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張姐時常抱怨帶孩子太累了，每天起早貪黑的照顧孩子，連點自己的空間都沒有。按理說張姐家的孩子已經上小學了張姐應該有更多屬於自己的時間才對的。但是沒想到的是，張姐說自己有時候都會忘記吃午餐，常常一天兩頓飯就解決了。早上起床的時候，張姐要給一家人做早餐，然後催促孩子吃飯，送孩子上學，回到家後張姐要給孩子洗衣服，收拾孩子弄亂的玩具。到了下午的時候還要去買菜，按孩子的要求買好吃的零食。然後接孩子放學，吃完飯後要輔導孩子功課。孩子去睡了，張姐要給孩子收拾好書包以及準備第二天要穿的衣服。等張姐忙活完的時候已經12點多了。
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張姐時常抱怨帶孩子太累了，每天起早貪黑的照顧孩子，連點自己的空間都沒有。按理說張姐家的孩子已經上小學了張姐應該有更多屬於自己的時間才對的。但是沒想到的是，張姐說自己有時候都會忘記吃午餐，常常一天兩頓飯就解決了。早上起床的時候，張姐要給一家人做早餐，然後催促孩子吃飯，送孩子上學，回到家後張姐要給孩子洗衣服，收拾孩子弄亂的玩具。到了下午的時候還要去買菜，按孩子的要求買好吃的零食。然後接孩子放學，吃完飯後要輔導孩子功課。孩子去睡了，張姐要給孩子收拾好書包以及準備第二天要穿的衣服。等張姐忙活完的時候已經12點多了。
可以看出在我國有很多的家庭中，寶媽都和張姐一樣忙碌，整個身心都放在了孩子的身上。為孩子的衣食住行操心，但是通常孩子又對父母的付出不以為意。很多家長標榜父母的愛是無私的，所以不會去計較，但是孩子不懂感恩也確實是教育的缺失。為什麼中國式的家長會如此“費力不討好”呢？
一、為什麼中國式家庭的父母這麼累？
王姐對孩子的照顧可以說是細微之至的，孩子起床的衣服要王姐幫著穿，孩子入睡前的洗漱要王姐幫著完成。王姐覺得這些很正常，雖然勞累但是自己甘心情願。但是近來孩子的表現讓王姐很心寒。原來當天王姐忘了看天氣預報，沒有幫孩子拿雨傘，結果孩子放學的時候下起了雨。王姐讓孩子在學校等自己，然後自己去接孩子。結果當王姐到了學校後，孩子一把拿過雨傘徑自的走開了，可是王姐只帶了一把傘，只好自己淋著雨回家了。
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張姐時常抱怨帶孩子太累了，每天起早貪黑的照顧孩子，連點自己的空間都沒有。按理說張姐家的孩子已經上小學了張姐應該有更多屬於自己的時間才對的。但是沒想到的是，張姐說自己有時候都會忘記吃午餐，常常一天兩頓飯就解決了。早上起床的時候，張姐要給一家人做早餐，然後催促孩子吃飯，送孩子上學，回到家後張姐要給孩子洗衣服，收拾孩子弄亂的玩具。到了下午的時候還要去買菜，按孩子的要求買好吃的零食。然後接孩子放學，吃完飯後要輔導孩子功課。孩子去睡了，張姐要給孩子收拾好書包以及準備第二天要穿的衣服。等張姐忙活完的時候已經12點多了。
可以看出在我國有很多的家庭中，寶媽都和張姐一樣忙碌，整個身心都放在了孩子的身上。為孩子的衣食住行操心，但是通常孩子又對父母的付出不以為意。很多家長標榜父母的愛是無私的，所以不會去計較，但是孩子不懂感恩也確實是教育的缺失。為什麼中國式的家長會如此“費力不討好”呢？
一、為什麼中國式家庭的父母這麼累？
王姐對孩子的照顧可以說是細微之至的，孩子起床的衣服要王姐幫著穿，孩子入睡前的洗漱要王姐幫著完成。王姐覺得這些很正常，雖然勞累但是自己甘心情願。但是近來孩子的表現讓王姐很心寒。原來當天王姐忘了看天氣預報，沒有幫孩子拿雨傘，結果孩子放學的時候下起了雨。王姐讓孩子在學校等自己，然後自己去接孩子。結果當王姐到了學校後，孩子一把拿過雨傘徑自的走開了，可是王姐只帶了一把傘，只好自己淋著雨回家了。
1. 中國式家庭的父母表現得過於無私
在中國式家庭的父母心裡，無私是家長的標配，所以家長們傾向於讓孩子無條件的享受自己的關愛。即使孩子有能力完成的事情，父母也會急於代為處理，並且對於這種無私的行為倍加推崇。
2. 中國式家庭的父母表現得過於擔心
擔心孩子的安全，擔心孩子的動手能力，父母的過分擔心使得家長更加傾向於替孩子解決問題，以此來避免對孩子造成危險的事情發生。家長的過分擔心使得父母們願意主動承擔責任。
3. 中國式家庭的父母給予了孩子過多的寵溺
父母愛孩子的方式有很多，而中國式家庭的父母更加傾向於溺愛的方式。孩子享有家裡的特權，好吃的先給孩子吃，孩子可以花錢大手大腳，父母卻要節衣縮食。父母要忙於創造物質條件，也要兼顧孩子的日常瑣事。
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張姐時常抱怨帶孩子太累了，每天起早貪黑的照顧孩子，連點自己的空間都沒有。按理說張姐家的孩子已經上小學了張姐應該有更多屬於自己的時間才對的。但是沒想到的是，張姐說自己有時候都會忘記吃午餐，常常一天兩頓飯就解決了。早上起床的時候，張姐要給一家人做早餐，然後催促孩子吃飯，送孩子上學，回到家後張姐要給孩子洗衣服，收拾孩子弄亂的玩具。到了下午的時候還要去買菜，按孩子的要求買好吃的零食。然後接孩子放學，吃完飯後要輔導孩子功課。孩子去睡了，張姐要給孩子收拾好書包以及準備第二天要穿的衣服。等張姐忙活完的時候已經12點多了。
可以看出在我國有很多的家庭中，寶媽都和張姐一樣忙碌，整個身心都放在了孩子的身上。為孩子的衣食住行操心，但是通常孩子又對父母的付出不以為意。很多家長標榜父母的愛是無私的，所以不會去計較，但是孩子不懂感恩也確實是教育的缺失。為什麼中國式的家長會如此“費力不討好”呢？
一、為什麼中國式家庭的父母這麼累？
王姐對孩子的照顧可以說是細微之至的，孩子起床的衣服要王姐幫著穿，孩子入睡前的洗漱要王姐幫著完成。王姐覺得這些很正常，雖然勞累但是自己甘心情願。但是近來孩子的表現讓王姐很心寒。原來當天王姐忘了看天氣預報，沒有幫孩子拿雨傘，結果孩子放學的時候下起了雨。王姐讓孩子在學校等自己，然後自己去接孩子。結果當王姐到了學校後，孩子一把拿過雨傘徑自的走開了，可是王姐只帶了一把傘，只好自己淋著雨回家了。
1. 中國式家庭的父母表現得過於無私
在中國式家庭的父母心裡，無私是家長的標配，所以家長們傾向於讓孩子無條件的享受自己的關愛。即使孩子有能力完成的事情，父母也會急於代為處理，並且對於這種無私的行為倍加推崇。
2. 中國式家庭的父母表現得過於擔心
擔心孩子的安全，擔心孩子的動手能力，父母的過分擔心使得家長更加傾向於替孩子解決問題，以此來避免對孩子造成危險的事情發生。家長的過分擔心使得父母們願意主動承擔責任。
3. 中國式家庭的父母給予了孩子過多的寵溺
父母愛孩子的方式有很多，而中國式家庭的父母更加傾向於溺愛的方式。孩子享有家裡的特權，好吃的先給孩子吃，孩子可以花錢大手大腳，父母卻要節衣縮食。父母要忙於創造物質條件，也要兼顧孩子的日常瑣事。
中國式家庭的父母之所以覺得累是因為承擔的過多，這種類型的父母更加類似於是孩子的保姆、管家，不懂得做減法的父母，孩子只會更自私，更懶惰。
二、家長不懂做減法，只會讓孩子更懶
趙姐對孩子的期望很高，希望孩子可以名列前茅。所以趙姐給孩子制定了很多的規劃，孩子只要按照趙姐的規劃進行就好。而孩子也確實在趙姐的這種培養模式下成績不錯。但是孩子近來需要住校了，離開了趙姐“幫忙”的環境，孩子的成績下滑明顯。孩子找不到自己的節奏。沒了媽媽的規劃，孩子無法掌握學習的方法。習慣了媽媽的引導，孩子產生了思想上的惰性。
1. 家長不懂得適當放手，孩子的自理能力受限制
家長們不願意放手，認為自己可以庇護孩子的風雨，但是家長們也忽視了，孩子的人生終究是要自己去走的，孩子的自理能力得不到培養，最終只會造成父母的辛勞和孩子的能力缺失。
2. 家長的期望越高，孩子越牴觸
當家長對孩子的期望值越高，為孩子的付出也就越多，孩子內心承受的壓力也更大。當這些壓力超過孩子的承受範圍後，孩子會表現得越發的牴觸。孩子的不領情也說明了父母們過多辛勞沒了意義。
3. 家長過分的責任感，讓孩子沒有存在感
家長對孩子有教育的責任，但是卻沒有掌控的權利。父母們過分的強調責任感，會讓自己被這份責任感所捆綁。而孩子在這樣的氛圍中，缺乏存在感、參與感。
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張姐時常抱怨帶孩子太累了，每天起早貪黑的照顧孩子，連點自己的空間都沒有。按理說張姐家的孩子已經上小學了張姐應該有更多屬於自己的時間才對的。但是沒想到的是，張姐說自己有時候都會忘記吃午餐，常常一天兩頓飯就解決了。早上起床的時候，張姐要給一家人做早餐，然後催促孩子吃飯，送孩子上學，回到家後張姐要給孩子洗衣服，收拾孩子弄亂的玩具。到了下午的時候還要去買菜，按孩子的要求買好吃的零食。然後接孩子放學，吃完飯後要輔導孩子功課。孩子去睡了，張姐要給孩子收拾好書包以及準備第二天要穿的衣服。等張姐忙活完的時候已經12點多了。
可以看出在我國有很多的家庭中，寶媽都和張姐一樣忙碌，整個身心都放在了孩子的身上。為孩子的衣食住行操心，但是通常孩子又對父母的付出不以為意。很多家長標榜父母的愛是無私的，所以不會去計較，但是孩子不懂感恩也確實是教育的缺失。為什麼中國式的家長會如此“費力不討好”呢？
一、為什麼中國式家庭的父母這麼累？
王姐對孩子的照顧可以說是細微之至的，孩子起床的衣服要王姐幫著穿，孩子入睡前的洗漱要王姐幫著完成。王姐覺得這些很正常，雖然勞累但是自己甘心情願。但是近來孩子的表現讓王姐很心寒。原來當天王姐忘了看天氣預報，沒有幫孩子拿雨傘，結果孩子放學的時候下起了雨。王姐讓孩子在學校等自己，然後自己去接孩子。結果當王姐到了學校後，孩子一把拿過雨傘徑自的走開了，可是王姐只帶了一把傘，只好自己淋著雨回家了。
1. 中國式家庭的父母表現得過於無私
在中國式家庭的父母心裡，無私是家長的標配，所以家長們傾向於讓孩子無條件的享受自己的關愛。即使孩子有能力完成的事情，父母也會急於代為處理，並且對於這種無私的行為倍加推崇。
2. 中國式家庭的父母表現得過於擔心
擔心孩子的安全，擔心孩子的動手能力，父母的過分擔心使得家長更加傾向於替孩子解決問題，以此來避免對孩子造成危險的事情發生。家長的過分擔心使得父母們願意主動承擔責任。
3. 中國式家庭的父母給予了孩子過多的寵溺
父母愛孩子的方式有很多，而中國式家庭的父母更加傾向於溺愛的方式。孩子享有家裡的特權，好吃的先給孩子吃，孩子可以花錢大手大腳，父母卻要節衣縮食。父母要忙於創造物質條件，也要兼顧孩子的日常瑣事。
中國式家庭的父母之所以覺得累是因為承擔的過多，這種類型的父母更加類似於是孩子的保姆、管家，不懂得做減法的父母，孩子只會更自私，更懶惰。
二、家長不懂做減法，只會讓孩子更懶
趙姐對孩子的期望很高，希望孩子可以名列前茅。所以趙姐給孩子制定了很多的規劃，孩子只要按照趙姐的規劃進行就好。而孩子也確實在趙姐的這種培養模式下成績不錯。但是孩子近來需要住校了，離開了趙姐“幫忙”的環境，孩子的成績下滑明顯。孩子找不到自己的節奏。沒了媽媽的規劃，孩子無法掌握學習的方法。習慣了媽媽的引導，孩子產生了思想上的惰性。
1. 家長不懂得適當放手，孩子的自理能力受限制
家長們不願意放手，認為自己可以庇護孩子的風雨，但是家長們也忽視了，孩子的人生終究是要自己去走的，孩子的自理能力得不到培養，最終只會造成父母的辛勞和孩子的能力缺失。
2. 家長的期望越高，孩子越牴觸
當家長對孩子的期望值越高，為孩子的付出也就越多，孩子內心承受的壓力也更大。當這些壓力超過孩子的承受範圍後，孩子會表現得越發的牴觸。孩子的不領情也說明了父母們過多辛勞沒了意義。
3. 家長過分的責任感，讓孩子沒有存在感
家長對孩子有教育的責任，但是卻沒有掌控的權利。父母們過分的強調責任感，會讓自己被這份責任感所捆綁。而孩子在這樣的氛圍中，缺乏存在感、參與感。
其實，聰明的父母並不會讓自己覺得累，適當的偷偷懶反而有助於孩子的健康成長，更能夠看到孩子的優秀。
三、學會“4種懶”，讓孩子更優秀
1. 懶於輔導孩子
當孩子學期初期，父母的輔導有助於孩子的學習習慣養成，但是如果孩子到了可以具備獨立思考的能力時，家長應該適當的懂得放手，培養孩子獨立思考的能力。
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張姐時常抱怨帶孩子太累了，每天起早貪黑的照顧孩子，連點自己的空間都沒有。按理說張姐家的孩子已經上小學了張姐應該有更多屬於自己的時間才對的。但是沒想到的是，張姐說自己有時候都會忘記吃午餐，常常一天兩頓飯就解決了。早上起床的時候，張姐要給一家人做早餐，然後催促孩子吃飯，送孩子上學，回到家後張姐要給孩子洗衣服，收拾孩子弄亂的玩具。到了下午的時候還要去買菜，按孩子的要求買好吃的零食。然後接孩子放學，吃完飯後要輔導孩子功課。孩子去睡了，張姐要給孩子收拾好書包以及準備第二天要穿的衣服。等張姐忙活完的時候已經12點多了。
可以看出在我國有很多的家庭中，寶媽都和張姐一樣忙碌，整個身心都放在了孩子的身上。為孩子的衣食住行操心，但是通常孩子又對父母的付出不以為意。很多家長標榜父母的愛是無私的，所以不會去計較，但是孩子不懂感恩也確實是教育的缺失。為什麼中國式的家長會如此“費力不討好”呢？
一、為什麼中國式家庭的父母這麼累？
王姐對孩子的照顧可以說是細微之至的，孩子起床的衣服要王姐幫著穿，孩子入睡前的洗漱要王姐幫著完成。王姐覺得這些很正常，雖然勞累但是自己甘心情願。但是近來孩子的表現讓王姐很心寒。原來當天王姐忘了看天氣預報，沒有幫孩子拿雨傘，結果孩子放學的時候下起了雨。王姐讓孩子在學校等自己，然後自己去接孩子。結果當王姐到了學校後，孩子一把拿過雨傘徑自的走開了，可是王姐只帶了一把傘，只好自己淋著雨回家了。
1. 中國式家庭的父母表現得過於無私
在中國式家庭的父母心裡，無私是家長的標配，所以家長們傾向於讓孩子無條件的享受自己的關愛。即使孩子有能力完成的事情，父母也會急於代為處理，並且對於這種無私的行為倍加推崇。
2. 中國式家庭的父母表現得過於擔心
擔心孩子的安全，擔心孩子的動手能力，父母的過分擔心使得家長更加傾向於替孩子解決問題，以此來避免對孩子造成危險的事情發生。家長的過分擔心使得父母們願意主動承擔責任。
3. 中國式家庭的父母給予了孩子過多的寵溺
父母愛孩子的方式有很多，而中國式家庭的父母更加傾向於溺愛的方式。孩子享有家裡的特權，好吃的先給孩子吃，孩子可以花錢大手大腳，父母卻要節衣縮食。父母要忙於創造物質條件，也要兼顧孩子的日常瑣事。
中國式家庭的父母之所以覺得累是因為承擔的過多，這種類型的父母更加類似於是孩子的保姆、管家，不懂得做減法的父母，孩子只會更自私，更懶惰。
二、家長不懂做減法，只會讓孩子更懶
趙姐對孩子的期望很高，希望孩子可以名列前茅。所以趙姐給孩子制定了很多的規劃，孩子只要按照趙姐的規劃進行就好。而孩子也確實在趙姐的這種培養模式下成績不錯。但是孩子近來需要住校了，離開了趙姐“幫忙”的環境，孩子的成績下滑明顯。孩子找不到自己的節奏。沒了媽媽的規劃，孩子無法掌握學習的方法。習慣了媽媽的引導，孩子產生了思想上的惰性。
1. 家長不懂得適當放手，孩子的自理能力受限制
家長們不願意放手，認為自己可以庇護孩子的風雨，但是家長們也忽視了，孩子的人生終究是要自己去走的，孩子的自理能力得不到培養，最終只會造成父母的辛勞和孩子的能力缺失。
2. 家長的期望越高，孩子越牴觸
當家長對孩子的期望值越高，為孩子的付出也就越多，孩子內心承受的壓力也更大。當這些壓力超過孩子的承受範圍後，孩子會表現得越發的牴觸。孩子的不領情也說明了父母們過多辛勞沒了意義。
3. 家長過分的責任感，讓孩子沒有存在感
家長對孩子有教育的責任，但是卻沒有掌控的權利。父母們過分的強調責任感，會讓自己被這份責任感所捆綁。而孩子在這樣的氛圍中，缺乏存在感、參與感。
其實，聰明的父母並不會讓自己覺得累，適當的偷偷懶反而有助於孩子的健康成長，更能夠看到孩子的優秀。
三、學會“4種懶”，讓孩子更優秀
1. 懶於輔導孩子
當孩子學期初期，父母的輔導有助於孩子的學習習慣養成，但是如果孩子到了可以具備獨立思考的能力時，家長應該適當的懂得放手，培養孩子獨立思考的能力。
2. 懶於嘮叨孩子
很多家長對於孩子的行為偏差會非常的重視，經常以嘮叨的方式來培養孩子，雖然目的是想要提醒孩子，但是對於孩子來說卻是一種消極的環境刺激。懶得嘮叨，反而讓家長更有說服力。
3. 懶得動手
當父母習慣於替孩子代勞後，孩子的自理能力因為缺少鍛鍊的機會而受到限制。所以家長懶得動手，孩子才更加獨立自強。
4. 懶於往身上攬責
很多家長在孩子做錯事後，選擇包庇的態度應對，家長們把責任歸結到自己的身上，對於孩子過分的寬容。這樣的做法使得孩子很沒有擔當，過多的依賴父母，遇到問題時常會以逃避的心態來應對。
父母們的累並不一定能夠換來孩子的成長，不恰當的付出並非會得到教育的回報。當父母承擔的過多時，孩子的能力發展反而有所限制。中國式家庭的父母承擔了過多的養育責任，這不僅使得孩子過分的懶惰，也缺乏對父母的感恩之心。
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張姐時常抱怨帶孩子太累了，每天起早貪黑的照顧孩子，連點自己的空間都沒有。按理說張姐家的孩子已經上小學了張姐應該有更多屬於自己的時間才對的。但是沒想到的是，張姐說自己有時候都會忘記吃午餐，常常一天兩頓飯就解決了。早上起床的時候，張姐要給一家人做早餐，然後催促孩子吃飯，送孩子上學，回到家後張姐要給孩子洗衣服，收拾孩子弄亂的玩具。到了下午的時候還要去買菜，按孩子的要求買好吃的零食。然後接孩子放學，吃完飯後要輔導孩子功課。孩子去睡了，張姐要給孩子收拾好書包以及準備第二天要穿的衣服。等張姐忙活完的時候已經12點多了。
可以看出在我國有很多的家庭中，寶媽都和張姐一樣忙碌，整個身心都放在了孩子的身上。為孩子的衣食住行操心，但是通常孩子又對父母的付出不以為意。很多家長標榜父母的愛是無私的，所以不會去計較，但是孩子不懂感恩也確實是教育的缺失。為什麼中國式的家長會如此“費力不討好”呢？
一、為什麼中國式家庭的父母這麼累？
王姐對孩子的照顧可以說是細微之至的，孩子起床的衣服要王姐幫著穿，孩子入睡前的洗漱要王姐幫著完成。王姐覺得這些很正常，雖然勞累但是自己甘心情願。但是近來孩子的表現讓王姐很心寒。原來當天王姐忘了看天氣預報，沒有幫孩子拿雨傘，結果孩子放學的時候下起了雨。王姐讓孩子在學校等自己，然後自己去接孩子。結果當王姐到了學校後，孩子一把拿過雨傘徑自的走開了，可是王姐只帶了一把傘，只好自己淋著雨回家了。
1. 中國式家庭的父母表現得過於無私
在中國式家庭的父母心裡，無私是家長的標配，所以家長們傾向於讓孩子無條件的享受自己的關愛。即使孩子有能力完成的事情，父母也會急於代為處理，並且對於這種無私的行為倍加推崇。
2. 中國式家庭的父母表現得過於擔心
擔心孩子的安全，擔心孩子的動手能力，父母的過分擔心使得家長更加傾向於替孩子解決問題，以此來避免對孩子造成危險的事情發生。家長的過分擔心使得父母們願意主動承擔責任。
3. 中國式家庭的父母給予了孩子過多的寵溺
父母愛孩子的方式有很多，而中國式家庭的父母更加傾向於溺愛的方式。孩子享有家裡的特權，好吃的先給孩子吃，孩子可以花錢大手大腳，父母卻要節衣縮食。父母要忙於創造物質條件，也要兼顧孩子的日常瑣事。
中國式家庭的父母之所以覺得累是因為承擔的過多，這種類型的父母更加類似於是孩子的保姆、管家，不懂得做減法的父母，孩子只會更自私，更懶惰。
二、家長不懂做減法，只會讓孩子更懶
趙姐對孩子的期望很高，希望孩子可以名列前茅。所以趙姐給孩子制定了很多的規劃，孩子只要按照趙姐的規劃進行就好。而孩子也確實在趙姐的這種培養模式下成績不錯。但是孩子近來需要住校了，離開了趙姐“幫忙”的環境，孩子的成績下滑明顯。孩子找不到自己的節奏。沒了媽媽的規劃，孩子無法掌握學習的方法。習慣了媽媽的引導，孩子產生了思想上的惰性。
1. 家長不懂得適當放手，孩子的自理能力受限制
家長們不願意放手，認為自己可以庇護孩子的風雨，但是家長們也忽視了，孩子的人生終究是要自己去走的，孩子的自理能力得不到培養，最終只會造成父母的辛勞和孩子的能力缺失。
2. 家長的期望越高，孩子越牴觸
當家長對孩子的期望值越高，為孩子的付出也就越多，孩子內心承受的壓力也更大。當這些壓力超過孩子的承受範圍後，孩子會表現得越發的牴觸。孩子的不領情也說明了父母們過多辛勞沒了意義。
3. 家長過分的責任感，讓孩子沒有存在感
家長對孩子有教育的責任，但是卻沒有掌控的權利。父母們過分的強調責任感，會讓自己被這份責任感所捆綁。而孩子在這樣的氛圍中，缺乏存在感、參與感。
其實，聰明的父母並不會讓自己覺得累，適當的偷偷懶反而有助於孩子的健康成長，更能夠看到孩子的優秀。
三、學會“4種懶”，讓孩子更優秀
1. 懶於輔導孩子
當孩子學期初期，父母的輔導有助於孩子的學習習慣養成，但是如果孩子到了可以具備獨立思考的能力時，家長應該適當的懂得放手，培養孩子獨立思考的能力。
2. 懶於嘮叨孩子
很多家長對於孩子的行為偏差會非常的重視，經常以嘮叨的方式來培養孩子，雖然目的是想要提醒孩子，但是對於孩子來說卻是一種消極的環境刺激。懶得嘮叨，反而讓家長更有說服力。
3. 懶得動手
當父母習慣於替孩子代勞後，孩子的自理能力因為缺少鍛鍊的機會而受到限制。所以家長懶得動手，孩子才更加獨立自強。
4. 懶於往身上攬責
很多家長在孩子做錯事後，選擇包庇的態度應對，家長們把責任歸結到自己的身上，對於孩子過分的寬容。這樣的做法使得孩子很沒有擔當，過多的依賴父母，遇到問題時常會以逃避的心態來應對。
父母們的累並不一定能夠換來孩子的成長，不恰當的付出並非會得到教育的回報。當父母承擔的過多時，孩子的能力發展反而有所限制。中國式家庭的父母承擔了過多的養育責任，這不僅使得孩子過分的懶惰，也缺乏對父母的感恩之心。
各位家長們，您對父母的適當放手是怎樣看待的呢？對於適當的偷懶教育是否支持呢？對於父母教育有哪些不同的見解呢？歡迎大家留言與逗兒媽媽一起探討！
我是逗兒媽媽育兒師，也是一位家有萌寶的寶媽，每天會跟大家分享更多育兒知識，幫大家解決帶娃的困惑和煩惱，如果您喜歡這篇文章，歡迎點贊或分享給更多的人哦！