'孩子從小不教育，大了難教育'

作者：陳武民

俗話說“三歲看大,七歲看老”,一個人在青少年成長髮育階段形成的個性和價值取向會直接影響到其未來的學習、事業、婚姻、家庭和社會生活。

從小接受任何教育都會逐漸培養起來不同的習慣和品德修養，對於孩子生的成長將會產生非常重要的影響。

墨子見染絲者而嘆曰:“染於蒼則蒼,染於黃則黃。所入者變,其色亦變,五入必(系物的絲絛)而已,則為五色矣。故染不可以不慎也。”

其大意是,在青色中染就是青色,在黃色中染就是黃色。所放入的顏色變了,它的顏色也就變了,將絲絛放入五種顏色(的染缸中),最後就是五種顏色了,所以染絲不能不慎重。

在我看來,教育孩子跟染絲是一個道理,而家庭教育決定孩子的底色。

如果在家庭裡沒有給孩子好的教育,那麼就等於把潔白無瑕的絲染錯了顏色,再改起來談何容易?

這就是為何人們總說“教育要從小抓起”。

孩子在年幼時具有極強的可塑性。他們就像河水的源泉，活潑而無拘無束，一且被導向某一方向，就能轉變它的流向。

在社會的大環境中,為什麼有的人有用,有的人沒有作為,在這裡起決定作用的就是其從小接受教育。

如今很多父母崇尚“快樂教育”,認為孩子小的時候不必太多束縛和教導,其實不然。很多真正能夠影響孩子成才、成為一個了不起的人的重要習慣,就是從小養成的。

小時候不打好基礎，長大了就難了,或者耍比小時候多花好幾倍的精力去培養,事倍功半!

教育孩子就如同蓋高樓大廈打地基,小時候的地基打得有多穩固,決定以後樓的高度。

有一位父親,他是企業高管,工作能力很強,業績突出,但由於工作原因,陪伴孩子的日子屈指可數。

教育孩子的擔子全部落在孩子母親一個人的身上,而在孩子上學以後,身為全職太太的母親就天天打麻將,對孩子基本放任不管。

常年出差不回家的父親,為了彌補對孩子陪伴的缺失,每次回到家對孩子總是有求必應,給孩子大把零花錢。

於是孩子從小花錢無度,過早跟社會上的一些“小混混”在一起玩,通宵在網吧度過,甚至去酒吧,成績直線下降,初中沒上完就輟學了。

發展到後來,打群架被警察抓起來,這位當父親的才後悔不迭。儘管自己的事業有了長足的發展,可是一想到孩子,他就痛苦不已。

在他看來,這是自己最大的損失,工作是永遠也忙不完的,但孩子每天都在長大,他成長的腳步等不了父母。

在孩子小時候沒有好好陪伴和教育孩子,孩子大了,已經再也回不到小時候,孩子接觸的那些不良影響,已經不是這位父親一個人的力量可以改變的。

所以,我常跟家長們強調,孩子小時候不教育,長大就難教育。

在孩子入學前的2-6歲,做父母的不但要關注孩子的生理髮展和社會性發展,更要關注孩子的性格培養和習慣養成。

隨著年齡的增長,孩子的自我控制能力不斷髮展,從2歲左右就開始逐漸學會遵守規則,逐步提高自已的社交技能。

因此,父母需要像教練一樣養育孩子,提高孩子在自我控制和處理社會關係方面的能力；開始制定規則並執行,這個階段對孩子的愛就是教給他們規則和要求。

當然,父母建立的規則也需要跟孩子逐漸提高的能力相匹配。所有這些方面,都很難依靠別人來取代父母的角色。

從6歲到青春期前後,父母不但要關注孩子的生理和心理髮展,更要關注孩子的品格培養和價值觀塑造。

孩子到了6歲左右,自理能力大大提高，行為上表現得更加獨立。

因此,父母要為他們建立起一種生活方式,教給他們價值觀和道德觀,逐漸讓孩子確立自己的人生觀。

在價值觀引導方面,父母只有充分了解自己的孩子,才能真正走進孩子的內心世界,這更是無法靠別人來完成的。

完整的教育體系應該包括家庭教育、學校教育、社會教育和自我教育四個方面。家庭教育在整個體系中處於首要位置,學校教育處於主導地位,社會教育是外因,自我教育是內因。

而從孩子很小的時候就要樹立起教育的意識,只有做好家庭教育,才有後續的社會教育和自我教育。

常言“小處不可隨便”,放在教育孩子身上,我認為沒有小事,任何一個小的錯誤,都會給孩子的未來帶來不可估量的影響。

轉載 陳武民：讓教育隨手可用，傳播教育真善美。

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責任編輯：南有