文|悅姐育兒知識（專注優質原創文章，擁有本文章版權，歡迎轉發分享）
小孩子到一起玩，打打鬧鬧是很正常的，如果不是故意的或者孩子並沒有受傷，家長一般都不會計較，但如果孩子遭到惡意傷害，那麼家長就不能置之不理，打人的孩子及其家長也應該承擔起相應的責任。孩子小，做出傷害性行為可能並不是故意的，但是家長應該明事理，該自家承擔的責任就必須承擔起來，不然孩子以後可能沒朋友，還招人煩。
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小孩子到一起玩，打打鬧鬧是很正常的，如果不是故意的或者孩子並沒有受傷，家長一般都不會計較，但如果孩子遭到惡意傷害，那麼家長就不能置之不理，打人的孩子及其家長也應該承擔起相應的責任。孩子小，做出傷害性行為可能並不是故意的，但是家長應該明事理，該自家承擔的責任就必須承擔起來，不然孩子以後可能沒朋友，還招人煩。
於女士的女兒豆豆3歲，這天孩子在小區裡和其他小朋友一起玩，沒多久，孩子哭著跑來找媽媽告狀，原來一個玩伴用玩具砸了她的頭，豆豆的頭上被刮出了一個小口子，看到孩子“破相”了，於女士有些生氣，於是就去找那個孩子的家長，想要講理，至少要讓對方孩子道歉，不能讓孩子白捱打。
結果對方家長看豆豆頭上的口子並不大，並沒有表示歉意，反而說了句“這也計較？”於女士聽了這句話很生氣，她拉過女兒，揉著女兒的額頭說：“哭有用嗎？打回去，下次有這樣的孩子打你，你就打回去，反正沒多大事兒，人家家長或許也不計較。”對方家長一聽臉紅了，就離開了。但是這件事傳開以後，小區裡再沒有孩子和那個小朋友一起玩了。
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小孩子到一起玩，打打鬧鬧是很正常的，如果不是故意的或者孩子並沒有受傷，家長一般都不會計較，但如果孩子遭到惡意傷害，那麼家長就不能置之不理，打人的孩子及其家長也應該承擔起相應的責任。孩子小，做出傷害性行為可能並不是故意的，但是家長應該明事理，該自家承擔的責任就必須承擔起來，不然孩子以後可能沒朋友，還招人煩。
於女士的女兒豆豆3歲，這天孩子在小區裡和其他小朋友一起玩，沒多久，孩子哭著跑來找媽媽告狀，原來一個玩伴用玩具砸了她的頭，豆豆的頭上被刮出了一個小口子，看到孩子“破相”了，於女士有些生氣，於是就去找那個孩子的家長，想要講理，至少要讓對方孩子道歉，不能讓孩子白捱打。
結果對方家長看豆豆頭上的口子並不大，並沒有表示歉意，反而說了句“這也計較？”於女士聽了這句話很生氣，她拉過女兒，揉著女兒的額頭說：“哭有用嗎？打回去，下次有這樣的孩子打你，你就打回去，反正沒多大事兒，人家家長或許也不計較。”對方家長一聽臉紅了，就離開了。但是這件事傳開以後，小區裡再沒有孩子和那個小朋友一起玩了。
家長處理問題的態度會影響到孩子的品格與性格，孩子打人這種行為本身就是錯誤的，不管是有意還是無意的，家長都應該提高警惕，注意糾正孩子的行為，如果家長認為沒什麼大不了的，孩子就容易把打人當做和人相處的方式，這種習慣一旦養成，孩子會有什麼樣的未來可想而知。所以家長必須要注意教育孩子的方式。
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小孩子到一起玩，打打鬧鬧是很正常的，如果不是故意的或者孩子並沒有受傷，家長一般都不會計較，但如果孩子遭到惡意傷害，那麼家長就不能置之不理，打人的孩子及其家長也應該承擔起相應的責任。孩子小，做出傷害性行為可能並不是故意的，但是家長應該明事理，該自家承擔的責任就必須承擔起來，不然孩子以後可能沒朋友，還招人煩。
於女士的女兒豆豆3歲，這天孩子在小區裡和其他小朋友一起玩，沒多久，孩子哭著跑來找媽媽告狀，原來一個玩伴用玩具砸了她的頭，豆豆的頭上被刮出了一個小口子，看到孩子“破相”了，於女士有些生氣，於是就去找那個孩子的家長，想要講理，至少要讓對方孩子道歉，不能讓孩子白捱打。
結果對方家長看豆豆頭上的口子並不大，並沒有表示歉意，反而說了句“這也計較？”於女士聽了這句話很生氣，她拉過女兒，揉著女兒的額頭說：“哭有用嗎？打回去，下次有這樣的孩子打你，你就打回去，反正沒多大事兒，人家家長或許也不計較。”對方家長一聽臉紅了，就離開了。但是這件事傳開以後，小區裡再沒有孩子和那個小朋友一起玩了。
家長處理問題的態度會影響到孩子的品格與性格，孩子打人這種行為本身就是錯誤的，不管是有意還是無意的，家長都應該提高警惕，注意糾正孩子的行為，如果家長認為沒什麼大不了的，孩子就容易把打人當做和人相處的方式，這種習慣一旦養成，孩子會有什麼樣的未來可想而知。所以家長必須要注意教育孩子的方式。
1、要讓孩子形成責任意識。
孩子必須要有責任意識，犯錯後必須要承認錯誤，並能夠給承擔責任，孩子犯錯時，大人都不會讓孩子承擔責任，有的選擇不計較，但是家長要讓孩子知道，他有責任，只有承認錯誤才能夠把責任降低，才能彌補過錯。如果孩子犯錯，家長要和孩子討論問題的根源，讓阿志產生責任意識。
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小孩子到一起玩，打打鬧鬧是很正常的，如果不是故意的或者孩子並沒有受傷，家長一般都不會計較，但如果孩子遭到惡意傷害，那麼家長就不能置之不理，打人的孩子及其家長也應該承擔起相應的責任。孩子小，做出傷害性行為可能並不是故意的，但是家長應該明事理，該自家承擔的責任就必須承擔起來，不然孩子以後可能沒朋友，還招人煩。
於女士的女兒豆豆3歲，這天孩子在小區裡和其他小朋友一起玩，沒多久，孩子哭著跑來找媽媽告狀，原來一個玩伴用玩具砸了她的頭，豆豆的頭上被刮出了一個小口子，看到孩子“破相”了，於女士有些生氣，於是就去找那個孩子的家長，想要講理，至少要讓對方孩子道歉，不能讓孩子白捱打。
結果對方家長看豆豆頭上的口子並不大，並沒有表示歉意，反而說了句“這也計較？”於女士聽了這句話很生氣，她拉過女兒，揉著女兒的額頭說：“哭有用嗎？打回去，下次有這樣的孩子打你，你就打回去，反正沒多大事兒，人家家長或許也不計較。”對方家長一聽臉紅了，就離開了。但是這件事傳開以後，小區裡再沒有孩子和那個小朋友一起玩了。
家長處理問題的態度會影響到孩子的品格與性格，孩子打人這種行為本身就是錯誤的，不管是有意還是無意的，家長都應該提高警惕，注意糾正孩子的行為，如果家長認為沒什麼大不了的，孩子就容易把打人當做和人相處的方式，這種習慣一旦養成，孩子會有什麼樣的未來可想而知。所以家長必須要注意教育孩子的方式。
1、要讓孩子形成責任意識。
孩子必須要有責任意識，犯錯後必須要承認錯誤，並能夠給承擔責任，孩子犯錯時，大人都不會讓孩子承擔責任，有的選擇不計較，但是家長要讓孩子知道，他有責任，只有承認錯誤才能夠把責任降低，才能彌補過錯。如果孩子犯錯，家長要和孩子討論問題的根源，讓阿志產生責任意識。
2、不允許孩子動手打人。
動手打人在任何情況下都是不對的，家長要讓孩子用正確方式處理問題，在和小朋友玩的時候要保持溫和的態度，用關愛來贏得其它小朋友的喜愛，而不能動手打人。家長可以輕輕打孩子一下，讓孩子體會到被打時會有疼痛的感覺，這樣孩子就會深刻認識到打人是錯誤的行為。
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小孩子到一起玩，打打鬧鬧是很正常的，如果不是故意的或者孩子並沒有受傷，家長一般都不會計較，但如果孩子遭到惡意傷害，那麼家長就不能置之不理，打人的孩子及其家長也應該承擔起相應的責任。孩子小，做出傷害性行為可能並不是故意的，但是家長應該明事理，該自家承擔的責任就必須承擔起來，不然孩子以後可能沒朋友，還招人煩。
於女士的女兒豆豆3歲，這天孩子在小區裡和其他小朋友一起玩，沒多久，孩子哭著跑來找媽媽告狀，原來一個玩伴用玩具砸了她的頭，豆豆的頭上被刮出了一個小口子，看到孩子“破相”了，於女士有些生氣，於是就去找那個孩子的家長，想要講理，至少要讓對方孩子道歉，不能讓孩子白捱打。
結果對方家長看豆豆頭上的口子並不大，並沒有表示歉意，反而說了句“這也計較？”於女士聽了這句話很生氣，她拉過女兒，揉著女兒的額頭說：“哭有用嗎？打回去，下次有這樣的孩子打你，你就打回去，反正沒多大事兒，人家家長或許也不計較。”對方家長一聽臉紅了，就離開了。但是這件事傳開以後，小區裡再沒有孩子和那個小朋友一起玩了。
家長處理問題的態度會影響到孩子的品格與性格，孩子打人這種行為本身就是錯誤的，不管是有意還是無意的，家長都應該提高警惕，注意糾正孩子的行為，如果家長認為沒什麼大不了的，孩子就容易把打人當做和人相處的方式，這種習慣一旦養成，孩子會有什麼樣的未來可想而知。所以家長必須要注意教育孩子的方式。
1、要讓孩子形成責任意識。
孩子必須要有責任意識，犯錯後必須要承認錯誤，並能夠給承擔責任，孩子犯錯時，大人都不會讓孩子承擔責任，有的選擇不計較，但是家長要讓孩子知道，他有責任，只有承認錯誤才能夠把責任降低，才能彌補過錯。如果孩子犯錯，家長要和孩子討論問題的根源，讓阿志產生責任意識。
2、不允許孩子動手打人。
動手打人在任何情況下都是不對的，家長要讓孩子用正確方式處理問題，在和小朋友玩的時候要保持溫和的態度，用關愛來贏得其它小朋友的喜愛，而不能動手打人。家長可以輕輕打孩子一下，讓孩子體會到被打時會有疼痛的感覺，這樣孩子就會深刻認識到打人是錯誤的行為。
3、要讓孩子正確處理矛盾。
孩子在一起玩耍時難免有矛盾，家長要讓孩子用平和的方式與人交流，不可以以自我為中心，要考慮其他人的感受，尊重別人。當孩子掌握了正確處理矛盾的方法，他們就不會用極端的方式處理問題了。
孩子和孩子在一起，發生爭執很正常，家長不要隨便介入，但如果孩子受傷，家長應該保護孩子，給孩子討回公道。如果孩子打傷別人，家長也要讓孩子道歉，承擔責任。
您遇到這類情況會如何處理呢？您是如何讓孩子樹立責任意識的呢？
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