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讀者·新媒體特約作者
文 |寧靜致遠
真正的“富”是精神財富。
看到知乎上有人提問：
“家長該不該把自己家財政真正情況告訴孩子？”
高贊回答來自網友@有夢想的小鹹魚。
她說，從小學開始，媽媽每月發了工資，都“賬務公開”，存多少錢、用多少錢，母女共同計劃開支。
媽媽說：“養你不成問題，供你讀書也不成問題，你只管使勁讀，不過糟踐錢的事情是做不起的，咱沒那個錢。”
她清楚自家情況，知道媽媽工作辛苦，從不提無理要求。
繼“我是從哪兒來的？”後，“我們家很富（窮）嗎？”、“同學家有好多房，我們家為什麼沒有大房子？”成了又一個難倒家長的問題。
此時，家長大都內心戲豐富：孩子為什麼會這麼問？發生了什麼？我該怎麼說？說窮會不會讓孩子自卑？說富孩子會不會亂花錢？
多數家長一方面有意無意地隱瞞家裡的經濟狀況，另一方面又希望孩子能從小培養正確的金錢觀念和理財能力。
那麼，到底要不要告訴孩子家裡的真實情況，怎麼做才更有利於孩子的健康成長呢？
家，可以窮，
但不可以沒有力量
閨蜜說過她兒子小時候的趣事。
小學入學時，老師讓孩子回家告訴父母交校服錢。閨蜜把這事給忘了。
交款期限最後一天，在送兒子上學的路上，兒子提醒了她。
閨蜜跟兒子開起了玩笑：“是哦，校服錢還沒交，家裡沒錢了呢。”
兒子頓時一臉驚恐：“我們家沒錢了？那怎麼辦？”
閨蜜佯裝苦惱：“我去你舅舅家借錢吧。”
孩子憂心忡忡，臨進校門回頭交待一句：“媽媽，你別忘了去舅舅家借錢。”
放學的時候，得知校服錢已交，兒子如釋重負地舒展了一個笑容，懂事地說：“以後我不喝牛奶了，省下錢來還舅舅。”
閨蜜說，她當時既忍俊不禁又有些心酸。心想，要是真窮成那樣，孩子該多可憐。
在窮養還是富養的問題上，“再窮不能窮教育，再富不能富孩子”這個觀點受到大部分家長肯定。
但是，如果一味隱瞞家庭經濟狀況，試圖通過哭窮來激勵孩子發奮圖強，卻往往會發生另一極端問題：孩子自卑、不自信，做事畏首畏尾，甚至出現心理問題。
網友@spspxl分享了他的成長經歷。
父母一直隱瞞家裡的經濟狀況，他從小就以為家裡很窮。
上大學的時候，他的衣服、鞋子，全是穿親戚家用剩下的。
生活費更是按最低的需求給，涉及到要花錢的活動他就不敢參加。
大四考研，沒考上公費學校，他放棄了自費研究生學習。
直到他工作後，才知道家裡不但不是他以為的那麼窮，甚至略顯富足。
他感到很難過，對父母很失望。
而金錢觀念已紮根在他心裡，雖然月薪過萬，仍不捨得花，一件衣服超過200元就覺得自己不配有。
哭窮會讓孩子承受強烈的精神壓力，讓他沒有安全感，感覺自己不配得到讚許。
美國兒童財經教育專家威里爾德•斯塔華斯基指出：
“即使你家產豐厚，你也不必讓孩子以為他們可以想要什麼有什麼，或者到左鄰右舍去吹噓。如果你家錢緊，你也不能讓孩子擔心頭頂沒瓦、碗裡沒食。”
從小就不能得到來自家庭的支撐，又怎麼有力量去開創自己的天地？
給什麼也不能給孩子“虛榮”
相反，也有許多父母小時候飽受家庭貧寒的苦，有了一定的經濟能力後，就絕不讓自己的孩子去“吃苦”。
甚至有些家庭並不富裕，也是自己緊衣縮食，盡力滿足孩子的需求。
朋友小林夫婦是普通工薪族，小林平時很節儉，對兒子卻是有求必應。
從小兒子要什麼就有什麼，“再苦不能苦孩子”是她的口頭禪。
“我真後悔，不該這樣寵著他。”
最近，小林兒子提的要求越來越分，名牌衣服、鞋子，蘋果手機、電腦，小林力不從心，兒子卻不依不饒。
小林兒子有過分的要求不只是因為小林夫婦從小的溺愛，還有大人之間攀比心理給孩子帶來的影響。
去年暑假時，一個同事帶孩子來單位，孩子腳上的耐克鞋被另一個同事認出來：這雙鞋要3000多呢，還是限量版！
引得同事們紛紛圍觀，並誇讚：貴的就是貴的，穿上就是不一樣。
孩子從媽媽眼裡看出了神氣，從阿姨們眼裡看出了羨慕，虛榮、攀比心理便在心裡發了芽。
如果遇到比自己家條件更好的，孩子就會主動去比較，並向父母提要求，滿足他的虛榮心。
金星說過：
“孩子是單純的，只知道天氣冷了我要加衣服，如果大人不去說，孩子根本沒有名牌意識，孩子穿名牌只不過是滿足父母的虛榮心。”
所以，孩子的虛榮心、攀比心都是大人培養出來的。
真正的“富”是精神財富
前兩天，我加班回到家，見女兒拉著臉坐在沙發上。
“爸爸說家裡一切都不是我的，我知道了，我根本就不是這個家裡的人……”女兒向我哭訴。
原來，女兒看上了同學的新鞋子，而那款鞋子價格不菲。
遭到拒絕後，女兒有些氣惱：“我們家很窮嗎？”
孩子爸很認真地告訴她：家裡的錢是我和你媽媽的，怎麼花我們說了算。
這下女兒受不了了，感覺自己就是個外人，家裡的所有花錢買的東西都不屬於她，她就是隻會花爸媽錢的寄生蟲。
孩子爸的回答雖然簡單粗暴，但也是句在理的話，我必須支持。
“家裡的錢是爸爸媽媽辛苦工作賺來的，家裡的消費當然是爸爸媽媽說了算。
你的生活和學習也是我們應該支付的開銷，你長大也能賺到屬於自己的錢，那時候你的消費就能自己作主了。”
經我這麼一解釋，女兒的情緒才緩和了些。
一項關於“個人理財方面的知識水平”的調查顯示：41%的被調查者表示自己的“金錢觀”都是從父母那裡學來的。
某公司總經理在對待兒子金錢觀的培養上深有體會。
孩子小的時候，他就講述自己的艱苦創業歷程，講述大富翁洛克菲勒要求子女“富而有志”的家規。
孩子對父親充滿敬佩，知道家裡雖然有錢，但都是血汗錢，從不亂花錢。
以至於家裡給他買自行車，相中一輛需要380元，他覺得超出了預算，堅持自己出200元，而這錢是從自己的生活費中節省下來的。
不僅如此，這位父親還推出“家庭財經教育計劃”，有目的地培養孩子健康的理財和消費意識。
讓孩子制訂出自己每週的消費支出預算，並幫助他進行修改。每當孩子順利完成和執行，就對他進行獎勵。
現在，孩子學習勤奮、生活勤儉，完全沒有富家子弟的不良習氣，甚至是家裡的“大管家”。
日本人有句教育孩子的名言：
“除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要通過勞動獲得。”
讓孩子懂得付出才會有收穫，對人生有更多期許，而不是坐享其成，成為金錢的奴隸。
無論貧窮還是富有，傳給孩子的不能僅僅是物質財富。
更重要的，是受益一生的精神財富！
作者：寧靜致遠，自由撰稿人，國家三級心理諮詢師，愛好心理學、教育學。個人公眾號:寧靜之悅。
主播：應猶，有著知性聲音的暖心主播，微信公眾號：枕邊經典。個人微信號：z67021247，新浪微博：@應猶uull，喜馬拉雅電臺：枕邊經典。
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