【文/淺淺媽媽育兒經】一個80後寶媽，家有女寶一枚，喜歡寫作、讀書，喜歡分享自己的育兒心得，喜歡我的寶媽可以關注我哦。
導語：孩子天生不會說謊，如果孩子出現說謊的現象，肯定是有誘因的，跟兩個原因有關係，家長要學會反思。
孩子生病真得會有生病的樣子，不會裝，這跟孩子不會說謊有關。人之初性本善，孩子的本性是純真的，沒有誘因，他不會知道說謊這事。
尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》裡提到過，在女兒四歲的時候，她和老公想找個穩定能解決戶口和住房的地方安頓下來，但是在沒有著落之前，先不想對人家聲張，告訴孩子先不要跟平時總說話的那個叔叔說。但是孩子見到人家就說“高叔叔，我不能告訴你我去哪裡了。”小高說：“你不是回內蒙古了嗎？”圓圓說：“不是，我媽媽不讓我告訴你我去哪裡了。”害得尹建莉老師只好把實話都講出來。
但是他們也沒有說孩子，本身就是自己讓孩子不說，孩子不會說謊。
如果說某個孩子有說謊的壞毛病，這一定是他的成長環境出了什麼問題。
看下面兩個例子：
例一：
孩子平時跟著奶奶，父母工作忙管不上，但是孩子想爸爸媽媽啊。因為有一次孩子生病，爸爸才回來照顧他。於是孩子有一天在奶奶看著的時候，孩子的胳膊突然就不動了，孩子說一動就疼，奶奶嚇壞了，趕緊給孩子的爸爸打電話，到醫院之後醫生檢查了一遍，還拍片了，但是醫生說沒事啊。這時候孩子才說自己的胳膊沒事，就是想讓爸爸能夠陪陪自己。
例二：
有個家長給孩子買了一個1000多元的電子詞典，因為孩子有丟三落四的毛病，因此還被懲罰過一次在房間站著不讓動站了2個小時。這次就囑咐孩子別弄丟了，但是用了一個多月，孩子又弄丟了，丟了後也沒跟家長說。被發現後，孩子說借給同學了，媽媽讓她趕緊拿回來，但是好幾天也不見拿回來，說是又借給別人了，後來又說放在教室了。最後媽媽說要跟孩子去教室看看，孩子這才哭著說弄丟了。
這位媽媽說，以前孩子說謊還有些不自在，現在那麼多天編謊話騙家長，居然說得像真的，沒事人似的。她不能理解自己那麼用心教育孩子，孩子怎麼能學會撒謊。她說她能原諒孩子丟東西，但不能原諒她說謊騙人。
正常情況家長肯定都會氣憤，但是沒想過孩子在丟東西的過程中也備受煎熬。孩子出現這種撒謊的情況，肯定是跟平時嚴厲的教育有關係。太過嚴苛，怕被家長批評，本身東西都丟了，不敢被家長再批評。
孩子說謊有兩個原因：
1、模仿大人
沒有人故意教孩子說謊話，但是家長子說謊被孩子聽到看到，孩子就會模仿家長。
家長在平時說謊的時候，千萬不要面對孩子，本身也不要騙孩子。
2、迫於“壓力”
家長平時對孩子比較嚴厲，孩子不管犯什麼錯誤，家長都會嚴厲批評，在孩子眼裡，很害怕家長髮火，更害怕懲罰。時間長了，孩子寧願選擇說謊來逃避懲罰。
如果孩子出現了說謊的現象，家長一定要搞清楚孩子說謊的原因，搞清楚來龍去脈，才能知道從哪裡下手讓孩子不再說謊。