這是一則在頭條裡看到的信息，目前網上眾說紛紜，一派說是由戀愛引發的心理崩潰至自殺；一派說是男孩誘姦女孩導致自殺事件。

不管是哪種情況，看完後內心也非常的難過，這個孩子目前已經離世，像花一般的年齡就這樣離開，對父母的打擊一定非常大。

不管事件的真相如何，對於一個處在青春期的女孩子，面對朦朧的情愫及突發的事件，如何處理？

我們作為家長應該如何教導孩子避免這類悲慘事件的發生？

瞭解女孩的成長過程

我們既然來講到女孩的養育，必須得先把女孩的一些生理和心理的特質搞清楚，以便於我們更好的知道原因，因勢利導。

在《養育女孩》一書中提到從出生到18歲步入成人階段，一共需要經歷五個階段

第一階段：0-2歲，從感受被愛追逐安全感開始，這個階段需要家長的呵護，孩子能夠感受到安全感，這個階段的孩子家長的陪伴對安全感的塑造很重要；

第二階段：2-5歲，對事物的探索、好奇，這個時候對這個世界的認知量很大，孩子希望快樂，所以對周圍的事物非常感興趣，這個階段需提供更多的鍛鍊的機會；

第三階段：5-10歲，與人交往的階段，朋友是這個階段的重點，孩子們大都願意更多的走出家庭，與外面的孩子一起，這個階段孩子會步入學校的學習階段，會開始結交朋友，打造社交生活圈；

第四階段：10-14歲，瞭解自己、發現自我，開始出落的像成人了，體內的激素水平在很快提升，青春期在不經意間已經悄然而來，內心既激動又恐懼，更願意思考，也更願意封閉；

第五階段：14-18歲邁向成人階段，責任感塑造階段，成年階段的開始。

女孩的教養方式和男孩不同，因為生理因素、大腦發育的較男孩早，青春期開始的時間會早。

這時候的孩子擁有了成年人的身高、身體發育的接近於成年女性，但是，這個時候大腦還沒有發育成一個成年人，所以需要我們家長去引導。

青春期女孩的心理特點：

一、情緒容易波動

這個時期的女孩子神經系統興奮度高，很容易受到一些事件的影響，產生比較強烈的情緒。

比如：遇到開心的事情非常的興奮，想找人訴說；又或者遇到衝突的事情，非常容易發脾氣和暴怒。

二、人際交往開始從家庭轉向社會

女孩子在這個階段，已經不太願意與家人一同出去，很多時候更願意和同學一起。

情感由原來的家人間的親情重心轉移到和同學、老師、還有明星的追捧。

對一般的問題已經能夠歸納和總結，邏輯思維也高速發展，能夠分析一些事情，並善於捕捉本質。

三、性心理萌芽期，注重外表

由於體內激素水平的上升，自己女性特徵更加明顯，變得羞澀和靦腆。

開始注重個人的形象，異性對自己的評價會對自己的心理產生一定的衝擊。

對於家長而言，對這個時期的女孩子應該予以關注，我們首先需要了解危險的行為有哪些？

一、打扮的過於漂亮

這個時期的女孩子對外表已經開始重視了，希望能得到同學和周圍人的認可，所以開始注重個人的打扮。

正常的衣著顯得很普通，有的女孩希望自己以漂亮的形象出現在人前。

這其實是一個危險的信號，可能帶來的精力分散和早戀問題，也可能引發女孩自身的安全風險。

社會已經有很多案例，當女孩子打扮的非常出眾時，容易引來一些心懷不軌的人的注意力，容易讓自己置身到危險中去。

精力過多的放在打扮上，會分散這個時期的學習專注度，從而導致成績下滑嚴重。

二、環境中的威脅（校園欺凌和網絡欺凌）

據美國CBS報道，美國加利福尼亞州一名13歲的女孩羅莎莉(Rosalie Avila)因不堪忍受校園欺凌在家裡上吊自殺，而欺凌者在她死後對她的照片進行惡搞，還發送給她的父母。

根據羅莎莉留給父母的日記顯示，作為一個8年級的學生，她的夢想是當一名律師，同時她也記下了自己受到的種種校園欺凌，“他們今天說我長得醜”“他們今天取笑我的牙齒”。

羅莎莉還在日記中為自殺的行為向父母道歉“對不起，爸爸媽媽，我愛你們”“對不起，媽媽，你會發現我死去”。

羅莎莉最終在家裡上吊自殺，父母發現後急忙將女兒送到醫院搶救，之後羅莎莉一直靠呼吸機維持生命，生還希望渺茫。為了不再讓女兒繼續痛苦下去，羅莎莉父母最終決定結束女兒的生命，拔掉呼吸管。

這是一則美國的新聞，在國內，像這樣的校園欺凌事件也不在少數，給孩子帶來的生理上、心理上的影響也非常的大。

我的女兒也在學校裡遭受過同學的排擠、冷眼，只是沒有上升到辱罵和毆打，類似這樣的動態家長應該第一時間需要觀察和了解。

三、網絡世界的誘惑

隨著互聯網的發達，現在的孩子們獲得資訊的方式和途徑更加廣泛，所以對孩子們的誘惑也會更多。

記者接到了市民田女士的報料，說自己的女兒因沉迷網絡直播，揹著父母給主播打賞了7萬多元。通過翻查支付寶的轉賬記錄，田女士才發現，自己向女兒的支付寶前前後後轉賬了7萬多元，最少的一筆為200元，最多的一筆為10000元。後來田女士又翻查了女兒的支付寶，發現女兒多次向一個網絡直播平臺轉賬。田女士說：“女兒說轉那麼多錢過去，就是為了跟別人聊天，買禮物送給她。”後來，田女士又登陸了女兒直播賬號發現，賬號已經到達了34級，按照等級消費規定，女兒賬號要達到該級別，至少在直播平臺上花費了十幾萬元。

這個女孩子其實沒有真正明白打賞的異議，自己缺乏一個主觀的判斷能力，家長這個時候沒有及時發現動態，導致上述的情況發生。

如何教導女孩子遠離危險？

一、家庭的溫暖

孩子從出生開始，就需要找到被愛的感覺，希望在安全的環境中成長，這種安全來自於家庭的溫暖。

這是和孩子溝通順暢以及突發事件後能夠讓孩子立馬和家人傾訴的基礎，只有感受到家庭溫暖的孩子才不會關上與家長溝通的大門。

打造家庭溫暖的幾個要素：

1、父母需要讀懂孩子的語言，感受孩子的交流信息，這樣第一時間能夠通過孩子的變化和交談掌握孩子的心理動態以及變化；

2、順暢的溝通首先不應該是說教，每次孩子與你交流，你總是以經驗者自居，告誡和教導方式容易引起反感；

3、當孩子變現出痛苦、害怕時，表達出你的感同身受，這個時候的聆聽和理解最為可貴，給孩子一個擁抱。

二、媽媽的帶動作用

因為是女孩，在成年以前大都喜歡與母親交流更多一些，應該給孩子樹立女性應有的品質

1、獨立、自主的人格打造，教會女孩子不依附任何人，保持經濟獨立；

2、媽媽在生活中更多的與女兒互動和溝通，打造和諧的親子關係。

3、遇到欺凌或人際關係緊張等現象時，媽媽應第一時間感受孩子動態。

三、允許情緒但限制行為

1、社交需要接受家長的監督，給予孩子社交的自主權利，允許孩子為選擇的朋友負責，但不代表家長完全放任；

2、給孩子確立三個領域的行為界限：鼓勵、允許、禁止。並對具體的行為進行歸類，讓孩子在事先就能對某些事件有基本的劃分。

3、對於網絡，需要加以限制，事先告訴孩子哪些行為的危害性。

4、對於朦朧情感的認知，分析自己的情感，但對於限制行為必須給女孩子講清楚。

四、教會底線

1、尊重和珍惜生命權，不管在任何時候，與生命權衝突時應以此為先；

2、作為女孩子，涉及感情時，要以自尊自愛為前提，不能隨意給予和輕視；

3、在經濟上，不依附任何人，通過正當途徑獲得，不能為了達到金錢的目的，拿自身去作為交換。

五、安全措施

1、不允許晚間單獨出行，不允許穿著暴露；不到陌生、人員稀少的環境裡去；不單獨和異性相處；不隨意與陌生人同行。

2、孩子外出應做具體要求：比如時間和地點和參與人員必須掌握，在活動參與期間應定期保持溝通，有條件的情況下家長外圍觀察。

3、教會孩子在公眾場合遇到極端突發狀況下的應急處理措施，遭遇到被跟蹤、猥褻等情況應在人員密集處呼救，並及時報警處理。

4、不簡單輕信求助，需要得到證實，在幫助他人時必須設置好自身的安全措施.

5、如遇到獨處情況下的危險發生，應冷靜下來，積極尋找機會脫身，並以生命安全為第一要素。

6、出現極端事件，第一時間告知家長，控制好自身的情緒，尋求家長的幫助。

願文章開頭的事件不再發生，有女兒的家庭做好防範，遠離世間的惡魔！

哪一個孩子的成長不是浸透了父母的心血？自己是兩個孩子的寶媽，職業女性，在教育的這條路上不斷付出和投入，卻依然經常焦慮。同為父母的你是否有同感呢？一起探討孩子快樂成長的方法和心得！

作者：親子壹課