本文轉載自週週的茶話會
作者：週週
“我畢業的時候，我的老師曾經跟我說過一句話，他說，在這個社會上混，你會遇到很多比你好看的，比你有能力的，甚至比你資源多很多的，這些外部因素決定了她們會比你飛得更高，但是決定一個人飛得遠不遠，是自身的教養和人品。”
001
曾經，在央視新聞網上看到了這樣一張照片，一個小男孩和一位中年醫生面對面互行鞠躬禮，畫面單純而美好感動了很多人。
原來這個男孩叫軍軍，今年才3歲，因高燒不退被父母送入醫院治療，入院時意識模糊，四肢抽搐，牙關緊閉。
接診的正是畫面裡的楊惠琴醫生，她迅速將孩子放在治療床上，把他的頭偏向一側，並撬開其牙關，將自己的手指伸了進去，以防孩子的牙齒咬傷舌頭。
隨後，對孩子進行了退熱、鎮靜等一系列治療。
半小時後，楊醫生的手指被咬得發麻，但軍軍的病情好轉了。
兩天後，軍軍到醫院複查，父母告訴軍軍，他的病是由楊醫生治好的，示意孩子向楊醫生表示感謝。
沒想到，軍軍用了一個讓人意想不到的方式表達感謝，那就是一個深深的鞠躬，楊醫生被孩子的可愛和真誠感動，也隨即彎下腰來，行鞠躬答謝禮。
軍軍向楊醫生鞠躬
有人說，在醫患關係如此緊張的今天，這個畫面猶如一股暖流，將在這個嚴冬裡，給很多人以溫暖和寬慰，醫生的妙手仁心，患者的感激和尊敬，這樣的和諧背後，就是大愛的呈現。
而除了感動之外，不難從孩子的身上發現了另一種光芒，那就是教養。
對於一個三歲的孩童來說，他的一言一行都是從父母身上學習到的，如果不是父母曾在他眼前示範過，他絕不會知道除了說“謝謝”，還有另一種更好的方式可以表達感恩，那就是鞠躬。
002
父母的解釋和掩護，正在使孩子成為不受歡迎的人。
為什麼軍軍的行為，能在網上引起這麼大的反響？大概是因為我們平日裡很難看到這樣彬彬有禮、懂得感恩的孩子，卻隨處可見張牙舞爪、囂張無禮的孩子吧。
記得有次與朋友一起去吃飯，餐廳生意很火爆，大家需要在飯店走廊上先排隊等候，所有人都在服務員的安排下安靜地坐著，唯獨有個孩子在走廊裡來回跑跳，喧鬧：“媽媽，為什麼我們需要等？”
他媽媽不耐煩地回答：“是啊，我也不想等啊，那是因為你想吃披薩我們才來的啊！”
男孩繼續糾纏：“我又不知道要等這麼久。”雖然實際上，從拿號開始，他們才等了五分鐘而已。
那位在手機裡忙著鬥地主的媽媽不堪孩子的打擾，拿手一揮算作迴應：“如果你想吃你就閉嘴，要麼你就去找服務員幫忙解決。”
這個不到十歲的孩子，聽完這話立馬像離弦之箭衝到了服務員面前：“你給我們安排座位，我們等不及了！”
沒有稱呼，沒有請求，直接給服務員下達命令。而坐在我身邊的男孩母親卻用沉默默許了這一切。
服務員說：“對不起，我們都是按照順序安排的，請你再耐心等候，大概十分鐘就到你們了。”
男孩不從，好像如果聽了服務員的話，剛才那一番氣勢洶洶就白上演了。於是他變本加厲地說：“我就是要現在進去，你讓我們進去！”
服務員搖頭表示不能。被激怒的男孩朝服務員瞪著眼珠子算作發洩，這時他媽媽終於開口了：“你看看你以後不好好讀書，就會和她一樣，只能做個沒有水平的服務員。”
那一剎那，服務員的臉紅了，旁邊等待的食客也向這位母親投來了鄙夷甚至憤怒的眼神，而我，則為孩子生活在這樣一個素養和道德水平低下的母親身邊，感到惋惜。
日本思想家池田大作說：“教養，就是圓滿的人格。”
那麼，就這名男孩這樣挑釁，目中無人的做法，基本可以推測他即使再用功讀書，他的人格也不會是圓滿的。
當今我們生活在一個信息化的開放社會，隨著外來文化的湧入，新時代的父母更加願意尊重孩子的個性，意在解放他們的思想，讓他們獲得自由。
這本無可厚非，但是也有很多家長走入了誤區，拿孩子的頑劣當聰明，將他們的出格行為單純解釋為活躍和外向，卻不知，這一切其實已經背離了教養的軌道。
而父母的解釋和掩護，正在悄悄使孩子成為在人群裡不受歡迎的人。
003
公司的生存潛規則：有教養者請留下。
過去聽過一句話：有能力者飛得高，有教養者才飛得遠。
這句話在當今這個唯成績和業績論英雄的時代裡，似乎輕如鴻毛，格格不入。
其實不然，無論時代如何變遷和發展，社會主流價值觀是不變的，有教養的人，無論身處哪裡，他總能獲得與他的人格相匹配的機會。
青年報在前不久刊載了一則消息，就在今年，重慶某公司同一時間共招聘了21名大學生，而就在後來不到四個月的時間裡，該公司又陸續將其中20名本科生開除，唯一一名大專生卻被留了下來。
這是個令人匪夷所思的結果，引起了當地很多媒體的注意。
後來經瞭解得知，被開除的大學生並非能力和水平的問題，而留下來的那位大專生也絕非有什麼可靠的後臺庇護，而是這個公司有個老員工深知的公開祕密，那就是將教養作為考核新員工的首要指標。
被開除的員工中，有的目中無人，有的遲到早退，有的自私自利無集體精神，有的僅僅是在餐廳裡大聲喧譁亂扔垃圾等等。
而留下來的那一位，則正好沒有這些不良習慣，個性謙和，自尊自律，懂得保持個人形象又維護集體利益，該公司給他的評價是個有教養，可發展的人。
這樣的小概率事件貌似是一種偶然的幸運，而實則，又是社會規則下的一種必然。
正如陳道明說：
教養和文化是兩回事,有的人很有文化,但是很沒教養。有的人沒有太高學識,但仍然很有教養,很有分寸。
而後者一定可以因其教養的優勢獲得更多的認可和尊重。
004
世界正在悄悄獎勵有教養的人。
通過重慶辭退事件，讓我聯想到一個朋友L，他和那個被留下來的員工一樣，也是因為自身良好的教養獲得了社會給他的獨特回報，一次珍貴的工作機會。
L自稱從小就是個乏善可陳的人，沒有特長和優勢，牆壁上寥寥幾張獎狀，卻與名次和三好學生無關，而是“勞動積極分子”，以及“樂於助人標兵”之類。
他說從小到大，他母親就教會他三件事，謙讓，隨和，助人。
並且不斷在生活中給他做示範，當有人罵他笨的時候，媽媽告訴他那是因為人家不瞭解他，不必動怒。
班級裡有個窮孩子想踢球又買不起合適的球鞋時，他媽媽鼓勵他拿出壓歲錢幫那位同學買了雙球鞋。
出門遊玩時，媽媽絕不允許他插隊和亂扔垃圾，坐公交車的時候，媽媽總帶著他將座位讓給老人和比他更小的孩子……
就在母親的影響之下，L雖成績並不優異，但人緣卻一直很好。
大學畢業那年，原以為既沒有專業優勢，又沒有拿過獎學金，一定找不到好工作，然而，就在他拿著畢業證書去複印的那一天，就獲得了一個從天而降的好機會。
那天他去複印，而複印店在一個特別小的弄堂裡，由於當天複印的人特別多，幾乎堵塞了整個通道。
而就在隊伍擁擠不堪的時候，有個中年人自稱要穿過弄堂去對面辦事，但隊伍裡的人都無視他的請求不給他讓路，唯獨L自發地將身體貼在牆壁上，讓出空間給他通過。
半小時後，L終於複印完了，卻迎面撞見剛才那個中年男人，他開門見山地說：“小夥子，你的資料我要了，你明天就可以來我公司報道。”
原來這個人是一家貿易公司的老總，他們公司本來不需要招聘新員工，但通過一面之緣，他看重了L良好的教養，認定他是個可造之材，所以臨時決定將他招進門下。
如今L已經在該公司工作十餘年，而且成為了公司的中堅力量。
時至今日，他懂得了母親過去培養他的良苦用心，那就是先培養品德和教養，再去精進和夯實能力，這樣就能成為一名真正被社會需要的人。
日本的企業家稻盛和夫曾說，一個有教養的人，他既肯在崗位上鑽研，又願意將集體利益放在首位，這樣的人天然就具備成功的因素。
當今社會，我們都希望孩子更優秀，更出色，但是往往忽略了，教育的根本，是要先育人。
正如俞敏洪所說：
成長遠比成功更重要，培養孩子如同種樹，只有先在根上滋養他，然後以品德之養分來灌溉，孩子才能長得枝葉繁茂，離陽光更近一些。
作者：週週
圖源：網絡
版權歸原作者所有
編輯：祁蕊
相關推薦
《 守望與思索：人文清華講壇實錄2016 》
張小琴 江舒遠 主編
清華大學出版社出版
點擊購買按鈕享購書優惠 ↑
歡迎各位愛書的朋友
踴躍在文末點贊及留言
我們將不定期選取
留言最精彩者
免費贈送一本圖書
無論你是否愛過，“好看”都先點一個吧 ↓