暑假所剩無幾，每個年級的孩子都要升入新的年級了。

此時此刻，孩子們該如何調整？

家長要如何提前做好準備？

怎樣才能幫助孩子？

下面這篇攻略，收藏起來，不怕開學手忙腳亂！

一年級升二年級

二年級是孩子學習態度、習慣、興趣逐漸定型的過渡階段！

所以，作為父母，要更加註重孩子的學習興趣引導與習慣輔導，使得孩子在學習方法、興趣和心態上得到全面發展。

一年級升二年級，最主要的還是基礎知識的把握和習慣的養成，為了接下來的三年級做準備。因此，要利用好開學前的暑假，規劃好學習計劃與輔導計劃，抓住這關鍵階段，培養孩子踏實、勤奮、細心的學習態度。

二年級升三年級

二年級升三年級，課程內容從培養學習興趣轉向知識的系統性學習，孩子有可能沒法及時地消化吸收所學的知識，如果這時作為父母的我們，不能及時的幫助孩子調整，孩子有可能會出現遺忘、理解混亂等現象。拿兩門重要的課程舉例子：

語文。課文由原來的文字簡單、情節單純轉向課文內容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具。在這個時期，讓孩子養成獨立思考、自主學習的習慣是非常重要的。

數學。三年級數學的學習需要加強孩子的數學應用意識，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。培養孩子對簡單的問題進行判斷、推理，逐步學會有條理、有根據地思考問題，在日常學習生活中能撇開事物的具體形象，抽取事物的本質屬性，從而對事物有新的認知和感悟。

三年級升四年級

三年級升四年級後分水嶺逐步形成，這個階段的孩子，各種學習習慣將開始逐步固化下來，甚至伴隨一生。當然這種學習習慣既包括了好的習慣，也包括不好的痼疾。

在三四年級時，孩子的書面語言開始超過口頭語言。這個時候，孩子的成績偶爾下滑也不要太著急，我們要正確幫助他們，還是拿兩門重要的課程來舉例子。

語文。這時孩子的思維處於直觀形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，課程的學習內容由詞句向篇章過渡，孩子無論從心理還是學習方面都在小學階段起著承上啟下的作用，家長一定要耐心引導，切勿焦躁。

數學。開始接觸升學考試必考的幾何、計數、行程、數論等內容，數學體系日趨完善，可是適當拓寬知識面，為今後的小升初考試做準備。

四年級升五年級

進入五年級，一定要明確這是孩子學習的關鍵，因為六年級主要就是小升初複習，因此五年級時如果基礎知識不夠紮實的話，那後面也會力不從心。

五年級開始，學習重點知識和難點逐漸和孩子們見面，這些知識點不僅是歷年來小升初考察的重點，也是孩子展現實力的最好證明。專題增加了很多，這個階段的要求就是總結知識點，而不是傳統的“聽課，完成作業”，有可能會讓孩子開始對學習力不從心，班級裡學習成績梯度差距也開始逐步增加，除了督促孩子在學習上花更多的工夫，家長也要耐心陪伴，教會孩子善於總結，總結老師講的知識點，在總結的過程中找到知識點的聯繫，找出不同，總結越多，思考越多，超越也就會越多。穩紮穩打，力爭突破，跟孩子一起“攻克難關”。

五年級上的建議：有自己的歸納整理本，堅持每日做一題，懂一題，將錯題滾動練習，將知識點網狀化，不懂就問，舉一反三。

五年級下的建議：主動去接觸各類考試題目，滾動做自己不會的題目，善於總結，在重點和熱點上多花工夫，加深難度，找到適合自己的複習方法。

五年級升六年級

六年級，孩子即將面臨小升初，所以，一定要在開學前，充分利用時間，達到一個質的飛躍！

心理上有準備。其實中學和小學無質的區別，只是挑戰更大，但這種挑戰也是隨著孩子的能力的增加而增大的。只要方法得當，一樣可以學得輕鬆。

學習上要有準備。當天事情當天清，不要堆積到交作業時才惡補。學習能力和學習方法上初步指導。要強調六個環節：預習、聽課、筆記、閱讀、複習、作業。

學會課堂記筆記。孩子一定要養成邊聽、邊記，邊想、邊記的好習慣，只有這樣，課堂上所學才能更好地吸收，也才能更好地運用。

面對紛繁複雜的小升初，大部分剛開接觸的家長都是茫然和焦慮的。家長要調整好自己的心態，別把壓力和焦慮的心情傳染給了孩子，影響孩子的學習。名校是好，但最重要的是剛好才是最好！適合孩子的學校才是最好的。