'3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來'

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3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

本文為雪媽育兒原創作品。

孩子的潛能開發,一直以來都是家長和老師們重點關注的問題,很多家長在孩子小的時候就給孩子報各種早教班,參加拓展訓練,夏令營就是為了能夠開發孩子自身內在的潛能,讓孩子成為一個更加優秀的人,可是最終的結果卻都不盡如人意。

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3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

本文為雪媽育兒原創作品。

孩子的潛能開發,一直以來都是家長和老師們重點關注的問題,很多家長在孩子小的時候就給孩子報各種早教班,參加拓展訓練,夏令營就是為了能夠開發孩子自身內在的潛能,讓孩子成為一個更加優秀的人,可是最終的結果卻都不盡如人意。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

其實開發孩子的潛力並沒有那麼難,我們完全可以脫離所謂的拓展訓練,通過日常的一些細節來讓孩子的能力得到提升,關鍵問題在於,家長需要把握好恰當時機,做出正確的引導。

3歲兒子喜歡在牆上畫畫,機智的媽媽這樣做

孩子在漸漸長大之後,好奇心愈發的泛濫,對於任何未知的事物都會想要去探索,有時候也會惹得媽媽非常的心煩。孩子也許會做一些不符合常規的事情,這個時候媽媽的做法對寶寶的潛能開發有很大影響。

超超今年三歲了,已經開始在幼兒園裡上學,最近老師教了孩子們學習畫畫。由於超超非常喜歡畫畫,也經常將自己畫的畫向媽媽展示。

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3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

本文為雪媽育兒原創作品。

孩子的潛能開發,一直以來都是家長和老師們重點關注的問題,很多家長在孩子小的時候就給孩子報各種早教班,參加拓展訓練,夏令營就是為了能夠開發孩子自身內在的潛能,讓孩子成為一個更加優秀的人,可是最終的結果卻都不盡如人意。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

其實開發孩子的潛力並沒有那麼難,我們完全可以脫離所謂的拓展訓練,通過日常的一些細節來讓孩子的能力得到提升,關鍵問題在於,家長需要把握好恰當時機,做出正確的引導。

3歲兒子喜歡在牆上畫畫,機智的媽媽這樣做

孩子在漸漸長大之後,好奇心愈發的泛濫,對於任何未知的事物都會想要去探索,有時候也會惹得媽媽非常的心煩。孩子也許會做一些不符合常規的事情,這個時候媽媽的做法對寶寶的潛能開發有很大影響。

超超今年三歲了,已經開始在幼兒園裡上學,最近老師教了孩子們學習畫畫。由於超超非常喜歡畫畫,也經常將自己畫的畫向媽媽展示。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

有一次,超超畫的畫在幼兒園得了第一名,媽媽和超超都非常的開心,媽媽也讚揚超超在畫畫方面有天賦,從那次以後超超對畫畫就更上心了。

過了沒多久,孩子不知不覺間喜歡上了在牆上亂塗亂畫。相信多數媽媽在遇到這種情況時,都會去阻止孩子的行為,認為孩子犯了錯,不應該把牆面弄得亂七八糟的,有些媽媽還會對孩子進行一通斥責。

但是超超的媽媽卻非常的機智,將孩子畫畫的牆面,用相框裝裱起來,於是家中多了大大小小的幾十個相框,相框裡面都是孩子在牆上畫的畫,看起來沒那麼亂了,而且還有一種別樣的美。

後來,媽媽開始引導孩子在畫板上畫畫,將孩子畫得比較好的畫裝裱起來,掛在牆上。超超的媽媽就通過這種方式,來培養孩子的構圖能力以及各方面的想象力。

不得不說,這位媽媽的做法非常的明智。不僅沒有破壞孩子對畫畫的興趣和天賦,同時還給孩子提供了良好的條件,對孩子的潛能開發起到了關鍵性的作用。

什麼是潛能開發?

潛能其實就是人的潛意識裡存在的一種能量,這種能量一開始是被隱藏起來的,因此我們需要經過一定程度的開發,才會通過另外一種形式將其轉化出來。

比如有些人,在畫畫這方面很有天賦,但是如果父母一味的打擊孩子的潛能,就可能會把孩子的天賦隱藏起來。相反,如果給孩子機會,孩子這方面的優勢就可能會展現出來,也會因此而變得更加的優秀。

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本文為雪媽育兒原創作品。

孩子的潛能開發,一直以來都是家長和老師們重點關注的問題,很多家長在孩子小的時候就給孩子報各種早教班,參加拓展訓練,夏令營就是為了能夠開發孩子自身內在的潛能,讓孩子成為一個更加優秀的人,可是最終的結果卻都不盡如人意。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

其實開發孩子的潛力並沒有那麼難,我們完全可以脫離所謂的拓展訓練,通過日常的一些細節來讓孩子的能力得到提升,關鍵問題在於,家長需要把握好恰當時機,做出正確的引導。

3歲兒子喜歡在牆上畫畫,機智的媽媽這樣做

孩子在漸漸長大之後,好奇心愈發的泛濫,對於任何未知的事物都會想要去探索,有時候也會惹得媽媽非常的心煩。孩子也許會做一些不符合常規的事情,這個時候媽媽的做法對寶寶的潛能開發有很大影響。

超超今年三歲了,已經開始在幼兒園裡上學,最近老師教了孩子們學習畫畫。由於超超非常喜歡畫畫,也經常將自己畫的畫向媽媽展示。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

有一次,超超畫的畫在幼兒園得了第一名,媽媽和超超都非常的開心,媽媽也讚揚超超在畫畫方面有天賦,從那次以後超超對畫畫就更上心了。

過了沒多久,孩子不知不覺間喜歡上了在牆上亂塗亂畫。相信多數媽媽在遇到這種情況時,都會去阻止孩子的行為,認為孩子犯了錯,不應該把牆面弄得亂七八糟的,有些媽媽還會對孩子進行一通斥責。

但是超超的媽媽卻非常的機智,將孩子畫畫的牆面,用相框裝裱起來,於是家中多了大大小小的幾十個相框,相框裡面都是孩子在牆上畫的畫,看起來沒那麼亂了,而且還有一種別樣的美。

後來,媽媽開始引導孩子在畫板上畫畫,將孩子畫得比較好的畫裝裱起來,掛在牆上。超超的媽媽就通過這種方式,來培養孩子的構圖能力以及各方面的想象力。

不得不說,這位媽媽的做法非常的明智。不僅沒有破壞孩子對畫畫的興趣和天賦,同時還給孩子提供了良好的條件,對孩子的潛能開發起到了關鍵性的作用。

什麼是潛能開發?

潛能其實就是人的潛意識裡存在的一種能量,這種能量一開始是被隱藏起來的,因此我們需要經過一定程度的開發,才會通過另外一種形式將其轉化出來。

比如有些人,在畫畫這方面很有天賦,但是如果父母一味的打擊孩子的潛能,就可能會把孩子的天賦隱藏起來。相反,如果給孩子機會,孩子這方面的優勢就可能會展現出來,也會因此而變得更加的優秀。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

從細節出發,開發孩子的潛能

家長想要開發孩子的潛能,不是通過各種早教班和拓展訓練就可以解決的。每個孩子的內在潛能都是不同的,所以針對性培養很重要,採用普遍的方法,最終導致的結果可能都不盡人意。因此,只有抓住孩子的日常生活才是關鍵。

1、根據孩子的興趣愛好培養

孩子的興趣愛好是學習的源泉,一個孩子如果不願意去學習一項技能,在家長的強迫下學習,最終的結果肯定不如人意。

相反,如果孩子本身對這方面就比較感興趣,家長就可以針對性的進行培養,幫助孩子激發這方面的潛能,讓孩子堅持下去,最終才可能會有所成就。

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孩子的潛能開發,一直以來都是家長和老師們重點關注的問題,很多家長在孩子小的時候就給孩子報各種早教班,參加拓展訓練,夏令營就是為了能夠開發孩子自身內在的潛能,讓孩子成為一個更加優秀的人,可是最終的結果卻都不盡如人意。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

其實開發孩子的潛力並沒有那麼難,我們完全可以脫離所謂的拓展訓練,通過日常的一些細節來讓孩子的能力得到提升,關鍵問題在於,家長需要把握好恰當時機,做出正確的引導。

3歲兒子喜歡在牆上畫畫,機智的媽媽這樣做

孩子在漸漸長大之後,好奇心愈發的泛濫,對於任何未知的事物都會想要去探索,有時候也會惹得媽媽非常的心煩。孩子也許會做一些不符合常規的事情,這個時候媽媽的做法對寶寶的潛能開發有很大影響。

超超今年三歲了,已經開始在幼兒園裡上學,最近老師教了孩子們學習畫畫。由於超超非常喜歡畫畫,也經常將自己畫的畫向媽媽展示。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

有一次,超超畫的畫在幼兒園得了第一名,媽媽和超超都非常的開心,媽媽也讚揚超超在畫畫方面有天賦,從那次以後超超對畫畫就更上心了。

過了沒多久,孩子不知不覺間喜歡上了在牆上亂塗亂畫。相信多數媽媽在遇到這種情況時,都會去阻止孩子的行為,認為孩子犯了錯,不應該把牆面弄得亂七八糟的,有些媽媽還會對孩子進行一通斥責。

但是超超的媽媽卻非常的機智,將孩子畫畫的牆面,用相框裝裱起來,於是家中多了大大小小的幾十個相框,相框裡面都是孩子在牆上畫的畫,看起來沒那麼亂了,而且還有一種別樣的美。

後來,媽媽開始引導孩子在畫板上畫畫,將孩子畫得比較好的畫裝裱起來,掛在牆上。超超的媽媽就通過這種方式,來培養孩子的構圖能力以及各方面的想象力。

不得不說,這位媽媽的做法非常的明智。不僅沒有破壞孩子對畫畫的興趣和天賦,同時還給孩子提供了良好的條件,對孩子的潛能開發起到了關鍵性的作用。

什麼是潛能開發?

潛能其實就是人的潛意識裡存在的一種能量,這種能量一開始是被隱藏起來的,因此我們需要經過一定程度的開發,才會通過另外一種形式將其轉化出來。

比如有些人,在畫畫這方面很有天賦,但是如果父母一味的打擊孩子的潛能,就可能會把孩子的天賦隱藏起來。相反,如果給孩子機會,孩子這方面的優勢就可能會展現出來,也會因此而變得更加的優秀。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

從細節出發,開發孩子的潛能

家長想要開發孩子的潛能,不是通過各種早教班和拓展訓練就可以解決的。每個孩子的內在潛能都是不同的,所以針對性培養很重要,採用普遍的方法,最終導致的結果可能都不盡人意。因此,只有抓住孩子的日常生活才是關鍵。

1、根據孩子的興趣愛好培養

孩子的興趣愛好是學習的源泉,一個孩子如果不願意去學習一項技能,在家長的強迫下學習,最終的結果肯定不如人意。

相反,如果孩子本身對這方面就比較感興趣,家長就可以針對性的進行培養,幫助孩子激發這方面的潛能,讓孩子堅持下去,最終才可能會有所成就。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

2、根據生活環境開發

其次,可以通過孩子的生活環境去開發孩子的某項潛能。比如孩子的媽媽是畫家,家中擺放的都是媽媽的畫作,在這種藝術薰陶之下,孩子自然在畫畫方面也會很有天賦。

同時,我們也可以經常性的讓孩子和爸爸在一起畫畫構思,來開發孩子的想象力,激發孩子的創造力,從而實現潛能開發的目的。

3、引導孩子學會獨立思考(邏輯思維能力開發)

父母要給予孩子獨立思考的時間和空間,尤其是孩子在對一件事特別專注時,家長千萬不要去打擾,更不要“以愛為名”去插手幫助孩子。應該讓孩子學會獨立思考,更有利於孩子邏輯思維能力的開發。

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本文為雪媽育兒原創作品。

孩子的潛能開發,一直以來都是家長和老師們重點關注的問題,很多家長在孩子小的時候就給孩子報各種早教班,參加拓展訓練,夏令營就是為了能夠開發孩子自身內在的潛能,讓孩子成為一個更加優秀的人,可是最終的結果卻都不盡如人意。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

其實開發孩子的潛力並沒有那麼難,我們完全可以脫離所謂的拓展訓練,通過日常的一些細節來讓孩子的能力得到提升,關鍵問題在於,家長需要把握好恰當時機,做出正確的引導。

3歲兒子喜歡在牆上畫畫,機智的媽媽這樣做

孩子在漸漸長大之後,好奇心愈發的泛濫,對於任何未知的事物都會想要去探索,有時候也會惹得媽媽非常的心煩。孩子也許會做一些不符合常規的事情,這個時候媽媽的做法對寶寶的潛能開發有很大影響。

超超今年三歲了,已經開始在幼兒園裡上學,最近老師教了孩子們學習畫畫。由於超超非常喜歡畫畫,也經常將自己畫的畫向媽媽展示。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

有一次,超超畫的畫在幼兒園得了第一名,媽媽和超超都非常的開心,媽媽也讚揚超超在畫畫方面有天賦,從那次以後超超對畫畫就更上心了。

過了沒多久,孩子不知不覺間喜歡上了在牆上亂塗亂畫。相信多數媽媽在遇到這種情況時,都會去阻止孩子的行為,認為孩子犯了錯,不應該把牆面弄得亂七八糟的,有些媽媽還會對孩子進行一通斥責。

但是超超的媽媽卻非常的機智,將孩子畫畫的牆面,用相框裝裱起來,於是家中多了大大小小的幾十個相框,相框裡面都是孩子在牆上畫的畫,看起來沒那麼亂了,而且還有一種別樣的美。

後來,媽媽開始引導孩子在畫板上畫畫,將孩子畫得比較好的畫裝裱起來,掛在牆上。超超的媽媽就通過這種方式,來培養孩子的構圖能力以及各方面的想象力。

不得不說,這位媽媽的做法非常的明智。不僅沒有破壞孩子對畫畫的興趣和天賦,同時還給孩子提供了良好的條件,對孩子的潛能開發起到了關鍵性的作用。

什麼是潛能開發?

潛能其實就是人的潛意識裡存在的一種能量,這種能量一開始是被隱藏起來的,因此我們需要經過一定程度的開發,才會通過另外一種形式將其轉化出來。

比如有些人,在畫畫這方面很有天賦,但是如果父母一味的打擊孩子的潛能,就可能會把孩子的天賦隱藏起來。相反,如果給孩子機會,孩子這方面的優勢就可能會展現出來,也會因此而變得更加的優秀。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

從細節出發,開發孩子的潛能

家長想要開發孩子的潛能,不是通過各種早教班和拓展訓練就可以解決的。每個孩子的內在潛能都是不同的,所以針對性培養很重要,採用普遍的方法,最終導致的結果可能都不盡人意。因此,只有抓住孩子的日常生活才是關鍵。

1、根據孩子的興趣愛好培養

孩子的興趣愛好是學習的源泉,一個孩子如果不願意去學習一項技能,在家長的強迫下學習,最終的結果肯定不如人意。

相反,如果孩子本身對這方面就比較感興趣,家長就可以針對性的進行培養,幫助孩子激發這方面的潛能,讓孩子堅持下去,最終才可能會有所成就。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

2、根據生活環境開發

其次,可以通過孩子的生活環境去開發孩子的某項潛能。比如孩子的媽媽是畫家,家中擺放的都是媽媽的畫作,在這種藝術薰陶之下,孩子自然在畫畫方面也會很有天賦。

同時,我們也可以經常性的讓孩子和爸爸在一起畫畫構思,來開發孩子的想象力,激發孩子的創造力,從而實現潛能開發的目的。

3、引導孩子學會獨立思考(邏輯思維能力開發)

父母要給予孩子獨立思考的時間和空間,尤其是孩子在對一件事特別專注時,家長千萬不要去打擾,更不要“以愛為名”去插手幫助孩子。應該讓孩子學會獨立思考,更有利於孩子邏輯思維能力的開發。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

4、帶孩子多運動(身體協調能力和運動細胞開發)

家長應該擺脫手機的束縛,多抽出時間陪陪孩子,帶孩子出去多做一些運動,比如打羽毛球,打籃球,踢足球等等。在這些運動中,孩子的身體協調能力和運動細胞,會進一步的得到開發,其實這也是孩子的另外一種潛能。

看到這裡,你明白孩子的潛能應該怎樣開發了嗎?孩子的潛能開發並沒有那麼難,但有時候並不是花錢帶孩子上各種補習班,拓展培訓機構就能解決的,關鍵是需要關注孩子的日常生活,發現孩子在生活中的點點滴滴。我們要通過孩子的行為習慣,興趣偏好,還有生活中的細節綜合開發孩子的潛能。

有時候,抓住機遇也是非常重要的,如果孩子有特別感興趣的地方,那麼父母可以針對孩子的興趣來著重培養,給孩子創造良好的條件。同時,家長更應該讓孩子學會堅持,只有不斷的堅持,潛能才會真正的得到開發和利用,轉化為孩子身上的一種能力。這種能力一旦形成,孩子將受用終生。

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孩子的潛能開發,一直以來都是家長和老師們重點關注的問題,很多家長在孩子小的時候就給孩子報各種早教班,參加拓展訓練,夏令營就是為了能夠開發孩子自身內在的潛能,讓孩子成為一個更加優秀的人,可是最終的結果卻都不盡如人意。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

其實開發孩子的潛力並沒有那麼難,我們完全可以脫離所謂的拓展訓練,通過日常的一些細節來讓孩子的能力得到提升,關鍵問題在於,家長需要把握好恰當時機,做出正確的引導。

3歲兒子喜歡在牆上畫畫,機智的媽媽這樣做

孩子在漸漸長大之後,好奇心愈發的泛濫,對於任何未知的事物都會想要去探索,有時候也會惹得媽媽非常的心煩。孩子也許會做一些不符合常規的事情,這個時候媽媽的做法對寶寶的潛能開發有很大影響。

超超今年三歲了,已經開始在幼兒園裡上學,最近老師教了孩子們學習畫畫。由於超超非常喜歡畫畫,也經常將自己畫的畫向媽媽展示。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

有一次,超超畫的畫在幼兒園得了第一名,媽媽和超超都非常的開心,媽媽也讚揚超超在畫畫方面有天賦,從那次以後超超對畫畫就更上心了。

過了沒多久,孩子不知不覺間喜歡上了在牆上亂塗亂畫。相信多數媽媽在遇到這種情況時,都會去阻止孩子的行為,認為孩子犯了錯,不應該把牆面弄得亂七八糟的,有些媽媽還會對孩子進行一通斥責。

但是超超的媽媽卻非常的機智,將孩子畫畫的牆面,用相框裝裱起來,於是家中多了大大小小的幾十個相框,相框裡面都是孩子在牆上畫的畫,看起來沒那麼亂了,而且還有一種別樣的美。

後來,媽媽開始引導孩子在畫板上畫畫,將孩子畫得比較好的畫裝裱起來,掛在牆上。超超的媽媽就通過這種方式,來培養孩子的構圖能力以及各方面的想象力。

不得不說,這位媽媽的做法非常的明智。不僅沒有破壞孩子對畫畫的興趣和天賦,同時還給孩子提供了良好的條件,對孩子的潛能開發起到了關鍵性的作用。

什麼是潛能開發?

潛能其實就是人的潛意識裡存在的一種能量,這種能量一開始是被隱藏起來的,因此我們需要經過一定程度的開發,才會通過另外一種形式將其轉化出來。

比如有些人,在畫畫這方面很有天賦,但是如果父母一味的打擊孩子的潛能,就可能會把孩子的天賦隱藏起來。相反,如果給孩子機會,孩子這方面的優勢就可能會展現出來,也會因此而變得更加的優秀。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

從細節出發,開發孩子的潛能

家長想要開發孩子的潛能,不是通過各種早教班和拓展訓練就可以解決的。每個孩子的內在潛能都是不同的,所以針對性培養很重要,採用普遍的方法,最終導致的結果可能都不盡人意。因此,只有抓住孩子的日常生活才是關鍵。

1、根據孩子的興趣愛好培養

孩子的興趣愛好是學習的源泉,一個孩子如果不願意去學習一項技能,在家長的強迫下學習,最終的結果肯定不如人意。

相反,如果孩子本身對這方面就比較感興趣,家長就可以針對性的進行培養,幫助孩子激發這方面的潛能,讓孩子堅持下去,最終才可能會有所成就。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

2、根據生活環境開發

其次,可以通過孩子的生活環境去開發孩子的某項潛能。比如孩子的媽媽是畫家,家中擺放的都是媽媽的畫作,在這種藝術薰陶之下,孩子自然在畫畫方面也會很有天賦。

同時,我們也可以經常性的讓孩子和爸爸在一起畫畫構思,來開發孩子的想象力,激發孩子的創造力,從而實現潛能開發的目的。

3、引導孩子學會獨立思考(邏輯思維能力開發)

父母要給予孩子獨立思考的時間和空間,尤其是孩子在對一件事特別專注時,家長千萬不要去打擾,更不要“以愛為名”去插手幫助孩子。應該讓孩子學會獨立思考,更有利於孩子邏輯思維能力的開發。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

4、帶孩子多運動(身體協調能力和運動細胞開發)

家長應該擺脫手機的束縛,多抽出時間陪陪孩子,帶孩子出去多做一些運動,比如打羽毛球,打籃球,踢足球等等。在這些運動中,孩子的身體協調能力和運動細胞,會進一步的得到開發,其實這也是孩子的另外一種潛能。

看到這裡,你明白孩子的潛能應該怎樣開發了嗎?孩子的潛能開發並沒有那麼難,但有時候並不是花錢帶孩子上各種補習班,拓展培訓機構就能解決的,關鍵是需要關注孩子的日常生活,發現孩子在生活中的點點滴滴。我們要通過孩子的行為習慣,興趣偏好,還有生活中的細節綜合開發孩子的潛能。

有時候,抓住機遇也是非常重要的,如果孩子有特別感興趣的地方,那麼父母可以針對孩子的興趣來著重培養,給孩子創造良好的條件。同時,家長更應該讓孩子學會堅持,只有不斷的堅持,潛能才會真正的得到開發和利用,轉化為孩子身上的一種能力。這種能力一旦形成,孩子將受用終生。

3歲兒子在牆上畫畫,媽媽非但沒生氣,還用相框把畫“裱”了起來

每個孩子從出生的那一刻開始,都是一張白紙。這張白紙上究竟是多姿多彩,還是一成不變,完全在孩子的父母身上。因此媽媽們要從點滴做起,針對孩子的專長和興趣,打造出屬於自己的一套潛能開發的方法。

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