第四次參加鼓勵諮詢小組，我驚喜地發現自己一個性格特質，就是不願意麻煩別人。並且我會認為，任何一件事情，只要是麻煩的，就肯定不是最優方案，我便不會去行動。

在這個小組，三個獨生子女一致表示：都不願意麻煩別人（給別人帶來麻煩），也不願意別人麻煩自己。

綜合目前獨生子女的一些情況，這類人，彷彿生活的很獨立，做事從不拖泥帶水。他們小便有一些信念，凡事要靠自己。並且，為自己頭頂這個“獨立性強”的標籤感到自豪。

所以，在這類人的信念裡，不麻煩別人標誌著獨立的個性。

但今天，我頭一次發現我的獨立怕麻煩的個性，在限制我達成目標。

我是這樣的人

因為堅持自己的獨立，我在最困頓的時候選擇咬牙堅持，不向父母和親友求助。

因為堅持自己的獨立，我花費了更多的精力完成任務。

因為堅持自己的獨立，並沒有把目標放在第一位。

我一直為自己的獨立而自豪，卻從未考慮過我所經之路並不是達成目標的唯一方案。

事實上，

我不需要那麼獨立，就可以更快的渡過困境；

我不需要那麼獨立，就可以更輕鬆的完成任務；

我不需要那麼獨立，就可以讓整個團隊更加優秀，凝聚力更強。

那些總愛麻煩你的人

與我這種獨立怕麻煩性格相對的另一種人，是愛麻煩別人的人。

一個愛麻煩別人的人，其實更容易達成目標。

因為，他們會利用槓桿撬動身邊的資源，補齊自己的短板。火力全開，直奔終點。

關係是麻煩出來的。這類人通常人際關係好，朋友多。他們願意麻煩別人，也樂意別人麻煩自己。

況且，你認為的麻煩，其實並不是麻煩。對方通過被麻煩，也能體現自己的價值，所謂被需要的感覺。

我們的孩子會成為哪種人？

剖析完自己和別人，總會想到孩子，特別是獨生子女。因為成人的行為模式，來自於童年經歷。

家有獨生子女，如何不讓上一輩的思維模式限制孩子？

下面有兩個案例，我們可以從中得到一些思考。

案例一

週末早上八點半，女兒突然要求我帶她去一個好朋友家玩。考慮到是週末，這個時間比較早，不方便打擾別人，我便拒絕了女兒的請求。而且，我認為事先沒有約定好就突然造訪，很唐突，很麻煩人家。

案例二

爸爸要給上高中的小A買一臺手機。但爸爸給出的預算，離小A心怡的那款手機差1000元，且爸爸認為沒有必要買更貴的手機。

小A不死心，左思右想，和爸爸提出了一個方案：用自己存摺中的壓歲錢來買手機，同時拿自己每個月的零花錢分期還清挪用的壓歲錢。

爸爸看得出小A對這臺手機的喜愛，並且讚賞他對此做出的思考和願意承擔後果的勇氣，同意了他的方案。

案例一中，我把自己的思維模式強加給了女兒。但我可能會因此失去一個善於想辦法利用資源的孩子。

下次我遇到這種情況，我應該不會做預設，而是把思考的權利交給孩子，不去剝奪孩子的體驗。支持孩子通過自己的力量聯繫到她的好朋友，並徵得家長同意一起玩耍。

這樣即便是“麻煩”了人家，但孩子們達到目的了，並且收穫一段愉快的時光。而我們兩家的關係，也會因此更加密切。

在養育孩子的過程，獨立不應作為一個標籤限制孩子的思維，應該作為孩子具備的品質之一。孩子應該具備的是獨立思考的能力，這個能力是為他的目標所服務的。

在達成目標的過程中，該“麻煩”別人的時候，還是得麻煩，要學會利用周圍資源為自己的目標服務。

作者：羅小白（luoxiaobai_1014），正面管教認證講師，母乳餵養諮詢師。在這裡和你聊聊餵奶那點事兒、育兒那點事兒。