平時安靜的家長群，今天炸了鍋。我點進去一看，原來是媽媽們在討論，要不要讓孩子學做家務。我仔細觀察了一下，家長們主要有兩種不同觀點。

正方：孩子從小學著做家務，理所當然，還能鍛鍊他們的獨立生活能力。

反方：認為“三四年級拉差距”，現在是小學的關鍵時期，只有把學習搞好才是最重要的，做家務？小事一樁，不值一提，孩子大了，自然就會了。

雙方各執一詞，真是公說公有理，婆說婆有理。

關於孩子做家務的話題，知乎上有個高贊回答：從小鼓勵孩子參與日常家務，既是真實的陪伴，又能培養孩子良好的習慣。一舉多得，何樂而不為呢？

但大多數家長們，把所有精力都放在孩子的學習上，期望孩子能出人頭地，有所作為，忽略了培養孩子做家務的能力。

難道只要學習好，就是社會需要的人才嗎？不一定，我們來看一下科學家們怎麼說。

哈佛大學著名的格蘭特研究項目，曾經對456名孩子，做過長達20多年的調研，發現愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後就業率為15:1，前者收入比後者高20%，同時犯罪率是1:10。

而在國內，中科院曾經對全國2萬多名家長和兒童，做過類似的調研：

專門負責一兩項家務的家庭中，孩子成績優秀的佔86.92%，而那些只要學習好，做不做家務都行的家庭裡，子女成績優秀的比例僅是3.17%。

兩組明顯的數據對比，說明愛幹家務的孩子，比不做家務的孩子，相對更加優秀。

一、學習成績好，能成才，但不一定成人。

最近熱播劇《小歡喜》，自播出以來，收視率一路攀升。特別是陶虹飾演的媽媽宋倩，眾網友表示：我也有這樣一個媽！

為了讓女兒考入好的大學，宋倩無時無刻不在監督孩子學習。她辭掉了高中物理老師的職位，把女兒臥室連著客廳的牆壁打通，換成了玻璃牆，方便隨時監督女兒的學習。

每天煲藥膳，強迫女兒喝下“補腦神湯”；沒收女兒的樂高玩具，不允許她去喜歡的天學館；女兒稍有反抗，便上演“一哭二鬧三上吊”，從來不允許女兒做與學習無關的事情。

女兒喬英子，實在受不了這種高壓氣氛，哭著對她說，不要再逼她學習。

諾貝爾物理學獎獲得者、美國能源部長朱棣文說：很難想象那些只會唸書，連煎蛋、煮蛋都不會的孩子，會懂得怎麼做實驗。

朱棣文的一家被稱為“美國史上最牛華人家族”，兄弟三人都是美國名校畢業的博士。朱媽媽的教育祕訣之一是：每個孩子都必須從小學習下廚、做家務。

有個媽媽卻反其道行之。湖南省華容縣的魏永康，出生於1983年。因為母親曾學梅從小的悉心教育，從兩歲起，魏永康就被人稱為“神童”。他天資聰穎，13歲考入湘潭大學物理系，17歲考入中科院高能物理研究所.....

他的智商是一般孩子難以企及的高度。按說以後的人生就此金光閃閃，不可估量。可是讀了三年的研究生，魏永康就被學校勸退了。為什麼呢？自理能力太差，典型的高分低能學生。

原來從他8歲上中學開始，媽媽曾學梅，除了學習，什麼都不讓他插手。

早上牙膏幫他擠好，像保姆一樣，每天事無鉅細照顧孩子的飲食起居。為了兒子吃飯不耽誤看書，高中時期，還親自給兒子餵飯，就這樣曾媽媽把兒子喂成了巨嬰。

一個人想要取得人生意義的成功，不是童年時間學到多少知識，而是在於讓孩子從小做那些看上去細小瑣碎的事情，人生越早經歷某些東西，就越從中獲取教訓和感悟，越早懂得這些智慧，越早受益。

二、為什麼家長不讓孩子做家務呢？

既然很多科學事實證明，孩子越早年齡學會做家務，對孩子以後的成長越有利，為什麼還是有很多家長不讓孩子幹家務呢？不外乎有以下三點原因：

• 擔心影響孩子學習

很多家長已經意識到教育的重要性，給孩子報了各種輔導班和特長班。學校的作業，加上輔導班的作業已經夠多了，再讓孩子做家務，一則擔心孩子沒有那麼多精力，二則怕影響孩子學習。

• 家長不放手，打擊孩子自信

有時家長會心血來潮，想教給孩子如何刷刷碗、洗洗菜這些簡單的家務。可是看到孩子刷的不乾淨，幹活不利索，立刻對孩子大聲訓斥，然後衝過去，再重新洗刷一遍。孩子下次就會想起這些痛苦的記憶，自信心受損，自然不會再想做家務。

• 家長思想認識不提高

自古以來，我們接受的傳統教育是：萬般皆下品，唯有讀書高。讓孩子成才，似乎只有一種通道，就是努力學習，而忽略了對孩子其他品格的培養和鍛鍊。

三、學會做家務，對孩子的影響很重要

大多數家庭裡只有一個孩子，很多父母大包大攬，幾乎不讓孩子自己動手做事，凡事親力親力。就像上面的曾媽媽，孩子十幾歲了，還要親自餵飯，其實是家長剝奪了孩子獨立做事的能力。學會做家務，對孩子有益無害。

• 培養孩子的獨立性

耶魯大學心理學及兒童精神病學，榮譽教授凱茲丁認為：在風險更低的小事上，重複鼓勵孩子去嘗試，對培養孩子的獨立性很有用，做家務就是一項讓孩子走向獨立的必要技能。

• 培養孩子的家庭責任感。

心理學家李玫瑾教授，參加“中國家庭幸福系統”論壇中表示：

父母從小要給孩子植入分享家務的概念，哪怕你是讓孩子幫著拿一雙拖鞋，倒一杯水，都能從小引導孩子成為一個會照顧父母的人。

孩子把照顧父母當做既定的事實，才能幫助孩子在成長過程中一點點肩負應有的責任。

很多媽媽們表示，孩子能給自己端洗腳水、按按摩，體諒家長的辛苦，就感動得不得了。

四、如何讓孩子學做家務呢？

曾任斯坦福大學新生教務處長達10年、被稱為美國國寶的朱莉.利斯科特，專門為父母寫了一本書，叫做《如何讓孩子成年又成人》。她在書裡言詞犀利，指出不能讓孩子變成一臺學習的機器，提出了另外一套養育哲學。她把如何教會孩子做家務，分為循序漸進的四個步驟。

第一步，我為你做

大多數父母都是默默無言，直接幫孩子完成家務。朱莉認為，人類在進化的本能中，默認了孩子在童年時期，便能學會各項生存技能，是父母的大包大攬，讓孩子失去了學習的能力。

第二步，我和你做

剛開始的時候，孩子不知如何做家務，父母不能直接甩給孩子，可以和孩子一起做。這樣一來，能給予孩子自信和安全感。

第三步，我看你做

經過第二步一段時間的練習後，父母可以逐漸放手，在一旁看著孩子做家務。有了家長的陪伴和鼓勵，孩子也會做得更好。

第四步，獨立完成

等到時機成熟，家長該放手時就要放手，讓孩子獨立自主的去完成。在確保孩子安全的前提下，讓他們自己刷刷碗，炒炒菜，說不定孩子會給你帶來不一樣的驚喜。

有些家長可能會提出質疑：你說的都是理論上的東西，可是實際生活中，想讓孩子做家務，真是難於上青天，孩子怎麼喊都喊不動，作為家長也是無可奈何.

是的，我也曾擁有你這樣的困惑，家長說的再好，孩子不配合也是徒勞無益。我以前也沒太重視讓孩子做家務，認為做家務如此簡單，還用學嗎？結果發現，在家裡我是最累的那一個，女兒卻從不感恩。

讓女兒做點小事，比如幫我倒杯水，拖拖地，她從來都是拒絕姿態，認為做家務和她無關，變得越來越自私。後來我就有意識的訓練孩子做家務的能力，效果還不錯，和家長朋友們分享三個方法，希望助你一臂之力。

• 運用從眾心理，建立孩子的興趣。

都說興趣是最好的老師，讓孩子先喜歡上做家務，從認知上糾正，做家務並不是一項負擔。心理學上有一種現象叫從眾心理，指個人的選擇，往往會受到外界的影響，從而放棄自己的選擇，融入大環境，簡單來說就是“隨大流”。

孩子也會有從眾心理，要讓孩子做家務，光是一味講大道理是不管用的，要善於營造家庭氛圍。

舉例：女兒在家時，除了學習以外，大部分時間都是抱著手機玩，我讓她去掃掃地，就像聽不見一樣。

我和老公想了個辦法，吃飯時經常議論，班裡的某某同學幫著媽媽做飯啦，姑姑家的孩子才6歲，已經學會自己梳頭啦.....

雖然剛開始，女兒會有點煩，認為我們總是誇獎別的孩子，拿她做比較。但是時間久了，她也會記在心裡。有一次，我滿頭大汗忙著做飯，女兒說“媽媽，我看看你怎麼炒菜的”。我一聽，心裡樂了，“好啊，你仔細看好嘍”。

第二天，她就跑來幫我洗菜。雖然大部分都不合格，但這是孩子好的開始。

第三天，見我收拾家務，她也把自己的書桌清理乾淨。

......

• 堅持下去，培養好習慣

21天養成一種好習慣，讓孩子做家務，變成一種行為習慣。對此，行為科學家的解決方案就是：把需要引導的新習慣變成默認選項。

紐約大學朗格兒童研究中心的臨床心理學家貝里指出，2到3歲的孩子就可以開始幫忙做家務了，比如吃飯時幫忙擺碗筷、把衣服放到洗衣籃裡。

她認為，大多數8歲大的孩子應該會做炒蛋了，家長只需要在一旁稍加指導即可。

有次，我要給綠蘿澆水，女兒看到大聲說，媽媽，那是我的活。於是搶過來水壺，自己去澆水。

時間久了，孩子養成一種好習慣，你不讓她幹，她也會主動去做。

• 從易到難，小事做好，才能幹大事

有這樣一個故事：一個年輕人窮困潦倒，在街上乞討。有人給他一枝玫瑰花，他回家插到花瓶裡，然後發現桌子太髒了，與美麗的玫瑰花格格不入。於是他又擦了桌子，接著收拾房間。豁然發現，原來他的家裡也能如此乾淨。從此再不去乞討，變成積極向上的人。

我們也都有這種體會，本來想洗洗衣服，結果發現床單、被罩也該洗了。順便還把床底做了大掃除，徹底清潔一遍，瞬間感覺屋裡特別乾淨，哪看著都順眼。

心理學家解釋這種現象：這是因為人們總是喜歡保持一致性，你一旦開始做某件事情，就像倒下去的多米諾骨牌一樣，引發連鎖反應。

讓孩子學做家務其實是一樣的道理，從小事做起，今天學會洗洗襪子，明天學著整理房間，後天就能給父母做飯......

一年365天，孩子的變化是看得見的。變成生活小能手，是孩子漫漫人生重要的生存技能，一輩子受用不盡。

五、寫給父母的話

瑞士著名兒童心理學家皮亞傑說過：兒童的思維是從動作開始的，如果切斷動作與思維的聯繫，思維就不能得到發展。

讓孩子做家務，不僅可以培養他們的思維能力，統籌能力，語言能力乃至學習能力，還能增強孩子的自信心、責任心和成就感。

每個孩子都是父母的天使，我們希望孩子在成長的道路上，為他們掃除一切阻礙；我們希望孩子成長為一棵參天大樹，抵抗風雨，而不是溫室裡的花朵，嬌弱無力；

有些事情孩子經歷了、摔倒了，才明白自己得爬起來，繼續前行。

紀伯倫在《致孩子》中寫過一段話，深得我心，和你一起分享：

你的兒女，其實不是你的兒女，

他們是生命對於自身的渴望而誕生的孩子。

他們借你來到這世界，卻非因你來，

他們在你身旁，卻並不屬於你。

總有一天，孩子會離開我們，獨自前行，父母不可能守護孩子一輩子。從現在開始，讓孩子學會做家務、學會整理個人內務。我們家長學會放手，培養孩子獨立生活能力。不要等到孩子長大了，才發現一切都晚了。

更何況，一屋不掃，何以掃天下？

-----感謝您的閱讀-----

我是花花晨，80後神經質寶媽。

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