文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
"每當聽到孩子一哭，我都會和自己在做鬥爭：感覺過去抱孩子，哄哄他；不要立刻過去抱他，等等他就不哭了。"今天我過去看嫂子，嫂子一臉無奈的跟我說。我嫂子說她的孩子不知道為什麼特別愛哭，因為孩子哭這個問題她和她婆婆也起了很多次的爭執。
可能是每一代的父母都在教育孩子方面都會有自己的觀念，我嫂子認為孩子一哭沒有必要立即過去哄孩子，這樣做會寵壞孩子，可是我嫂子的婆婆卻認為孩子哭就是難受了，一定要去抱孩子，哄孩子，並且有的時候，她婆婆在哄孩子還會說：寶寶乖，媽媽不哄，奶奶疼，我們不要理媽媽。
可是有的時候越哄哭的越大聲，嫂子現在真的是都不知道應該要怎麼辦了，孩子哭了過去抱又擔心孩子會抱習慣，以後只要他一哭就要去抱他，不抱讓孩子一直哭，自己也不是很忍心也擔心孩子會沒有安全感。
很多的家長可能也會遇到孩子總愛哭的情況，孩子在哭鬧，家長很心疼的同時也有很多的憂慮。下面我們來聊聊一下有關於孩子哭的時候，家長應該怎麼去把握"度"的問題。
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"每當聽到孩子一哭，我都會和自己在做鬥爭：感覺過去抱孩子，哄哄他；不要立刻過去抱他，等等他就不哭了。"今天我過去看嫂子，嫂子一臉無奈的跟我說。我嫂子說她的孩子不知道為什麼特別愛哭，因為孩子哭這個問題她和她婆婆也起了很多次的爭執。
可能是每一代的父母都在教育孩子方面都會有自己的觀念，我嫂子認為孩子一哭沒有必要立即過去哄孩子，這樣做會寵壞孩子，可是我嫂子的婆婆卻認為孩子哭就是難受了，一定要去抱孩子，哄孩子，並且有的時候，她婆婆在哄孩子還會說：寶寶乖，媽媽不哄，奶奶疼，我們不要理媽媽。
可是有的時候越哄哭的越大聲，嫂子現在真的是都不知道應該要怎麼辦了，孩子哭了過去抱又擔心孩子會抱習慣，以後只要他一哭就要去抱他，不抱讓孩子一直哭，自己也不是很忍心也擔心孩子會沒有安全感。
很多的家長可能也會遇到孩子總愛哭的情況，孩子在哭鬧，家長很心疼的同時也有很多的憂慮。下面我們來聊聊一下有關於孩子哭的時候，家長應該怎麼去把握"度"的問題。
孩子一哭立即過去抱會不會寵壞孩子
對於孩子總是愛哭這個問題，讓很多的新手爸爸媽媽無從下手就跟我的嫂子一樣。其實對於孩子愛哭這個問題要根據孩子的月齡有很大的關係。
有大量的研究證實：五個半月前大小的孩子是不懂得通過哭聲脅迫父母。
嬰幼兒心理專家S·弗雷伯格在《魔法歲月》裡也曾經這樣描述："如果要學會用哭來控制父母，小寶寶必須要有思想、有感知客觀世界的能力、能理解因果關係。"
因此，如果你家的孩子還沒有五個半月大小，可以安心的放下你的顧慮，及時迴應他們的哭聲並不會寵壞孩子；如果你的孩子超過了五個半月，這是你需要先等待一下，觀察一下孩子的情緒。家長對於小寶寶的哭並且及時迴應很重要，家長及時的迴應會對孩子帶來有利的影響。
及時迴應能給孩子帶來很多的益處
心理學家艾裡克森曾經提出這樣一個觀點：
嬰兒在0～18個月期間屬於"基本信任對基本不信任"，這個階段裡，寶寶需要完全依賴其父母亦或者照顧他們的人比如爺爺奶奶等等，所以家長需要及時的迴應孩子的哭。
- 有利於孩子語言能力以及溝通能力的發展
美國布朗大學研究發現：
在孩子幾個月大的時候，家長們如果可以及時迴應寶寶的哭聲，那麼孩子在一歲半以後，語言能力會得到更好的發展。心理學家M·安斯沃斯的經典研究也發現：0-3個月時能得到父母及時迴應的寶寶，在8-12個月的時候反而哭的更少。
這些寶寶人際溝通方式也發展的相對比較好：雖然寶寶當時還不會講話，但是他會慢慢的利用臉部表情、身體語言、手勢等等方式來和別人溝通，而不是總用哭聲來傾訴一切不滿。
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"每當聽到孩子一哭，我都會和自己在做鬥爭：感覺過去抱孩子，哄哄他；不要立刻過去抱他，等等他就不哭了。"今天我過去看嫂子，嫂子一臉無奈的跟我說。我嫂子說她的孩子不知道為什麼特別愛哭，因為孩子哭這個問題她和她婆婆也起了很多次的爭執。
可能是每一代的父母都在教育孩子方面都會有自己的觀念，我嫂子認為孩子一哭沒有必要立即過去哄孩子，這樣做會寵壞孩子，可是我嫂子的婆婆卻認為孩子哭就是難受了，一定要去抱孩子，哄孩子，並且有的時候，她婆婆在哄孩子還會說：寶寶乖，媽媽不哄，奶奶疼，我們不要理媽媽。
可是有的時候越哄哭的越大聲，嫂子現在真的是都不知道應該要怎麼辦了，孩子哭了過去抱又擔心孩子會抱習慣，以後只要他一哭就要去抱他，不抱讓孩子一直哭，自己也不是很忍心也擔心孩子會沒有安全感。
很多的家長可能也會遇到孩子總愛哭的情況，孩子在哭鬧，家長很心疼的同時也有很多的憂慮。下面我們來聊聊一下有關於孩子哭的時候，家長應該怎麼去把握"度"的問題。
孩子一哭立即過去抱會不會寵壞孩子
對於孩子總是愛哭這個問題，讓很多的新手爸爸媽媽無從下手就跟我的嫂子一樣。其實對於孩子愛哭這個問題要根據孩子的月齡有很大的關係。
有大量的研究證實：五個半月前大小的孩子是不懂得通過哭聲脅迫父母。
嬰幼兒心理專家S·弗雷伯格在《魔法歲月》裡也曾經這樣描述："如果要學會用哭來控制父母，小寶寶必須要有思想、有感知客觀世界的能力、能理解因果關係。"
因此，如果你家的孩子還沒有五個半月大小，可以安心的放下你的顧慮，及時迴應他們的哭聲並不會寵壞孩子；如果你的孩子超過了五個半月，這是你需要先等待一下，觀察一下孩子的情緒。家長對於小寶寶的哭並且及時迴應很重要，家長及時的迴應會對孩子帶來有利的影響。
及時迴應能給孩子帶來很多的益處
心理學家艾裡克森曾經提出這樣一個觀點：
嬰兒在0～18個月期間屬於"基本信任對基本不信任"，這個階段裡，寶寶需要完全依賴其父母亦或者照顧他們的人比如爺爺奶奶等等，所以家長需要及時的迴應孩子的哭。
- 有利於孩子語言能力以及溝通能力的發展
美國布朗大學研究發現：
在孩子幾個月大的時候，家長們如果可以及時迴應寶寶的哭聲，那麼孩子在一歲半以後，語言能力會得到更好的發展。心理學家M·安斯沃斯的經典研究也發現：0-3個月時能得到父母及時迴應的寶寶，在8-12個月的時候反而哭的更少。
這些寶寶人際溝通方式也發展的相對比較好：雖然寶寶當時還不會講話，但是他會慢慢的利用臉部表情、身體語言、手勢等等方式來和別人溝通，而不是總用哭聲來傾訴一切不滿。
- 給孩子安全感
在孩子的潛意識裡面：當自己哭的時候，家長會及時的幫自己換尿褲獲得舒服；當自己哭的時候，家長會及時給自己吃的時候來填飽肚子……家長的這些做法都給了孩子安全感，如果放任孩子在那裡哭泣很有可能就會給孩子帶來"恐懼"感。
在童年就擁有安全感的孩子，會讓他變得比較的開朗進而會主動的去社交；相反的，如果孩子在童年的時候缺失安全感，成年以後也更容易陷入"討好型人格"。但是也不是說家長可以一直無顧慮的去"寵愛"孩子，在當孩子長大一定的階段就要改變自己的態度。
在這個時候家長需要擔心會寵壞孩子
有大量的研究表明：
寶寶從第五個月半開始，他們就會慢慢的變得調皮起來：當家長不理他或者是他覺得待在嬰兒車裡面無聊的時候會利用之前的"經驗"——只要自己一哭就會有人立刻來到我的身邊。
所以，家長需要了解到：當孩子第五個月半之後還總是老哭，就要留意一下了，此時：孩子不再是因為哪裡不舒服才哭鬧而是因為想要有人陪他們。
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"每當聽到孩子一哭，我都會和自己在做鬥爭：感覺過去抱孩子，哄哄他；不要立刻過去抱他，等等他就不哭了。"今天我過去看嫂子，嫂子一臉無奈的跟我說。我嫂子說她的孩子不知道為什麼特別愛哭，因為孩子哭這個問題她和她婆婆也起了很多次的爭執。
可能是每一代的父母都在教育孩子方面都會有自己的觀念，我嫂子認為孩子一哭沒有必要立即過去哄孩子，這樣做會寵壞孩子，可是我嫂子的婆婆卻認為孩子哭就是難受了，一定要去抱孩子，哄孩子，並且有的時候，她婆婆在哄孩子還會說：寶寶乖，媽媽不哄，奶奶疼，我們不要理媽媽。
可是有的時候越哄哭的越大聲，嫂子現在真的是都不知道應該要怎麼辦了，孩子哭了過去抱又擔心孩子會抱習慣，以後只要他一哭就要去抱他，不抱讓孩子一直哭，自己也不是很忍心也擔心孩子會沒有安全感。
很多的家長可能也會遇到孩子總愛哭的情況，孩子在哭鬧，家長很心疼的同時也有很多的憂慮。下面我們來聊聊一下有關於孩子哭的時候，家長應該怎麼去把握"度"的問題。
孩子一哭立即過去抱會不會寵壞孩子
對於孩子總是愛哭這個問題，讓很多的新手爸爸媽媽無從下手就跟我的嫂子一樣。其實對於孩子愛哭這個問題要根據孩子的月齡有很大的關係。
有大量的研究證實：五個半月前大小的孩子是不懂得通過哭聲脅迫父母。
嬰幼兒心理專家S·弗雷伯格在《魔法歲月》裡也曾經這樣描述："如果要學會用哭來控制父母，小寶寶必須要有思想、有感知客觀世界的能力、能理解因果關係。"
因此，如果你家的孩子還沒有五個半月大小，可以安心的放下你的顧慮，及時迴應他們的哭聲並不會寵壞孩子；如果你的孩子超過了五個半月，這是你需要先等待一下，觀察一下孩子的情緒。家長對於小寶寶的哭並且及時迴應很重要，家長及時的迴應會對孩子帶來有利的影響。
及時迴應能給孩子帶來很多的益處
心理學家艾裡克森曾經提出這樣一個觀點：
嬰兒在0～18個月期間屬於"基本信任對基本不信任"，這個階段裡，寶寶需要完全依賴其父母亦或者照顧他們的人比如爺爺奶奶等等，所以家長需要及時的迴應孩子的哭。
- 有利於孩子語言能力以及溝通能力的發展
美國布朗大學研究發現：
在孩子幾個月大的時候，家長們如果可以及時迴應寶寶的哭聲，那麼孩子在一歲半以後，語言能力會得到更好的發展。心理學家M·安斯沃斯的經典研究也發現：0-3個月時能得到父母及時迴應的寶寶，在8-12個月的時候反而哭的更少。
這些寶寶人際溝通方式也發展的相對比較好：雖然寶寶當時還不會講話，但是他會慢慢的利用臉部表情、身體語言、手勢等等方式來和別人溝通，而不是總用哭聲來傾訴一切不滿。
- 給孩子安全感
在孩子的潛意識裡面：當自己哭的時候，家長會及時的幫自己換尿褲獲得舒服；當自己哭的時候，家長會及時給自己吃的時候來填飽肚子……家長的這些做法都給了孩子安全感，如果放任孩子在那裡哭泣很有可能就會給孩子帶來"恐懼"感。
在童年就擁有安全感的孩子，會讓他變得比較的開朗進而會主動的去社交；相反的，如果孩子在童年的時候缺失安全感，成年以後也更容易陷入"討好型人格"。但是也不是說家長可以一直無顧慮的去"寵愛"孩子，在當孩子長大一定的階段就要改變自己的態度。
在這個時候家長需要擔心會寵壞孩子
有大量的研究表明：
寶寶從第五個月半開始，他們就會慢慢的變得調皮起來：當家長不理他或者是他覺得待在嬰兒車裡面無聊的時候會利用之前的"經驗"——只要自己一哭就會有人立刻來到我的身邊。
所以，家長需要了解到：當孩子第五個月半之後還總是老哭，就要留意一下了，此時：孩子不再是因為哪裡不舒服才哭鬧而是因為想要有人陪他們。
此外，這個階段的孩子還可能會採用各種各樣的哭聲、尖叫聲來表達自己的不滿情緒以及暗示家長你們快來陪我玩，絕大多數的孩子在一歲左右，就會巧妙利用不同的哭聲來引起家長的注意從而來獲得家長們的陪簡單的來說就是：此時的寶寶已經學會利用哭來"控制"家長們了。
另外：寶寶有這種表現也說明了寶寶開始變得有思想了，可以理解一些簡單的東西了，在一定程度上來說：孩子也和各位家長建立了信任的基礎。
哈佛大學的早期教育研究項目有這樣的一個提示：
"當家長越早開始正確的應對孩子起初的5個半月的需求性啼哭，就越有可能避免寶寶在3歲以前成為一個自私而任性的孩子。
從另外一個角度來說：從寶寶五個半月開始，家長聽到寶寶的哭鬧的時候，不要立刻講孩子抱起或者是第一時間積極響應的衝動，而是要考慮一下應對孩子"需求性啼哭"的正確策略了。各位家長在針對孩子"需求性啼哭"的策略的時候要先保證不會破壞孩子的安全感。
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
"每當聽到孩子一哭，我都會和自己在做鬥爭：感覺過去抱孩子，哄哄他；不要立刻過去抱他，等等他就不哭了。"今天我過去看嫂子，嫂子一臉無奈的跟我說。我嫂子說她的孩子不知道為什麼特別愛哭，因為孩子哭這個問題她和她婆婆也起了很多次的爭執。
可能是每一代的父母都在教育孩子方面都會有自己的觀念，我嫂子認為孩子一哭沒有必要立即過去哄孩子，這樣做會寵壞孩子，可是我嫂子的婆婆卻認為孩子哭就是難受了，一定要去抱孩子，哄孩子，並且有的時候，她婆婆在哄孩子還會說：寶寶乖，媽媽不哄，奶奶疼，我們不要理媽媽。
可是有的時候越哄哭的越大聲，嫂子現在真的是都不知道應該要怎麼辦了，孩子哭了過去抱又擔心孩子會抱習慣，以後只要他一哭就要去抱他，不抱讓孩子一直哭，自己也不是很忍心也擔心孩子會沒有安全感。
很多的家長可能也會遇到孩子總愛哭的情況，孩子在哭鬧，家長很心疼的同時也有很多的憂慮。下面我們來聊聊一下有關於孩子哭的時候，家長應該怎麼去把握"度"的問題。
孩子一哭立即過去抱會不會寵壞孩子
對於孩子總是愛哭這個問題，讓很多的新手爸爸媽媽無從下手就跟我的嫂子一樣。其實對於孩子愛哭這個問題要根據孩子的月齡有很大的關係。
有大量的研究證實：五個半月前大小的孩子是不懂得通過哭聲脅迫父母。
嬰幼兒心理專家S·弗雷伯格在《魔法歲月》裡也曾經這樣描述："如果要學會用哭來控制父母，小寶寶必須要有思想、有感知客觀世界的能力、能理解因果關係。"
因此，如果你家的孩子還沒有五個半月大小，可以安心的放下你的顧慮，及時迴應他們的哭聲並不會寵壞孩子；如果你的孩子超過了五個半月，這是你需要先等待一下，觀察一下孩子的情緒。家長對於小寶寶的哭並且及時迴應很重要，家長及時的迴應會對孩子帶來有利的影響。
及時迴應能給孩子帶來很多的益處
心理學家艾裡克森曾經提出這樣一個觀點：
嬰兒在0～18個月期間屬於"基本信任對基本不信任"，這個階段裡，寶寶需要完全依賴其父母亦或者照顧他們的人比如爺爺奶奶等等，所以家長需要及時的迴應孩子的哭。
- 有利於孩子語言能力以及溝通能力的發展
美國布朗大學研究發現：
在孩子幾個月大的時候，家長們如果可以及時迴應寶寶的哭聲，那麼孩子在一歲半以後，語言能力會得到更好的發展。心理學家M·安斯沃斯的經典研究也發現：0-3個月時能得到父母及時迴應的寶寶，在8-12個月的時候反而哭的更少。
這些寶寶人際溝通方式也發展的相對比較好：雖然寶寶當時還不會講話，但是他會慢慢的利用臉部表情、身體語言、手勢等等方式來和別人溝通，而不是總用哭聲來傾訴一切不滿。
- 給孩子安全感
在孩子的潛意識裡面：當自己哭的時候，家長會及時的幫自己換尿褲獲得舒服；當自己哭的時候，家長會及時給自己吃的時候來填飽肚子……家長的這些做法都給了孩子安全感，如果放任孩子在那裡哭泣很有可能就會給孩子帶來"恐懼"感。
在童年就擁有安全感的孩子，會讓他變得比較的開朗進而會主動的去社交；相反的，如果孩子在童年的時候缺失安全感，成年以後也更容易陷入"討好型人格"。但是也不是說家長可以一直無顧慮的去"寵愛"孩子，在當孩子長大一定的階段就要改變自己的態度。
在這個時候家長需要擔心會寵壞孩子
有大量的研究表明：
寶寶從第五個月半開始，他們就會慢慢的變得調皮起來：當家長不理他或者是他覺得待在嬰兒車裡面無聊的時候會利用之前的"經驗"——只要自己一哭就會有人立刻來到我的身邊。
所以，家長需要了解到：當孩子第五個月半之後還總是老哭，就要留意一下了，此時：孩子不再是因為哪裡不舒服才哭鬧而是因為想要有人陪他們。
此外，這個階段的孩子還可能會採用各種各樣的哭聲、尖叫聲來表達自己的不滿情緒以及暗示家長你們快來陪我玩，絕大多數的孩子在一歲左右，就會巧妙利用不同的哭聲來引起家長的注意從而來獲得家長們的陪簡單的來說就是：此時的寶寶已經學會利用哭來"控制"家長們了。
另外：寶寶有這種表現也說明了寶寶開始變得有思想了，可以理解一些簡單的東西了，在一定程度上來說：孩子也和各位家長建立了信任的基礎。
哈佛大學的早期教育研究項目有這樣的一個提示：
"當家長越早開始正確的應對孩子起初的5個半月的需求性啼哭，就越有可能避免寶寶在3歲以前成為一個自私而任性的孩子。
從另外一個角度來說：從寶寶五個半月開始，家長聽到寶寶的哭鬧的時候，不要立刻講孩子抱起或者是第一時間積極響應的衝動，而是要考慮一下應對孩子"需求性啼哭"的正確策略了。各位家長在針對孩子"需求性啼哭"的策略的時候要先保證不會破壞孩子的安全感。
面對孩子的哭聲，家長可以嘗試這樣做
- 主動的陪孩子玩
孩子在很小的時候大部分的時候都是在睡覺，家長可以安心的在旁邊做其他的事情。當孩子醒了的時候，家長可以主動的和孩子玩，避免孩子通過哭來引起你的注意。
- 培養寶寶的好奇心
當孩子在第五個月半的時候，他已經慢慢的有了一些思想，家長此時可以利用孩子天性——對所有的事物都充滿了好奇心來加深孩子的好奇心，如果當孩子有一件很感興趣的事情，就可以學會自娛自樂，也就不會在無聊的時候用哭來引起家長的注意。
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
"每當聽到孩子一哭，我都會和自己在做鬥爭：感覺過去抱孩子，哄哄他；不要立刻過去抱他，等等他就不哭了。"今天我過去看嫂子，嫂子一臉無奈的跟我說。我嫂子說她的孩子不知道為什麼特別愛哭，因為孩子哭這個問題她和她婆婆也起了很多次的爭執。
可能是每一代的父母都在教育孩子方面都會有自己的觀念，我嫂子認為孩子一哭沒有必要立即過去哄孩子，這樣做會寵壞孩子，可是我嫂子的婆婆卻認為孩子哭就是難受了，一定要去抱孩子，哄孩子，並且有的時候，她婆婆在哄孩子還會說：寶寶乖，媽媽不哄，奶奶疼，我們不要理媽媽。
可是有的時候越哄哭的越大聲，嫂子現在真的是都不知道應該要怎麼辦了，孩子哭了過去抱又擔心孩子會抱習慣，以後只要他一哭就要去抱他，不抱讓孩子一直哭，自己也不是很忍心也擔心孩子會沒有安全感。
很多的家長可能也會遇到孩子總愛哭的情況，孩子在哭鬧，家長很心疼的同時也有很多的憂慮。下面我們來聊聊一下有關於孩子哭的時候，家長應該怎麼去把握"度"的問題。
孩子一哭立即過去抱會不會寵壞孩子
對於孩子總是愛哭這個問題，讓很多的新手爸爸媽媽無從下手就跟我的嫂子一樣。其實對於孩子愛哭這個問題要根據孩子的月齡有很大的關係。
有大量的研究證實：五個半月前大小的孩子是不懂得通過哭聲脅迫父母。
嬰幼兒心理專家S·弗雷伯格在《魔法歲月》裡也曾經這樣描述："如果要學會用哭來控制父母，小寶寶必須要有思想、有感知客觀世界的能力、能理解因果關係。"
因此，如果你家的孩子還沒有五個半月大小，可以安心的放下你的顧慮，及時迴應他們的哭聲並不會寵壞孩子；如果你的孩子超過了五個半月，這是你需要先等待一下，觀察一下孩子的情緒。家長對於小寶寶的哭並且及時迴應很重要，家長及時的迴應會對孩子帶來有利的影響。
及時迴應能給孩子帶來很多的益處
心理學家艾裡克森曾經提出這樣一個觀點：
嬰兒在0～18個月期間屬於"基本信任對基本不信任"，這個階段裡，寶寶需要完全依賴其父母亦或者照顧他們的人比如爺爺奶奶等等，所以家長需要及時的迴應孩子的哭。
- 有利於孩子語言能力以及溝通能力的發展
美國布朗大學研究發現：
在孩子幾個月大的時候，家長們如果可以及時迴應寶寶的哭聲，那麼孩子在一歲半以後，語言能力會得到更好的發展。心理學家M·安斯沃斯的經典研究也發現：0-3個月時能得到父母及時迴應的寶寶，在8-12個月的時候反而哭的更少。
這些寶寶人際溝通方式也發展的相對比較好：雖然寶寶當時還不會講話，但是他會慢慢的利用臉部表情、身體語言、手勢等等方式來和別人溝通，而不是總用哭聲來傾訴一切不滿。
- 給孩子安全感
在孩子的潛意識裡面：當自己哭的時候，家長會及時的幫自己換尿褲獲得舒服；當自己哭的時候，家長會及時給自己吃的時候來填飽肚子……家長的這些做法都給了孩子安全感，如果放任孩子在那裡哭泣很有可能就會給孩子帶來"恐懼"感。
在童年就擁有安全感的孩子，會讓他變得比較的開朗進而會主動的去社交；相反的，如果孩子在童年的時候缺失安全感，成年以後也更容易陷入"討好型人格"。但是也不是說家長可以一直無顧慮的去"寵愛"孩子，在當孩子長大一定的階段就要改變自己的態度。
在這個時候家長需要擔心會寵壞孩子
有大量的研究表明：
寶寶從第五個月半開始，他們就會慢慢的變得調皮起來：當家長不理他或者是他覺得待在嬰兒車裡面無聊的時候會利用之前的"經驗"——只要自己一哭就會有人立刻來到我的身邊。
所以，家長需要了解到：當孩子第五個月半之後還總是老哭，就要留意一下了，此時：孩子不再是因為哪裡不舒服才哭鬧而是因為想要有人陪他們。
此外，這個階段的孩子還可能會採用各種各樣的哭聲、尖叫聲來表達自己的不滿情緒以及暗示家長你們快來陪我玩，絕大多數的孩子在一歲左右，就會巧妙利用不同的哭聲來引起家長的注意從而來獲得家長們的陪簡單的來說就是：此時的寶寶已經學會利用哭來"控制"家長們了。
另外：寶寶有這種表現也說明了寶寶開始變得有思想了，可以理解一些簡單的東西了，在一定程度上來說：孩子也和各位家長建立了信任的基礎。
哈佛大學的早期教育研究項目有這樣的一個提示：
"當家長越早開始正確的應對孩子起初的5個半月的需求性啼哭，就越有可能避免寶寶在3歲以前成為一個自私而任性的孩子。
從另外一個角度來說：從寶寶五個半月開始，家長聽到寶寶的哭鬧的時候，不要立刻講孩子抱起或者是第一時間積極響應的衝動，而是要考慮一下應對孩子"需求性啼哭"的正確策略了。各位家長在針對孩子"需求性啼哭"的策略的時候要先保證不會破壞孩子的安全感。
面對孩子的哭聲，家長可以嘗試這樣做
- 主動的陪孩子玩
孩子在很小的時候大部分的時候都是在睡覺，家長可以安心的在旁邊做其他的事情。當孩子醒了的時候，家長可以主動的和孩子玩，避免孩子通過哭來引起你的注意。
- 培養寶寶的好奇心
當孩子在第五個月半的時候，他已經慢慢的有了一些思想，家長此時可以利用孩子天性——對所有的事物都充滿了好奇心來加深孩子的好奇心，如果當孩子有一件很感興趣的事情，就可以學會自娛自樂，也就不會在無聊的時候用哭來引起家長的注意。
- 教寶寶正確的表達需求
當教寶寶還不會說話的時候，他只會用哭來表達自己的需求；很多的時候，家長對寶寶的這種表達需求的方式也會不知所措，即：不能夠及時的滿足孩子的需要，可能會導致孩子哭的時候更加的長，因此家長可以教寶寶以正確的方式表達出自己的需求也是一種讓家長可以快速明白寶寶需求的方式。家長可以教寶寶利用身體語言表達自己的需求。
比如說：當孩子哭的時候，把物品拿到孩子的面前，教孩子用手指出想要的東西或者是要搖頭以及點頭的方式來表達。
- 培養寶寶有規律的作息
此外，家長需要明白：孩子可能是因為餓了或者是一些其他的生理問題而哭泣。面對這類問題家長需要培養寶寶又規律的作息，比如說：固定寶寶的吃飯時間；掌握寶寶的拉尿的時間等等。當孩子哭鬧的時候家長就可以快速的知道孩子是因為什麼原因了而哭泣，可以在第一時間採取相應的措施來減少寶寶的哭鬧。
總得來說：家長面對孩子的哭，需要根據孩子的在不同的年齡階段採用不同的方式對待孩子，相信每一位家長都是會很寵愛自己的孩子的，但是，千萬不要錯把對孩子寵愛變成溺愛，因此家長在這個過程需要把握住一個"度"的問題，只要把握好"度"，那麼一起都會變得簡單起來。
最後，家長需要明白：孩子的成長過程中，家長需要有很多很多的耐心；家長需要努力創造一個充滿愛的環境，這樣孩子在這個環境下才會更健康快樂的成長。
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
"每當聽到孩子一哭，我都會和自己在做鬥爭：感覺過去抱孩子，哄哄他；不要立刻過去抱他，等等他就不哭了。"今天我過去看嫂子，嫂子一臉無奈的跟我說。我嫂子說她的孩子不知道為什麼特別愛哭，因為孩子哭這個問題她和她婆婆也起了很多次的爭執。
可能是每一代的父母都在教育孩子方面都會有自己的觀念，我嫂子認為孩子一哭沒有必要立即過去哄孩子，這樣做會寵壞孩子，可是我嫂子的婆婆卻認為孩子哭就是難受了，一定要去抱孩子，哄孩子，並且有的時候，她婆婆在哄孩子還會說：寶寶乖，媽媽不哄，奶奶疼，我們不要理媽媽。
可是有的時候越哄哭的越大聲，嫂子現在真的是都不知道應該要怎麼辦了，孩子哭了過去抱又擔心孩子會抱習慣，以後只要他一哭就要去抱他，不抱讓孩子一直哭，自己也不是很忍心也擔心孩子會沒有安全感。
很多的家長可能也會遇到孩子總愛哭的情況，孩子在哭鬧，家長很心疼的同時也有很多的憂慮。下面我們來聊聊一下有關於孩子哭的時候，家長應該怎麼去把握"度"的問題。
孩子一哭立即過去抱會不會寵壞孩子
對於孩子總是愛哭這個問題，讓很多的新手爸爸媽媽無從下手就跟我的嫂子一樣。其實對於孩子愛哭這個問題要根據孩子的月齡有很大的關係。
有大量的研究證實：五個半月前大小的孩子是不懂得通過哭聲脅迫父母。
嬰幼兒心理專家S·弗雷伯格在《魔法歲月》裡也曾經這樣描述："如果要學會用哭來控制父母，小寶寶必須要有思想、有感知客觀世界的能力、能理解因果關係。"
因此，如果你家的孩子還沒有五個半月大小，可以安心的放下你的顧慮，及時迴應他們的哭聲並不會寵壞孩子；如果你的孩子超過了五個半月，這是你需要先等待一下，觀察一下孩子的情緒。家長對於小寶寶的哭並且及時迴應很重要，家長及時的迴應會對孩子帶來有利的影響。
及時迴應能給孩子帶來很多的益處
心理學家艾裡克森曾經提出這樣一個觀點：
嬰兒在0～18個月期間屬於"基本信任對基本不信任"，這個階段裡，寶寶需要完全依賴其父母亦或者照顧他們的人比如爺爺奶奶等等，所以家長需要及時的迴應孩子的哭。
- 有利於孩子語言能力以及溝通能力的發展
美國布朗大學研究發現：
在孩子幾個月大的時候，家長們如果可以及時迴應寶寶的哭聲，那麼孩子在一歲半以後，語言能力會得到更好的發展。心理學家M·安斯沃斯的經典研究也發現：0-3個月時能得到父母及時迴應的寶寶，在8-12個月的時候反而哭的更少。
這些寶寶人際溝通方式也發展的相對比較好：雖然寶寶當時還不會講話，但是他會慢慢的利用臉部表情、身體語言、手勢等等方式來和別人溝通，而不是總用哭聲來傾訴一切不滿。
- 給孩子安全感
在孩子的潛意識裡面：當自己哭的時候，家長會及時的幫自己換尿褲獲得舒服；當自己哭的時候，家長會及時給自己吃的時候來填飽肚子……家長的這些做法都給了孩子安全感，如果放任孩子在那裡哭泣很有可能就會給孩子帶來"恐懼"感。
在童年就擁有安全感的孩子，會讓他變得比較的開朗進而會主動的去社交；相反的，如果孩子在童年的時候缺失安全感，成年以後也更容易陷入"討好型人格"。但是也不是說家長可以一直無顧慮的去"寵愛"孩子，在當孩子長大一定的階段就要改變自己的態度。
在這個時候家長需要擔心會寵壞孩子
有大量的研究表明：
寶寶從第五個月半開始，他們就會慢慢的變得調皮起來：當家長不理他或者是他覺得待在嬰兒車裡面無聊的時候會利用之前的"經驗"——只要自己一哭就會有人立刻來到我的身邊。
所以，家長需要了解到：當孩子第五個月半之後還總是老哭，就要留意一下了，此時：孩子不再是因為哪裡不舒服才哭鬧而是因為想要有人陪他們。
此外，這個階段的孩子還可能會採用各種各樣的哭聲、尖叫聲來表達自己的不滿情緒以及暗示家長你們快來陪我玩，絕大多數的孩子在一歲左右，就會巧妙利用不同的哭聲來引起家長的注意從而來獲得家長們的陪簡單的來說就是：此時的寶寶已經學會利用哭來"控制"家長們了。
另外：寶寶有這種表現也說明了寶寶開始變得有思想了，可以理解一些簡單的東西了，在一定程度上來說：孩子也和各位家長建立了信任的基礎。
哈佛大學的早期教育研究項目有這樣的一個提示：
"當家長越早開始正確的應對孩子起初的5個半月的需求性啼哭，就越有可能避免寶寶在3歲以前成為一個自私而任性的孩子。
從另外一個角度來說：從寶寶五個半月開始，家長聽到寶寶的哭鬧的時候，不要立刻講孩子抱起或者是第一時間積極響應的衝動，而是要考慮一下應對孩子"需求性啼哭"的正確策略了。各位家長在針對孩子"需求性啼哭"的策略的時候要先保證不會破壞孩子的安全感。
面對孩子的哭聲，家長可以嘗試這樣做
- 主動的陪孩子玩
孩子在很小的時候大部分的時候都是在睡覺，家長可以安心的在旁邊做其他的事情。當孩子醒了的時候，家長可以主動的和孩子玩，避免孩子通過哭來引起你的注意。
- 培養寶寶的好奇心
當孩子在第五個月半的時候，他已經慢慢的有了一些思想，家長此時可以利用孩子天性——對所有的事物都充滿了好奇心來加深孩子的好奇心，如果當孩子有一件很感興趣的事情，就可以學會自娛自樂，也就不會在無聊的時候用哭來引起家長的注意。
- 教寶寶正確的表達需求
當教寶寶還不會說話的時候，他只會用哭來表達自己的需求；很多的時候，家長對寶寶的這種表達需求的方式也會不知所措，即：不能夠及時的滿足孩子的需要，可能會導致孩子哭的時候更加的長，因此家長可以教寶寶以正確的方式表達出自己的需求也是一種讓家長可以快速明白寶寶需求的方式。家長可以教寶寶利用身體語言表達自己的需求。
比如說：當孩子哭的時候，把物品拿到孩子的面前，教孩子用手指出想要的東西或者是要搖頭以及點頭的方式來表達。
- 培養寶寶有規律的作息
此外，家長需要明白：孩子可能是因為餓了或者是一些其他的生理問題而哭泣。面對這類問題家長需要培養寶寶又規律的作息，比如說：固定寶寶的吃飯時間；掌握寶寶的拉尿的時間等等。當孩子哭鬧的時候家長就可以快速的知道孩子是因為什麼原因了而哭泣，可以在第一時間採取相應的措施來減少寶寶的哭鬧。
總得來說：家長面對孩子的哭，需要根據孩子的在不同的年齡階段採用不同的方式對待孩子，相信每一位家長都是會很寵愛自己的孩子的，但是，千萬不要錯把對孩子寵愛變成溺愛，因此家長在這個過程需要把握住一個"度"的問題，只要把握好"度"，那麼一起都會變得簡單起來。
最後，家長需要明白：孩子的成長過程中，家長需要有很多很多的耐心；家長需要努力創造一個充滿愛的環境，這樣孩子在這個環境下才會更健康快樂的成長。
我是奶果媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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