本文作者：迷糊老師
本文作者：迷糊老師
昨晚毛毛回來心事重重的樣子，剛開始的時候我也沒在意，想著可能是新政策下的初中生活難度又提高了——是的，老母親整天對著微信群里老師的各種照片、作業要求，已然佛系——前面也說了，自從我兒進入初中，我就成了“問題家長”。孩子上了初中，我這個身為老師的媽媽卻成了問題家長
吃過晚飯，他寫作業我碼字，突然來了一句：“媽，教師節我們送啥？”
埋頭敲鍵盤的老母親沒反應過來：“送啥？要送啥？”楞了一下，才反應過來，“潤脣膏吧，三位老師一人一支，實實在在。”
見他沒反應，我又說；“要不送護手霜？老師每天拿粉筆，手指都乾裂得不行，媽去買三支護手霜吧，歐舒丹的，我去看看有沒有大支的那種，經用些……”
沒等我BALABALA說完，毛毛直接一盆冷水下來：“這些還不如不送，肯定會被老師扔出來的！”
我一個激靈！
橋豆麻袋~臭小子你在說啥？
毛毛繼續說：“我們同學都準備送卡。”
“哦，送卡好啊，你去門口小賣部買個三張卡，寫上寄語，表表心意就好了。你們真懂事……”老母親欣慰之至，嗯，現在的學校風氣真好。
“不……不是這個賀卡……是……是……超市購物卡……”
“啊，購物卡啊……哈哈……好啊，你同學都準備買多少面值的。”老母親有些尷尬。
“一千。”
“好！啊？一千？！”
“是的，一個老師一張一千的卡。”
老母親一個激動，手邊的水杯差點撲倒在筆記本鍵盤上。“兒啊，你說啥？媽剛才沒聽清楚……”
毛毛憂心忡忡地看了我一眼，繼續道：“同學他們說每個老師都送一張一千的卡。某某說自從中考改革，需要所有學科老師打分以後，他去年就送了所有的老師……”
“所有？”
“是的，除了語數英，還有音樂、體育、美術、信息、科技、勞技、道德與法治……”
老母親心臟漏跳一拍。（好想罵人怎麼辦？）
簡單安撫了兒子，讓他繼續寫作業——這種大人間的“遊戲”，真心不該打擾到孩子。
本文作者：迷糊老師
昨晚毛毛回來心事重重的樣子，剛開始的時候我也沒在意，想著可能是新政策下的初中生活難度又提高了——是的，老母親整天對著微信群里老師的各種照片、作業要求，已然佛系——前面也說了，自從我兒進入初中，我就成了“問題家長”。孩子上了初中，我這個身為老師的媽媽卻成了問題家長
吃過晚飯，他寫作業我碼字，突然來了一句：“媽，教師節我們送啥？”
埋頭敲鍵盤的老母親沒反應過來：“送啥？要送啥？”楞了一下，才反應過來，“潤脣膏吧，三位老師一人一支，實實在在。”
見他沒反應，我又說；“要不送護手霜？老師每天拿粉筆，手指都乾裂得不行，媽去買三支護手霜吧，歐舒丹的，我去看看有沒有大支的那種，經用些……”
沒等我BALABALA說完，毛毛直接一盆冷水下來：“這些還不如不送，肯定會被老師扔出來的！”
我一個激靈！
橋豆麻袋~臭小子你在說啥？
毛毛繼續說：“我們同學都準備送卡。”
“哦，送卡好啊，你去門口小賣部買個三張卡，寫上寄語，表表心意就好了。你們真懂事……”老母親欣慰之至，嗯，現在的學校風氣真好。
“不……不是這個賀卡……是……是……超市購物卡……”
“啊，購物卡啊……哈哈……好啊，你同學都準備買多少面值的。”老母親有些尷尬。
“一千。”
“好！啊？一千？！”
“是的，一個老師一張一千的卡。”
老母親一個激動，手邊的水杯差點撲倒在筆記本鍵盤上。“兒啊，你說啥？媽剛才沒聽清楚……”
毛毛憂心忡忡地看了我一眼，繼續道：“同學他們說每個老師都送一張一千的卡。某某說自從中考改革，需要所有學科老師打分以後，他去年就送了所有的老師……”
“所有？”
“是的，除了語數英，還有音樂、體育、美術、信息、科技、勞技、道德與法治……”
老母親心臟漏跳一拍。（好想罵人怎麼辦？）
簡單安撫了兒子，讓他繼續寫作業——這種大人間的“遊戲”，真心不該打擾到孩子。
翻開朋友圈，一片慶祝第35屆教師節的熱鬧氛圍。一臺臺慶祝會精彩紛呈，臺前幕後充當演職人員的教師和學生滿滿當當、臉上掛著燦爛的笑容……
曾幾何時，我懷揣夢想，成為了一名“光榮”的人民教師。曾幾何時，我堅信理想，認為自己從事著“太陽底下最光輝的職業”。
然而現實卻一遍又一遍予我以痛擊：
在外面，我從來不敢說自己是老師，因為大家一旦知道你是老師，第一句話就是：“你們老師這個職業好啊，工資高，還從來不用自己花錢，想要什麼就有家長給你們送過來。外出請客，打個電話讓家長過來給你們買單就是了……”。
當我打下上面這段話的時候，我想，只要是教師同行，都會坐不住吧？我也一樣。
可是，誰會相信我們呢？就如我的兒子毛毛，他們學校的家長那樣，明明是家長的問題，最後的“鍋”，卻甩給了老師。
依稀記得毛毛剛進初中那陣子，班裡出現了“霸凌”現象。起因很可笑，就是幾個“教師子女”自視甚高，認為自己高人一等。
因為毛毛秉承了我們的低調，所以他們班級沒人知道他爸媽是做什麼的。自然而然地，毛毛成了被欺負的對象。但他告訴我：他會保護好自己的。
直到有一天，在毛毛被“教師子女”語言暴力的時候，他的好朋友看不過去，暴喝一聲：“他媽媽也是老師！”從此，再沒人“欺負”過毛毛。（而毛毛，依然低調，成為了他們班的“高嶺之花”。當然，這是後話了。）
當毛毛用平常的語氣跟我講述的時候，我除了笑笑，就是感嘆：這幫坑爹坑媽的孩子啊，你們自己被寵壞了，怎麼又把“鍋”，甩給了“老師”？
我記得有一次送毛毛外出上課，陪讀間隙去K記買了杯飲料。正好隔壁有幾個打扮入時的年輕姑娘在聊天（做了一回“偷聽者”，感覺自己有點“卑劣”）：
A：我們班今年進來的，一點“花露水”都沒有，全是打工的，還要麼菜市場賣菜的！
B：我已經懶得和他們搞了，一群笨蛋白痴，回家全部讓他們家長去教吧。
A：家長不會教怎麼辦？
B：那就讓那些笨蛋站著唄……
…………
聽得我真的是心拔涼拔涼的。好在姑娘們很快就走了。
不由一聲嘆氣。不斷宣揚的“師德”在哪裡？姑娘們，你們知不知道，那些一心為了教育事業付出所有的我們的同仁們、我們的前輩們，會因為你們的這些舉動而背上莫名的黑鍋！
師範裡面，工作後回來的學姐現身說法，告訴我們：“既然選擇了當老師，就要安於清貧。”這話，我始終記在心頭——相信也有很多同仁放在心頭。
然而，還是有那麼一些“目的不純正”的、想當然地以為“做老師很有油水”的人混進了我們的隊伍。但是，這個“鍋”，卻讓所有老師來背了。
關於老師平時要做的種種工作、付出和收入嚴重不成正比，以及“有上班時間沒有下班時間”的各種文章，網絡上鋪天蓋地都是，大家稍微搜一下就可以了。只能在這裡，感謝大家對“老師”的理解。
滿以為一年一度讓自己有點“尊嚴”的節日即將來臨，應該開心才是，卻萬萬沒想到還有這樣那樣的“插曲”。真不知，今年的各大媒體又會以怎樣的姿態來宣傳？——至少，“教師節給不給老師送禮”這個永恆的話題是跑不掉了。
呵呵，說多了，真的都是淚了。我不知道有多少同行在看，有多少家長在看，有多少“吃瓜群眾”在看，在看這篇又長又臭的吐槽。
其實，說白了，做老師的，只要“尊重”兩個字。當然，首先要自己自重，才能獲得他人的尊重。
本文作者：迷糊老師
昨晚毛毛回來心事重重的樣子，剛開始的時候我也沒在意，想著可能是新政策下的初中生活難度又提高了——是的，老母親整天對著微信群里老師的各種照片、作業要求，已然佛系——前面也說了，自從我兒進入初中，我就成了“問題家長”。孩子上了初中，我這個身為老師的媽媽卻成了問題家長
吃過晚飯，他寫作業我碼字，突然來了一句：“媽，教師節我們送啥？”
埋頭敲鍵盤的老母親沒反應過來：“送啥？要送啥？”楞了一下，才反應過來，“潤脣膏吧，三位老師一人一支，實實在在。”
見他沒反應，我又說；“要不送護手霜？老師每天拿粉筆，手指都乾裂得不行，媽去買三支護手霜吧，歐舒丹的，我去看看有沒有大支的那種，經用些……”
沒等我BALABALA說完，毛毛直接一盆冷水下來：“這些還不如不送，肯定會被老師扔出來的！”
我一個激靈！
橋豆麻袋~臭小子你在說啥？
毛毛繼續說：“我們同學都準備送卡。”
“哦，送卡好啊，你去門口小賣部買個三張卡，寫上寄語，表表心意就好了。你們真懂事……”老母親欣慰之至，嗯，現在的學校風氣真好。
“不……不是這個賀卡……是……是……超市購物卡……”
“啊，購物卡啊……哈哈……好啊，你同學都準備買多少面值的。”老母親有些尷尬。
“一千。”
“好！啊？一千？！”
“是的，一個老師一張一千的卡。”
老母親一個激動，手邊的水杯差點撲倒在筆記本鍵盤上。“兒啊，你說啥？媽剛才沒聽清楚……”
毛毛憂心忡忡地看了我一眼，繼續道：“同學他們說每個老師都送一張一千的卡。某某說自從中考改革，需要所有學科老師打分以後，他去年就送了所有的老師……”
“所有？”
“是的，除了語數英，還有音樂、體育、美術、信息、科技、勞技、道德與法治……”
老母親心臟漏跳一拍。（好想罵人怎麼辦？）
簡單安撫了兒子，讓他繼續寫作業——這種大人間的“遊戲”，真心不該打擾到孩子。
翻開朋友圈，一片慶祝第35屆教師節的熱鬧氛圍。一臺臺慶祝會精彩紛呈，臺前幕後充當演職人員的教師和學生滿滿當當、臉上掛著燦爛的笑容……
曾幾何時，我懷揣夢想，成為了一名“光榮”的人民教師。曾幾何時，我堅信理想，認為自己從事著“太陽底下最光輝的職業”。
然而現實卻一遍又一遍予我以痛擊：
在外面，我從來不敢說自己是老師，因為大家一旦知道你是老師，第一句話就是：“你們老師這個職業好啊，工資高，還從來不用自己花錢，想要什麼就有家長給你們送過來。外出請客，打個電話讓家長過來給你們買單就是了……”。
當我打下上面這段話的時候，我想，只要是教師同行，都會坐不住吧？我也一樣。
可是，誰會相信我們呢？就如我的兒子毛毛，他們學校的家長那樣，明明是家長的問題，最後的“鍋”，卻甩給了老師。
依稀記得毛毛剛進初中那陣子，班裡出現了“霸凌”現象。起因很可笑，就是幾個“教師子女”自視甚高，認為自己高人一等。
因為毛毛秉承了我們的低調，所以他們班級沒人知道他爸媽是做什麼的。自然而然地，毛毛成了被欺負的對象。但他告訴我：他會保護好自己的。
直到有一天，在毛毛被“教師子女”語言暴力的時候，他的好朋友看不過去，暴喝一聲：“他媽媽也是老師！”從此，再沒人“欺負”過毛毛。（而毛毛，依然低調，成為了他們班的“高嶺之花”。當然，這是後話了。）
當毛毛用平常的語氣跟我講述的時候，我除了笑笑，就是感嘆：這幫坑爹坑媽的孩子啊，你們自己被寵壞了，怎麼又把“鍋”，甩給了“老師”？
我記得有一次送毛毛外出上課，陪讀間隙去K記買了杯飲料。正好隔壁有幾個打扮入時的年輕姑娘在聊天（做了一回“偷聽者”，感覺自己有點“卑劣”）：
A：我們班今年進來的，一點“花露水”都沒有，全是打工的，還要麼菜市場賣菜的！
B：我已經懶得和他們搞了，一群笨蛋白痴，回家全部讓他們家長去教吧。
A：家長不會教怎麼辦？
B：那就讓那些笨蛋站著唄……
…………
聽得我真的是心拔涼拔涼的。好在姑娘們很快就走了。
不由一聲嘆氣。不斷宣揚的“師德”在哪裡？姑娘們，你們知不知道，那些一心為了教育事業付出所有的我們的同仁們、我們的前輩們，會因為你們的這些舉動而背上莫名的黑鍋！
師範裡面，工作後回來的學姐現身說法，告訴我們：“既然選擇了當老師，就要安於清貧。”這話，我始終記在心頭——相信也有很多同仁放在心頭。
然而，還是有那麼一些“目的不純正”的、想當然地以為“做老師很有油水”的人混進了我們的隊伍。但是，這個“鍋”，卻讓所有老師來背了。
關於老師平時要做的種種工作、付出和收入嚴重不成正比，以及“有上班時間沒有下班時間”的各種文章，網絡上鋪天蓋地都是，大家稍微搜一下就可以了。只能在這裡，感謝大家對“老師”的理解。
滿以為一年一度讓自己有點“尊嚴”的節日即將來臨，應該開心才是，卻萬萬沒想到還有這樣那樣的“插曲”。真不知，今年的各大媒體又會以怎樣的姿態來宣傳？——至少，“教師節給不給老師送禮”這個永恆的話題是跑不掉了。
呵呵，說多了，真的都是淚了。我不知道有多少同行在看，有多少家長在看，有多少“吃瓜群眾”在看，在看這篇又長又臭的吐槽。
其實，說白了，做老師的，只要“尊重”兩個字。當然，首先要自己自重，才能獲得他人的尊重。