你身邊的熊孩子有沒有問過你：“為什麼打哈欠會傳染?嘴脣為什麼紅的?我們為什麼會有兩個鼻孔”這樣的問題。

你又是如何回答的呢?是敷衍了事?隨便找個原因，還是認真跟孩子一起尋找答案呢?不用說，想必很多人在回答幾次為什麼這樣的問題，就會失去信心，都會用一句”它本來就是這樣的話“搪塞過去，你不知道，你搪塞的過程中，是在一點點扼殺孩子的好奇心。

如果時光可以倒流，你會發現，其實曾經的你也是一個腦袋裡裝了十萬個為什麼的熊孩子。孩子們的這些問題，我們曾經也都有過好奇，只是隨著我們慢慢長大好奇心漸漸暗淡了下來。那些在我們眼裡司空見慣、天經地義的事情就變成了理所當然的，以至於我們失去了尋找答案的念頭。

當我們偶爾拿出一個問題刨根問底時，會發現原本我們以為的那些司空見慣的事情遠沒有我們想象中的那樣簡單，隨著探索的深入，當我們最終找到或者接近答案時，相信大多數人都會長吁一口氣，並脫口說出——原來是這樣?!

喜馬拉雅人氣爆棚電臺 旭崬叨科學 首次集結出版的這本《我們為什麼這麼臭：我們原來是這樣》書，濃縮了人氣科普電臺“旭崬叨科學”精華節目內容。以一種更有趣的形式、更通俗的方式，將略顯生澀枯燥的只是進行梳理，整合，達到降低受眾獲取知識的門檻。用25個問題，為你解答了關於我們自己的情緒、感官、大腦和神祕力量，諸如“我們為什麼會哭泣?、我們為什麼有兩個鼻孔?、我們為什麼會做夢”這類問題，讓你對自己有一個全新的認識。

1.人為什麼這麼有這麼多的為什麼?

在生活裡，我們遇到最多的一類問題就是“我們為什麼會XX?”——我們真的瞭解自己嗎?或者人類真的瞭解人這個物種嗎?我們又是如何聽、如何看、如何去感知這個五彩斑類的世界呢?

這些問題都源於我們的好奇心，人類最初的好奇心來源於幼兒時期的探究，那個時期的人往往對周圍發生的一切新奇事物感到好奇，用手去觸摸，用舌頭去拼插功能。到了幼兒期，好奇心就變得更加在強烈，人們開始通過感官、動作、語言等方式表達對周圍世界的好奇。

所以說，好奇心是人類所具備的一項最基本的特徵，所有人都有好奇心。但對於不同的人，對於好奇的事情以及對好奇的程度有所不同。這取決於我們的個體和情境。

教育家陳鶴琴表示，好奇心是需要保護的，每個孩子都有好奇心，只是這種好奇心能否堅持到成年還要取決於早期生活中所受到的鼓勵。

往往擁有好奇心的人，總是能不斷的為自己找到各種機會，從某種你程度而言，好奇心可以決定一個人的未來。因為擁有好奇心的人，往往更善於捕捉事物的變化，製造機會。

就好像這本《我們為什麼這麼臭：我們原來是這樣》，當你在書架上第一眼看到這個標題的時候，相信很多人都會停下腳步，從書架上把它抽出來看看。我們為什麼會這樣呢?這就是我們的好奇心在驅使我們。你一定會好奇，書名裡我們為什麼這麼臭的“我們”是誰，又是什麼東西讓我們的大腦感覺到臭了呢?你會以為這是一本通過系統性闡述“臭”的書。但當你翻開這本書的時候，會發現他並非一本關於“臭”的書，這本書的真正內容是關於一大堆我們自己的“為什麼”的問題。

這個時候，我們可以說作者最大的成功就是利用了人類的好奇心，讓這本書能夠在眾多書中脫穎而出。

2.好奇心是創新的最初動力

好奇心是我們人類認知世界的主要驅動力，如果喪失了好奇心，就提不出問題，如果我們都沒有問題，那就沒有辦法對問題進行深究，這樣下去，社會便很難進一步的向前推動。

愛因斯坦說：”提出一個問題往往比解決一個問題更為重要“，因為問題會驅使我們思考，引發我們對所好奇事物的思考和探尋，從而找到事物的真相。

牛頓因為對樹上掉下來的蘋果感到好奇，發現了萬有引力;瓦特因為對蒸汽好奇，而發明了蒸汽機。德國化學家凱庫勒，因為對蛇的盤繞捲曲好奇，就悟不出苯分子的結構，從而解決了化學界的又一難題。沒有哥白尼對天文學的好奇，就不會有“太陽中心說”的提出，黑暗的中世紀不知道還要延長多少年。試想如果不是因為好奇心的驅使，不是因為他們善於洞察周圍的事物，或許這些偉大的發現都永遠成為謎團。當然，生活裡的成功人士只是少數，但好奇心對於普通人而言依然無比珍貴。

孔子曾說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。意思是興趣是學習的動力，而你只有對一件事情有了好奇心，才會對它產生興趣，都說興趣是學習的老師，那好奇心就是興趣的驅動力。

3.好奇心不僅僅是了冷知識，更是串聯各科知識的經緯線

在閱讀《我們為什麼這麼臭：我們原來是這樣》這本書的時候，你會得到一些問題的答案，但同時，你也會在這個過程中產生更多的疑問。

當你從書中找到了我們為什麼會哭泣的答案以後，你或許會問流淚和哭是一回事嗎?既然人會哭泣，那動物會哭嗎?又或者是為什麼長大後哭的越來越少為什麼流眼淚的同時還會流鼻涕這些延伸出來的問題。

瓦·阿·蘇霍姆林斯基說，求知慾，好奇心這是人的永恆的，不可改變的特性。哪裡沒有求知慾，哪裡便沒有學校。

對於書中的問題不要覺得它們很傻很幼稚，比如人為什麼有兩個鼻孔，我們的嘴脣為什麼是紅色的，我們為什麼會無聊這類問題。因為科學家們為了回答這些問題，研究了很多很多年，其中有一部分的問題，書中給了明確的答案，但有一部分，仍然停留在猜想以及推測的階段。

所以說，好奇心對人類的作用有三點，第一促進我們主動學習，並且從中獲取樂趣;第二，幫助我們延長記憶在大腦中的停留時間;第三，能引發一系列我們預想不到的成長，這類成長，不光體現知識層面的成長，還有思考力的成長。

千萬不要讓你的大腦進入沉睡模式，要多問為什麼，人之所以區別於動物，就是具有好奇心，不斷的學習，不斷進步，才能從中獲得存在的價值和意義。

最後，關於保護好奇心，善待“為什麼” 小貝給出了幾點建議：

1.保護好奇心從娃娃抓起

要重視孩子每個因為好奇心而提出的問題，不要敷衍了事，或者一知半解，信口胡說。因為他們對你的話深信不疑，敷衍了事只能讓孩子對問題產生了錯誤的認知。錯誤的觀念一旦被記住，再想改就沒那麼容易了。

你的態度決定了孩子的好奇心能走多遠，要試著多滿足孩子的求知慾跟好奇心。知之為知之，不知為不知，多跟孩子互動，積極地引導。

2.虛心若愚 自己去實踐

遇到問題不能輕易放棄，要多問自己“為什麼”，一個擁有強烈求知慾的人，是不會把別人的答案全盤接收的，他會自己一一去驗證。

3.建造數據庫

很多時候，靈感並非憑空出現的，它源於我們長時間的積累和推敲，以及對知識緩慢而耐心的儲備。當你有了足夠的儲備之後，才能事半功倍。

最後，請保護好我們的好奇心，不要荒廢我們的大腦，多問幾個為什麼，更要尊重別人的為什麼。