'愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)'

不完美媽媽 舞蹈 上海 西雙版納 楊麗萍 戀愛 鋼琴教師 讀書 傣族 上海愛與承慈善基金會 2019-08-07
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作者介紹

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作者介紹

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

張蓓

上海音樂學院鋼琴教師;

旅行家,徒步、登山愛好者;

上海優秀志願教師;

編者按——

“如果你想造一艘船, 不要召集大家蒐集木頭, 不要給他們分配任務, 而是要教會他們對浩瀚海洋心生憧憬。”

一一安託萬・德・聖一埃克蘇佩裡

正文

郭菊的故事講完了,這一次講一講郭菊同學石丙濤的故事。

石丙濤,是個男孩。第一次留意到他時,他讀四年級。調皮、靈活、渾身的細胞彷彿都是活潑分子組成。熱帶地區的孩子,因為從小在熱帶地區生活,身體發育就像熱帶地區的水果,燦爛、早熟、飽滿……一直以為只有大城市的孩子懵懂男女之間的情愫,但在西雙版納,我時常驚訝於這裡的孩子在小學時,就可以稱呼某某是某某老公、我是某某的老婆,這樣的稱謂很常見。而我留意到石丙濤,是在下午的舞蹈社團排練。

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愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

張蓓

上海音樂學院鋼琴教師;

旅行家,徒步、登山愛好者;

上海優秀志願教師;

編者按——

“如果你想造一艘船, 不要召集大家蒐集木頭, 不要給他們分配任務, 而是要教會他們對浩瀚海洋心生憧憬。”

一一安託萬・德・聖一埃克蘇佩裡

正文

郭菊的故事講完了,這一次講一講郭菊同學石丙濤的故事。

石丙濤,是個男孩。第一次留意到他時,他讀四年級。調皮、靈活、渾身的細胞彷彿都是活潑分子組成。熱帶地區的孩子,因為從小在熱帶地區生活,身體發育就像熱帶地區的水果,燦爛、早熟、飽滿……一直以為只有大城市的孩子懵懂男女之間的情愫,但在西雙版納,我時常驚訝於這裡的孩子在小學時,就可以稱呼某某是某某老公、我是某某的老婆,這樣的稱謂很常見。而我留意到石丙濤,是在下午的舞蹈社團排練。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

當時舞蹈社團裡有個非常漂亮的傣族小姑娘。人長得很美、身材玲瓏有致,跳起孔雀舞來,雖比不上楊麗萍,卻也有著少女般的迷人、傳情,很招人喜愛。但這個小姑娘很專情,這麼小,就明確地跟同學們說她只屬意石丙濤。石丙濤在看她排練時,社團同學鬨笑著說他倆是老公、老婆,並打趣石丙濤把全校最美姑娘的心勾走了。我聽著孩子的打鬧、鬨笑,心裡有些不是滋味。畢竟才小學,男女之間如此開放的言論、行為,能夠專心成長、學習嗎?

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愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

張蓓

上海音樂學院鋼琴教師;

旅行家,徒步、登山愛好者;

上海優秀志願教師;

編者按——

“如果你想造一艘船, 不要召集大家蒐集木頭, 不要給他們分配任務, 而是要教會他們對浩瀚海洋心生憧憬。”

一一安託萬・德・聖一埃克蘇佩裡

正文

郭菊的故事講完了,這一次講一講郭菊同學石丙濤的故事。

石丙濤,是個男孩。第一次留意到他時,他讀四年級。調皮、靈活、渾身的細胞彷彿都是活潑分子組成。熱帶地區的孩子,因為從小在熱帶地區生活,身體發育就像熱帶地區的水果,燦爛、早熟、飽滿……一直以為只有大城市的孩子懵懂男女之間的情愫,但在西雙版納,我時常驚訝於這裡的孩子在小學時,就可以稱呼某某是某某老公、我是某某的老婆,這樣的稱謂很常見。而我留意到石丙濤,是在下午的舞蹈社團排練。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

當時舞蹈社團裡有個非常漂亮的傣族小姑娘。人長得很美、身材玲瓏有致,跳起孔雀舞來,雖比不上楊麗萍,卻也有著少女般的迷人、傳情,很招人喜愛。但這個小姑娘很專情,這麼小,就明確地跟同學們說她只屬意石丙濤。石丙濤在看她排練時,社團同學鬨笑著說他倆是老公、老婆,並打趣石丙濤把全校最美姑娘的心勾走了。我聽著孩子的打鬧、鬨笑,心裡有些不是滋味。畢竟才小學,男女之間如此開放的言論、行為,能夠專心成長、學習嗎?

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

第二天,我向石丙濤的班主任瞭解情況。班主任告訴我:石丙濤是個調皮的孩子,學習中等偏上,家境一般。我又問了石丙濤和跳舞女孩的關係。班主任告訴我,兩家住在一個隊,女孩家的經濟條件特別好,家有良田數千畝。因為女孩是那隊裡最漂亮的、石丙濤是那裡公認的可愛、聰明的孩子。兩家住得很近,父母關係也很好,倆孩子又在一個小學讀書,所以兩家父母默認了結對親家。

我聽了後,啞然了會,有些替倆孩子可惜。一方面覺得他倆還是小孩子,根本不懂愛,在讀書的年紀應該要好好讀書,而不是陷入兒女情長。另一方面,這種從小結親的情況在這地區特別普遍。給孩子們的感覺,在很小的時候,就能看到自己的未來:讀到初中畢業,回家務農、蓋房、結婚、生子……我覺得要做點什麼,讓孩子瞭解自己的未來有無限的可能,未必和父輩們如出一轍的生活軌跡。

經過幾天的思考,認真評估了石丙濤和跳舞女孩的情況,我大致判斷石丙濤是個很有自己想法的孩子。他渴望進取、渴望能走出那片森林去看看外面的世界。而跳舞女孩深受父母輩的影響,遵循世俗。曾經年少的我,沒有力量、天真莽撞,跨過山和大海,也走過人山人海,經歷了跌跌撞撞,也遭遇了遺憾離別。時間是個好東西,見證了人性,也驗證了人心。

我在石丙濤的身上,看到了自己的曾經過往。正是這孩子渴望進取的心,反而讓我淚目。他需要多大的勇氣,才能用笑臉訴說過去的悲涼。漫漫的人生長路,有崎嶇有平坦,我們每個人都是一邊笑著、一邊痛哭著。有人,選擇停留在過去,走不出來;也有人即使滿身的傷,也要抓著頭髮,使勁把自己從泥濘裡扒出來。

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上海音樂學院鋼琴教師;

旅行家,徒步、登山愛好者;

上海優秀志願教師;

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“如果你想造一艘船, 不要召集大家蒐集木頭, 不要給他們分配任務, 而是要教會他們對浩瀚海洋心生憧憬。”

一一安託萬・德・聖一埃克蘇佩裡

正文

郭菊的故事講完了,這一次講一講郭菊同學石丙濤的故事。

石丙濤,是個男孩。第一次留意到他時,他讀四年級。調皮、靈活、渾身的細胞彷彿都是活潑分子組成。熱帶地區的孩子,因為從小在熱帶地區生活,身體發育就像熱帶地區的水果,燦爛、早熟、飽滿……一直以為只有大城市的孩子懵懂男女之間的情愫,但在西雙版納,我時常驚訝於這裡的孩子在小學時,就可以稱呼某某是某某老公、我是某某的老婆,這樣的稱謂很常見。而我留意到石丙濤,是在下午的舞蹈社團排練。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

當時舞蹈社團裡有個非常漂亮的傣族小姑娘。人長得很美、身材玲瓏有致,跳起孔雀舞來,雖比不上楊麗萍,卻也有著少女般的迷人、傳情,很招人喜愛。但這個小姑娘很專情,這麼小,就明確地跟同學們說她只屬意石丙濤。石丙濤在看她排練時,社團同學鬨笑著說他倆是老公、老婆,並打趣石丙濤把全校最美姑娘的心勾走了。我聽著孩子的打鬧、鬨笑,心裡有些不是滋味。畢竟才小學,男女之間如此開放的言論、行為,能夠專心成長、學習嗎?

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

第二天,我向石丙濤的班主任瞭解情況。班主任告訴我:石丙濤是個調皮的孩子,學習中等偏上,家境一般。我又問了石丙濤和跳舞女孩的關係。班主任告訴我,兩家住在一個隊,女孩家的經濟條件特別好,家有良田數千畝。因為女孩是那隊裡最漂亮的、石丙濤是那裡公認的可愛、聰明的孩子。兩家住得很近,父母關係也很好,倆孩子又在一個小學讀書,所以兩家父母默認了結對親家。

我聽了後,啞然了會,有些替倆孩子可惜。一方面覺得他倆還是小孩子,根本不懂愛,在讀書的年紀應該要好好讀書,而不是陷入兒女情長。另一方面,這種從小結親的情況在這地區特別普遍。給孩子們的感覺,在很小的時候,就能看到自己的未來:讀到初中畢業,回家務農、蓋房、結婚、生子……我覺得要做點什麼,讓孩子瞭解自己的未來有無限的可能,未必和父輩們如出一轍的生活軌跡。

經過幾天的思考,認真評估了石丙濤和跳舞女孩的情況,我大致判斷石丙濤是個很有自己想法的孩子。他渴望進取、渴望能走出那片森林去看看外面的世界。而跳舞女孩深受父母輩的影響,遵循世俗。曾經年少的我,沒有力量、天真莽撞,跨過山和大海,也走過人山人海,經歷了跌跌撞撞,也遭遇了遺憾離別。時間是個好東西,見證了人性,也驗證了人心。

我在石丙濤的身上,看到了自己的曾經過往。正是這孩子渴望進取的心,反而讓我淚目。他需要多大的勇氣,才能用笑臉訴說過去的悲涼。漫漫的人生長路,有崎嶇有平坦,我們每個人都是一邊笑著、一邊痛哭著。有人,選擇停留在過去,走不出來;也有人即使滿身的傷,也要抓著頭髮,使勁把自己從泥濘裡扒出來。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

不管前方的路有多辛苦、多漫長,只要走的方向正確,都比逃避現實更接近幸福。我相信石丙濤一定是後者。他是一個只要確立目標和方向,會奮力、勇敢地去追逐自己的渴望、夢想的孩子。我決定和他好好地聊聊。

在舞蹈社團排練結束時,我喊了倆孩子留下來。我們坐在宿舍門前的榕樹下。熱帶的風吹拂著我們的臉龐,倆孩子迷惑的心事,不經意地、慢慢流淌出來。最後,我告訴孩子們,成長是一趟沒有回去道路的列車,我們不要幻想改變過去,能改變的只有未來。命中註定在一起的人,不管繞多大一圈,還是會回到彼此身邊,只有共同經歷、成長,才能懂得愛情的真義。

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上海音樂學院鋼琴教師;

旅行家,徒步、登山愛好者;

上海優秀志願教師;

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“如果你想造一艘船, 不要召集大家蒐集木頭, 不要給他們分配任務, 而是要教會他們對浩瀚海洋心生憧憬。”

一一安託萬・德・聖一埃克蘇佩裡

正文

郭菊的故事講完了,這一次講一講郭菊同學石丙濤的故事。

石丙濤,是個男孩。第一次留意到他時,他讀四年級。調皮、靈活、渾身的細胞彷彿都是活潑分子組成。熱帶地區的孩子,因為從小在熱帶地區生活,身體發育就像熱帶地區的水果,燦爛、早熟、飽滿……一直以為只有大城市的孩子懵懂男女之間的情愫,但在西雙版納,我時常驚訝於這裡的孩子在小學時,就可以稱呼某某是某某老公、我是某某的老婆,這樣的稱謂很常見。而我留意到石丙濤,是在下午的舞蹈社團排練。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

當時舞蹈社團裡有個非常漂亮的傣族小姑娘。人長得很美、身材玲瓏有致,跳起孔雀舞來,雖比不上楊麗萍,卻也有著少女般的迷人、傳情,很招人喜愛。但這個小姑娘很專情,這麼小,就明確地跟同學們說她只屬意石丙濤。石丙濤在看她排練時,社團同學鬨笑著說他倆是老公、老婆,並打趣石丙濤把全校最美姑娘的心勾走了。我聽著孩子的打鬧、鬨笑,心裡有些不是滋味。畢竟才小學,男女之間如此開放的言論、行為,能夠專心成長、學習嗎?

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

第二天,我向石丙濤的班主任瞭解情況。班主任告訴我:石丙濤是個調皮的孩子,學習中等偏上,家境一般。我又問了石丙濤和跳舞女孩的關係。班主任告訴我,兩家住在一個隊,女孩家的經濟條件特別好,家有良田數千畝。因為女孩是那隊裡最漂亮的、石丙濤是那裡公認的可愛、聰明的孩子。兩家住得很近,父母關係也很好,倆孩子又在一個小學讀書,所以兩家父母默認了結對親家。

我聽了後,啞然了會,有些替倆孩子可惜。一方面覺得他倆還是小孩子,根本不懂愛,在讀書的年紀應該要好好讀書,而不是陷入兒女情長。另一方面,這種從小結親的情況在這地區特別普遍。給孩子們的感覺,在很小的時候,就能看到自己的未來:讀到初中畢業,回家務農、蓋房、結婚、生子……我覺得要做點什麼,讓孩子瞭解自己的未來有無限的可能,未必和父輩們如出一轍的生活軌跡。

經過幾天的思考,認真評估了石丙濤和跳舞女孩的情況,我大致判斷石丙濤是個很有自己想法的孩子。他渴望進取、渴望能走出那片森林去看看外面的世界。而跳舞女孩深受父母輩的影響,遵循世俗。曾經年少的我,沒有力量、天真莽撞,跨過山和大海,也走過人山人海,經歷了跌跌撞撞,也遭遇了遺憾離別。時間是個好東西,見證了人性,也驗證了人心。

我在石丙濤的身上,看到了自己的曾經過往。正是這孩子渴望進取的心,反而讓我淚目。他需要多大的勇氣,才能用笑臉訴說過去的悲涼。漫漫的人生長路,有崎嶇有平坦,我們每個人都是一邊笑著、一邊痛哭著。有人,選擇停留在過去,走不出來;也有人即使滿身的傷,也要抓著頭髮,使勁把自己從泥濘裡扒出來。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

不管前方的路有多辛苦、多漫長,只要走的方向正確,都比逃避現實更接近幸福。我相信石丙濤一定是後者。他是一個只要確立目標和方向,會奮力、勇敢地去追逐自己的渴望、夢想的孩子。我決定和他好好地聊聊。

在舞蹈社團排練結束時,我喊了倆孩子留下來。我們坐在宿舍門前的榕樹下。熱帶的風吹拂著我們的臉龐,倆孩子迷惑的心事,不經意地、慢慢流淌出來。最後,我告訴孩子們,成長是一趟沒有回去道路的列車,我們不要幻想改變過去,能改變的只有未來。命中註定在一起的人,不管繞多大一圈,還是會回到彼此身邊,只有共同經歷、成長,才能懂得愛情的真義。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

生而為人,我們每個人所處的位置不同,擔負的責任也不同。希望你們遇到再多的困難,都不會半路逃走。受過的傷,結成的疤,會讓你們成長得更強壯。

六年級的時候,石丙濤因為成績優秀,被選中來滬夏令營。他興奮地沉浸在上海的每一天中,學習、交流、遊走。這段在滬夏令營的生活令他難忘,打開了他前所未有的視界。回到家鄉的三年初中學習中,他奮發圖強,發誓一定要考出那個小山村。

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上海音樂學院鋼琴教師;

旅行家,徒步、登山愛好者;

上海優秀志願教師;

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“如果你想造一艘船, 不要召集大家蒐集木頭, 不要給他們分配任務, 而是要教會他們對浩瀚海洋心生憧憬。”

一一安託萬・德・聖一埃克蘇佩裡

正文

郭菊的故事講完了,這一次講一講郭菊同學石丙濤的故事。

石丙濤,是個男孩。第一次留意到他時,他讀四年級。調皮、靈活、渾身的細胞彷彿都是活潑分子組成。熱帶地區的孩子,因為從小在熱帶地區生活,身體發育就像熱帶地區的水果,燦爛、早熟、飽滿……一直以為只有大城市的孩子懵懂男女之間的情愫,但在西雙版納,我時常驚訝於這裡的孩子在小學時,就可以稱呼某某是某某老公、我是某某的老婆,這樣的稱謂很常見。而我留意到石丙濤,是在下午的舞蹈社團排練。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

當時舞蹈社團裡有個非常漂亮的傣族小姑娘。人長得很美、身材玲瓏有致,跳起孔雀舞來,雖比不上楊麗萍,卻也有著少女般的迷人、傳情,很招人喜愛。但這個小姑娘很專情,這麼小,就明確地跟同學們說她只屬意石丙濤。石丙濤在看她排練時,社團同學鬨笑著說他倆是老公、老婆,並打趣石丙濤把全校最美姑娘的心勾走了。我聽著孩子的打鬧、鬨笑,心裡有些不是滋味。畢竟才小學,男女之間如此開放的言論、行為,能夠專心成長、學習嗎?

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

第二天,我向石丙濤的班主任瞭解情況。班主任告訴我:石丙濤是個調皮的孩子,學習中等偏上,家境一般。我又問了石丙濤和跳舞女孩的關係。班主任告訴我,兩家住在一個隊,女孩家的經濟條件特別好,家有良田數千畝。因為女孩是那隊裡最漂亮的、石丙濤是那裡公認的可愛、聰明的孩子。兩家住得很近,父母關係也很好,倆孩子又在一個小學讀書,所以兩家父母默認了結對親家。

我聽了後,啞然了會,有些替倆孩子可惜。一方面覺得他倆還是小孩子,根本不懂愛,在讀書的年紀應該要好好讀書,而不是陷入兒女情長。另一方面,這種從小結親的情況在這地區特別普遍。給孩子們的感覺,在很小的時候,就能看到自己的未來:讀到初中畢業,回家務農、蓋房、結婚、生子……我覺得要做點什麼,讓孩子瞭解自己的未來有無限的可能,未必和父輩們如出一轍的生活軌跡。

經過幾天的思考,認真評估了石丙濤和跳舞女孩的情況,我大致判斷石丙濤是個很有自己想法的孩子。他渴望進取、渴望能走出那片森林去看看外面的世界。而跳舞女孩深受父母輩的影響,遵循世俗。曾經年少的我,沒有力量、天真莽撞,跨過山和大海,也走過人山人海,經歷了跌跌撞撞,也遭遇了遺憾離別。時間是個好東西,見證了人性,也驗證了人心。

我在石丙濤的身上,看到了自己的曾經過往。正是這孩子渴望進取的心,反而讓我淚目。他需要多大的勇氣,才能用笑臉訴說過去的悲涼。漫漫的人生長路,有崎嶇有平坦,我們每個人都是一邊笑著、一邊痛哭著。有人,選擇停留在過去,走不出來;也有人即使滿身的傷,也要抓著頭髮,使勁把自己從泥濘裡扒出來。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

不管前方的路有多辛苦、多漫長,只要走的方向正確,都比逃避現實更接近幸福。我相信石丙濤一定是後者。他是一個只要確立目標和方向,會奮力、勇敢地去追逐自己的渴望、夢想的孩子。我決定和他好好地聊聊。

在舞蹈社團排練結束時,我喊了倆孩子留下來。我們坐在宿舍門前的榕樹下。熱帶的風吹拂著我們的臉龐,倆孩子迷惑的心事,不經意地、慢慢流淌出來。最後,我告訴孩子們,成長是一趟沒有回去道路的列車,我們不要幻想改變過去,能改變的只有未來。命中註定在一起的人,不管繞多大一圈,還是會回到彼此身邊,只有共同經歷、成長,才能懂得愛情的真義。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

生而為人,我們每個人所處的位置不同,擔負的責任也不同。希望你們遇到再多的困難,都不會半路逃走。受過的傷,結成的疤,會讓你們成長得更強壯。

六年級的時候,石丙濤因為成績優秀,被選中來滬夏令營。他興奮地沉浸在上海的每一天中,學習、交流、遊走。這段在滬夏令營的生活令他難忘,打開了他前所未有的視界。回到家鄉的三年初中學習中,他奮發圖強,發誓一定要考出那個小山村。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

在前年的中考中,他竟然考出了西雙版納州的第一名。當大家紛紛奔走相告他是狀元時,我正好在龍林小學支教上課。下課鈴聲響起,我略疲憊地走出教室門時,意外地看到石丙濤站在教室門口等我下課。師生目光相望的那刻,百感交集,只有我們才能讀懂彼此。

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上海音樂學院鋼琴教師;

旅行家,徒步、登山愛好者;

上海優秀志願教師;

編者按——

“如果你想造一艘船, 不要召集大家蒐集木頭, 不要給他們分配任務, 而是要教會他們對浩瀚海洋心生憧憬。”

一一安託萬・德・聖一埃克蘇佩裡

正文

郭菊的故事講完了,這一次講一講郭菊同學石丙濤的故事。

石丙濤,是個男孩。第一次留意到他時,他讀四年級。調皮、靈活、渾身的細胞彷彿都是活潑分子組成。熱帶地區的孩子,因為從小在熱帶地區生活,身體發育就像熱帶地區的水果,燦爛、早熟、飽滿……一直以為只有大城市的孩子懵懂男女之間的情愫,但在西雙版納,我時常驚訝於這裡的孩子在小學時,就可以稱呼某某是某某老公、我是某某的老婆,這樣的稱謂很常見。而我留意到石丙濤,是在下午的舞蹈社團排練。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

當時舞蹈社團裡有個非常漂亮的傣族小姑娘。人長得很美、身材玲瓏有致,跳起孔雀舞來,雖比不上楊麗萍,卻也有著少女般的迷人、傳情,很招人喜愛。但這個小姑娘很專情,這麼小,就明確地跟同學們說她只屬意石丙濤。石丙濤在看她排練時,社團同學鬨笑著說他倆是老公、老婆,並打趣石丙濤把全校最美姑娘的心勾走了。我聽著孩子的打鬧、鬨笑,心裡有些不是滋味。畢竟才小學,男女之間如此開放的言論、行為,能夠專心成長、學習嗎?

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

第二天,我向石丙濤的班主任瞭解情況。班主任告訴我:石丙濤是個調皮的孩子,學習中等偏上,家境一般。我又問了石丙濤和跳舞女孩的關係。班主任告訴我,兩家住在一個隊,女孩家的經濟條件特別好,家有良田數千畝。因為女孩是那隊裡最漂亮的、石丙濤是那裡公認的可愛、聰明的孩子。兩家住得很近,父母關係也很好,倆孩子又在一個小學讀書,所以兩家父母默認了結對親家。

我聽了後,啞然了會,有些替倆孩子可惜。一方面覺得他倆還是小孩子,根本不懂愛,在讀書的年紀應該要好好讀書,而不是陷入兒女情長。另一方面,這種從小結親的情況在這地區特別普遍。給孩子們的感覺,在很小的時候,就能看到自己的未來:讀到初中畢業,回家務農、蓋房、結婚、生子……我覺得要做點什麼,讓孩子瞭解自己的未來有無限的可能,未必和父輩們如出一轍的生活軌跡。

經過幾天的思考,認真評估了石丙濤和跳舞女孩的情況,我大致判斷石丙濤是個很有自己想法的孩子。他渴望進取、渴望能走出那片森林去看看外面的世界。而跳舞女孩深受父母輩的影響,遵循世俗。曾經年少的我,沒有力量、天真莽撞,跨過山和大海,也走過人山人海,經歷了跌跌撞撞,也遭遇了遺憾離別。時間是個好東西,見證了人性,也驗證了人心。

我在石丙濤的身上,看到了自己的曾經過往。正是這孩子渴望進取的心,反而讓我淚目。他需要多大的勇氣,才能用笑臉訴說過去的悲涼。漫漫的人生長路,有崎嶇有平坦,我們每個人都是一邊笑著、一邊痛哭著。有人,選擇停留在過去,走不出來;也有人即使滿身的傷,也要抓著頭髮,使勁把自己從泥濘裡扒出來。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

不管前方的路有多辛苦、多漫長,只要走的方向正確,都比逃避現實更接近幸福。我相信石丙濤一定是後者。他是一個只要確立目標和方向,會奮力、勇敢地去追逐自己的渴望、夢想的孩子。我決定和他好好地聊聊。

在舞蹈社團排練結束時,我喊了倆孩子留下來。我們坐在宿舍門前的榕樹下。熱帶的風吹拂著我們的臉龐,倆孩子迷惑的心事,不經意地、慢慢流淌出來。最後,我告訴孩子們,成長是一趟沒有回去道路的列車,我們不要幻想改變過去,能改變的只有未來。命中註定在一起的人,不管繞多大一圈,還是會回到彼此身邊,只有共同經歷、成長,才能懂得愛情的真義。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

生而為人,我們每個人所處的位置不同,擔負的責任也不同。希望你們遇到再多的困難,都不會半路逃走。受過的傷,結成的疤,會讓你們成長得更強壯。

六年級的時候,石丙濤因為成績優秀,被選中來滬夏令營。他興奮地沉浸在上海的每一天中,學習、交流、遊走。這段在滬夏令營的生活令他難忘,打開了他前所未有的視界。回到家鄉的三年初中學習中,他奮發圖強,發誓一定要考出那個小山村。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

在前年的中考中,他竟然考出了西雙版納州的第一名。當大家紛紛奔走相告他是狀元時,我正好在龍林小學支教上課。下課鈴聲響起,我略疲憊地走出教室門時,意外地看到石丙濤站在教室門口等我下課。師生目光相望的那刻,百感交集,只有我們才能讀懂彼此。

愛與承--張蓓:聚沙成塔(三)

< 左為郭菊,中間為石丙濤 >

祝福你,親愛的孩子,奮鬥不易,要好好珍惜、善待自己! 祝願你,親愛的孩子,奮力擁抱未來、星辰大海和波瀾壯闊的星光!

· 本文無註釋圖片均來自網絡

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