要在孩子面前因為錢爭吵
父母在孩子面前為經濟支出問題爭吵，會給孩子帶來不安全感，認為家庭生活很困難。因此也會淡化家庭愛的氛圍。讓孩子感覺家裡錢最重要，其他的關係都很淡。
在孩子面前談錢，一定要掌握方法。讓孩子知道錢是努力賺來的，並不是平白無故得來的。不要誇大其詞的去談貧窮與富有，更不要誇大金錢的作用，也不要去無視金錢的存在，讓孩子養成正確的金錢觀，在家庭中是一個不可迴避的問題。這也是家長在教育孩子成長的過程中必經的一個階段。
不攀比，不埋怨，不鑽錢眼，也不揮霍，懂得適度節省，也明白知足進取。
父母應該如何引導孩子樹立正確的金錢觀？
1.讓孩子瞭解家庭狀況。
很多家長認為家裡的家庭狀況不用孩子操心。這是屬於家長應該操心的範疇。其實這種想法是不正確的。孩子作為家庭的成員，有必要了解家庭的實際情況。而且家庭的每一次支出每一次經濟動盪都會對孩子有所影響。這也是為什麼很多孩子在消費上一次會比一次貴，總是不會節制。原因是根本不清楚家裡能夠承受什麼樣的經濟能力。家長如果開誠佈公，讓孩子清楚家裡的經濟狀況，孩子對此心中有數，在花錢上也會有所衡量。
2.允許孩子花錢，並教會孩子適度用錢。
家長要讓孩子清楚生活中哪一些是必需品，哪些東西屬於揮霍浪費。很多時候父母對孩子的管教太嚴，很可能會起反作用，孩子也會有逆反心理和家長對著幹。最好的辦法是讓他知道錢應該怎樣去換。比如帶孩子去超市的時候，當孩子的消費形成一定的習慣，隨著年齡的增長也就會有所定數。如果家長給孩子一種想買就買的心理，隨著年齡的增長必定會越來越誇張。購買的東西會越來越多，而且會越來越昂貴，不僅會造成鋪張浪費，甚至還會對父母不斷索取。
3.根據年齡制定合適的零花錢計劃。
有些家長喜歡安排孩子的生活。吃，穿，住，用，行，每樣都會盡量滿足。在零花錢方面認為根本不需要。而且認為孩子所選擇的東西都是垃圾食品。所以對金錢的管控力更加嚴苛。長期以往會讓孩子喪失對金錢的概念。當孩子一次性拿到高額金錢是很可能不會支配。所以應該根據孩子的年齡制定零用錢計劃，幫助孩子把金錢進行劃分。在適當的時機給予孩子參與經濟活動的機會，賦予她支配金錢的自由，同時分享和灌輸正確的生活和消費觀念。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
- 對於金錢應該取之有道用之有度
父母應該讓孩子知道錢是應該服務於人的，人不應該被金錢衝昏頭腦，更不應該淪為金錢的僕人。要讓孩子清楚，用錢財肆意揮霍，得到的不一定是快樂。快樂的人內心一定是充實的。
對於金錢，家長不要走入的幾個誤區
- 不要用條件和孩子做交換
很多家長希望讓孩子知道付出努力才會有回報，所以會用交易的方式讓孩子去做家務。當孩子完成了工作，父母便會給與獎勵。這種方法是不對的。家長要讓孩子知道做家務是應該的，作為家庭成員每一個人都應該參與到其中。而當孩子習慣用條件的方式去交換。便會在做任何事情的時候，都用條件去威脅。生活中也會學會事事講條件，家長可以在某些特殊情況下給予一定的獎勵，但不能用固定的方式去讓孩子做換取。不要讓孩子認為沒有金錢是萬萬不能的，也不要讓孩子認為金錢可以驅使一切。生活中有很多是金錢買不來的。比如愛，健康，友誼。正確的引導孩子的金錢觀。
- 不要用金錢和物質的方式鼓勵孩子
很多家長喜歡用金錢的方式去給孩子設立目標。比如考試達到多少名次就會獎勵多少錢或者一件非常昂貴的禮品。這樣的辦法在短期內也許會有效果，但是對於長期而言，孩子如果做不到父母的承諾，便成了畫餅充飢，因此讓孩子一再失去信心。即使孩子做到了，家長每次都用金錢去作為獎勵，時間長了，孩子會用自己本該做好的一切事情去用金錢的方式和父母做交換。金錢如果成為孩子心中的目標。就會在利益的驅使下價值觀變得扭曲。
- 不要認為零花錢給的越多越好
孩子年齡過小時對金錢沒有正確的概念和判斷，更沒有正確的支配能力。如果父母過量的給零花錢，可能會給孩子帶來不思進取的惰性。同時過多的金錢也會給孩子帶來危險。
- 不要過度的在孩子面前用錢節省
有一部分家長不停的在孩子面前傳遞一個思想—攢錢，即是正確的金錢觀。不斷的強調一味的省錢。在孩子還沒有形成正確的價值觀之前，這是一種誤導。孩子長大以後便會趨緊對金錢的概念。金錢的價值是使用，並不是以攢為目的。長期的影響會讓孩子過於小氣，而且不懂得花錢，也不清楚賺錢之用處。
- 不要在孩子面前因為錢爭吵
父母在孩子面前為經濟支出問題爭吵，會給孩子帶來不安全感，認為家庭生活很困難。因此也會淡化家庭愛的氛圍。讓孩子感覺家裡錢最重要，其他的關係都很淡。
在孩子面前談錢，一定要掌握方法。讓孩子知道錢是努力賺來的，並不是平白無故得來的。不要誇大其詞的去談貧窮與富有，更不要誇大金錢的作用，也不要去無視金錢的存在，讓孩子養成正確的金錢觀，在家庭中是一個不可迴避的問題。這也是家長在教育孩子成長的過程中必經的一個階段。
不攀比，不埋怨，不鑽錢眼，也不揮霍，懂得適度節省，也明白知足進取。
父母應該如何引導孩子樹立正確的金錢觀？
1.讓孩子瞭解家庭狀況。
很多家長認為家裡的家庭狀況不用孩子操心。這是屬於家長應該操心的範疇。其實這種想法是不正確的。孩子作為家庭的成員，有必要了解家庭的實際情況。而且家庭的每一次支出每一次經濟動盪都會對孩子有所影響。這也是為什麼很多孩子在消費上一次會比一次貴，總是不會節制。原因是根本不清楚家裡能夠承受什麼樣的經濟能力。家長如果開誠佈公，讓孩子清楚家裡的經濟狀況，孩子對此心中有數，在花錢上也會有所衡量。
2.允許孩子花錢，並教會孩子適度用錢。
家長要讓孩子清楚生活中哪一些是必需品，哪些東西屬於揮霍浪費。很多時候父母對孩子的管教太嚴，很可能會起反作用，孩子也會有逆反心理和家長對著幹。最好的辦法是讓他知道錢應該怎樣去換。比如帶孩子去超市的時候，當孩子的消費形成一定的習慣，隨著年齡的增長也就會有所定數。如果家長給孩子一種想買就買的心理，隨著年齡的增長必定會越來越誇張。購買的東西會越來越多，而且會越來越昂貴，不僅會造成鋪張浪費，甚至還會對父母不斷索取。
3.根據年齡制定合適的零花錢計劃。
有些家長喜歡安排孩子的生活。吃，穿，住，用，行，每樣都會盡量滿足。在零花錢方面認為根本不需要。而且認為孩子所選擇的東西都是垃圾食品。所以對金錢的管控力更加嚴苛。長期以往會讓孩子喪失對金錢的概念。當孩子一次性拿到高額金錢是很可能不會支配。所以應該根據孩子的年齡制定零用錢計劃，幫助孩子把金錢進行劃分。在適當的時機給予孩子參與經濟活動的機會，賦予她支配金錢的自由，同時分享和灌輸正確的生活和消費觀念。
4.制定存錢罐計劃。
父母幫助孩子把金錢進行劃分。除了孩子固定的開銷以外，要讓孩子知道生活中還會有特殊情況的發生。雖然錢給到孩子以後，歸屬權是孩子的，但在支配上要養成細分的好習慣。這樣從小不僅可以對金錢有概念，還可以培養孩子的理財意識。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
- 對於金錢應該取之有道用之有度
父母應該讓孩子知道錢是應該服務於人的，人不應該被金錢衝昏頭腦，更不應該淪為金錢的僕人。要讓孩子清楚，用錢財肆意揮霍，得到的不一定是快樂。快樂的人內心一定是充實的。
對於金錢，家長不要走入的幾個誤區
- 不要用條件和孩子做交換
很多家長希望讓孩子知道付出努力才會有回報，所以會用交易的方式讓孩子去做家務。當孩子完成了工作，父母便會給與獎勵。這種方法是不對的。家長要讓孩子知道做家務是應該的，作為家庭成員每一個人都應該參與到其中。而當孩子習慣用條件的方式去交換。便會在做任何事情的時候，都用條件去威脅。生活中也會學會事事講條件，家長可以在某些特殊情況下給予一定的獎勵，但不能用固定的方式去讓孩子做換取。不要讓孩子認為沒有金錢是萬萬不能的，也不要讓孩子認為金錢可以驅使一切。生活中有很多是金錢買不來的。比如愛，健康，友誼。正確的引導孩子的金錢觀。
- 不要用金錢和物質的方式鼓勵孩子
很多家長喜歡用金錢的方式去給孩子設立目標。比如考試達到多少名次就會獎勵多少錢或者一件非常昂貴的禮品。這樣的辦法在短期內也許會有效果，但是對於長期而言，孩子如果做不到父母的承諾，便成了畫餅充飢，因此讓孩子一再失去信心。即使孩子做到了，家長每次都用金錢去作為獎勵，時間長了，孩子會用自己本該做好的一切事情去用金錢的方式和父母做交換。金錢如果成為孩子心中的目標。就會在利益的驅使下價值觀變得扭曲。
- 不要認為零花錢給的越多越好
孩子年齡過小時對金錢沒有正確的概念和判斷，更沒有正確的支配能力。如果父母過量的給零花錢，可能會給孩子帶來不思進取的惰性。同時過多的金錢也會給孩子帶來危險。
- 不要過度的在孩子面前用錢節省
有一部分家長不停的在孩子面前傳遞一個思想—攢錢，即是正確的金錢觀。不斷的強調一味的省錢。在孩子還沒有形成正確的價值觀之前，這是一種誤導。孩子長大以後便會趨緊對金錢的概念。金錢的價值是使用，並不是以攢為目的。長期的影響會讓孩子過於小氣，而且不懂得花錢，也不清楚賺錢之用處。
- 不要在孩子面前因為錢爭吵
父母在孩子面前為經濟支出問題爭吵，會給孩子帶來不安全感，認為家庭生活很困難。因此也會淡化家庭愛的氛圍。讓孩子感覺家裡錢最重要，其他的關係都很淡。
在孩子面前談錢，一定要掌握方法。讓孩子知道錢是努力賺來的，並不是平白無故得來的。不要誇大其詞的去談貧窮與富有，更不要誇大金錢的作用，也不要去無視金錢的存在，讓孩子養成正確的金錢觀，在家庭中是一個不可迴避的問題。這也是家長在教育孩子成長的過程中必經的一個階段。
不攀比，不埋怨，不鑽錢眼，也不揮霍，懂得適度節省，也明白知足進取。
父母應該如何引導孩子樹立正確的金錢觀？
1.讓孩子瞭解家庭狀況。
很多家長認為家裡的家庭狀況不用孩子操心。這是屬於家長應該操心的範疇。其實這種想法是不正確的。孩子作為家庭的成員，有必要了解家庭的實際情況。而且家庭的每一次支出每一次經濟動盪都會對孩子有所影響。這也是為什麼很多孩子在消費上一次會比一次貴，總是不會節制。原因是根本不清楚家裡能夠承受什麼樣的經濟能力。家長如果開誠佈公，讓孩子清楚家裡的經濟狀況，孩子對此心中有數，在花錢上也會有所衡量。
2.允許孩子花錢，並教會孩子適度用錢。
家長要讓孩子清楚生活中哪一些是必需品，哪些東西屬於揮霍浪費。很多時候父母對孩子的管教太嚴，很可能會起反作用，孩子也會有逆反心理和家長對著幹。最好的辦法是讓他知道錢應該怎樣去換。比如帶孩子去超市的時候，當孩子的消費形成一定的習慣，隨著年齡的增長也就會有所定數。如果家長給孩子一種想買就買的心理，隨著年齡的增長必定會越來越誇張。購買的東西會越來越多，而且會越來越昂貴，不僅會造成鋪張浪費，甚至還會對父母不斷索取。
3.根據年齡制定合適的零花錢計劃。
有些家長喜歡安排孩子的生活。吃，穿，住，用，行，每樣都會盡量滿足。在零花錢方面認為根本不需要。而且認為孩子所選擇的東西都是垃圾食品。所以對金錢的管控力更加嚴苛。長期以往會讓孩子喪失對金錢的概念。當孩子一次性拿到高額金錢是很可能不會支配。所以應該根據孩子的年齡制定零用錢計劃，幫助孩子把金錢進行劃分。在適當的時機給予孩子參與經濟活動的機會，賦予她支配金錢的自由，同時分享和灌輸正確的生活和消費觀念。
4.制定存錢罐計劃。
父母幫助孩子把金錢進行劃分。除了孩子固定的開銷以外，要讓孩子知道生活中還會有特殊情況的發生。雖然錢給到孩子以後，歸屬權是孩子的，但在支配上要養成細分的好習慣。這樣從小不僅可以對金錢有概念，還可以培養孩子的理財意識。
5.父母要有榜樣作用。
父母在生活中的行為直接會影響孩子，所以想讓孩子能夠合理的運用金錢，不管家庭條件什麼樣子。家長要首先做到合理運用。孩子便會模仿父母的樣子。如果父母是鋪張浪費的，孩子很難養成節約的好習慣。而家長如果會合理的運用金錢，則會在一定程度上對孩子有積極的影響。
本文/思呈老師（原創）
教育家默克爾說金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
在剛剛過去的假期，有些家長開心，有些家長卻憂愁。經常在新聞中看到報道，很多未成年人用父母的手機打賞主播，沉迷於遊戲，刷爆父母的信用卡。一日可能揮霍掉父母幾年的血汗錢。也可在一剎那花光了父母多年的心血。很多人不僅疑惑，為什麼孩子花這麼多錢眼睛都不眨一下呢？
還有一部分家長暗自開心，在過去的假期，很多孩子添置了不少新東西。而自己的孩子懂得節省。卻從未向父母開口要過一件昂貴的商品。每每當孩子想要一件價格高一些的禮物時，家長都會用這句“不要和別人比，咱家條件不如人家”來打發孩子。而過去的這個假期，家長省下了不少錢。在孩子內心真的開心了嗎？
孩子從出生到長大，對金錢的意識是緩慢形成的。如果從小不加以管教與控制。孩子便沒有金錢觀念。長大很容易成為別人口中的敗家子。而過分哭窮的家長，的確省下了生活中的部分金錢，也給孩子帶來很多負面影響。比如自卑，有錢不會花這樣的金錢觀。這些影響父母還不放在心上嗎？
關於金錢，孩子要知道的三件事情。
- 付出勞動才能得到錢
小時候孩子的錢都是父母和長輩給的，所以在孩子的眼中伸手就能得到。對金錢觀便沒有正確的認識，要讓孩子知道錢來的並不是很容易。錢也不是白來的，是父母用自己的勞動和工作換來的。孩子長大以後也是要通過自己的努力才能夠換來錢，沒有人能不付出就收穫錢。
- 錢不是萬能的
《西虹市首富》中沈騰曾說這個世界上很多東西是金錢買不來的。的確這樣，很多時候滿足的是人的物質要求，而無法填補人們心中的空缺。所以這個道理家長一定要讓孩子明白。對於金錢絕對不是萬能的，更不是有了錢就有了一切。
- 對於金錢應該取之有道用之有度
父母應該讓孩子知道錢是應該服務於人的，人不應該被金錢衝昏頭腦，更不應該淪為金錢的僕人。要讓孩子清楚，用錢財肆意揮霍，得到的不一定是快樂。快樂的人內心一定是充實的。
對於金錢，家長不要走入的幾個誤區
- 不要用條件和孩子做交換
很多家長希望讓孩子知道付出努力才會有回報，所以會用交易的方式讓孩子去做家務。當孩子完成了工作，父母便會給與獎勵。這種方法是不對的。家長要讓孩子知道做家務是應該的，作為家庭成員每一個人都應該參與到其中。而當孩子習慣用條件的方式去交換。便會在做任何事情的時候，都用條件去威脅。生活中也會學會事事講條件，家長可以在某些特殊情況下給予一定的獎勵，但不能用固定的方式去讓孩子做換取。不要讓孩子認為沒有金錢是萬萬不能的，也不要讓孩子認為金錢可以驅使一切。生活中有很多是金錢買不來的。比如愛，健康，友誼。正確的引導孩子的金錢觀。
- 不要用金錢和物質的方式鼓勵孩子
很多家長喜歡用金錢的方式去給孩子設立目標。比如考試達到多少名次就會獎勵多少錢或者一件非常昂貴的禮品。這樣的辦法在短期內也許會有效果，但是對於長期而言，孩子如果做不到父母的承諾，便成了畫餅充飢，因此讓孩子一再失去信心。即使孩子做到了，家長每次都用金錢去作為獎勵，時間長了，孩子會用自己本該做好的一切事情去用金錢的方式和父母做交換。金錢如果成為孩子心中的目標。就會在利益的驅使下價值觀變得扭曲。
- 不要認為零花錢給的越多越好
孩子年齡過小時對金錢沒有正確的概念和判斷，更沒有正確的支配能力。如果父母過量的給零花錢，可能會給孩子帶來不思進取的惰性。同時過多的金錢也會給孩子帶來危險。
- 不要過度的在孩子面前用錢節省
有一部分家長不停的在孩子面前傳遞一個思想—攢錢，即是正確的金錢觀。不斷的強調一味的省錢。在孩子還沒有形成正確的價值觀之前，這是一種誤導。孩子長大以後便會趨緊對金錢的概念。金錢的價值是使用，並不是以攢為目的。長期的影響會讓孩子過於小氣，而且不懂得花錢，也不清楚賺錢之用處。
- 不要在孩子面前因為錢爭吵
父母在孩子面前為經濟支出問題爭吵，會給孩子帶來不安全感，認為家庭生活很困難。因此也會淡化家庭愛的氛圍。讓孩子感覺家裡錢最重要，其他的關係都很淡。
在孩子面前談錢，一定要掌握方法。讓孩子知道錢是努力賺來的，並不是平白無故得來的。不要誇大其詞的去談貧窮與富有，更不要誇大金錢的作用，也不要去無視金錢的存在，讓孩子養成正確的金錢觀，在家庭中是一個不可迴避的問題。這也是家長在教育孩子成長的過程中必經的一個階段。
不攀比，不埋怨，不鑽錢眼，也不揮霍，懂得適度節省，也明白知足進取。
父母應該如何引導孩子樹立正確的金錢觀？
1.讓孩子瞭解家庭狀況。
很多家長認為家裡的家庭狀況不用孩子操心。這是屬於家長應該操心的範疇。其實這種想法是不正確的。孩子作為家庭的成員，有必要了解家庭的實際情況。而且家庭的每一次支出每一次經濟動盪都會對孩子有所影響。這也是為什麼很多孩子在消費上一次會比一次貴，總是不會節制。原因是根本不清楚家裡能夠承受什麼樣的經濟能力。家長如果開誠佈公，讓孩子清楚家裡的經濟狀況，孩子對此心中有數，在花錢上也會有所衡量。
2.允許孩子花錢，並教會孩子適度用錢。
家長要讓孩子清楚生活中哪一些是必需品，哪些東西屬於揮霍浪費。很多時候父母對孩子的管教太嚴，很可能會起反作用，孩子也會有逆反心理和家長對著幹。最好的辦法是讓他知道錢應該怎樣去換。比如帶孩子去超市的時候，當孩子的消費形成一定的習慣，隨著年齡的增長也就會有所定數。如果家長給孩子一種想買就買的心理，隨著年齡的增長必定會越來越誇張。購買的東西會越來越多，而且會越來越昂貴，不僅會造成鋪張浪費，甚至還會對父母不斷索取。
3.根據年齡制定合適的零花錢計劃。
有些家長喜歡安排孩子的生活。吃，穿，住，用，行，每樣都會盡量滿足。在零花錢方面認為根本不需要。而且認為孩子所選擇的東西都是垃圾食品。所以對金錢的管控力更加嚴苛。長期以往會讓孩子喪失對金錢的概念。當孩子一次性拿到高額金錢是很可能不會支配。所以應該根據孩子的年齡制定零用錢計劃，幫助孩子把金錢進行劃分。在適當的時機給予孩子參與經濟活動的機會，賦予她支配金錢的自由，同時分享和灌輸正確的生活和消費觀念。
4.制定存錢罐計劃。
父母幫助孩子把金錢進行劃分。除了孩子固定的開銷以外，要讓孩子知道生活中還會有特殊情況的發生。雖然錢給到孩子以後，歸屬權是孩子的，但在支配上要養成細分的好習慣。這樣從小不僅可以對金錢有概念，還可以培養孩子的理財意識。
5.父母要有榜樣作用。
父母在生活中的行為直接會影響孩子，所以想讓孩子能夠合理的運用金錢，不管家庭條件什麼樣子。家長要首先做到合理運用。孩子便會模仿父母的樣子。如果父母是鋪張浪費的，孩子很難養成節約的好習慣。而家長如果會合理的運用金錢，則會在一定程度上對孩子有積極的影響。
從小培養孩子的金錢觀，才會讓孩子對金錢有所把控。不要刻意的拮据，也不要奢侈浪費。正確的引導才會讓孩子對金錢有正面的認識。
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