守好一方熱土 助力地方發展
——記武山職專奮鬥歷程
學校的變遷今非昔比
武山縣職業中等專業學校成立於1986年，當年與城關中學合署辦公，1997年從城關中學分離後，走上了無固定校址的流動辦學之路，學校規模幾乎為零。在縣委縣政府的大力支持下，於2001年解決了辦學校地址問題，在社會各屆的支持和職教人的努力下，學校才走上了正常的辦學之路，開始了規模化發展，2006年被省教育廳評定為省級重點職業學校。目前該校擔負著全縣職業教育的主要任務，校園佔地面積80.14畝，建築面積30988.8平方米，設有教學樓、綜合辦公樓、實訓樓、實訓車間、學生宿舍樓、學生餐廳等教學基礎設施及數量充餘的實訓設備，有教職工135人，在校生規模達2500多人。辦學條件和辦學規模發生了翻天覆地的變化。學校先後獲得 “天水市職業教育先進單位”“天水市文明單位”“天水市先進基層黨組織”“天水市語言文字示範校”“2018年天水市青少年憲法知識競賽二等獎”“天水市民族團結進步示範校”“甘肅省德育工作先進集體”“甘肅省職業教育先進集體”“2018年甘肅省防震減災知識競賽決賽二等獎”“省級禁毒示範校”等榮譽稱號。
"守好一方熱土 助力地方發展
——記武山職專奮鬥歷程
學校的變遷今非昔比
武山縣職業中等專業學校成立於1986年，當年與城關中學合署辦公，1997年從城關中學分離後，走上了無固定校址的流動辦學之路，學校規模幾乎為零。在縣委縣政府的大力支持下，於2001年解決了辦學校地址問題，在社會各屆的支持和職教人的努力下，學校才走上了正常的辦學之路，開始了規模化發展，2006年被省教育廳評定為省級重點職業學校。目前該校擔負著全縣職業教育的主要任務，校園佔地面積80.14畝，建築面積30988.8平方米，設有教學樓、綜合辦公樓、實訓樓、實訓車間、學生宿舍樓、學生餐廳等教學基礎設施及數量充餘的實訓設備，有教職工135人，在校生規模達2500多人。辦學條件和辦學規模發生了翻天覆地的變化。學校先後獲得 “天水市職業教育先進單位”“天水市文明單位”“天水市先進基層黨組織”“天水市語言文字示範校”“2018年天水市青少年憲法知識競賽二等獎”“天水市民族團結進步示範校”“甘肅省德育工作先進集體”“甘肅省職業教育先進集體”“2018年甘肅省防震減災知識競賽決賽二等獎”“省級禁毒示範校”等榮譽稱號。
“安全 質量 招生”是基本的辦學思路
2014年，國務院印發《關於加快發展現代職業教育的決定》，召開了全國職業教育工作會議，全面部署加快發展現代職業教育。一系列發展職業教育的政策措施、資助政策出臺落地，為職業教育的發展注入了活力。學校新一屆領導班子成立後，根據職校師生的現狀，結合國家新出臺的職教政策，他們搶抓機遇，進行辦學模式的改革，唱響了“昂首挺胸做職校人”這一主旋律，設立“崇德、強技、勵志、守法”的校訓，沿著“一專多能”的培養方向，堅持“安全、質量、招生”的工作思路，力爭讓每位學生找到自我，學到技能，能夠在人生中綻放光彩。
“安全、質量、招生”的工作思路，即抓好安全工作，促進質量提升，進而帶動招生工作。近年來，縣職專最亮點的工作就是安全抓出了成效，隨之教學質量在進一步提升，招生規模在不斷擴大。實踐證明，“安全、質量、招生”的工作思路是正確的。
縣職專在安全工作方面建立了一系列管理制度，如《門衛制度》《值班制度》《食堂管理制度》《消防、突發事件安全管理》《校園周邊環境安全管理》《教學安全管理》等。特別是《值班制度》，學校領導帶頭、教師分組排班，實行24小時不離崗值班制，全體值班人員放下了家庭、放下了孩子，堅守在學校，檢查管制刀具、清理禁帶物品、清查住宿人數、處理夜間學生髮生的緊急事務等。縣職專一班人確實做到了舍小家為大家。正因為有這樣一班子人的堅守，才使學校近些年來未發生大的安全事故，受到廣大群眾的認可。
"守好一方熱土 助力地方發展
——記武山職專奮鬥歷程
學校的變遷今非昔比
武山縣職業中等專業學校成立於1986年，當年與城關中學合署辦公，1997年從城關中學分離後，走上了無固定校址的流動辦學之路，學校規模幾乎為零。在縣委縣政府的大力支持下，於2001年解決了辦學校地址問題，在社會各屆的支持和職教人的努力下，學校才走上了正常的辦學之路，開始了規模化發展，2006年被省教育廳評定為省級重點職業學校。目前該校擔負著全縣職業教育的主要任務，校園佔地面積80.14畝，建築面積30988.8平方米，設有教學樓、綜合辦公樓、實訓樓、實訓車間、學生宿舍樓、學生餐廳等教學基礎設施及數量充餘的實訓設備，有教職工135人，在校生規模達2500多人。辦學條件和辦學規模發生了翻天覆地的變化。學校先後獲得 “天水市職業教育先進單位”“天水市文明單位”“天水市先進基層黨組織”“天水市語言文字示範校”“2018年天水市青少年憲法知識競賽二等獎”“天水市民族團結進步示範校”“甘肅省德育工作先進集體”“甘肅省職業教育先進集體”“2018年甘肅省防震減災知識競賽決賽二等獎”“省級禁毒示範校”等榮譽稱號。
“安全 質量 招生”是基本的辦學思路
2014年，國務院印發《關於加快發展現代職業教育的決定》，召開了全國職業教育工作會議，全面部署加快發展現代職業教育。一系列發展職業教育的政策措施、資助政策出臺落地，為職業教育的發展注入了活力。學校新一屆領導班子成立後，根據職校師生的現狀，結合國家新出臺的職教政策，他們搶抓機遇，進行辦學模式的改革，唱響了“昂首挺胸做職校人”這一主旋律，設立“崇德、強技、勵志、守法”的校訓，沿著“一專多能”的培養方向，堅持“安全、質量、招生”的工作思路，力爭讓每位學生找到自我，學到技能，能夠在人生中綻放光彩。
“安全、質量、招生”的工作思路，即抓好安全工作，促進質量提升，進而帶動招生工作。近年來，縣職專最亮點的工作就是安全抓出了成效，隨之教學質量在進一步提升，招生規模在不斷擴大。實踐證明，“安全、質量、招生”的工作思路是正確的。
縣職專在安全工作方面建立了一系列管理制度，如《門衛制度》《值班制度》《食堂管理制度》《消防、突發事件安全管理》《校園周邊環境安全管理》《教學安全管理》等。特別是《值班制度》，學校領導帶頭、教師分組排班，實行24小時不離崗值班制，全體值班人員放下了家庭、放下了孩子，堅守在學校，檢查管制刀具、清理禁帶物品、清查住宿人數、處理夜間學生髮生的緊急事務等。縣職專一班人確實做到了舍小家為大家。正因為有這樣一班子人的堅守，才使學校近些年來未發生大的安全事故，受到廣大群眾的認可。
技能大賽成績突出
“普通教育有高考，職業教育有技能大賽”，這是新時代對職業教育內涵建設提出的要求。一年一度的技能大賽是檢驗職業教育教學改革成果、職業學校教育質量和辦學水平的重要手段，也是推動職業學校深化教學改革、加強校企合作、辦出職業教育特色的重要助推劑。
針對職校學生實際和職校的教學特色，學校高度重視技能教學，除本校專業老師外，還高薪聘請企業高級技師來指導學生上機實訓，大部分專業實訓課的開出比例達50%以上。另外加強與社會的聯繫，建立校外實訓基地，確定了武山縣綠色蔬菜產業開發種植實訓基地、欣達微型汽車駕駛技術實訓基地、城關社區衛生服務中心實訓基地、城關第一幼兒園、城關第二幼兒園、洛門幼兒園等校外實訓基地，加強學生的技能實訓教學。特別是專業老師薛鵬兵、焦有銘、尚鋒麗、漆麗平、包忠永等同志忘我工作，專心輔導，指導學生漆五平等在省級技能大賽中勻獲一等獎，既展示了學生自己嫻熟的操作技能，又彰顯了縣職專的教育教學改革成果。具不完全統計，近年來學校累計共獲省級一等獎6個、二等獎24個、三等獎54個，市級一等獎105個。另還有10多名同學考入了西北師範大學、蘭州理工大等本科院校，90%以上的同學都實現了大學夢想。
"守好一方熱土 助力地方發展
——記武山職專奮鬥歷程
學校的變遷今非昔比
武山縣職業中等專業學校成立於1986年，當年與城關中學合署辦公，1997年從城關中學分離後，走上了無固定校址的流動辦學之路，學校規模幾乎為零。在縣委縣政府的大力支持下，於2001年解決了辦學校地址問題，在社會各屆的支持和職教人的努力下，學校才走上了正常的辦學之路，開始了規模化發展，2006年被省教育廳評定為省級重點職業學校。目前該校擔負著全縣職業教育的主要任務，校園佔地面積80.14畝，建築面積30988.8平方米，設有教學樓、綜合辦公樓、實訓樓、實訓車間、學生宿舍樓、學生餐廳等教學基礎設施及數量充餘的實訓設備，有教職工135人，在校生規模達2500多人。辦學條件和辦學規模發生了翻天覆地的變化。學校先後獲得 “天水市職業教育先進單位”“天水市文明單位”“天水市先進基層黨組織”“天水市語言文字示範校”“2018年天水市青少年憲法知識競賽二等獎”“天水市民族團結進步示範校”“甘肅省德育工作先進集體”“甘肅省職業教育先進集體”“2018年甘肅省防震減災知識競賽決賽二等獎”“省級禁毒示範校”等榮譽稱號。
“安全 質量 招生”是基本的辦學思路
2014年，國務院印發《關於加快發展現代職業教育的決定》，召開了全國職業教育工作會議，全面部署加快發展現代職業教育。一系列發展職業教育的政策措施、資助政策出臺落地，為職業教育的發展注入了活力。學校新一屆領導班子成立後，根據職校師生的現狀，結合國家新出臺的職教政策，他們搶抓機遇，進行辦學模式的改革，唱響了“昂首挺胸做職校人”這一主旋律，設立“崇德、強技、勵志、守法”的校訓，沿著“一專多能”的培養方向，堅持“安全、質量、招生”的工作思路，力爭讓每位學生找到自我，學到技能，能夠在人生中綻放光彩。
“安全、質量、招生”的工作思路，即抓好安全工作，促進質量提升，進而帶動招生工作。近年來，縣職專最亮點的工作就是安全抓出了成效，隨之教學質量在進一步提升，招生規模在不斷擴大。實踐證明，“安全、質量、招生”的工作思路是正確的。
縣職專在安全工作方面建立了一系列管理制度，如《門衛制度》《值班制度》《食堂管理制度》《消防、突發事件安全管理》《校園周邊環境安全管理》《教學安全管理》等。特別是《值班制度》，學校領導帶頭、教師分組排班，實行24小時不離崗值班制，全體值班人員放下了家庭、放下了孩子，堅守在學校，檢查管制刀具、清理禁帶物品、清查住宿人數、處理夜間學生髮生的緊急事務等。縣職專一班人確實做到了舍小家為大家。正因為有這樣一班子人的堅守，才使學校近些年來未發生大的安全事故，受到廣大群眾的認可。
技能大賽成績突出
“普通教育有高考，職業教育有技能大賽”，這是新時代對職業教育內涵建設提出的要求。一年一度的技能大賽是檢驗職業教育教學改革成果、職業學校教育質量和辦學水平的重要手段，也是推動職業學校深化教學改革、加強校企合作、辦出職業教育特色的重要助推劑。
針對職校學生實際和職校的教學特色，學校高度重視技能教學，除本校專業老師外，還高薪聘請企業高級技師來指導學生上機實訓，大部分專業實訓課的開出比例達50%以上。另外加強與社會的聯繫，建立校外實訓基地，確定了武山縣綠色蔬菜產業開發種植實訓基地、欣達微型汽車駕駛技術實訓基地、城關社區衛生服務中心實訓基地、城關第一幼兒園、城關第二幼兒園、洛門幼兒園等校外實訓基地，加強學生的技能實訓教學。特別是專業老師薛鵬兵、焦有銘、尚鋒麗、漆麗平、包忠永等同志忘我工作，專心輔導，指導學生漆五平等在省級技能大賽中勻獲一等獎，既展示了學生自己嫻熟的操作技能，又彰顯了縣職專的教育教學改革成果。具不完全統計，近年來學校累計共獲省級一等獎6個、二等獎24個、三等獎54個，市級一等獎105個。另還有10多名同學考入了西北師範大學、蘭州理工大等本科院校，90%以上的同學都實現了大學夢想。
新疆穩定就業，促進民族團結
近年來，職業學校的大多數學生都有升學需求，而部分家庭困難的學生謀求早日就業，減輕家庭經濟負擔。包正隆校長在其廣泛的信息源中敏銳的感到新疆就業是學前教育專業學生難得的機遇，召集學校班子成員立即開會研究，與新疆相關部門積極聯繫，推介職校學前教育專業學生。學生到新疆後成為正式編制內教師，人均年收入約6.1萬元，三年累計送新疆就業127人，每年相當於為全縣注入774.7萬元扶貧資金，助力全縣脫貧127戶。學生實現穩定就業後非常高興，節假日會向包校長髮短信進行祝福，這時包校長在學生中又多了一個稱謂“校長爸爸”，這是孩子們的心聲，也是孩子們對包校長負出的真誠感謝。縣職專的這一舉動，既實現了“職教一人、就業一人、脫貧一家”、助推武山全面脫貧攻堅的目的，也促進了民族團結的大業。
"守好一方熱土 助力地方發展
——記武山職專奮鬥歷程
學校的變遷今非昔比
武山縣職業中等專業學校成立於1986年，當年與城關中學合署辦公，1997年從城關中學分離後，走上了無固定校址的流動辦學之路，學校規模幾乎為零。在縣委縣政府的大力支持下，於2001年解決了辦學校地址問題，在社會各屆的支持和職教人的努力下，學校才走上了正常的辦學之路，開始了規模化發展，2006年被省教育廳評定為省級重點職業學校。目前該校擔負著全縣職業教育的主要任務，校園佔地面積80.14畝，建築面積30988.8平方米，設有教學樓、綜合辦公樓、實訓樓、實訓車間、學生宿舍樓、學生餐廳等教學基礎設施及數量充餘的實訓設備，有教職工135人，在校生規模達2500多人。辦學條件和辦學規模發生了翻天覆地的變化。學校先後獲得 “天水市職業教育先進單位”“天水市文明單位”“天水市先進基層黨組織”“天水市語言文字示範校”“2018年天水市青少年憲法知識競賽二等獎”“天水市民族團結進步示範校”“甘肅省德育工作先進集體”“甘肅省職業教育先進集體”“2018年甘肅省防震減災知識競賽決賽二等獎”“省級禁毒示範校”等榮譽稱號。
“安全 質量 招生”是基本的辦學思路
2014年，國務院印發《關於加快發展現代職業教育的決定》，召開了全國職業教育工作會議，全面部署加快發展現代職業教育。一系列發展職業教育的政策措施、資助政策出臺落地，為職業教育的發展注入了活力。學校新一屆領導班子成立後，根據職校師生的現狀，結合國家新出臺的職教政策，他們搶抓機遇，進行辦學模式的改革，唱響了“昂首挺胸做職校人”這一主旋律，設立“崇德、強技、勵志、守法”的校訓，沿著“一專多能”的培養方向，堅持“安全、質量、招生”的工作思路，力爭讓每位學生找到自我，學到技能，能夠在人生中綻放光彩。
“安全、質量、招生”的工作思路，即抓好安全工作，促進質量提升，進而帶動招生工作。近年來，縣職專最亮點的工作就是安全抓出了成效，隨之教學質量在進一步提升，招生規模在不斷擴大。實踐證明，“安全、質量、招生”的工作思路是正確的。
縣職專在安全工作方面建立了一系列管理制度，如《門衛制度》《值班制度》《食堂管理制度》《消防、突發事件安全管理》《校園周邊環境安全管理》《教學安全管理》等。特別是《值班制度》，學校領導帶頭、教師分組排班，實行24小時不離崗值班制，全體值班人員放下了家庭、放下了孩子，堅守在學校，檢查管制刀具、清理禁帶物品、清查住宿人數、處理夜間學生髮生的緊急事務等。縣職專一班人確實做到了舍小家為大家。正因為有這樣一班子人的堅守，才使學校近些年來未發生大的安全事故，受到廣大群眾的認可。
技能大賽成績突出
“普通教育有高考，職業教育有技能大賽”，這是新時代對職業教育內涵建設提出的要求。一年一度的技能大賽是檢驗職業教育教學改革成果、職業學校教育質量和辦學水平的重要手段，也是推動職業學校深化教學改革、加強校企合作、辦出職業教育特色的重要助推劑。
針對職校學生實際和職校的教學特色，學校高度重視技能教學，除本校專業老師外，還高薪聘請企業高級技師來指導學生上機實訓，大部分專業實訓課的開出比例達50%以上。另外加強與社會的聯繫，建立校外實訓基地，確定了武山縣綠色蔬菜產業開發種植實訓基地、欣達微型汽車駕駛技術實訓基地、城關社區衛生服務中心實訓基地、城關第一幼兒園、城關第二幼兒園、洛門幼兒園等校外實訓基地，加強學生的技能實訓教學。特別是專業老師薛鵬兵、焦有銘、尚鋒麗、漆麗平、包忠永等同志忘我工作，專心輔導，指導學生漆五平等在省級技能大賽中勻獲一等獎，既展示了學生自己嫻熟的操作技能，又彰顯了縣職專的教育教學改革成果。具不完全統計，近年來學校累計共獲省級一等獎6個、二等獎24個、三等獎54個，市級一等獎105個。另還有10多名同學考入了西北師範大學、蘭州理工大等本科院校，90%以上的同學都實現了大學夢想。
新疆穩定就業，促進民族團結
近年來，職業學校的大多數學生都有升學需求，而部分家庭困難的學生謀求早日就業，減輕家庭經濟負擔。包正隆校長在其廣泛的信息源中敏銳的感到新疆就業是學前教育專業學生難得的機遇，召集學校班子成員立即開會研究，與新疆相關部門積極聯繫，推介職校學前教育專業學生。學生到新疆後成為正式編制內教師，人均年收入約6.1萬元，三年累計送新疆就業127人，每年相當於為全縣注入774.7萬元扶貧資金，助力全縣脫貧127戶。學生實現穩定就業後非常高興，節假日會向包校長髮短信進行祝福，這時包校長在學生中又多了一個稱謂“校長爸爸”，這是孩子們的心聲，也是孩子們對包校長負出的真誠感謝。縣職專的這一舉動，既實現了“職教一人、就業一人、脫貧一家”、助推武山全面脫貧攻堅的目的，也促進了民族團結的大業。
校長的幸福
包正隆校長本來是位閒不住的人，他的樂趣就在於為貧窮的孩子辦實事。2019年1月國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，指出要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出位置。《方案》明確指出，與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。8月習近平總書記在考察甘肅山丹培黎學校時指出：中國經濟需要實體經濟作支撐，這就需要大量實用型技術人才，需要大批大國工匠。職業教育前途廣闊、大有可為。希望你們再接再厲，為國家培養更多優秀人才。《國家職業教育改革實施方案》為搞好職業教育設計好了發展藍圖，習近平總書記的指示又為職教工作者鼓足了信心。
這下他就更閒不住了，他在家裡的時間很少，大多時間要麼在學校處理公務，研究學校的改革發展，要麼驅車下鄉，去找貧困家庭的孩子勸其上學。其一，深入山丹鎮硬山村找到李碧玲同學，該生初中已畢業一年，身體不好在家養病，經瞭解全家身體不好，還有兩個學生在上學，家裡特別困難，家長沒有讓該生上學的想法，經包校長苦口婆心的勸說，學校全力幫助該生上學，家長勉強同意。到校後，孩子儘管重疾緾身，但意志堅強，學習刻苦，學校破例為該生一年四季在宿舍設電熱毯，鼓勵好好學習，今年以優異成績被隴東學院錄取。其二，包校長一來到職校，看到山區來的孩子個人衛生狀況特差，疼在心裡，急在心上。他常說“山區來的孩子，特別是女生，長這麼大沒洗過一次澡的有之，我們一定要創造條件讓這些孩子能一週洗一次澡”，於是在已設計好的學生餐廳圖紙上重新修改，增加洗澡設置，新建的洗澡塘下學期即將投入使用。等等，包校長關愛學生的事枚不勝舉，只要學生能上好學，有好的出路，他就感到滿足高興。所以包校長的幸福在整天的工作中，在他的學生身上。
武山職專一班職教人守好職教這方熱土，30多年來，累計為地方和國家培養出人才一萬餘人，部分已成長為高級技師，部分成長為建築業老闆，還有的已成為促進地方經濟社會發展的優秀管理人才等，有效的促進了地方經濟的發展和國家現代化建設。我們應向職教人致敬！
（天水在線編輯：馬文潔）
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