記得《家有兒女》中有一集，劉梅對劉星說：“不是媽媽不給你報班，給你報了可是你不想學啊，我得尊重你吧”

劉星埋怨媽媽不給自己報班說：“我不願意學，您就不讓我學啦？那時候我還小，我還不懂事，難道您也不懂事嗎？您就應該從小教育我！”劉梅聽到後有苦說不出…

小時候輕鬆，長大卻會後悔

童年過的輕輕鬆鬆，無憂無慮，成年後卻很難對當初的輕鬆無怨無悔。一位朋友曾經跟我說，高中的時候不喜歡學英語，媽媽極力反對，爸爸說既然孩子都這麼大了，不喜歡學就不要勉強了，就這樣，等這位朋友大學畢業找工作時發現，自己喜歡的工作都要求英語水平…

人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後期越會讓你錯失很多美麗的經歷和風景。

《嚮往的生活》中，小提琴家呂思清和王迅同為節目邀請的嘉賓，呂思清的一首曲子彈得何炅潸然淚下，坐在一旁的王迅滿眼都是羨慕。他回憶說，自己小時候也練過小提琴，可是時間一長，又沒有人逼自己，就慢慢的興趣淡了，也就放下了。王迅說，當時一把小提琴40多元，媽媽每個月十幾元的工資，硬是攢錢給自己買了一把，現在想想，覺得特別對不起媽媽，也很後悔自己當時沒有堅持下來。

其實很多人，都曾經有機會練就一技之長，只是，因為很多原因，最終把興趣變成了後悔。

學習，本就不是件輕鬆的事情。

現在的孩子們作業多，壓力大，很多家長都擔心孩子的天性被扼殺。“快樂教育”應運而生被許多家長追捧，很多人認為快樂教育就是不給孩子任何壓力，讓孩子無拘無束，自由自在，其實大部分人都誤解了快樂教育的意思。

可是這樣長大的孩子會埋怨父母，父母更是委屈，尊重孩子固然重要，但是自律和自由並不矛盾！

小編有一位朋友，相當反感“壓力教育”。所以在教育孩子時，不會逼他做任何事情，不會跟他強調成績、排名。孩子上興趣班，只要一說累了就立馬接回家，把孩子寵著慣著。有人委婉地跟她說，應該關注下孩子的成績，不然未來多少會受影響。她卻說：“可是孩子高興呀，讓他們高高興興地長大難道不是父母的責任嗎？”讓孩子快樂是責任，但她忘了，讓孩子適應社會，同樣是父母的責任。

奮鬥，也可以很快樂！

2015年，BBC拍攝了一部紀錄片《中國老師來了》。

英國公立學校請了幾位中國教師，用中國的教育方法為學生上課。

以成績為標準，對兩種教育方法的利弊進行比較。孩子們被老師逼著學習，嚐到了課業的壓力。一天下來，常常會覺得很累。

比起放鬆沒有約束的教育，新的教育方法讓英國學生感覺很累 ，然而，逼迫之下不只有勞累，也有驚喜。原本成績平平的孩子，經過老師的強制學習，成績明顯提高。拿到成績單時的喜悅，瞬間掩蓋了之前付出的辛苦。這些老師對以“快樂教育”方式為主的英國家長說：“在我們的觀念裡，努力奮鬥並不意味著軟弱，它反而是一個有能力的象徵。家長有選擇“快樂教育”的權利，但做了選擇，就不要只盯著孩子的成績。選擇逼迫式學習，就要做好被抱怨的準備，平衡好壓力尺度。

快樂和能力，都是有代價的。

既想要輕鬆，又想要能力，很多時候是竹籃打水一場空！