看著別人家的孩子隨便給個玩具就能玩一上午，再看看自己家的孩子幾乎無時無刻不黏在自己身上，很多老母親都感嘆：娃真的有報恩和報仇的分別，大部分高需求寶寶都是天生如此的，他們通常在媽媽肚子裡的時候就很不安分了。他們通常就很鬧騰，宣告世界本寶寶就要出來啦，彷彿肚子裡的空間什麼時候都不夠。出生後更是鬧騰，時刻不停的需要安慰，讓大人疲憊不堪。
其實，從某種角度來說，所有寶寶都是“高需求寶寶”，大多數寶寶至少在他們生命的某個方面是有著較高需求的，比如在“抱”和“撫慰”方面要求的都會很高，只是有些寶寶高需求的方面比別人多，表達需求的情緒也更為強烈。所有的寶寶都需要親密的撫育，只是高需求寶寶不放棄表達他們的意見。
看著別人家的孩子隨便給個玩具就能玩一上午，再看看自己家的孩子幾乎無時無刻不黏在自己身上，很多老母親都感嘆：娃真的有報恩和報仇的分別，大部分高需求寶寶都是天生如此的，他們通常在媽媽肚子裡的時候就很不安分了。他們通常就很鬧騰，宣告世界本寶寶就要出來啦，彷彿肚子裡的空間什麼時候都不夠。出生後更是鬧騰，時刻不停的需要安慰，讓大人疲憊不堪。
其實，從某種角度來說，所有寶寶都是“高需求寶寶”，大多數寶寶至少在他們生命的某個方面是有著較高需求的，比如在“抱”和“撫慰”方面要求的都會很高，只是有些寶寶高需求的方面比別人多，表達需求的情緒也更為強烈。所有的寶寶都需要親密的撫育，只是高需求寶寶不放棄表達他們的意見。
孩子每天最愛做的事情就是掛在我身上
我的朋友小敏，她就有這樣的煩惱。小敏家的孩子十分粘人，每天最愛掛在小敏身上，可以看出小敏的孩子對“抱”有著較高的需求。可婆婆認為這樣是溺愛，會使孩子的獨立性不能得到發展，從而加劇不良習慣的養成，所以總是讓小敏把孩子放下。但小敏覺得應該滿足孩子這樣的需求，因此沒有同意。在一次偶然的機會中，小敏通過聊天知道隔壁家的孩子也屬於高需求寶寶，而他被強行板正了這個習慣，因此變得性格內向了，不愛與人說話，小敏很慶幸當時滿足了孩子的需求。
什麼是高需求寶寶？《西爾斯親密育兒百科》中給出了高需求寶寶的10大特徵，分別是：反應強烈、充滿活力、戀奶、需求不斷、總是清醒、難以預期、過度敏感、放不下來或者拒絕摟抱、不能自我安撫、嚴重的分離焦慮。
高需求的寶寶在日常生活中具體有那些表現？
1、粘人。
不能讓寶寶滿足對於新手父母的打擊是巨大的，很是讓人心累。可能有段時間你嘗試了所以方法都不能讓他停止哭泣，無論你怎麼餵奶、搖晃、抱都無濟於事，而且自己總是得不到休息，這時千萬不要苛求自己，認為是自己讓寶寶這麼難過的。
知名心理學家約翰·戈特曼說，一個學齡前的孩子，每20秒就需要一次爸爸或媽媽的關注。這是因為孩子需要通過和家長之間進行互動，才能夠獲取足夠的安全感。
有些孩子會表現的比別的孩子更粘人，也是自身對安全感有更高的需求不是我們導致的。我們做家長的只需要放鬆心態多試一些安撫方法，也許就找到有效的方法了。
看著別人家的孩子隨便給個玩具就能玩一上午，再看看自己家的孩子幾乎無時無刻不黏在自己身上，很多老母親都感嘆：娃真的有報恩和報仇的分別，大部分高需求寶寶都是天生如此的，他們通常在媽媽肚子裡的時候就很不安分了。他們通常就很鬧騰，宣告世界本寶寶就要出來啦，彷彿肚子裡的空間什麼時候都不夠。出生後更是鬧騰，時刻不停的需要安慰，讓大人疲憊不堪。
其實，從某種角度來說，所有寶寶都是“高需求寶寶”，大多數寶寶至少在他們生命的某個方面是有著較高需求的，比如在“抱”和“撫慰”方面要求的都會很高，只是有些寶寶高需求的方面比別人多，表達需求的情緒也更為強烈。所有的寶寶都需要親密的撫育，只是高需求寶寶不放棄表達他們的意見。
孩子每天最愛做的事情就是掛在我身上
我的朋友小敏，她就有這樣的煩惱。小敏家的孩子十分粘人，每天最愛掛在小敏身上，可以看出小敏的孩子對“抱”有著較高的需求。可婆婆認為這樣是溺愛，會使孩子的獨立性不能得到發展，從而加劇不良習慣的養成，所以總是讓小敏把孩子放下。但小敏覺得應該滿足孩子這樣的需求，因此沒有同意。在一次偶然的機會中，小敏通過聊天知道隔壁家的孩子也屬於高需求寶寶，而他被強行板正了這個習慣，因此變得性格內向了，不愛與人說話，小敏很慶幸當時滿足了孩子的需求。
什麼是高需求寶寶？《西爾斯親密育兒百科》中給出了高需求寶寶的10大特徵，分別是：反應強烈、充滿活力、戀奶、需求不斷、總是清醒、難以預期、過度敏感、放不下來或者拒絕摟抱、不能自我安撫、嚴重的分離焦慮。
高需求的寶寶在日常生活中具體有那些表現？
1、粘人。
不能讓寶寶滿足對於新手父母的打擊是巨大的，很是讓人心累。可能有段時間你嘗試了所以方法都不能讓他停止哭泣，無論你怎麼餵奶、搖晃、抱都無濟於事，而且自己總是得不到休息，這時千萬不要苛求自己，認為是自己讓寶寶這麼難過的。
知名心理學家約翰·戈特曼說，一個學齡前的孩子，每20秒就需要一次爸爸或媽媽的關注。這是因為孩子需要通過和家長之間進行互動，才能夠獲取足夠的安全感。
有些孩子會表現的比別的孩子更粘人，也是自身對安全感有更高的需求不是我們導致的。我們做家長的只需要放鬆心態多試一些安撫方法，也許就找到有效的方法了。
2、對環境很敏感。
高需求寶寶對周圍的環境十分敏感，通常可以這樣形容他們，“很容易受打擾”，“就像走在雞蛋殼上”，“睡覺的時候全家都必須保持絕對安靜”……高需求寶寶需要一個安全、熟悉的環境，當他們的平衡被打破的時候，立馬就會起來抗議。
他們白天容易受驚，會總是害怕一些突然的聲音，比如電動玩具車車，跑來跑去的掃地機器人的聲音，還有剃毛器的聲音。聽到這些聲音時必須抱抱，否則就會大哭。晚上很難入眠，會被輕微的聲音吵醒。
在《高敏感是種天賦》這本書中有過介紹，30%的高敏感型人都是社交活動中的活躍分子。所以對環境高度敏感的孩子，並不是孩子的缺點，反而對環境細微的感知能力，能讓她們更好的察覺到身邊人的狀態，從而在社交過程中，更加遊刃有餘。
看著別人家的孩子隨便給個玩具就能玩一上午，再看看自己家的孩子幾乎無時無刻不黏在自己身上，很多老母親都感嘆：娃真的有報恩和報仇的分別，大部分高需求寶寶都是天生如此的，他們通常在媽媽肚子裡的時候就很不安分了。他們通常就很鬧騰，宣告世界本寶寶就要出來啦，彷彿肚子裡的空間什麼時候都不夠。出生後更是鬧騰，時刻不停的需要安慰，讓大人疲憊不堪。
其實，從某種角度來說，所有寶寶都是“高需求寶寶”，大多數寶寶至少在他們生命的某個方面是有著較高需求的，比如在“抱”和“撫慰”方面要求的都會很高，只是有些寶寶高需求的方面比別人多，表達需求的情緒也更為強烈。所有的寶寶都需要親密的撫育，只是高需求寶寶不放棄表達他們的意見。
孩子每天最愛做的事情就是掛在我身上
我的朋友小敏，她就有這樣的煩惱。小敏家的孩子十分粘人，每天最愛掛在小敏身上，可以看出小敏的孩子對“抱”有著較高的需求。可婆婆認為這樣是溺愛，會使孩子的獨立性不能得到發展，從而加劇不良習慣的養成，所以總是讓小敏把孩子放下。但小敏覺得應該滿足孩子這樣的需求，因此沒有同意。在一次偶然的機會中，小敏通過聊天知道隔壁家的孩子也屬於高需求寶寶，而他被強行板正了這個習慣，因此變得性格內向了，不愛與人說話，小敏很慶幸當時滿足了孩子的需求。
什麼是高需求寶寶？《西爾斯親密育兒百科》中給出了高需求寶寶的10大特徵，分別是：反應強烈、充滿活力、戀奶、需求不斷、總是清醒、難以預期、過度敏感、放不下來或者拒絕摟抱、不能自我安撫、嚴重的分離焦慮。
高需求的寶寶在日常生活中具體有那些表現？
1、粘人。
不能讓寶寶滿足對於新手父母的打擊是巨大的，很是讓人心累。可能有段時間你嘗試了所以方法都不能讓他停止哭泣，無論你怎麼餵奶、搖晃、抱都無濟於事，而且自己總是得不到休息，這時千萬不要苛求自己，認為是自己讓寶寶這麼難過的。
知名心理學家約翰·戈特曼說，一個學齡前的孩子，每20秒就需要一次爸爸或媽媽的關注。這是因為孩子需要通過和家長之間進行互動，才能夠獲取足夠的安全感。
有些孩子會表現的比別的孩子更粘人，也是自身對安全感有更高的需求不是我們導致的。我們做家長的只需要放鬆心態多試一些安撫方法，也許就找到有效的方法了。
2、對環境很敏感。
高需求寶寶對周圍的環境十分敏感，通常可以這樣形容他們，“很容易受打擾”，“就像走在雞蛋殼上”，“睡覺的時候全家都必須保持絕對安靜”……高需求寶寶需要一個安全、熟悉的環境，當他們的平衡被打破的時候，立馬就會起來抗議。
他們白天容易受驚，會總是害怕一些突然的聲音，比如電動玩具車車，跑來跑去的掃地機器人的聲音，還有剃毛器的聲音。聽到這些聲音時必須抱抱，否則就會大哭。晚上很難入眠，會被輕微的聲音吵醒。
在《高敏感是種天賦》這本書中有過介紹，30%的高敏感型人都是社交活動中的活躍分子。所以對環境高度敏感的孩子，並不是孩子的缺點，反而對環境細微的感知能力，能讓她們更好的察覺到身邊人的狀態，從而在社交過程中，更加遊刃有餘。
3、情緒起伏很大。
高需求寶寶具有較為嚴重的分離焦慮，他們不接受替代者的照顧，對陌生人更是出了名的慢熱。他們通常不喜歡去陌生的地方，陌生人的出現也接受不了，這時候通常需要媽媽抱或者大哭、尖叫。
其實，我們要正確看待分離焦慮。要知道諸如 “陌生人焦慮” 和 “分離焦慮” 往往是我們成年人給孩子貼的標籤，是我們成年人的一己之見，是我們的願望而不是孩子的。
對大部分成年人來說，尤其是對那些認為“寶寶應該學會獨立”的人來說，寶寶和媽媽是分離的兩個個體，寶寶可以獨立行事，而寶寶們不是這樣想的。在他們的觀念中，媽媽是他們的一部分，寶寶和媽媽是一體的。但與媽媽在一起時，就很舒服；當與媽媽分開時，就表現的很焦慮、害怕。
臨床心理學家卡薩特建議，當孩子出現情緒起伏比較大的情況的時候，家長一定要忍住，不要當場糾正、指責孩子。相反，要安撫他們，表示自己的同情和理解。這樣孩子才能夠更好的去調節自己的狀態。
看著別人家的孩子隨便給個玩具就能玩一上午，再看看自己家的孩子幾乎無時無刻不黏在自己身上，很多老母親都感嘆：娃真的有報恩和報仇的分別，大部分高需求寶寶都是天生如此的，他們通常在媽媽肚子裡的時候就很不安分了。他們通常就很鬧騰，宣告世界本寶寶就要出來啦，彷彿肚子裡的空間什麼時候都不夠。出生後更是鬧騰，時刻不停的需要安慰，讓大人疲憊不堪。
其實，從某種角度來說，所有寶寶都是“高需求寶寶”，大多數寶寶至少在他們生命的某個方面是有著較高需求的，比如在“抱”和“撫慰”方面要求的都會很高，只是有些寶寶高需求的方面比別人多，表達需求的情緒也更為強烈。所有的寶寶都需要親密的撫育，只是高需求寶寶不放棄表達他們的意見。
孩子每天最愛做的事情就是掛在我身上
我的朋友小敏，她就有這樣的煩惱。小敏家的孩子十分粘人，每天最愛掛在小敏身上，可以看出小敏的孩子對“抱”有著較高的需求。可婆婆認為這樣是溺愛，會使孩子的獨立性不能得到發展，從而加劇不良習慣的養成，所以總是讓小敏把孩子放下。但小敏覺得應該滿足孩子這樣的需求，因此沒有同意。在一次偶然的機會中，小敏通過聊天知道隔壁家的孩子也屬於高需求寶寶，而他被強行板正了這個習慣，因此變得性格內向了，不愛與人說話，小敏很慶幸當時滿足了孩子的需求。
什麼是高需求寶寶？《西爾斯親密育兒百科》中給出了高需求寶寶的10大特徵，分別是：反應強烈、充滿活力、戀奶、需求不斷、總是清醒、難以預期、過度敏感、放不下來或者拒絕摟抱、不能自我安撫、嚴重的分離焦慮。
高需求的寶寶在日常生活中具體有那些表現？
1、粘人。
不能讓寶寶滿足對於新手父母的打擊是巨大的，很是讓人心累。可能有段時間你嘗試了所以方法都不能讓他停止哭泣，無論你怎麼餵奶、搖晃、抱都無濟於事，而且自己總是得不到休息，這時千萬不要苛求自己，認為是自己讓寶寶這麼難過的。
知名心理學家約翰·戈特曼說，一個學齡前的孩子，每20秒就需要一次爸爸或媽媽的關注。這是因為孩子需要通過和家長之間進行互動，才能夠獲取足夠的安全感。
有些孩子會表現的比別的孩子更粘人，也是自身對安全感有更高的需求不是我們導致的。我們做家長的只需要放鬆心態多試一些安撫方法，也許就找到有效的方法了。
2、對環境很敏感。
高需求寶寶對周圍的環境十分敏感，通常可以這樣形容他們，“很容易受打擾”，“就像走在雞蛋殼上”，“睡覺的時候全家都必須保持絕對安靜”……高需求寶寶需要一個安全、熟悉的環境，當他們的平衡被打破的時候，立馬就會起來抗議。
他們白天容易受驚，會總是害怕一些突然的聲音，比如電動玩具車車，跑來跑去的掃地機器人的聲音，還有剃毛器的聲音。聽到這些聲音時必須抱抱，否則就會大哭。晚上很難入眠，會被輕微的聲音吵醒。
在《高敏感是種天賦》這本書中有過介紹，30%的高敏感型人都是社交活動中的活躍分子。所以對環境高度敏感的孩子，並不是孩子的缺點，反而對環境細微的感知能力，能讓她們更好的察覺到身邊人的狀態，從而在社交過程中，更加遊刃有餘。
3、情緒起伏很大。
高需求寶寶具有較為嚴重的分離焦慮，他們不接受替代者的照顧，對陌生人更是出了名的慢熱。他們通常不喜歡去陌生的地方，陌生人的出現也接受不了，這時候通常需要媽媽抱或者大哭、尖叫。
其實，我們要正確看待分離焦慮。要知道諸如 “陌生人焦慮” 和 “分離焦慮” 往往是我們成年人給孩子貼的標籤，是我們成年人的一己之見，是我們的願望而不是孩子的。
對大部分成年人來說，尤其是對那些認為“寶寶應該學會獨立”的人來說，寶寶和媽媽是分離的兩個個體，寶寶可以獨立行事，而寶寶們不是這樣想的。在他們的觀念中，媽媽是他們的一部分，寶寶和媽媽是一體的。但與媽媽在一起時，就很舒服；當與媽媽分開時，就表現的很焦慮、害怕。
臨床心理學家卡薩特建議，當孩子出現情緒起伏比較大的情況的時候，家長一定要忍住，不要當場糾正、指責孩子。相反，要安撫他們，表示自己的同情和理解。這樣孩子才能夠更好的去調節自己的狀態。
孩子需求比較高，家長不要太擔心，這是孩子優秀的表現。
1、和家人親密度高，重感情。
高需求的寶寶由於幼兒時期就對家人間安全感的需求較多，難以適應外界突然出現的陌生環境，難以與他人親密的相處，與家人的親密度較高。在幼兒時期獲得更多來自父母和家人的愛與關懷的高需求寶寶，能更加看重感情，知道如何與人友好相處，如何對待別人。長大成人後在異地工作時也能心繫家長親人和朋友。相反如果家長沒有滿足孩子情感上的需求，會讓孩子將對父母的依戀狀態轉嫁到其他人的身上，最有可能的就是他們將來的伴侶。
張愛玲這樣的才女，有學識有見解，可是因為年少時期和母親的親密感低，所以在遇見胡蘭成以後，才覺得自己“低到了塵埃裡”，這是愛情給胡蘭成加上了光環嗎？不是，是因為張愛玲從小和母親之間的病態關係，導致她在處理愛情的時候，將對母親的依戀轉嫁到了戀人身上，這種“補償式戀愛”勢必會讓對方感覺累，想要逃離。再反觀張愛玲對待家人的態度，用張愛玲妹妹的話說，那就是“徹骨的薄涼”，張愛玲的母親臨死前，想要見女兒一面，結果張愛玲卻連這點願望都沒有滿足母親。
在孩子成長的過程中，對情感的需求得不到滿足，就是會衍生出各種各樣的問題。
看著別人家的孩子隨便給個玩具就能玩一上午，再看看自己家的孩子幾乎無時無刻不黏在自己身上，很多老母親都感嘆：娃真的有報恩和報仇的分別，大部分高需求寶寶都是天生如此的，他們通常在媽媽肚子裡的時候就很不安分了。他們通常就很鬧騰，宣告世界本寶寶就要出來啦，彷彿肚子裡的空間什麼時候都不夠。出生後更是鬧騰，時刻不停的需要安慰，讓大人疲憊不堪。
其實，從某種角度來說，所有寶寶都是“高需求寶寶”，大多數寶寶至少在他們生命的某個方面是有著較高需求的，比如在“抱”和“撫慰”方面要求的都會很高，只是有些寶寶高需求的方面比別人多，表達需求的情緒也更為強烈。所有的寶寶都需要親密的撫育，只是高需求寶寶不放棄表達他們的意見。
孩子每天最愛做的事情就是掛在我身上
我的朋友小敏，她就有這樣的煩惱。小敏家的孩子十分粘人，每天最愛掛在小敏身上，可以看出小敏的孩子對“抱”有著較高的需求。可婆婆認為這樣是溺愛，會使孩子的獨立性不能得到發展，從而加劇不良習慣的養成，所以總是讓小敏把孩子放下。但小敏覺得應該滿足孩子這樣的需求，因此沒有同意。在一次偶然的機會中，小敏通過聊天知道隔壁家的孩子也屬於高需求寶寶，而他被強行板正了這個習慣，因此變得性格內向了，不愛與人說話，小敏很慶幸當時滿足了孩子的需求。
什麼是高需求寶寶？《西爾斯親密育兒百科》中給出了高需求寶寶的10大特徵，分別是：反應強烈、充滿活力、戀奶、需求不斷、總是清醒、難以預期、過度敏感、放不下來或者拒絕摟抱、不能自我安撫、嚴重的分離焦慮。
高需求的寶寶在日常生活中具體有那些表現？
1、粘人。
不能讓寶寶滿足對於新手父母的打擊是巨大的，很是讓人心累。可能有段時間你嘗試了所以方法都不能讓他停止哭泣，無論你怎麼餵奶、搖晃、抱都無濟於事，而且自己總是得不到休息，這時千萬不要苛求自己，認為是自己讓寶寶這麼難過的。
知名心理學家約翰·戈特曼說，一個學齡前的孩子，每20秒就需要一次爸爸或媽媽的關注。這是因為孩子需要通過和家長之間進行互動，才能夠獲取足夠的安全感。
有些孩子會表現的比別的孩子更粘人，也是自身對安全感有更高的需求不是我們導致的。我們做家長的只需要放鬆心態多試一些安撫方法，也許就找到有效的方法了。
2、對環境很敏感。
高需求寶寶對周圍的環境十分敏感，通常可以這樣形容他們，“很容易受打擾”，“就像走在雞蛋殼上”，“睡覺的時候全家都必須保持絕對安靜”……高需求寶寶需要一個安全、熟悉的環境，當他們的平衡被打破的時候，立馬就會起來抗議。
他們白天容易受驚，會總是害怕一些突然的聲音，比如電動玩具車車，跑來跑去的掃地機器人的聲音，還有剃毛器的聲音。聽到這些聲音時必須抱抱，否則就會大哭。晚上很難入眠，會被輕微的聲音吵醒。
在《高敏感是種天賦》這本書中有過介紹，30%的高敏感型人都是社交活動中的活躍分子。所以對環境高度敏感的孩子，並不是孩子的缺點，反而對環境細微的感知能力，能讓她們更好的察覺到身邊人的狀態，從而在社交過程中，更加遊刃有餘。
3、情緒起伏很大。
高需求寶寶具有較為嚴重的分離焦慮，他們不接受替代者的照顧，對陌生人更是出了名的慢熱。他們通常不喜歡去陌生的地方，陌生人的出現也接受不了，這時候通常需要媽媽抱或者大哭、尖叫。
其實，我們要正確看待分離焦慮。要知道諸如 “陌生人焦慮” 和 “分離焦慮” 往往是我們成年人給孩子貼的標籤，是我們成年人的一己之見，是我們的願望而不是孩子的。
對大部分成年人來說，尤其是對那些認為“寶寶應該學會獨立”的人來說，寶寶和媽媽是分離的兩個個體，寶寶可以獨立行事，而寶寶們不是這樣想的。在他們的觀念中，媽媽是他們的一部分，寶寶和媽媽是一體的。但與媽媽在一起時，就很舒服；當與媽媽分開時，就表現的很焦慮、害怕。
臨床心理學家卡薩特建議，當孩子出現情緒起伏比較大的情況的時候，家長一定要忍住，不要當場糾正、指責孩子。相反，要安撫他們，表示自己的同情和理解。這樣孩子才能夠更好的去調節自己的狀態。
孩子需求比較高，家長不要太擔心，這是孩子優秀的表現。
1、和家人親密度高，重感情。
高需求的寶寶由於幼兒時期就對家人間安全感的需求較多，難以適應外界突然出現的陌生環境，難以與他人親密的相處，與家人的親密度較高。在幼兒時期獲得更多來自父母和家人的愛與關懷的高需求寶寶，能更加看重感情，知道如何與人友好相處，如何對待別人。長大成人後在異地工作時也能心繫家長親人和朋友。相反如果家長沒有滿足孩子情感上的需求，會讓孩子將對父母的依戀狀態轉嫁到其他人的身上，最有可能的就是他們將來的伴侶。
張愛玲這樣的才女，有學識有見解，可是因為年少時期和母親的親密感低，所以在遇見胡蘭成以後，才覺得自己“低到了塵埃裡”，這是愛情給胡蘭成加上了光環嗎？不是，是因為張愛玲從小和母親之間的病態關係，導致她在處理愛情的時候，將對母親的依戀轉嫁到了戀人身上，這種“補償式戀愛”勢必會讓對方感覺累，想要逃離。再反觀張愛玲對待家人的態度，用張愛玲妹妹的話說，那就是“徹骨的薄涼”，張愛玲的母親臨死前，想要見女兒一面，結果張愛玲卻連這點願望都沒有滿足母親。
在孩子成長的過程中，對情感的需求得不到滿足，就是會衍生出各種各樣的問題。
2、情緒敏感，更能夠和別人共情。
西爾斯認為，高需求寶寶具有高回報，他們的第四個高需求寶寶，成年後，就是一個富有創造性、感情敏感、善良獨立的女孩，對待家人和朋友充滿了愛心，受人歡迎。
每一種性格的背面，都是優點。兒時看似一個難纏、不容易搞定的孩子，如果滿足了她的情感需求，長大會是一個不自信、不獨立、刁蠻小公主嗎？
在幼兒時期滿足了高需求寶寶的情感需求，長大後他也能想起幼時父母所不吝嗇給他的愛，從而換位思考，因為從小就被溫柔以待的緣故所以會更加友好的對待別人，把父母不吝嗇給他的愛“延續”下去，會站在別人的角度來思考，共情能力更好。
看著別人家的孩子隨便給個玩具就能玩一上午，再看看自己家的孩子幾乎無時無刻不黏在自己身上，很多老母親都感嘆：娃真的有報恩和報仇的分別，大部分高需求寶寶都是天生如此的，他們通常在媽媽肚子裡的時候就很不安分了。他們通常就很鬧騰，宣告世界本寶寶就要出來啦，彷彿肚子裡的空間什麼時候都不夠。出生後更是鬧騰，時刻不停的需要安慰，讓大人疲憊不堪。
其實，從某種角度來說，所有寶寶都是“高需求寶寶”，大多數寶寶至少在他們生命的某個方面是有著較高需求的，比如在“抱”和“撫慰”方面要求的都會很高，只是有些寶寶高需求的方面比別人多，表達需求的情緒也更為強烈。所有的寶寶都需要親密的撫育，只是高需求寶寶不放棄表達他們的意見。
孩子每天最愛做的事情就是掛在我身上
我的朋友小敏，她就有這樣的煩惱。小敏家的孩子十分粘人，每天最愛掛在小敏身上，可以看出小敏的孩子對“抱”有著較高的需求。可婆婆認為這樣是溺愛，會使孩子的獨立性不能得到發展，從而加劇不良習慣的養成，所以總是讓小敏把孩子放下。但小敏覺得應該滿足孩子這樣的需求，因此沒有同意。在一次偶然的機會中，小敏通過聊天知道隔壁家的孩子也屬於高需求寶寶，而他被強行板正了這個習慣，因此變得性格內向了，不愛與人說話，小敏很慶幸當時滿足了孩子的需求。
什麼是高需求寶寶？《西爾斯親密育兒百科》中給出了高需求寶寶的10大特徵，分別是：反應強烈、充滿活力、戀奶、需求不斷、總是清醒、難以預期、過度敏感、放不下來或者拒絕摟抱、不能自我安撫、嚴重的分離焦慮。
高需求的寶寶在日常生活中具體有那些表現？
1、粘人。
不能讓寶寶滿足對於新手父母的打擊是巨大的，很是讓人心累。可能有段時間你嘗試了所以方法都不能讓他停止哭泣，無論你怎麼餵奶、搖晃、抱都無濟於事，而且自己總是得不到休息，這時千萬不要苛求自己，認為是自己讓寶寶這麼難過的。
知名心理學家約翰·戈特曼說，一個學齡前的孩子，每20秒就需要一次爸爸或媽媽的關注。這是因為孩子需要通過和家長之間進行互動，才能夠獲取足夠的安全感。
有些孩子會表現的比別的孩子更粘人，也是自身對安全感有更高的需求不是我們導致的。我們做家長的只需要放鬆心態多試一些安撫方法，也許就找到有效的方法了。
2、對環境很敏感。
高需求寶寶對周圍的環境十分敏感，通常可以這樣形容他們，“很容易受打擾”，“就像走在雞蛋殼上”，“睡覺的時候全家都必須保持絕對安靜”……高需求寶寶需要一個安全、熟悉的環境，當他們的平衡被打破的時候，立馬就會起來抗議。
他們白天容易受驚，會總是害怕一些突然的聲音，比如電動玩具車車，跑來跑去的掃地機器人的聲音，還有剃毛器的聲音。聽到這些聲音時必須抱抱，否則就會大哭。晚上很難入眠，會被輕微的聲音吵醒。
在《高敏感是種天賦》這本書中有過介紹，30%的高敏感型人都是社交活動中的活躍分子。所以對環境高度敏感的孩子，並不是孩子的缺點，反而對環境細微的感知能力，能讓她們更好的察覺到身邊人的狀態，從而在社交過程中，更加遊刃有餘。
3、情緒起伏很大。
高需求寶寶具有較為嚴重的分離焦慮，他們不接受替代者的照顧，對陌生人更是出了名的慢熱。他們通常不喜歡去陌生的地方，陌生人的出現也接受不了，這時候通常需要媽媽抱或者大哭、尖叫。
其實，我們要正確看待分離焦慮。要知道諸如 “陌生人焦慮” 和 “分離焦慮” 往往是我們成年人給孩子貼的標籤，是我們成年人的一己之見，是我們的願望而不是孩子的。
對大部分成年人來說，尤其是對那些認為“寶寶應該學會獨立”的人來說，寶寶和媽媽是分離的兩個個體，寶寶可以獨立行事，而寶寶們不是這樣想的。在他們的觀念中，媽媽是他們的一部分，寶寶和媽媽是一體的。但與媽媽在一起時，就很舒服；當與媽媽分開時，就表現的很焦慮、害怕。
臨床心理學家卡薩特建議，當孩子出現情緒起伏比較大的情況的時候，家長一定要忍住，不要當場糾正、指責孩子。相反，要安撫他們，表示自己的同情和理解。這樣孩子才能夠更好的去調節自己的狀態。
孩子需求比較高，家長不要太擔心，這是孩子優秀的表現。
1、和家人親密度高，重感情。
高需求的寶寶由於幼兒時期就對家人間安全感的需求較多，難以適應外界突然出現的陌生環境，難以與他人親密的相處，與家人的親密度較高。在幼兒時期獲得更多來自父母和家人的愛與關懷的高需求寶寶，能更加看重感情，知道如何與人友好相處，如何對待別人。長大成人後在異地工作時也能心繫家長親人和朋友。相反如果家長沒有滿足孩子情感上的需求，會讓孩子將對父母的依戀狀態轉嫁到其他人的身上，最有可能的就是他們將來的伴侶。
張愛玲這樣的才女，有學識有見解，可是因為年少時期和母親的親密感低，所以在遇見胡蘭成以後，才覺得自己“低到了塵埃裡”，這是愛情給胡蘭成加上了光環嗎？不是，是因為張愛玲從小和母親之間的病態關係，導致她在處理愛情的時候，將對母親的依戀轉嫁到了戀人身上，這種“補償式戀愛”勢必會讓對方感覺累，想要逃離。再反觀張愛玲對待家人的態度，用張愛玲妹妹的話說，那就是“徹骨的薄涼”，張愛玲的母親臨死前，想要見女兒一面，結果張愛玲卻連這點願望都沒有滿足母親。
在孩子成長的過程中，對情感的需求得不到滿足，就是會衍生出各種各樣的問題。
2、情緒敏感，更能夠和別人共情。
西爾斯認為，高需求寶寶具有高回報，他們的第四個高需求寶寶，成年後，就是一個富有創造性、感情敏感、善良獨立的女孩，對待家人和朋友充滿了愛心，受人歡迎。
每一種性格的背面，都是優點。兒時看似一個難纏、不容易搞定的孩子，如果滿足了她的情感需求，長大會是一個不自信、不獨立、刁蠻小公主嗎？
在幼兒時期滿足了高需求寶寶的情感需求，長大後他也能想起幼時父母所不吝嗇給他的愛，從而換位思考，因為從小就被溫柔以待的緣故所以會更加友好的對待別人，把父母不吝嗇給他的愛“延續”下去，會站在別人的角度來思考，共情能力更好。
3、活潑好動，有探索精神。
我家孩子一歲以後開始對瓶瓶罐罐的東西特別感興趣，具體一點來說就是對所有有蓋子的東西特別感興趣，我們喝礦泉水的時候，她總是會伸手要，並不一定是她渴了，而是要過瓶子以後就開始重複蓋蓋子的動作，這就是孩子在探索這個世界。他們想要去了解物體之間的聯繫，以及所處空間的構造。
高需求寶寶相比其他寶寶身體要活潑得多，時刻在使勁渾身解數不停歇，也許會更早學會爬行或者走路，睡覺時也十分不安穩，這也讓媽媽們操碎了心，生怕他在不經意時磕著碰著，從這個表現，可以看出寶寶的身體協調性較好，充滿熱情，富有探索精神，這對將來與他人友好相處是很好的基礎。
看著別人家的孩子隨便給個玩具就能玩一上午，再看看自己家的孩子幾乎無時無刻不黏在自己身上，很多老母親都感嘆：娃真的有報恩和報仇的分別，大部分高需求寶寶都是天生如此的，他們通常在媽媽肚子裡的時候就很不安分了。他們通常就很鬧騰，宣告世界本寶寶就要出來啦，彷彿肚子裡的空間什麼時候都不夠。出生後更是鬧騰，時刻不停的需要安慰，讓大人疲憊不堪。
其實，從某種角度來說，所有寶寶都是“高需求寶寶”，大多數寶寶至少在他們生命的某個方面是有著較高需求的，比如在“抱”和“撫慰”方面要求的都會很高，只是有些寶寶高需求的方面比別人多，表達需求的情緒也更為強烈。所有的寶寶都需要親密的撫育，只是高需求寶寶不放棄表達他們的意見。
孩子每天最愛做的事情就是掛在我身上
我的朋友小敏，她就有這樣的煩惱。小敏家的孩子十分粘人，每天最愛掛在小敏身上，可以看出小敏的孩子對“抱”有著較高的需求。可婆婆認為這樣是溺愛，會使孩子的獨立性不能得到發展，從而加劇不良習慣的養成，所以總是讓小敏把孩子放下。但小敏覺得應該滿足孩子這樣的需求，因此沒有同意。在一次偶然的機會中，小敏通過聊天知道隔壁家的孩子也屬於高需求寶寶，而他被強行板正了這個習慣，因此變得性格內向了，不愛與人說話，小敏很慶幸當時滿足了孩子的需求。
什麼是高需求寶寶？《西爾斯親密育兒百科》中給出了高需求寶寶的10大特徵，分別是：反應強烈、充滿活力、戀奶、需求不斷、總是清醒、難以預期、過度敏感、放不下來或者拒絕摟抱、不能自我安撫、嚴重的分離焦慮。
高需求的寶寶在日常生活中具體有那些表現？
1、粘人。
不能讓寶寶滿足對於新手父母的打擊是巨大的，很是讓人心累。可能有段時間你嘗試了所以方法都不能讓他停止哭泣，無論你怎麼餵奶、搖晃、抱都無濟於事，而且自己總是得不到休息，這時千萬不要苛求自己，認為是自己讓寶寶這麼難過的。
知名心理學家約翰·戈特曼說，一個學齡前的孩子，每20秒就需要一次爸爸或媽媽的關注。這是因為孩子需要通過和家長之間進行互動，才能夠獲取足夠的安全感。
有些孩子會表現的比別的孩子更粘人，也是自身對安全感有更高的需求不是我們導致的。我們做家長的只需要放鬆心態多試一些安撫方法，也許就找到有效的方法了。
2、對環境很敏感。
高需求寶寶對周圍的環境十分敏感，通常可以這樣形容他們，“很容易受打擾”，“就像走在雞蛋殼上”，“睡覺的時候全家都必須保持絕對安靜”……高需求寶寶需要一個安全、熟悉的環境，當他們的平衡被打破的時候，立馬就會起來抗議。
他們白天容易受驚，會總是害怕一些突然的聲音，比如電動玩具車車，跑來跑去的掃地機器人的聲音，還有剃毛器的聲音。聽到這些聲音時必須抱抱，否則就會大哭。晚上很難入眠，會被輕微的聲音吵醒。
在《高敏感是種天賦》這本書中有過介紹，30%的高敏感型人都是社交活動中的活躍分子。所以對環境高度敏感的孩子，並不是孩子的缺點，反而對環境細微的感知能力，能讓她們更好的察覺到身邊人的狀態，從而在社交過程中，更加遊刃有餘。
3、情緒起伏很大。
高需求寶寶具有較為嚴重的分離焦慮，他們不接受替代者的照顧，對陌生人更是出了名的慢熱。他們通常不喜歡去陌生的地方，陌生人的出現也接受不了，這時候通常需要媽媽抱或者大哭、尖叫。
其實，我們要正確看待分離焦慮。要知道諸如 “陌生人焦慮” 和 “分離焦慮” 往往是我們成年人給孩子貼的標籤，是我們成年人的一己之見，是我們的願望而不是孩子的。
對大部分成年人來說，尤其是對那些認為“寶寶應該學會獨立”的人來說，寶寶和媽媽是分離的兩個個體，寶寶可以獨立行事，而寶寶們不是這樣想的。在他們的觀念中，媽媽是他們的一部分，寶寶和媽媽是一體的。但與媽媽在一起時，就很舒服；當與媽媽分開時，就表現的很焦慮、害怕。
臨床心理學家卡薩特建議，當孩子出現情緒起伏比較大的情況的時候，家長一定要忍住，不要當場糾正、指責孩子。相反，要安撫他們，表示自己的同情和理解。這樣孩子才能夠更好的去調節自己的狀態。
孩子需求比較高，家長不要太擔心，這是孩子優秀的表現。
1、和家人親密度高，重感情。
高需求的寶寶由於幼兒時期就對家人間安全感的需求較多，難以適應外界突然出現的陌生環境，難以與他人親密的相處，與家人的親密度較高。在幼兒時期獲得更多來自父母和家人的愛與關懷的高需求寶寶，能更加看重感情，知道如何與人友好相處，如何對待別人。長大成人後在異地工作時也能心繫家長親人和朋友。相反如果家長沒有滿足孩子情感上的需求，會讓孩子將對父母的依戀狀態轉嫁到其他人的身上，最有可能的就是他們將來的伴侶。
張愛玲這樣的才女，有學識有見解，可是因為年少時期和母親的親密感低，所以在遇見胡蘭成以後，才覺得自己“低到了塵埃裡”，這是愛情給胡蘭成加上了光環嗎？不是，是因為張愛玲從小和母親之間的病態關係，導致她在處理愛情的時候，將對母親的依戀轉嫁到了戀人身上，這種“補償式戀愛”勢必會讓對方感覺累，想要逃離。再反觀張愛玲對待家人的態度，用張愛玲妹妹的話說，那就是“徹骨的薄涼”，張愛玲的母親臨死前，想要見女兒一面，結果張愛玲卻連這點願望都沒有滿足母親。
在孩子成長的過程中，對情感的需求得不到滿足，就是會衍生出各種各樣的問題。
2、情緒敏感，更能夠和別人共情。
西爾斯認為，高需求寶寶具有高回報，他們的第四個高需求寶寶，成年後，就是一個富有創造性、感情敏感、善良獨立的女孩，對待家人和朋友充滿了愛心，受人歡迎。
每一種性格的背面，都是優點。兒時看似一個難纏、不容易搞定的孩子，如果滿足了她的情感需求，長大會是一個不自信、不獨立、刁蠻小公主嗎？
在幼兒時期滿足了高需求寶寶的情感需求，長大後他也能想起幼時父母所不吝嗇給他的愛，從而換位思考，因為從小就被溫柔以待的緣故所以會更加友好的對待別人，把父母不吝嗇給他的愛“延續”下去，會站在別人的角度來思考，共情能力更好。
3、活潑好動，有探索精神。
我家孩子一歲以後開始對瓶瓶罐罐的東西特別感興趣，具體一點來說就是對所有有蓋子的東西特別感興趣，我們喝礦泉水的時候，她總是會伸手要，並不一定是她渴了，而是要過瓶子以後就開始重複蓋蓋子的動作，這就是孩子在探索這個世界。他們想要去了解物體之間的聯繫，以及所處空間的構造。
高需求寶寶相比其他寶寶身體要活潑得多，時刻在使勁渾身解數不停歇，也許會更早學會爬行或者走路，睡覺時也十分不安穩，這也讓媽媽們操碎了心，生怕他在不經意時磕著碰著，從這個表現，可以看出寶寶的身體協調性較好，充滿熱情，富有探索精神，這對將來與他人友好相處是很好的基礎。
不管孩子是不是高需求寶寶，家長的引導才是孩子優秀的關鍵因素。
1、無條件接納孩子。
可能當很多人看到“無條件接納”這個字眼的時候，第一個想到的是孩子如果有壞的毛病，我們也要無條件接納嗎？我需要告訴你，是的，要無條件接納。但是你要接納的是孩子的情緒，並不是孩子的行為。
很多家長都遇見過這樣的事情，帶孩子出去玩，孩子情緒突然爆發起來，各種的哭鬧和耍無賴，這個時候很多家長的第一反應是去制止孩子的哭鬧，但是這個行為已經將孩子和自己放在了一個對峙的位置上，孩子情緒爆發並不是空穴來風，可能是看到的一些事物觸發了孩子的情緒機關，也可能是家長對自己的關注沒有達到自己的滿意，總之不管是什麼原因，孩子情緒爆發就是在告訴家長：我感覺不開心了。
看著別人家的孩子隨便給個玩具就能玩一上午，再看看自己家的孩子幾乎無時無刻不黏在自己身上，很多老母親都感嘆：娃真的有報恩和報仇的分別，大部分高需求寶寶都是天生如此的，他們通常在媽媽肚子裡的時候就很不安分了。他們通常就很鬧騰，宣告世界本寶寶就要出來啦，彷彿肚子裡的空間什麼時候都不夠。出生後更是鬧騰，時刻不停的需要安慰，讓大人疲憊不堪。
其實，從某種角度來說，所有寶寶都是“高需求寶寶”，大多數寶寶至少在他們生命的某個方面是有著較高需求的，比如在“抱”和“撫慰”方面要求的都會很高，只是有些寶寶高需求的方面比別人多，表達需求的情緒也更為強烈。所有的寶寶都需要親密的撫育，只是高需求寶寶不放棄表達他們的意見。
孩子每天最愛做的事情就是掛在我身上
我的朋友小敏，她就有這樣的煩惱。小敏家的孩子十分粘人，每天最愛掛在小敏身上，可以看出小敏的孩子對“抱”有著較高的需求。可婆婆認為這樣是溺愛，會使孩子的獨立性不能得到發展，從而加劇不良習慣的養成，所以總是讓小敏把孩子放下。但小敏覺得應該滿足孩子這樣的需求，因此沒有同意。在一次偶然的機會中，小敏通過聊天知道隔壁家的孩子也屬於高需求寶寶，而他被強行板正了這個習慣，因此變得性格內向了，不愛與人說話，小敏很慶幸當時滿足了孩子的需求。
什麼是高需求寶寶？《西爾斯親密育兒百科》中給出了高需求寶寶的10大特徵，分別是：反應強烈、充滿活力、戀奶、需求不斷、總是清醒、難以預期、過度敏感、放不下來或者拒絕摟抱、不能自我安撫、嚴重的分離焦慮。
高需求的寶寶在日常生活中具體有那些表現？
1、粘人。
不能讓寶寶滿足對於新手父母的打擊是巨大的，很是讓人心累。可能有段時間你嘗試了所以方法都不能讓他停止哭泣，無論你怎麼餵奶、搖晃、抱都無濟於事，而且自己總是得不到休息，這時千萬不要苛求自己，認為是自己讓寶寶這麼難過的。
知名心理學家約翰·戈特曼說，一個學齡前的孩子，每20秒就需要一次爸爸或媽媽的關注。這是因為孩子需要通過和家長之間進行互動，才能夠獲取足夠的安全感。
有些孩子會表現的比別的孩子更粘人，也是自身對安全感有更高的需求不是我們導致的。我們做家長的只需要放鬆心態多試一些安撫方法，也許就找到有效的方法了。
2、對環境很敏感。
高需求寶寶對周圍的環境十分敏感，通常可以這樣形容他們，“很容易受打擾”，“就像走在雞蛋殼上”，“睡覺的時候全家都必須保持絕對安靜”……高需求寶寶需要一個安全、熟悉的環境，當他們的平衡被打破的時候，立馬就會起來抗議。
他們白天容易受驚，會總是害怕一些突然的聲音，比如電動玩具車車，跑來跑去的掃地機器人的聲音，還有剃毛器的聲音。聽到這些聲音時必須抱抱，否則就會大哭。晚上很難入眠，會被輕微的聲音吵醒。
在《高敏感是種天賦》這本書中有過介紹，30%的高敏感型人都是社交活動中的活躍分子。所以對環境高度敏感的孩子，並不是孩子的缺點，反而對環境細微的感知能力，能讓她們更好的察覺到身邊人的狀態，從而在社交過程中，更加遊刃有餘。
3、情緒起伏很大。
高需求寶寶具有較為嚴重的分離焦慮，他們不接受替代者的照顧，對陌生人更是出了名的慢熱。他們通常不喜歡去陌生的地方，陌生人的出現也接受不了，這時候通常需要媽媽抱或者大哭、尖叫。
其實，我們要正確看待分離焦慮。要知道諸如 “陌生人焦慮” 和 “分離焦慮” 往往是我們成年人給孩子貼的標籤，是我們成年人的一己之見，是我們的願望而不是孩子的。
對大部分成年人來說，尤其是對那些認為“寶寶應該學會獨立”的人來說，寶寶和媽媽是分離的兩個個體，寶寶可以獨立行事，而寶寶們不是這樣想的。在他們的觀念中，媽媽是他們的一部分，寶寶和媽媽是一體的。但與媽媽在一起時，就很舒服；當與媽媽分開時，就表現的很焦慮、害怕。
臨床心理學家卡薩特建議，當孩子出現情緒起伏比較大的情況的時候，家長一定要忍住，不要當場糾正、指責孩子。相反，要安撫他們，表示自己的同情和理解。這樣孩子才能夠更好的去調節自己的狀態。
孩子需求比較高，家長不要太擔心，這是孩子優秀的表現。
1、和家人親密度高，重感情。
高需求的寶寶由於幼兒時期就對家人間安全感的需求較多，難以適應外界突然出現的陌生環境，難以與他人親密的相處，與家人的親密度較高。在幼兒時期獲得更多來自父母和家人的愛與關懷的高需求寶寶，能更加看重感情，知道如何與人友好相處，如何對待別人。長大成人後在異地工作時也能心繫家長親人和朋友。相反如果家長沒有滿足孩子情感上的需求，會讓孩子將對父母的依戀狀態轉嫁到其他人的身上，最有可能的就是他們將來的伴侶。
張愛玲這樣的才女，有學識有見解，可是因為年少時期和母親的親密感低，所以在遇見胡蘭成以後，才覺得自己“低到了塵埃裡”，這是愛情給胡蘭成加上了光環嗎？不是，是因為張愛玲從小和母親之間的病態關係，導致她在處理愛情的時候，將對母親的依戀轉嫁到了戀人身上，這種“補償式戀愛”勢必會讓對方感覺累，想要逃離。再反觀張愛玲對待家人的態度，用張愛玲妹妹的話說，那就是“徹骨的薄涼”，張愛玲的母親臨死前，想要見女兒一面，結果張愛玲卻連這點願望都沒有滿足母親。
在孩子成長的過程中，對情感的需求得不到滿足，就是會衍生出各種各樣的問題。
2、情緒敏感，更能夠和別人共情。
西爾斯認為，高需求寶寶具有高回報，他們的第四個高需求寶寶，成年後，就是一個富有創造性、感情敏感、善良獨立的女孩，對待家人和朋友充滿了愛心，受人歡迎。
每一種性格的背面，都是優點。兒時看似一個難纏、不容易搞定的孩子，如果滿足了她的情感需求，長大會是一個不自信、不獨立、刁蠻小公主嗎？
在幼兒時期滿足了高需求寶寶的情感需求，長大後他也能想起幼時父母所不吝嗇給他的愛，從而換位思考，因為從小就被溫柔以待的緣故所以會更加友好的對待別人，把父母不吝嗇給他的愛“延續”下去，會站在別人的角度來思考，共情能力更好。
3、活潑好動，有探索精神。
我家孩子一歲以後開始對瓶瓶罐罐的東西特別感興趣，具體一點來說就是對所有有蓋子的東西特別感興趣，我們喝礦泉水的時候，她總是會伸手要，並不一定是她渴了，而是要過瓶子以後就開始重複蓋蓋子的動作，這就是孩子在探索這個世界。他們想要去了解物體之間的聯繫，以及所處空間的構造。
高需求寶寶相比其他寶寶身體要活潑得多，時刻在使勁渾身解數不停歇，也許會更早學會爬行或者走路，睡覺時也十分不安穩，這也讓媽媽們操碎了心，生怕他在不經意時磕著碰著，從這個表現，可以看出寶寶的身體協調性較好，充滿熱情，富有探索精神，這對將來與他人友好相處是很好的基礎。
不管孩子是不是高需求寶寶，家長的引導才是孩子優秀的關鍵因素。
1、無條件接納孩子。
可能當很多人看到“無條件接納”這個字眼的時候，第一個想到的是孩子如果有壞的毛病，我們也要無條件接納嗎？我需要告訴你，是的，要無條件接納。但是你要接納的是孩子的情緒，並不是孩子的行為。
很多家長都遇見過這樣的事情，帶孩子出去玩，孩子情緒突然爆發起來，各種的哭鬧和耍無賴，這個時候很多家長的第一反應是去制止孩子的哭鬧，但是這個行為已經將孩子和自己放在了一個對峙的位置上，孩子情緒爆發並不是空穴來風，可能是看到的一些事物觸發了孩子的情緒機關，也可能是家長對自己的關注沒有達到自己的滿意，總之不管是什麼原因，孩子情緒爆發就是在告訴家長：我感覺不開心了。
家長這個時候應該像信號塔一樣，去接收孩子的“情緒電波”，這樣才能引導孩子朝著我們期望的方向發展，比如可以將孩子抱起來，告訴她：媽媽知道你不開心了。家長要知道，由於孩子的語言輸出能力有限，他不可能準確的去表達自己的想法，這需要家長在接納了孩子的情緒之後，仔細去判別孩子情緒爆發的原因。困了就帶孩子去睡覺，對環境不適應就用有趣的東西吸引孩子的注意力。
看著別人家的孩子隨便給個玩具就能玩一上午，再看看自己家的孩子幾乎無時無刻不黏在自己身上，很多老母親都感嘆：娃真的有報恩和報仇的分別，大部分高需求寶寶都是天生如此的，他們通常在媽媽肚子裡的時候就很不安分了。他們通常就很鬧騰，宣告世界本寶寶就要出來啦，彷彿肚子裡的空間什麼時候都不夠。出生後更是鬧騰，時刻不停的需要安慰，讓大人疲憊不堪。
其實，從某種角度來說，所有寶寶都是“高需求寶寶”，大多數寶寶至少在他們生命的某個方面是有著較高需求的，比如在“抱”和“撫慰”方面要求的都會很高，只是有些寶寶高需求的方面比別人多，表達需求的情緒也更為強烈。所有的寶寶都需要親密的撫育，只是高需求寶寶不放棄表達他們的意見。
孩子每天最愛做的事情就是掛在我身上
我的朋友小敏，她就有這樣的煩惱。小敏家的孩子十分粘人，每天最愛掛在小敏身上，可以看出小敏的孩子對“抱”有著較高的需求。可婆婆認為這樣是溺愛，會使孩子的獨立性不能得到發展，從而加劇不良習慣的養成，所以總是讓小敏把孩子放下。但小敏覺得應該滿足孩子這樣的需求，因此沒有同意。在一次偶然的機會中，小敏通過聊天知道隔壁家的孩子也屬於高需求寶寶，而他被強行板正了這個習慣，因此變得性格內向了，不愛與人說話，小敏很慶幸當時滿足了孩子的需求。
什麼是高需求寶寶？《西爾斯親密育兒百科》中給出了高需求寶寶的10大特徵，分別是：反應強烈、充滿活力、戀奶、需求不斷、總是清醒、難以預期、過度敏感、放不下來或者拒絕摟抱、不能自我安撫、嚴重的分離焦慮。
高需求的寶寶在日常生活中具體有那些表現？
1、粘人。
不能讓寶寶滿足對於新手父母的打擊是巨大的，很是讓人心累。可能有段時間你嘗試了所以方法都不能讓他停止哭泣，無論你怎麼餵奶、搖晃、抱都無濟於事，而且自己總是得不到休息，這時千萬不要苛求自己，認為是自己讓寶寶這麼難過的。
知名心理學家約翰·戈特曼說，一個學齡前的孩子，每20秒就需要一次爸爸或媽媽的關注。這是因為孩子需要通過和家長之間進行互動，才能夠獲取足夠的安全感。
有些孩子會表現的比別的孩子更粘人，也是自身對安全感有更高的需求不是我們導致的。我們做家長的只需要放鬆心態多試一些安撫方法，也許就找到有效的方法了。
2、對環境很敏感。
高需求寶寶對周圍的環境十分敏感，通常可以這樣形容他們，“很容易受打擾”，“就像走在雞蛋殼上”，“睡覺的時候全家都必須保持絕對安靜”……高需求寶寶需要一個安全、熟悉的環境，當他們的平衡被打破的時候，立馬就會起來抗議。
他們白天容易受驚，會總是害怕一些突然的聲音，比如電動玩具車車，跑來跑去的掃地機器人的聲音，還有剃毛器的聲音。聽到這些聲音時必須抱抱，否則就會大哭。晚上很難入眠，會被輕微的聲音吵醒。
在《高敏感是種天賦》這本書中有過介紹，30%的高敏感型人都是社交活動中的活躍分子。所以對環境高度敏感的孩子，並不是孩子的缺點，反而對環境細微的感知能力，能讓她們更好的察覺到身邊人的狀態，從而在社交過程中，更加遊刃有餘。
3、情緒起伏很大。
高需求寶寶具有較為嚴重的分離焦慮，他們不接受替代者的照顧，對陌生人更是出了名的慢熱。他們通常不喜歡去陌生的地方，陌生人的出現也接受不了，這時候通常需要媽媽抱或者大哭、尖叫。
其實，我們要正確看待分離焦慮。要知道諸如 “陌生人焦慮” 和 “分離焦慮” 往往是我們成年人給孩子貼的標籤，是我們成年人的一己之見，是我們的願望而不是孩子的。
對大部分成年人來說，尤其是對那些認為“寶寶應該學會獨立”的人來說，寶寶和媽媽是分離的兩個個體，寶寶可以獨立行事，而寶寶們不是這樣想的。在他們的觀念中，媽媽是他們的一部分，寶寶和媽媽是一體的。但與媽媽在一起時，就很舒服；當與媽媽分開時，就表現的很焦慮、害怕。
臨床心理學家卡薩特建議，當孩子出現情緒起伏比較大的情況的時候，家長一定要忍住，不要當場糾正、指責孩子。相反，要安撫他們，表示自己的同情和理解。這樣孩子才能夠更好的去調節自己的狀態。
孩子需求比較高，家長不要太擔心，這是孩子優秀的表現。
1、和家人親密度高，重感情。
高需求的寶寶由於幼兒時期就對家人間安全感的需求較多，難以適應外界突然出現的陌生環境，難以與他人親密的相處，與家人的親密度較高。在幼兒時期獲得更多來自父母和家人的愛與關懷的高需求寶寶，能更加看重感情，知道如何與人友好相處，如何對待別人。長大成人後在異地工作時也能心繫家長親人和朋友。相反如果家長沒有滿足孩子情感上的需求，會讓孩子將對父母的依戀狀態轉嫁到其他人的身上，最有可能的就是他們將來的伴侶。
張愛玲這樣的才女，有學識有見解，可是因為年少時期和母親的親密感低，所以在遇見胡蘭成以後，才覺得自己“低到了塵埃裡”，這是愛情給胡蘭成加上了光環嗎？不是，是因為張愛玲從小和母親之間的病態關係，導致她在處理愛情的時候，將對母親的依戀轉嫁到了戀人身上，這種“補償式戀愛”勢必會讓對方感覺累，想要逃離。再反觀張愛玲對待家人的態度，用張愛玲妹妹的話說，那就是“徹骨的薄涼”，張愛玲的母親臨死前，想要見女兒一面，結果張愛玲卻連這點願望都沒有滿足母親。
在孩子成長的過程中，對情感的需求得不到滿足，就是會衍生出各種各樣的問題。
2、情緒敏感，更能夠和別人共情。
西爾斯認為，高需求寶寶具有高回報，他們的第四個高需求寶寶，成年後，就是一個富有創造性、感情敏感、善良獨立的女孩，對待家人和朋友充滿了愛心，受人歡迎。
每一種性格的背面，都是優點。兒時看似一個難纏、不容易搞定的孩子，如果滿足了她的情感需求，長大會是一個不自信、不獨立、刁蠻小公主嗎？
在幼兒時期滿足了高需求寶寶的情感需求，長大後他也能想起幼時父母所不吝嗇給他的愛，從而換位思考，因為從小就被溫柔以待的緣故所以會更加友好的對待別人，把父母不吝嗇給他的愛“延續”下去，會站在別人的角度來思考，共情能力更好。
3、活潑好動，有探索精神。
我家孩子一歲以後開始對瓶瓶罐罐的東西特別感興趣，具體一點來說就是對所有有蓋子的東西特別感興趣，我們喝礦泉水的時候，她總是會伸手要，並不一定是她渴了，而是要過瓶子以後就開始重複蓋蓋子的動作，這就是孩子在探索這個世界。他們想要去了解物體之間的聯繫，以及所處空間的構造。
高需求寶寶相比其他寶寶身體要活潑得多，時刻在使勁渾身解數不停歇，也許會更早學會爬行或者走路，睡覺時也十分不安穩，這也讓媽媽們操碎了心，生怕他在不經意時磕著碰著，從這個表現，可以看出寶寶的身體協調性較好，充滿熱情，富有探索精神，這對將來與他人友好相處是很好的基礎。
不管孩子是不是高需求寶寶，家長的引導才是孩子優秀的關鍵因素。
1、無條件接納孩子。
可能當很多人看到“無條件接納”這個字眼的時候，第一個想到的是孩子如果有壞的毛病，我們也要無條件接納嗎？我需要告訴你，是的，要無條件接納。但是你要接納的是孩子的情緒，並不是孩子的行為。
很多家長都遇見過這樣的事情，帶孩子出去玩，孩子情緒突然爆發起來，各種的哭鬧和耍無賴，這個時候很多家長的第一反應是去制止孩子的哭鬧，但是這個行為已經將孩子和自己放在了一個對峙的位置上，孩子情緒爆發並不是空穴來風，可能是看到的一些事物觸發了孩子的情緒機關，也可能是家長對自己的關注沒有達到自己的滿意，總之不管是什麼原因，孩子情緒爆發就是在告訴家長：我感覺不開心了。
家長這個時候應該像信號塔一樣，去接收孩子的“情緒電波”，這樣才能引導孩子朝著我們期望的方向發展，比如可以將孩子抱起來，告訴她：媽媽知道你不開心了。家長要知道，由於孩子的語言輸出能力有限，他不可能準確的去表達自己的想法，這需要家長在接納了孩子的情緒之後，仔細去判別孩子情緒爆發的原因。困了就帶孩子去睡覺，對環境不適應就用有趣的東西吸引孩子的注意力。
2、和孩子平等對話。
教育的前提是尊重和了解孩子，如果總是把自己的想法強加給孩子不利於孩子的身心發展。對高需求寶寶也是一樣，父母要尊重高需求寶寶，不能以命令式口吻與他們對話，讓他們必須做…只有平等地與他們對話才能更好的促進高需求寶寶的身心健康發展，滿足他們的合理需要，在快樂的童年生活中獲得有益的知識經驗。
在YouTube看到過一個視頻，視頻中一位父親教育自己的女兒說：你不用活在父母的期待之中。讓情緒自由地來、自由地走，做讓你最舒服自在的自己就好。
這才是親子之間的平等關係，關注孩子內心想法，尊重孩子的情緒，不規定孩子的情緒處理方式，這不僅能夠讓孩子更好的和自己相處，更能夠讓孩子懂得處在“情緒漩渦”的時候，如何讓自己快速平靜下來。
看著別人家的孩子隨便給個玩具就能玩一上午，再看看自己家的孩子幾乎無時無刻不黏在自己身上，很多老母親都感嘆：娃真的有報恩和報仇的分別，大部分高需求寶寶都是天生如此的，他們通常在媽媽肚子裡的時候就很不安分了。他們通常就很鬧騰，宣告世界本寶寶就要出來啦，彷彿肚子裡的空間什麼時候都不夠。出生後更是鬧騰，時刻不停的需要安慰，讓大人疲憊不堪。
其實，從某種角度來說，所有寶寶都是“高需求寶寶”，大多數寶寶至少在他們生命的某個方面是有著較高需求的，比如在“抱”和“撫慰”方面要求的都會很高，只是有些寶寶高需求的方面比別人多，表達需求的情緒也更為強烈。所有的寶寶都需要親密的撫育，只是高需求寶寶不放棄表達他們的意見。
孩子每天最愛做的事情就是掛在我身上
我的朋友小敏，她就有這樣的煩惱。小敏家的孩子十分粘人，每天最愛掛在小敏身上，可以看出小敏的孩子對“抱”有著較高的需求。可婆婆認為這樣是溺愛，會使孩子的獨立性不能得到發展，從而加劇不良習慣的養成，所以總是讓小敏把孩子放下。但小敏覺得應該滿足孩子這樣的需求，因此沒有同意。在一次偶然的機會中，小敏通過聊天知道隔壁家的孩子也屬於高需求寶寶，而他被強行板正了這個習慣，因此變得性格內向了，不愛與人說話，小敏很慶幸當時滿足了孩子的需求。
什麼是高需求寶寶？《西爾斯親密育兒百科》中給出了高需求寶寶的10大特徵，分別是：反應強烈、充滿活力、戀奶、需求不斷、總是清醒、難以預期、過度敏感、放不下來或者拒絕摟抱、不能自我安撫、嚴重的分離焦慮。
高需求的寶寶在日常生活中具體有那些表現？
1、粘人。
不能讓寶寶滿足對於新手父母的打擊是巨大的，很是讓人心累。可能有段時間你嘗試了所以方法都不能讓他停止哭泣，無論你怎麼餵奶、搖晃、抱都無濟於事，而且自己總是得不到休息，這時千萬不要苛求自己，認為是自己讓寶寶這麼難過的。
知名心理學家約翰·戈特曼說，一個學齡前的孩子，每20秒就需要一次爸爸或媽媽的關注。這是因為孩子需要通過和家長之間進行互動，才能夠獲取足夠的安全感。
有些孩子會表現的比別的孩子更粘人，也是自身對安全感有更高的需求不是我們導致的。我們做家長的只需要放鬆心態多試一些安撫方法，也許就找到有效的方法了。
2、對環境很敏感。
高需求寶寶對周圍的環境十分敏感，通常可以這樣形容他們，“很容易受打擾”，“就像走在雞蛋殼上”，“睡覺的時候全家都必須保持絕對安靜”……高需求寶寶需要一個安全、熟悉的環境，當他們的平衡被打破的時候，立馬就會起來抗議。
他們白天容易受驚，會總是害怕一些突然的聲音，比如電動玩具車車，跑來跑去的掃地機器人的聲音，還有剃毛器的聲音。聽到這些聲音時必須抱抱，否則就會大哭。晚上很難入眠，會被輕微的聲音吵醒。
在《高敏感是種天賦》這本書中有過介紹，30%的高敏感型人都是社交活動中的活躍分子。所以對環境高度敏感的孩子，並不是孩子的缺點，反而對環境細微的感知能力，能讓她們更好的察覺到身邊人的狀態，從而在社交過程中，更加遊刃有餘。
3、情緒起伏很大。
高需求寶寶具有較為嚴重的分離焦慮，他們不接受替代者的照顧，對陌生人更是出了名的慢熱。他們通常不喜歡去陌生的地方，陌生人的出現也接受不了，這時候通常需要媽媽抱或者大哭、尖叫。
其實，我們要正確看待分離焦慮。要知道諸如 “陌生人焦慮” 和 “分離焦慮” 往往是我們成年人給孩子貼的標籤，是我們成年人的一己之見，是我們的願望而不是孩子的。
對大部分成年人來說，尤其是對那些認為“寶寶應該學會獨立”的人來說，寶寶和媽媽是分離的兩個個體，寶寶可以獨立行事，而寶寶們不是這樣想的。在他們的觀念中，媽媽是他們的一部分，寶寶和媽媽是一體的。但與媽媽在一起時，就很舒服；當與媽媽分開時，就表現的很焦慮、害怕。
臨床心理學家卡薩特建議，當孩子出現情緒起伏比較大的情況的時候，家長一定要忍住，不要當場糾正、指責孩子。相反，要安撫他們，表示自己的同情和理解。這樣孩子才能夠更好的去調節自己的狀態。
孩子需求比較高，家長不要太擔心，這是孩子優秀的表現。
1、和家人親密度高，重感情。
高需求的寶寶由於幼兒時期就對家人間安全感的需求較多，難以適應外界突然出現的陌生環境，難以與他人親密的相處，與家人的親密度較高。在幼兒時期獲得更多來自父母和家人的愛與關懷的高需求寶寶，能更加看重感情，知道如何與人友好相處，如何對待別人。長大成人後在異地工作時也能心繫家長親人和朋友。相反如果家長沒有滿足孩子情感上的需求，會讓孩子將對父母的依戀狀態轉嫁到其他人的身上，最有可能的就是他們將來的伴侶。
張愛玲這樣的才女，有學識有見解，可是因為年少時期和母親的親密感低，所以在遇見胡蘭成以後，才覺得自己“低到了塵埃裡”，這是愛情給胡蘭成加上了光環嗎？不是，是因為張愛玲從小和母親之間的病態關係，導致她在處理愛情的時候，將對母親的依戀轉嫁到了戀人身上，這種“補償式戀愛”勢必會讓對方感覺累，想要逃離。再反觀張愛玲對待家人的態度，用張愛玲妹妹的話說，那就是“徹骨的薄涼”，張愛玲的母親臨死前，想要見女兒一面，結果張愛玲卻連這點願望都沒有滿足母親。
在孩子成長的過程中，對情感的需求得不到滿足，就是會衍生出各種各樣的問題。
2、情緒敏感，更能夠和別人共情。
西爾斯認為，高需求寶寶具有高回報，他們的第四個高需求寶寶，成年後，就是一個富有創造性、感情敏感、善良獨立的女孩，對待家人和朋友充滿了愛心，受人歡迎。
每一種性格的背面，都是優點。兒時看似一個難纏、不容易搞定的孩子，如果滿足了她的情感需求，長大會是一個不自信、不獨立、刁蠻小公主嗎？
在幼兒時期滿足了高需求寶寶的情感需求，長大後他也能想起幼時父母所不吝嗇給他的愛，從而換位思考，因為從小就被溫柔以待的緣故所以會更加友好的對待別人，把父母不吝嗇給他的愛“延續”下去，會站在別人的角度來思考，共情能力更好。
3、活潑好動，有探索精神。
我家孩子一歲以後開始對瓶瓶罐罐的東西特別感興趣，具體一點來說就是對所有有蓋子的東西特別感興趣，我們喝礦泉水的時候，她總是會伸手要，並不一定是她渴了，而是要過瓶子以後就開始重複蓋蓋子的動作，這就是孩子在探索這個世界。他們想要去了解物體之間的聯繫，以及所處空間的構造。
高需求寶寶相比其他寶寶身體要活潑得多，時刻在使勁渾身解數不停歇，也許會更早學會爬行或者走路，睡覺時也十分不安穩，這也讓媽媽們操碎了心，生怕他在不經意時磕著碰著，從這個表現，可以看出寶寶的身體協調性較好，充滿熱情，富有探索精神，這對將來與他人友好相處是很好的基礎。
不管孩子是不是高需求寶寶，家長的引導才是孩子優秀的關鍵因素。
1、無條件接納孩子。
可能當很多人看到“無條件接納”這個字眼的時候，第一個想到的是孩子如果有壞的毛病，我們也要無條件接納嗎？我需要告訴你，是的，要無條件接納。但是你要接納的是孩子的情緒，並不是孩子的行為。
很多家長都遇見過這樣的事情，帶孩子出去玩，孩子情緒突然爆發起來，各種的哭鬧和耍無賴，這個時候很多家長的第一反應是去制止孩子的哭鬧，但是這個行為已經將孩子和自己放在了一個對峙的位置上，孩子情緒爆發並不是空穴來風，可能是看到的一些事物觸發了孩子的情緒機關，也可能是家長對自己的關注沒有達到自己的滿意，總之不管是什麼原因，孩子情緒爆發就是在告訴家長：我感覺不開心了。
家長這個時候應該像信號塔一樣，去接收孩子的“情緒電波”，這樣才能引導孩子朝著我們期望的方向發展，比如可以將孩子抱起來，告訴她：媽媽知道你不開心了。家長要知道，由於孩子的語言輸出能力有限，他不可能準確的去表達自己的想法，這需要家長在接納了孩子的情緒之後，仔細去判別孩子情緒爆發的原因。困了就帶孩子去睡覺，對環境不適應就用有趣的東西吸引孩子的注意力。
2、和孩子平等對話。
教育的前提是尊重和了解孩子，如果總是把自己的想法強加給孩子不利於孩子的身心發展。對高需求寶寶也是一樣，父母要尊重高需求寶寶，不能以命令式口吻與他們對話，讓他們必須做…只有平等地與他們對話才能更好的促進高需求寶寶的身心健康發展，滿足他們的合理需要，在快樂的童年生活中獲得有益的知識經驗。
在YouTube看到過一個視頻，視頻中一位父親教育自己的女兒說：你不用活在父母的期待之中。讓情緒自由地來、自由地走，做讓你最舒服自在的自己就好。
這才是親子之間的平等關係，關注孩子內心想法，尊重孩子的情緒，不規定孩子的情緒處理方式，這不僅能夠讓孩子更好的和自己相處，更能夠讓孩子懂得處在“情緒漩渦”的時候，如何讓自己快速平靜下來。
3、給孩子建立規則意識。
亨利·克勞德博士和約翰·湯森德博士合著的《為孩子立界限》一書中提出了一個詞“因果律”，就是讓孩子知道一件事情可能引發的後果是什麼。
舉個例子來說，家長在出門前跟孩子說，不許把屋子弄亂，否則就不帶他出門玩。回家以後孩子並沒有遵守約定，這就說明他已經首先破壞了和父母之間建立的規則，那麼家長絕對不能妥協，要嚴格遵守“不帶他出門玩”的約定。這就是“因果律”，孩子把屋子弄亂這個“因”導致了不能出去玩這個“果”。
看著別人家的孩子隨便給個玩具就能玩一上午，再看看自己家的孩子幾乎無時無刻不黏在自己身上，很多老母親都感嘆：娃真的有報恩和報仇的分別，大部分高需求寶寶都是天生如此的，他們通常在媽媽肚子裡的時候就很不安分了。他們通常就很鬧騰，宣告世界本寶寶就要出來啦，彷彿肚子裡的空間什麼時候都不夠。出生後更是鬧騰，時刻不停的需要安慰，讓大人疲憊不堪。
其實，從某種角度來說，所有寶寶都是“高需求寶寶”，大多數寶寶至少在他們生命的某個方面是有著較高需求的，比如在“抱”和“撫慰”方面要求的都會很高，只是有些寶寶高需求的方面比別人多，表達需求的情緒也更為強烈。所有的寶寶都需要親密的撫育，只是高需求寶寶不放棄表達他們的意見。
孩子每天最愛做的事情就是掛在我身上
我的朋友小敏，她就有這樣的煩惱。小敏家的孩子十分粘人，每天最愛掛在小敏身上，可以看出小敏的孩子對“抱”有著較高的需求。可婆婆認為這樣是溺愛，會使孩子的獨立性不能得到發展，從而加劇不良習慣的養成，所以總是讓小敏把孩子放下。但小敏覺得應該滿足孩子這樣的需求，因此沒有同意。在一次偶然的機會中，小敏通過聊天知道隔壁家的孩子也屬於高需求寶寶，而他被強行板正了這個習慣，因此變得性格內向了，不愛與人說話，小敏很慶幸當時滿足了孩子的需求。
什麼是高需求寶寶？《西爾斯親密育兒百科》中給出了高需求寶寶的10大特徵，分別是：反應強烈、充滿活力、戀奶、需求不斷、總是清醒、難以預期、過度敏感、放不下來或者拒絕摟抱、不能自我安撫、嚴重的分離焦慮。
高需求的寶寶在日常生活中具體有那些表現？
1、粘人。
不能讓寶寶滿足對於新手父母的打擊是巨大的，很是讓人心累。可能有段時間你嘗試了所以方法都不能讓他停止哭泣，無論你怎麼餵奶、搖晃、抱都無濟於事，而且自己總是得不到休息，這時千萬不要苛求自己，認為是自己讓寶寶這麼難過的。
知名心理學家約翰·戈特曼說，一個學齡前的孩子，每20秒就需要一次爸爸或媽媽的關注。這是因為孩子需要通過和家長之間進行互動，才能夠獲取足夠的安全感。
有些孩子會表現的比別的孩子更粘人，也是自身對安全感有更高的需求不是我們導致的。我們做家長的只需要放鬆心態多試一些安撫方法，也許就找到有效的方法了。
2、對環境很敏感。
高需求寶寶對周圍的環境十分敏感，通常可以這樣形容他們，“很容易受打擾”，“就像走在雞蛋殼上”，“睡覺的時候全家都必須保持絕對安靜”……高需求寶寶需要一個安全、熟悉的環境，當他們的平衡被打破的時候，立馬就會起來抗議。
他們白天容易受驚，會總是害怕一些突然的聲音，比如電動玩具車車，跑來跑去的掃地機器人的聲音，還有剃毛器的聲音。聽到這些聲音時必須抱抱，否則就會大哭。晚上很難入眠，會被輕微的聲音吵醒。
在《高敏感是種天賦》這本書中有過介紹，30%的高敏感型人都是社交活動中的活躍分子。所以對環境高度敏感的孩子，並不是孩子的缺點，反而對環境細微的感知能力，能讓她們更好的察覺到身邊人的狀態，從而在社交過程中，更加遊刃有餘。
3、情緒起伏很大。
高需求寶寶具有較為嚴重的分離焦慮，他們不接受替代者的照顧，對陌生人更是出了名的慢熱。他們通常不喜歡去陌生的地方，陌生人的出現也接受不了，這時候通常需要媽媽抱或者大哭、尖叫。
其實，我們要正確看待分離焦慮。要知道諸如 “陌生人焦慮” 和 “分離焦慮” 往往是我們成年人給孩子貼的標籤，是我們成年人的一己之見，是我們的願望而不是孩子的。
對大部分成年人來說，尤其是對那些認為“寶寶應該學會獨立”的人來說，寶寶和媽媽是分離的兩個個體，寶寶可以獨立行事，而寶寶們不是這樣想的。在他們的觀念中，媽媽是他們的一部分，寶寶和媽媽是一體的。但與媽媽在一起時，就很舒服；當與媽媽分開時，就表現的很焦慮、害怕。
臨床心理學家卡薩特建議，當孩子出現情緒起伏比較大的情況的時候，家長一定要忍住，不要當場糾正、指責孩子。相反，要安撫他們，表示自己的同情和理解。這樣孩子才能夠更好的去調節自己的狀態。
孩子需求比較高，家長不要太擔心，這是孩子優秀的表現。
1、和家人親密度高，重感情。
高需求的寶寶由於幼兒時期就對家人間安全感的需求較多，難以適應外界突然出現的陌生環境，難以與他人親密的相處，與家人的親密度較高。在幼兒時期獲得更多來自父母和家人的愛與關懷的高需求寶寶，能更加看重感情，知道如何與人友好相處，如何對待別人。長大成人後在異地工作時也能心繫家長親人和朋友。相反如果家長沒有滿足孩子情感上的需求，會讓孩子將對父母的依戀狀態轉嫁到其他人的身上，最有可能的就是他們將來的伴侶。
張愛玲這樣的才女，有學識有見解，可是因為年少時期和母親的親密感低，所以在遇見胡蘭成以後，才覺得自己“低到了塵埃裡”，這是愛情給胡蘭成加上了光環嗎？不是，是因為張愛玲從小和母親之間的病態關係，導致她在處理愛情的時候，將對母親的依戀轉嫁到了戀人身上，這種“補償式戀愛”勢必會讓對方感覺累，想要逃離。再反觀張愛玲對待家人的態度，用張愛玲妹妹的話說，那就是“徹骨的薄涼”，張愛玲的母親臨死前，想要見女兒一面，結果張愛玲卻連這點願望都沒有滿足母親。
在孩子成長的過程中，對情感的需求得不到滿足，就是會衍生出各種各樣的問題。
2、情緒敏感，更能夠和別人共情。
西爾斯認為，高需求寶寶具有高回報，他們的第四個高需求寶寶，成年後，就是一個富有創造性、感情敏感、善良獨立的女孩，對待家人和朋友充滿了愛心，受人歡迎。
每一種性格的背面，都是優點。兒時看似一個難纏、不容易搞定的孩子，如果滿足了她的情感需求，長大會是一個不自信、不獨立、刁蠻小公主嗎？
在幼兒時期滿足了高需求寶寶的情感需求，長大後他也能想起幼時父母所不吝嗇給他的愛，從而換位思考，因為從小就被溫柔以待的緣故所以會更加友好的對待別人，把父母不吝嗇給他的愛“延續”下去，會站在別人的角度來思考，共情能力更好。
3、活潑好動，有探索精神。
我家孩子一歲以後開始對瓶瓶罐罐的東西特別感興趣，具體一點來說就是對所有有蓋子的東西特別感興趣，我們喝礦泉水的時候，她總是會伸手要，並不一定是她渴了，而是要過瓶子以後就開始重複蓋蓋子的動作，這就是孩子在探索這個世界。他們想要去了解物體之間的聯繫，以及所處空間的構造。
高需求寶寶相比其他寶寶身體要活潑得多，時刻在使勁渾身解數不停歇，也許會更早學會爬行或者走路，睡覺時也十分不安穩，這也讓媽媽們操碎了心，生怕他在不經意時磕著碰著，從這個表現，可以看出寶寶的身體協調性較好，充滿熱情，富有探索精神，這對將來與他人友好相處是很好的基礎。
不管孩子是不是高需求寶寶，家長的引導才是孩子優秀的關鍵因素。
1、無條件接納孩子。
可能當很多人看到“無條件接納”這個字眼的時候，第一個想到的是孩子如果有壞的毛病，我們也要無條件接納嗎？我需要告訴你，是的，要無條件接納。但是你要接納的是孩子的情緒，並不是孩子的行為。
很多家長都遇見過這樣的事情，帶孩子出去玩，孩子情緒突然爆發起來，各種的哭鬧和耍無賴，這個時候很多家長的第一反應是去制止孩子的哭鬧，但是這個行為已經將孩子和自己放在了一個對峙的位置上，孩子情緒爆發並不是空穴來風，可能是看到的一些事物觸發了孩子的情緒機關，也可能是家長對自己的關注沒有達到自己的滿意，總之不管是什麼原因，孩子情緒爆發就是在告訴家長：我感覺不開心了。
家長這個時候應該像信號塔一樣，去接收孩子的“情緒電波”，這樣才能引導孩子朝著我們期望的方向發展，比如可以將孩子抱起來，告訴她：媽媽知道你不開心了。家長要知道，由於孩子的語言輸出能力有限，他不可能準確的去表達自己的想法，這需要家長在接納了孩子的情緒之後，仔細去判別孩子情緒爆發的原因。困了就帶孩子去睡覺，對環境不適應就用有趣的東西吸引孩子的注意力。
2、和孩子平等對話。
教育的前提是尊重和了解孩子，如果總是把自己的想法強加給孩子不利於孩子的身心發展。對高需求寶寶也是一樣，父母要尊重高需求寶寶，不能以命令式口吻與他們對話，讓他們必須做…只有平等地與他們對話才能更好的促進高需求寶寶的身心健康發展，滿足他們的合理需要，在快樂的童年生活中獲得有益的知識經驗。
在YouTube看到過一個視頻，視頻中一位父親教育自己的女兒說：你不用活在父母的期待之中。讓情緒自由地來、自由地走，做讓你最舒服自在的自己就好。
這才是親子之間的平等關係，關注孩子內心想法，尊重孩子的情緒，不規定孩子的情緒處理方式，這不僅能夠讓孩子更好的和自己相處，更能夠讓孩子懂得處在“情緒漩渦”的時候，如何讓自己快速平靜下來。
3、給孩子建立規則意識。
亨利·克勞德博士和約翰·湯森德博士合著的《為孩子立界限》一書中提出了一個詞“因果律”，就是讓孩子知道一件事情可能引發的後果是什麼。
舉個例子來說，家長在出門前跟孩子說，不許把屋子弄亂，否則就不帶他出門玩。回家以後孩子並沒有遵守約定，這就說明他已經首先破壞了和父母之間建立的規則，那麼家長絕對不能妥協，要嚴格遵守“不帶他出門玩”的約定。這就是“因果律”，孩子把屋子弄亂這個“因”導致了不能出去玩這個“果”。
但是所謂的“因果律”也要考慮到孩子的年齡，這隻適用於有一段幼兒園生活經驗的孩子，因為他們在幼兒園中，已經有了秩序感和規則意識，對於沒有上幼兒園的孩子來說，先建立親密的關係是建立規則意識的基礎。只有建立在親密關係之上的約定和限制，才不會引起孩子的怨懟和反感。然後家長可以採用“yes or yes”的方式，充分運用說話的套路，引導孩子去做選擇，表面上看上去孩子是遵從了自己的決定，但是其實家長給出的選項都是朝著自己期望的方向在引導孩子。
總結和分析
總之，高需求寶寶的獨特之處在於，那些看起來“負面”的個性特徵，能最終成為正能量。試著把注意力集中在孩子的獨特個性上，辨認和強化孩子積極的個性，這樣才能有助於孩子的發展，也對我們自己有好處。此外，通過更好的認識孩子瞭解孩子，父母也必然更加了解自己，可以更好的照顧自己的感受和生活，這無疑對家庭生活有很大的好處。