身邊有這樣一位媽媽，她自己不愛做家務，一年到頭難得把自己房間收拾一下，桌上的物品都有一層厚厚的灰塵，也不願意花時間待在家裡，這位媽媽總是要求自己的孩子去幫她整理房間和打掃衛生，說是鍛鍊孩子的動手和生活能力，一切是為了孩子好。有時候孩子會主動分擔家務事，這位媽媽有時會誇獎孩子懂事，但是我卻認為她的做法欠妥。
一.大人分內事應該自己做好
這種父母很忙碌，每天有很多事情要忙，似乎永遠都空不出時間收拾家裡，也不常待在家。但是即使只是在家睡覺，也應該把家庭衛生搞好，人也會有審美和精神愉悅的需要，如果家裡很雜亂，任何人都不會喜歡在裡面長待，也會讓人心情煩悶，如果孩子在這種氛圍中長大，他很有可能也會形成不良生活習慣，不愛收拾也不會收拾，把家務當作一種負擔，眼不見心不煩所以寧願逃避。父母有必要為家人營造一個整潔的環境氛圍，自己不愛衛生，想讓孩子整潔愛勞動無異天方夜譚。所以自己的分內事自己要做好。
身邊有這樣一位媽媽，她自己不愛做家務，一年到頭難得把自己房間收拾一下，桌上的物品都有一層厚厚的灰塵，也不願意花時間待在家裡，這位媽媽總是要求自己的孩子去幫她整理房間和打掃衛生，說是鍛鍊孩子的動手和生活能力，一切是為了孩子好。有時候孩子會主動分擔家務事，這位媽媽有時會誇獎孩子懂事，但是我卻認為她的做法欠妥。
一.大人分內事應該自己做好
這種父母很忙碌，每天有很多事情要忙，似乎永遠都空不出時間收拾家裡，也不常待在家。但是即使只是在家睡覺，也應該把家庭衛生搞好，人也會有審美和精神愉悅的需要，如果家裡很雜亂，任何人都不會喜歡在裡面長待，也會讓人心情煩悶，如果孩子在這種氛圍中長大，他很有可能也會形成不良生活習慣，不愛收拾也不會收拾，把家務當作一種負擔，眼不見心不煩所以寧願逃避。父母有必要為家人營造一個整潔的環境氛圍，自己不愛衛生，想讓孩子整潔愛勞動無異天方夜譚。所以自己的分內事自己要做好。
二.孩子自己的事情做好更重要
讓孩子參與到家務事情中是有必要的，但是他把自己的事情做好更重要。在小的時候培養他自己的事情自己做的習慣，比如玩具不玩之後要收好，自己的東西用完要放回原處，不把家裡的整潔打亂，如果要大人做的要自己說明不要被動等父母去發現，照顧好自己不凍著餓著，這些能力培養了，做家務他也能參與進來了，至少也不增添父母的勞動也是在減輕勞動，如果是分擔了父母應做的那部分應該對此表示感謝。雖然我們長輩早就要求我們做家務如洗衣拖地做飯，但是有很多人並未真正養成這種習慣，可能還是不愛整理，或者連自己都照顧不好，這也是本末倒置，沒抓住重點。
身邊有這樣一位媽媽，她自己不愛做家務，一年到頭難得把自己房間收拾一下，桌上的物品都有一層厚厚的灰塵，也不願意花時間待在家裡，這位媽媽總是要求自己的孩子去幫她整理房間和打掃衛生，說是鍛鍊孩子的動手和生活能力，一切是為了孩子好。有時候孩子會主動分擔家務事，這位媽媽有時會誇獎孩子懂事，但是我卻認為她的做法欠妥。
一.大人分內事應該自己做好
這種父母很忙碌，每天有很多事情要忙，似乎永遠都空不出時間收拾家裡，也不常待在家。但是即使只是在家睡覺，也應該把家庭衛生搞好，人也會有審美和精神愉悅的需要，如果家裡很雜亂，任何人都不會喜歡在裡面長待，也會讓人心情煩悶，如果孩子在這種氛圍中長大，他很有可能也會形成不良生活習慣，不愛收拾也不會收拾，把家務當作一種負擔，眼不見心不煩所以寧願逃避。父母有必要為家人營造一個整潔的環境氛圍，自己不愛衛生，想讓孩子整潔愛勞動無異天方夜譚。所以自己的分內事自己要做好。
二.孩子自己的事情做好更重要
讓孩子參與到家務事情中是有必要的，但是他把自己的事情做好更重要。在小的時候培養他自己的事情自己做的習慣，比如玩具不玩之後要收好，自己的東西用完要放回原處，不把家裡的整潔打亂，如果要大人做的要自己說明不要被動等父母去發現，照顧好自己不凍著餓著，這些能力培養了，做家務他也能參與進來了，至少也不增添父母的勞動也是在減輕勞動，如果是分擔了父母應做的那部分應該對此表示感謝。雖然我們長輩早就要求我們做家務如洗衣拖地做飯，但是有很多人並未真正養成這種習慣，可能還是不愛整理，或者連自己都照顧不好，這也是本末倒置，沒抓住重點。
三.給父母的幾點建議
1.清楚家務事的分類，明確各自義務
我們知道家務有一些分類，有的不用腦力勞動，動動手就可以完成，就像拖地，擦桌子，這些理應說是父母維持家庭整潔氛圍的分內事，請求孩子參與未必不可，孩子參與也應該表示感謝，而清洗自己的內衣褲，整理自己的課桌和房間則是孩子的分內之事父母就不應該代勞。有一些事情是複雜的，像收拾物品決定去留，孩子沒經過大人的授權，自己單獨無法權衡物體的價值，這個時候就要父母幫助，否則孩子是無從下手的，就像我認識的這位媽媽，家裡就從來沒有整潔過，孩子根本就不知道整理需要達到一個什麼樣的標準，二是在整理的過程中不知道每件物品對父母的具體價值很難擺放或決定物品的去留，三是父母都把這件事情當作是一件苦差事，孩子自然也覺得這是一種負擔，如果長期命令式要求孩子做家務，他還可能會厭惡和逃避。
身邊有這樣一位媽媽，她自己不愛做家務，一年到頭難得把自己房間收拾一下，桌上的物品都有一層厚厚的灰塵，也不願意花時間待在家裡，這位媽媽總是要求自己的孩子去幫她整理房間和打掃衛生，說是鍛鍊孩子的動手和生活能力，一切是為了孩子好。有時候孩子會主動分擔家務事，這位媽媽有時會誇獎孩子懂事，但是我卻認為她的做法欠妥。
一.大人分內事應該自己做好
這種父母很忙碌，每天有很多事情要忙，似乎永遠都空不出時間收拾家裡，也不常待在家。但是即使只是在家睡覺，也應該把家庭衛生搞好，人也會有審美和精神愉悅的需要，如果家裡很雜亂，任何人都不會喜歡在裡面長待，也會讓人心情煩悶，如果孩子在這種氛圍中長大，他很有可能也會形成不良生活習慣，不愛收拾也不會收拾，把家務當作一種負擔，眼不見心不煩所以寧願逃避。父母有必要為家人營造一個整潔的環境氛圍，自己不愛衛生，想讓孩子整潔愛勞動無異天方夜譚。所以自己的分內事自己要做好。
二.孩子自己的事情做好更重要
讓孩子參與到家務事情中是有必要的，但是他把自己的事情做好更重要。在小的時候培養他自己的事情自己做的習慣，比如玩具不玩之後要收好，自己的東西用完要放回原處，不把家裡的整潔打亂，如果要大人做的要自己說明不要被動等父母去發現，照顧好自己不凍著餓著，這些能力培養了，做家務他也能參與進來了，至少也不增添父母的勞動也是在減輕勞動，如果是分擔了父母應做的那部分應該對此表示感謝。雖然我們長輩早就要求我們做家務如洗衣拖地做飯，但是有很多人並未真正養成這種習慣，可能還是不愛整理，或者連自己都照顧不好，這也是本末倒置，沒抓住重點。
三.給父母的幾點建議
1.清楚家務事的分類，明確各自義務
我們知道家務有一些分類，有的不用腦力勞動，動動手就可以完成，就像拖地，擦桌子，這些理應說是父母維持家庭整潔氛圍的分內事，請求孩子參與未必不可，孩子參與也應該表示感謝，而清洗自己的內衣褲，整理自己的課桌和房間則是孩子的分內之事父母就不應該代勞。有一些事情是複雜的，像收拾物品決定去留，孩子沒經過大人的授權，自己單獨無法權衡物體的價值，這個時候就要父母幫助，否則孩子是無從下手的，就像我認識的這位媽媽，家裡就從來沒有整潔過，孩子根本就不知道整理需要達到一個什麼樣的標準，二是在整理的過程中不知道每件物品對父母的具體價值很難擺放或決定物品的去留，三是父母都把這件事情當作是一件苦差事，孩子自然也覺得這是一種負擔，如果長期命令式要求孩子做家務，他還可能會厭惡和逃避。
2.自己要做個好榜樣
不把做家務當作是一件苦差，孩子能夠從父母處理家務的過程中受到感染，也樂於參與進來，自己成家之後也能像父母一樣為家付出。而有一些父母做家務就很多抱怨，要求孩子做這做那,生怕孩子不知道，你的辛苦孩子都看在眼裡，難道他不知道自己父母的努力和付出嗎？他看到父母疲憊不堪了不會主動承擔嗎？父母為家庭付出的更多，孩子就能充滿愛和感激，在自己該做的事情如好好讀書和自己分內之事上勇於承擔，孩子不是教出來的，而是向父母看齊學出來的。父母如果是個好榜樣，孩子也不會差到哪裡去。
身邊有這樣一位媽媽，她自己不愛做家務，一年到頭難得把自己房間收拾一下，桌上的物品都有一層厚厚的灰塵，也不願意花時間待在家裡，這位媽媽總是要求自己的孩子去幫她整理房間和打掃衛生，說是鍛鍊孩子的動手和生活能力，一切是為了孩子好。有時候孩子會主動分擔家務事，這位媽媽有時會誇獎孩子懂事，但是我卻認為她的做法欠妥。
一.大人分內事應該自己做好
這種父母很忙碌，每天有很多事情要忙，似乎永遠都空不出時間收拾家裡，也不常待在家。但是即使只是在家睡覺，也應該把家庭衛生搞好，人也會有審美和精神愉悅的需要，如果家裡很雜亂，任何人都不會喜歡在裡面長待，也會讓人心情煩悶，如果孩子在這種氛圍中長大，他很有可能也會形成不良生活習慣，不愛收拾也不會收拾，把家務當作一種負擔，眼不見心不煩所以寧願逃避。父母有必要為家人營造一個整潔的環境氛圍，自己不愛衛生，想讓孩子整潔愛勞動無異天方夜譚。所以自己的分內事自己要做好。
二.孩子自己的事情做好更重要
讓孩子參與到家務事情中是有必要的，但是他把自己的事情做好更重要。在小的時候培養他自己的事情自己做的習慣，比如玩具不玩之後要收好，自己的東西用完要放回原處，不把家裡的整潔打亂，如果要大人做的要自己說明不要被動等父母去發現，照顧好自己不凍著餓著，這些能力培養了，做家務他也能參與進來了，至少也不增添父母的勞動也是在減輕勞動，如果是分擔了父母應做的那部分應該對此表示感謝。雖然我們長輩早就要求我們做家務如洗衣拖地做飯，但是有很多人並未真正養成這種習慣，可能還是不愛整理，或者連自己都照顧不好，這也是本末倒置，沒抓住重點。
三.給父母的幾點建議
1.清楚家務事的分類，明確各自義務
我們知道家務有一些分類，有的不用腦力勞動，動動手就可以完成，就像拖地，擦桌子，這些理應說是父母維持家庭整潔氛圍的分內事，請求孩子參與未必不可，孩子參與也應該表示感謝，而清洗自己的內衣褲，整理自己的課桌和房間則是孩子的分內之事父母就不應該代勞。有一些事情是複雜的，像收拾物品決定去留，孩子沒經過大人的授權，自己單獨無法權衡物體的價值，這個時候就要父母幫助，否則孩子是無從下手的，就像我認識的這位媽媽，家裡就從來沒有整潔過，孩子根本就不知道整理需要達到一個什麼樣的標準，二是在整理的過程中不知道每件物品對父母的具體價值很難擺放或決定物品的去留，三是父母都把這件事情當作是一件苦差事，孩子自然也覺得這是一種負擔，如果長期命令式要求孩子做家務，他還可能會厭惡和逃避。
2.自己要做個好榜樣
不把做家務當作是一件苦差，孩子能夠從父母處理家務的過程中受到感染，也樂於參與進來，自己成家之後也能像父母一樣為家付出。而有一些父母做家務就很多抱怨，要求孩子做這做那,生怕孩子不知道，你的辛苦孩子都看在眼裡，難道他不知道自己父母的努力和付出嗎？他看到父母疲憊不堪了不會主動承擔嗎？父母為家庭付出的更多，孩子就能充滿愛和感激，在自己該做的事情如好好讀書和自己分內之事上勇於承擔，孩子不是教出來的，而是向父母看齊學出來的。父母如果是個好榜樣，孩子也不會差到哪裡去。
分清輕重和責任讓孩子參與家務更能起到好的作用，可別說讓孩子做家務有益健康鍛鍊身體，他有這個時間專門鍛鍊效果可能還好得多，一切為了孩子好的觀念下確定自己是不是在偷懶。