前幾天晚上帶著孩子去吃披薩，一直鬧著去，坐下快速的點完他愛吃的幾道菜，就等上菜了，他就一會兒摸摸勺子，扔扔紙巾，反正就是不能安安靜靜的坐下來等。
這時，就是聽到隔板那邊傳來一陣的數落聲，“趕快吃，別磨蹭了！”“為什麼不吃乾淨，浪費，不是你要來吃的嗎？”“吃這麼多長點腦子，好好做作業”，去接茶水的時候，看見那桌坐著一個小男孩，對面坐著她媽媽，小男孩默不作聲的低頭塞著食物，媽媽仍然在念叨。見此，我在心裡嘆了一口氣。
前幾天晚上帶著孩子去吃披薩，一直鬧著去，坐下快速的點完他愛吃的幾道菜，就等上菜了，他就一會兒摸摸勺子，扔扔紙巾，反正就是不能安安靜靜的坐下來等。
這時，就是聽到隔板那邊傳來一陣的數落聲，“趕快吃，別磨蹭了！”“為什麼不吃乾淨，浪費，不是你要來吃的嗎？”“吃這麼多長點腦子，好好做作業”，去接茶水的時候，看見那桌坐著一個小男孩，對面坐著她媽媽，小男孩默不作聲的低頭塞著食物，媽媽仍然在念叨。見此，我在心裡嘆了一口氣。
孩子和大人一樣都是有羞惡之心的，家長們不分時間、場合、地點，脾氣一上來就把孩子訓一頓，這樣不僅不能解決問題，一方面還會損害孩子的自尊心，眾目睽睽之下挨訓，孩子會覺得自己受了羞辱，心裡容易怨恨父母；另一方面，孩子在外面挨訓，第一次被罵還覺得羞恥，但如果經常如此，他就不以為恥了，慢慢就變成頑童了。
除公共場合不適合訓斥孩子以外，生活中還有三個時間段不適合家長教訓孩子。
- 吃飯的時候
董卿曾回憶說，“童年時期的每一餐晚飯是一天中最壓抑的時刻，父親會把一天中所有做得不夠好的事情拿出來，一件一件說，語氣越來越嚴厲。每次都是一邊聽一邊哭，最後連晚飯吃了什麼都記不清。”
而這一幕卻經常出現在咱們的餐桌上，一邊吃飯一邊批評孩子，因為大人忙的忙，孩子也要上學，只有吃飯的時候一家人才聚在一起，很多事情都拿到飯桌上來說。
但是吃飯的時候應該是一家人最為溫馨的時刻，這時候教訓孩子會直接影響孩子吃飯的興致，不但不利於孩子的消化吸收，還會把吃飯與不愉快的經歷聯繫在一起，想起來就是噩夢般的回憶，亦如董卿一樣。
- 晚上睡覺前
晚上睡覺前是一天中最放鬆最柔軟的時候，如果晚上睡覺前挨訓或者捱打，不僅身體上受苦，心靈上還會留下陰影，必定不能夠安安穩穩的睡覺，孩子可能夢中不是看見他父母去打他，就是看見他父母去追他，所以夢中常常要哭喊。
- 早上剛起來
至於清早去打小孩子，害處更加大了，俗話說：一日之計在於晨，早上是一天的開始，怎樣度過一天，早上的情緒很重要。如果大清早一起床就挨頓訓，一整天就會情緒低落，心神不寧。
前幾天晚上帶著孩子去吃披薩，一直鬧著去，坐下快速的點完他愛吃的幾道菜，就等上菜了，他就一會兒摸摸勺子，扔扔紙巾，反正就是不能安安靜靜的坐下來等。
這時，就是聽到隔板那邊傳來一陣的數落聲，“趕快吃，別磨蹭了！”“為什麼不吃乾淨，浪費，不是你要來吃的嗎？”“吃這麼多長點腦子，好好做作業”，去接茶水的時候，看見那桌坐著一個小男孩，對面坐著她媽媽，小男孩默不作聲的低頭塞著食物，媽媽仍然在念叨。見此，我在心裡嘆了一口氣。
孩子和大人一樣都是有羞惡之心的，家長們不分時間、場合、地點，脾氣一上來就把孩子訓一頓，這樣不僅不能解決問題，一方面還會損害孩子的自尊心，眾目睽睽之下挨訓，孩子會覺得自己受了羞辱，心裡容易怨恨父母；另一方面，孩子在外面挨訓，第一次被罵還覺得羞恥，但如果經常如此，他就不以為恥了，慢慢就變成頑童了。
除公共場合不適合訓斥孩子以外，生活中還有三個時間段不適合家長教訓孩子。
- 吃飯的時候
董卿曾回憶說，“童年時期的每一餐晚飯是一天中最壓抑的時刻，父親會把一天中所有做得不夠好的事情拿出來，一件一件說，語氣越來越嚴厲。每次都是一邊聽一邊哭，最後連晚飯吃了什麼都記不清。”
而這一幕卻經常出現在咱們的餐桌上，一邊吃飯一邊批評孩子，因為大人忙的忙，孩子也要上學，只有吃飯的時候一家人才聚在一起，很多事情都拿到飯桌上來說。
但是吃飯的時候應該是一家人最為溫馨的時刻，這時候教訓孩子會直接影響孩子吃飯的興致，不但不利於孩子的消化吸收，還會把吃飯與不愉快的經歷聯繫在一起，想起來就是噩夢般的回憶，亦如董卿一樣。
- 晚上睡覺前
晚上睡覺前是一天中最放鬆最柔軟的時候，如果晚上睡覺前挨訓或者捱打，不僅身體上受苦，心靈上還會留下陰影，必定不能夠安安穩穩的睡覺，孩子可能夢中不是看見他父母去打他，就是看見他父母去追他，所以夢中常常要哭喊。
- 早上剛起來
至於清早去打小孩子，害處更加大了，俗話說：一日之計在於晨，早上是一天的開始，怎樣度過一天，早上的情緒很重要。如果大清早一起床就挨頓訓，一整天就會情緒低落，心神不寧。
說實話，幾乎每一個父母都會對孩子發脾氣，這周家裡兩個男孩子在補暑假作業，本來是分開寫的，大兒子隔幾分鐘來拿一下東西，小兒子一會兒扔橡皮擦一會兒扯他哥哥兩下，我就問“你們在幹嘛？！還不好好寫作業，不寫就給我滾到陽臺上去站著！”話剛說完，兩個孩子低著頭，各自跑到位置上坐好，像兩隻鵪鶉一樣縮在一起，我轉身就去隔壁房間，冷靜一會兒。
孩子的某些行為是要被教訓，教訓孩子是沒有錯的，但家長要注意的是教訓孩子的正確打開方式，教訓完以後，孩子能有效改正他的行為，下次不要再犯。
1、明確的向孩子表達你的感受。明確的指出孩子的哪些行為讓你生氣，才能讓孩子學著去體會媽媽的感受，激發他們的同理心。如果不告訴他們，他們可能以為媽媽只是藉故發火。
2、告訴孩子具體怎麼做。如果家長一邊斥責孩子，一邊在後面收拾爛攤子，然後就會發現孩子一而再再而三的在同一件事上惹你生氣，如果孩子犯錯了，明確指出孩子的行為後，然後給他一個可以改正的方向。
3、重責其事，輕則其人。就事論事，不要上升到人格上的批評，“你是個壞小孩”“蠢貨”“笨蛋”，這些話會像刀子一樣紮在孩子心裡，拔都拔不掉。
前幾天晚上帶著孩子去吃披薩，一直鬧著去，坐下快速的點完他愛吃的幾道菜，就等上菜了，他就一會兒摸摸勺子，扔扔紙巾，反正就是不能安安靜靜的坐下來等。
這時，就是聽到隔板那邊傳來一陣的數落聲，“趕快吃，別磨蹭了！”“為什麼不吃乾淨，浪費，不是你要來吃的嗎？”“吃這麼多長點腦子，好好做作業”，去接茶水的時候，看見那桌坐著一個小男孩，對面坐著她媽媽，小男孩默不作聲的低頭塞著食物，媽媽仍然在念叨。見此，我在心裡嘆了一口氣。
孩子和大人一樣都是有羞惡之心的，家長們不分時間、場合、地點，脾氣一上來就把孩子訓一頓，這樣不僅不能解決問題，一方面還會損害孩子的自尊心，眾目睽睽之下挨訓，孩子會覺得自己受了羞辱，心裡容易怨恨父母；另一方面，孩子在外面挨訓，第一次被罵還覺得羞恥，但如果經常如此，他就不以為恥了，慢慢就變成頑童了。
除公共場合不適合訓斥孩子以外，生活中還有三個時間段不適合家長教訓孩子。
- 吃飯的時候
董卿曾回憶說，“童年時期的每一餐晚飯是一天中最壓抑的時刻，父親會把一天中所有做得不夠好的事情拿出來，一件一件說，語氣越來越嚴厲。每次都是一邊聽一邊哭，最後連晚飯吃了什麼都記不清。”
而這一幕卻經常出現在咱們的餐桌上，一邊吃飯一邊批評孩子，因為大人忙的忙，孩子也要上學，只有吃飯的時候一家人才聚在一起，很多事情都拿到飯桌上來說。
但是吃飯的時候應該是一家人最為溫馨的時刻，這時候教訓孩子會直接影響孩子吃飯的興致，不但不利於孩子的消化吸收，還會把吃飯與不愉快的經歷聯繫在一起，想起來就是噩夢般的回憶，亦如董卿一樣。
- 晚上睡覺前
晚上睡覺前是一天中最放鬆最柔軟的時候，如果晚上睡覺前挨訓或者捱打，不僅身體上受苦，心靈上還會留下陰影，必定不能夠安安穩穩的睡覺，孩子可能夢中不是看見他父母去打他，就是看見他父母去追他，所以夢中常常要哭喊。
- 早上剛起來
至於清早去打小孩子，害處更加大了，俗話說：一日之計在於晨，早上是一天的開始，怎樣度過一天，早上的情緒很重要。如果大清早一起床就挨頓訓，一整天就會情緒低落，心神不寧。
說實話，幾乎每一個父母都會對孩子發脾氣，這周家裡兩個男孩子在補暑假作業，本來是分開寫的，大兒子隔幾分鐘來拿一下東西，小兒子一會兒扔橡皮擦一會兒扯他哥哥兩下，我就問“你們在幹嘛？！還不好好寫作業，不寫就給我滾到陽臺上去站著！”話剛說完，兩個孩子低著頭，各自跑到位置上坐好，像兩隻鵪鶉一樣縮在一起，我轉身就去隔壁房間，冷靜一會兒。
孩子的某些行為是要被教訓，教訓孩子是沒有錯的，但家長要注意的是教訓孩子的正確打開方式，教訓完以後，孩子能有效改正他的行為，下次不要再犯。
1、明確的向孩子表達你的感受。明確的指出孩子的哪些行為讓你生氣，才能讓孩子學著去體會媽媽的感受，激發他們的同理心。如果不告訴他們，他們可能以為媽媽只是藉故發火。
2、告訴孩子具體怎麼做。如果家長一邊斥責孩子，一邊在後面收拾爛攤子，然後就會發現孩子一而再再而三的在同一件事上惹你生氣，如果孩子犯錯了，明確指出孩子的行為後，然後給他一個可以改正的方向。
3、重責其事，輕則其人。就事論事，不要上升到人格上的批評，“你是個壞小孩”“蠢貨”“笨蛋”，這些話會像刀子一樣紮在孩子心裡，拔都拔不掉。