父親缺位，多見於單親家庭，但是更值得我們反思的是，在完整的家庭中，爸爸在養育上的重視程度不夠，投入時間和用心程度的不足。

這樣的父親，就像是站在觀眾席上的隱形家長，不知不覺中，對孩子的成長造成了負面影響。

01 渴望而不可得的父愛

早上，孩子一睜眼，還沒有完全清醒，就迷迷糊糊地走到爸媽房間，搖著爸爸說：“爸爸，今天能帶我去國家森林公園嗎？”

爸爸想了想說：“不行，今天爸爸有事，改天吧。”

孩子頓時清醒，不高興地說：“今天是週末都不能去，哪天才能去？都說好幾次了，你什麼時候才能說到做到呀！”

雖然爸爸給孩子解釋了很多，因為爸爸要工作，有應酬，所以只能不斷地改期。

但是對孩子來說，希望爸爸陪伴的期待，從越來越強烈，漸漸變成了越來越失望，最後可能都不抱希望了。

孩子不抱希望，並不代表孩子不希望爸爸的愛。而是爸爸的食言和長期的缺席，孩子只能被迫習慣爸爸“缺席”的生活，但他們內心還是渴望父愛。

有一個好朋友的孩子，因為父親的公司在外地，一個月只能回家一兩次，而且待在家裡的時間也就是短暫的一兩天。

很多次家庭聚會，都是媽媽帶著孩子來的，這孩子每次看到其他小朋友找爸爸，都既羨慕又失落，總是一副鬱鬱寡歡的樣子。聽他媽媽說，每次爸爸回來孩子都膩在爸爸身邊，每次要離開，孩子都哭著不想讓爸爸走。

02爸爸為什麼會“缺位”？

一是因為一些父親都認為物質的滿足可以替代父愛。

這類父親以為錢可以解決一切問題。只要你想要，我就花錢滿足。外在的無條件滿足，情感和心靈上陪伴的缺失，導致孩子過度依賴外界的滿足，來獲取“被關注”的感受，“富二代”和“官二代”炫富等。等到發現孩子出現問題時，想挽回卻已經來不及。“富二代”和“官二代”違法犯罪事件同樣也是父親對子女教育不當產生的後果。

二是以為教育機構、其他親屬的照顧可以替代父愛。

很多父親會認為，我只要提供良好的生活和教育條件，他們交給相應的職業的人員或機構就可以，往往忽略了孩子心理和人格成長上的需要。

有一次在孩子游泳課上，泳池裡看到一位教練大庭廣眾之下對一個十多歲的男孩隨便怒斥，男孩對教練唯唯諾諾，看起來很可憐。當時我的第一反應是，這個孩子的家長在哪裡，為什麼會讓孩子隨便給人“欺負”？這個十多歲的男孩子為什麼這麼膽怯退縮？

下課的時候，我看到了來接孩子的爸爸。讓人驚訝的是，這位爸爸很高大威猛，看起來像個大老闆。這回是教練在他面前恭恭敬敬，和這位爸爸不在時完全兩樣。

我在旁邊聽見教練向父親“認真”的介紹孩子的進展和不足，要加強練習的地方，然後還補上一句：“您得多提醒，這孩子有時候不聽我的”。只聽這位爸爸在沒有向孩子瞭解任何情況的時候說：“聽你的，按照你的思路教，我就不信教不好他。”孩子坐在一旁一臉麻木，沒有抗議也沒有爭辯。

我想他已經“習慣”了爸爸對自己的嚴厲和心理需要上的忽視，知道反抗了也沒有用，他只要“學好”這個結果，其他不重要。

三是認為教育孩子這件事價值感不高，不感興趣。

“男主外女主內”的觀念已經內化在很多父親的內心深處，他們的潛意識裡認為教育孩子就應該是媽媽的事情，自己身為男人，就應該把興趣點放在事業和賺錢上。換言之，他們認為不值得花費時間在陪伴孩子這件事上，因為教育孩子這件事相比於事業，更沒有價值。

在《幸福定格》這個紀錄片中，一位丈夫因為孩子出生經常晚回家，甚至為了不讓孩子吵自己，開始酗酒。當妻子追問為什麼會這樣，丈夫回答是因為自己對養育孩子不感興趣，孩子影響了自己休息。

很巧的是，我們那天有個家庭聚會。有一個爸爸特別有愛心，對孩子照顧很周到。其他家庭的媽媽們看到後紛紛開始批評自己的老公。

其中的一位爸爸辯解道：“我不知道你們（其他爸爸）怎麼想的，我主要是因為對帶孩子不感興趣。我想不起來要去為孩子做什麼。”

緊接著一位媽媽開玩笑地迴應：“在坐的哪位媽媽對一天24小時帶孩子感興趣嗎？”

大家哈哈一笑就過去了。

但是，這樣的觀念在爸爸參與養育這事兒上非常重要。它會影響爸爸們對待孩子的言行舉止，也直接影響著孩子的一輩子。

03 爸爸“缺位”給孩子帶來的影響

一、父親對孩子性別認同的影響

性別角色的形成是指兒童形成與自己生理特徵一致、符合社會期望的認知。

性別角色概念是指個體對自己性別的認知與評價，是自我概念的一部分，是人格和社會化發展的重要內容。

心理學家孔德里發現，父親對兒童性別行為的表現有比母親更強烈的期待，這種期待會阻止兒童不合適的性別舉動發生，從而使他們形成受社會接受和稱讚的性別認同。

有一次孩子和同學們參加一次越野挑戰賽。孩子們在前面比賽，很多家長為了跟上拍照，也在外圍爭先恐後地跑。

其中一個男同學的父親架著單反拍照的時候，不小心掉進壕溝裡，還把手劃破皮了。這位爸爸爬起來繼續追，雖然一身下半身都是泥，手劃破了，但是沒有覺得任何尷尬或退縮。

到了終點的時候，孩子看到爸爸的樣子很驚訝，聽著爸爸輕描淡寫地說為了給他抓拍精彩的瞬間才這樣，孩子睡起拇指衝爸爸說：“謝謝爸爸，你很Man！”

而這個男孩子，也像爸爸一樣，是一個非常自信，很陽剛的孩子。

二、父親對孩子人格品質的影響

父親作為男性，和媽媽共同參與養育，才能幫助孩子形成完整的個性品質。

媽媽情感更細膩，注重小節，側重在情感上的引導，而父親對孩子的影響會在大方向上，尤其在道德水平，性格形成等方面更有影響力。

比如父親在與孩子的接觸中，自然會以他們固有的男性特徵，如尊重、豁達、獨立、堅強、果斷、有遠見等影響孩子。

曾經看過《爸爸去哪兒》裡面的一個片段：有一次，一向對孩子溫和的張亮，在天天把沙子撒到石頭眼睛裡，張亮知道後嚴厲批評，告訴孩子這樣一點都不友善，以後不允許這樣。這樣的人際之間互相尊重的原則，通過爸爸向孩子傳遞，會非常有力。

而郭濤以一個硬朗的父親形象與石頭相處，要求孩子作為男孩子要有擔當。有一次，石頭因為手指頭受傷，總是伸出來給父親看，希望得到安慰，但是爸爸說：“你這樣不像個大老爺們，手傷這麼一點，咩咩咩……”

如果沒有和孩子的相處，父親也很難通過點點小事，向孩子傳導父親這個角色的影響力。

三、父親對孩子未來的婚姻和家庭的影響

有一次在路上聽一個大概4、5歲女孩和大人的對話。

大人說：“你長大之後想幹什麼？”

孩子說：“我不想像媽媽那樣，因為她的工作就是帶孩子，我不想只做這件事。嗯，我也不想像爸爸那樣，因為他每天早上出去，晚上回來，不和我們在一起玩。”

都說女兒是爸爸的“前世情人”，而心理學中也認為，爸爸會直接影響著孩子未來的擇偶觀。

如果女兒認同爸爸，很可能找一個和爸爸類似的在家庭婚姻中忙於外部事物，而在家庭參與中缺失的“隱形人”。

對於男孩，父親的作用一樣重要。

不論孩子是否認同自己的父親，經過幾十年的耳濡目染，男孩很可能成為爸爸那樣的“丈夫”和“爸爸”。

04爸爸的有效陪伴，不求時間多，但求質量高

心理學認為，放任、專制或忽視型的父親，都是不當的父親角色，而民主權威型的父親角色，是對孩子發展最有益的。

放到現實生活中，其實並不需要爸爸太多時間，只要用心做好以下幾點，父親的職責就能很好地履行。

陪孩子玩，投入的玩

生活中，相較於媽媽，孩子們更喜歡找爸爸“玩”。爸爸們應該發揮自己男性想象力，創造力和表現力，和孩子一起編遊戲、玩遊戲。

有的爸爸會覺得孩子的遊戲沒意思，在遊戲場景中常常“人在心不在”，時不時看看手機，回個信息。孩子們其實感受得很清楚。在我的孩子一歲多的時候，她就會把手機從“心不在焉”的爸爸手裡奪走，然後拉著他坐在地上，陪自己玩積木。

隨著孩子長大，孩子可能不再會那樣要求你的陪伴，但是你如果真的用心陪伴了，孩子會從中收穫很多。

前兩天，孩子參加了一個“造船”的夏令營。

結營的時候，老師邀請家長參加。有的父親參加了，但是匆匆帶著孩子回家了。我的孩子和她的好朋友，希望她的爸爸在結營後能留下來，和自己一起開著自己造的船去“大海里探險”。這位從單位趕來的，身穿西服皮鞋的爸爸沒有任何猶豫，爽快地答應參加這個遊戲。

我看到孩子們和這位爸爸駕馭著大船，行駛在自己編織的故事裡。一會兒，只聽見孩子說：“快，大風暴來了。趕快收帆。”於是兩個孩子指揮著爸爸繼續駕駛，她們倆迅速的來到桅杆下面收帆。在收的過程中，她們總是打不上結。爸爸一邊假裝很緊張的說：“快，暴風雨就要來臨，你們來駕駛船，我來打結。我會打‘水手結’。”孩子們在好奇和興奮中，瞭解了什麼是“水手結”。雖然最後爸爸沒有打好水手結，但是他們想了一個更簡單的打結辦法，孩子們很有成就感。

在整個遊戲中，爸爸一會兒被指示觀察敵情，一會兒被安排到停靠的島上摘果實，一會兒被要求做飯；爸爸大汗淋漓，但樂在其中。他不僅跟隨孩子，還帶領著孩子們思考，如果沒有水了怎麼辦？如果傳停靠在一個島上走不了了怎麼辦……

這樣的玩耍，不僅讓孩子們大開腦洞，鍛鍊想象力和表達力，更讓他們感受到了和母女相處不一樣的親子關係。

參與孩子人生中的重要時刻

爸爸們平時工作忙，要求他們像媽媽一樣多的陪伴時間往往很難。但是，在孩子們人生重要的時刻，最好不要缺席。比如孩子的生日會、家長會、演出、比賽等。重要場合父親的出現和參與，不僅體現了父親對孩子的關愛，更能讓孩子自信、有安全感。

我有個朋友，他的工作地點在海外，常常一出差就是兩三個月。在出差的時間，遇到孩子的重要日子，他一定會以特有的方式來表達。

有一次孩子班級有一個“爸爸參與”活動，邀請爸爸們以不同的方式來幼兒園陪伴孩子一會兒。

這位爸爸喜歡音樂，擅長彈奏吉他。他為了孩子的活動，專門為孩子班級創作了一首歌曲，自己編曲，自己填詞。由於不能來現場表演，他把自彈自唱的內容錄下來，發到孩子班裡播放給大家看。

這種特別的陪伴形式，足以體現出爸爸的用心。而當孩子感受到自己的活動爸爸所做的一切，她也會充滿自豪感。而父親對家庭和孩子用心的態度，和多才多藝的生活方式，也會深深地影響著孩子的人生。

與孩子尊重平等地交流

很多家庭中，孩子和媽媽交流得更多，父親在孩子的眼裡是嚴肅的，高高在上，喜歡下命令的形象。

與孩子溝通是門技術活兒。首先需要有和孩子平等尊重的觀念，而不是隻會簡單的“命令”。

不溝通，或者命令式的溝通，很難得到孩子內心真實的想法，也達不到解決問題的目的。

相反，爸爸更應該像朋友一樣和自己的孩子相處，探討、溝通問題，這樣孩子不僅能學到平等尊重的溝通方式，也會對爸爸有更多的信任感和依賴感，會大大的增進親子感情。

曾經聽過一個Ted關於時間管理的演講，大致意思是說，再忙的人，都能抽出時間做你想做的事情，關鍵是這件事是你重視的。

爸爸們不要再以沒有時間為理由，缺席孩子的成長，因為這只是你不重視的藉口。

當你真的投入到孩子的人生中，陪伴和引導，孩子的人生將不一樣。

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