前幾天，我發表的一篇文章《毀掉一個孩子最快的方式，就是對他說這3句話……》，評論區炸了。

網友們紛紛留言：

我爸媽也是這樣，好煩；

我已經很優秀了，為什麼父母看不到我的優點，還是一味地要跟別人比呢；

我全中了！所以現在會經常不自信，經常抑鬱；

我已經抑鬱很長時間了，我都想跳樓了，每天都想！

問題是，怎樣才能讓爸媽看到這篇文章呢……

沒錯，留言的幾乎90%以上是學生，甚至不乏小學生，這太讓我訝異了。

原來，孩子們的心聲被埋藏得這麼深。他們可能每天都生活在煩惱、不自信和厭倦中，可惜的是，父母們卻全然不知。

01 教育孩子≠操縱孩子

我們成人，總是習慣性地批評現在的孩子抗挫能力太弱，動不動就跳樓、出走，卻忽略了去探究這種現象背後的根源：到底是什麼，成為了壓倒孩子的最後一根稻草？

當然，評論區裡也收到了攻擊和質疑的留言，其中有一條問：小編有孩子嗎？將來想培養成什麼樣的精英？

事實上，我從來就沒想過要把孩子培養成為精英，我接受他只是一個平凡人的事實。

現在的精英教育，讓許多父母為之瘋狂、為之焦慮，但精英畢竟只會是少數。每一個父母都希望自己的孩子能夠成為優秀的人，但同時，我也會量力而行。

在我的回覆之後，有一位網友也留言了：精英只是少數，我們有其他的想法，比如做遊戲主播。

請原諒我對遊戲主播瞭解不深，但是我們不得不承認：孩子大了，有自己的想法和目標了。

許多父母都覺得自己這麼努力，是在為孩子的將來鋪路。我們總是習慣了用自己的眼光，去要求孩子。但是卻忘記了問一問，孩子是否真的願意走這條路？

哲學家弗洛姆曾說：教育的對立面就是操縱，它出於對孩子之潛能的生長缺乏信心，認為只有成年人去指導孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發展。

或許，我們該反思一下，我們究竟是在教育孩子，還是隻想控制他們。

02.逼孩子就能成功？

在《嚮往的生活》中Angelababy曾問劉憲華：“你是小時候被父母逼著學？”

劉憲華回答：“對，被逼著。”他說一直到十一二歲的時候，他都不想拉。直到他參加了一個比賽，從那之後，就開始喜歡了，現在非常感謝父母。

很多父母因此認為，這是逼孩子學習能讓他感恩的鐵證。

孩子小，需要逼一逼才行，否則他長大之後會責怪自己。

沒錯，成功需要堅持，這是恆古不變的道理。但是，並非所有被逼著學習的孩子，都能成功，都會因此感謝父母。

有位網友留言：我的生活，是每天被逼回房看學習方面的書。老師讓讀四大名著，我爸認為那是小說，不予支持。我只能在完成學習之後，發呆、幻想……

還有位網友留言：我每天都想跳樓，是每天！

這樣的心理壓力，並不是好事。

曾經有一個年僅12歲的女孩，因為不堪父母學習上的壓力，留下了一紙絕筆遺書，跳樓身亡了。

也許這是極端的個例，但是，誰也不知道父母的哪一個行為，會刺激孩子做出過激的行為來。

一根橡皮筋，被拉扯得太過，總會有崩斷的時刻。

劉憲華之所以能成功，和前期父母的堅持（或者說逼）離不開關係。但是，真正的原因，應該還是他自身發生的變化，他能從拉小提琴這件事上，感受到樂趣和成就感，才能十年如一日地堅持下來。

西奧多.羅斯福曾說過：“有一種品質，可以使一個人在碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出。這個品質不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。”

興趣和自律，才是一個人成功的根本原因。

03.那麼，孩子的學習到底該不該管呢？

當然要管，只不過要注意方式方法：

• 在孩子還小，沒有明辨是非能力的時候，要管。

在孩子幼年時還沒定性，對什麼都好奇，對什麼都感興趣，三天打魚兩天晒網的情況也時有發生。

這個時候，需要父母的監督和堅持。因為，那時候的孩子，大抵對未來是沒有什麼概念的。

電視劇《家有兒女》中有這樣一段對話：

劉星媽：小時候給你報藝術班，想讓你學，你自己不學啊！

劉星：哎，我不願意學，你就不讓我學啦！那時候我還小，我還不懂事，難道你也不懂事嗎？您就應該從小培養我、教育我……

心理學家認為，10歲以後的孩子，智力和情緒會達到正常的狀態。

所以，在此之前，該管還是要管的。

• 孩子長大有想法時，父母要適當放權

英國精神分析心理學家溫尼克特認為，如果一個孩子在最初的生命狀態裡，總是順應外在的需求，那麼，極有可能他會發展出一個虛假自體。

這個虛假自體不再回應自己內心的真實需求，而是通過壓抑自己，順應外部世界。

這也是許多網友留言非常抑鬱的原因。

《少年說》中，初一女孩徐嘉唯，曾喊話媽媽，不要對自己的生活控制得太嚴格。

因為，媽媽的監控精確到女兒幾點鐘吃飯、睡覺、寫作業…連坐著不能抖腿和早起疊被子這類的小事也要過問。

可是媽媽卻堅定地認為，這是為了孩子好，駁回了她的訴求。

臺上的嘉唯聽完，臉上掩不住的失望和落寞。

歸根到底，媽媽只希望女兒按照自己的意願和期待而活。

張愛玲曾說：在人生的路上，有一條路每一個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢。

所以，當孩子長大了，有自己的想法時，父母應該給予他們更多的信任和選擇權。

• 給孩子指點，而不是指指點點

易中天的女兒上高三時，請求老爸對自己上什麼大學、學什麼專業給予指導意見。

而易中天的意見，是“四項原則”和“三維座標系”：

“四項原則”指的是：

➤ 你選的專業應該是你感興趣、喜歡的。

➤ 你選的專業應該能夠充分發揮自身優勢。

➤ 你選的專業應該是畢業後從事的工作有創造性的。

➤ 最好還是能夠賺錢的。

而“三維座標系”中的，X軸、Y軸、Z軸分別代表城市、學校和專業。

最終，他的女兒選擇了上海同濟大學。學業成績優秀，年年獲得一等獎學金，現在是一位事業成功的女性。

給予孩子大方向的指點，相信孩子的選擇，才能讓他們對自己的人生負責。

盧梭在《愛彌兒》中提到：“什麼是好的教育？最好的教育就是無所作為的教育：孩子看不到教育的發生，卻實實在在地影響著他們的心靈，幫助他們發揮了潛能，這才是天底下最好的教育。”

發現並允許孩子按照他們自己的節奏，實現他們的天賦夢想，才是為人父母最應該做的！

菈媽：自由撰稿人，喜歡閱讀經典育兒和心理學書籍，專注科學育兒和親子情感的二寶媽。如果你喜歡我的文字，歡迎關注我，一起探討噢。