北京電影學院廣播電視編導專業到底考你什麼?

北京電影學院廣播電視編導專業到底考你什麼?

北京電影學院編導藝考2019報考總數達59059人次,同比2018年45077人次提升了31.02%,又創下創歷史新高,這其中的因素與國內編導藝考校考院校逐漸減少不無關係。 廣播電視編導是北京電影學院年輕的視聽傳媒學院的專業。北電視聽傳媒學院培養的是實用型、應用型的藝術與技術人才,使將來的畢業生能夠具有適應網絡時代新媒體發展的專業、技術、技能,同時具有哲學、文學、美學、傳媒學、英語等相關學科的良好綜合素質,因此,電影學院的這一專業就自然要求考生要具備多方面的綜合素養。這一專業內在要求體現在這一專業的整個考試過程中,包括專業初試。

北京電影學院廣播電視編導專業到底考你什麼?

在當下校考資源逐漸減少的境況下,做好該專業考前充分準備工作是勝出關鍵,備考功課精準定位是必要功課。筆者結合影向編導藝考教育機構提供的材料,為2020編導藝考名校考生整合梳理了幾篇專業備考定位內容,僅供大家學習參考。

先看一下北電2019年官方招生簡章中,廣播電視編導專業的命題測試內容:

北京電影學院廣播電視編導專業到底考你什麼?

初試

筆試:綜合知識及能力 考察(考生自備 2B 鉛筆 和橡皮)

專業考試合格的考生,按參加全國 普通高等學校招生考試中的文化 考試成績與所在省本科一批錄取 最低控制分數線(文、理)的分數 比值從高到低排序,擇優錄取。

複試

筆試:媒體、影視等相關專業知識考察(考生自備黑色簽字筆、2B鉛筆和橡皮)

三試

考生根據自身特長,在 面試 A 或面試 B 中選擇 其中一種。 面試 A:1.自備稿件朗 誦及即興評述,2.才藝 展示。 面試 B:1.英語朗讀及 表達,2.按抽取的元素 規定進行內容創作。

歷年錄取方法、分數線及錄取名次

北京電影學院廣播電視編導專業到底考你什麼?

(統計數據由北京影向編導藝考教育政策調研室提供)

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往年真題

一. 初試(筆試:綜合知識及能力 考察)

1. 電影常識

(2017)2017金馬獎最佳劇情片是______。

(2017)《變形金剛》的導演是______。

(2017)88屆奧斯卡終身成就獎華人演員是______。

2.文學常識

(2017)《史記》的作者是______。

A.司馬遷 B.司馬光 C.老子 D.孔子

(2017)悲劇作品______是英國著名戲劇家莎士比亞的作品;古希臘早期喜劇的代表作家阿里斯托芬素有______之稱;巴爾扎克是19世紀法國______主義的作家;海明威是20世紀______(國家)著名的作家;

3.音樂常識

(2017)《藍色多瑙河》是“圓舞曲之王”,作者是______。

(2017)國歌作曲者是______。

4.美術常識

(2017)美術作品______是法國19世紀著名畫家米勒的作品;______是中國古代北宋畫家張擇端的作品。

5.社會常識

(2017)最新的微信紅包金額上限是多少人民幣?

A 120元;B 200元;C 500元D 1000元

(2017)下列哪個選項不是中國的“八大菜系”?

A贛菜;B川菜;C粵菜;D徽菜

6.其他

(2017)“人艱不拆”源於哪個歌手所唱的歌詞?

A張學友;B林宥嘉;C林俊杰;D張信哲

(2017)下咧哪些是門戶網站?

A微博;B淘寶;C鳳凰;D搜狐

【影向編導藝考名校課程主講說明】

初試筆試把基礎儲備差的孩子都刷掉,但不意味著進來的孩子基礎儲備都是優秀的。這一關考官要在至少三個方面上進行再次篩選:一個是報考思維狀態,第二個是對待生活、對待專業、對待職業的認知程度,第三個是非電影領域的閱讀積累,考官在這一關依然採用類似於第一關的被動測試模式,只不過不是給出數量足夠大、內容足夠廣的選擇題,而是給你一個放鬆、無導向、無具體問題、不限定的“自由陳述”模式。初試100選擇題的出題範圍大到無邊際,很多編導輔導班 “有限範圍文常”的備考價值在這場考試中約等於零,同樣,複試的“自由陳述”更是無法確定考官的測試要求,某些輔導機構應對面試的那種陳舊的“模仿秀”備考套路在這一場考試中也變得毫無意義。

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二. 複試(筆試:媒體、影視等相關專業知識考察)

三. 三試(考生根據自身特長,在 面試A或面試B中選擇其中一種。

面試 A:1.自備稿件朗誦及即興評述2.才藝展示。

面試 B:1.英語朗讀及表達2.按抽取的元素規定進行內容創作。)

【影向主講給考生的備考建議】

朗誦是編導考試的重要項目之一,它的重要性在於通過朗誦可以瞭解考生語言表現力同時進一步瞭解考生對作品的理解能力,情感、激情的表達能力,節奏感的把握能力等等。 因此,朗誦對於編導入學考試有著舉足輕重的作用。編導專業朗誦考試的基本要求:

1.考查考生的語言理解能力、感受能力和表達能力。考生應具備透過朗誦的文學作品的文字語言表面,感悟文字語言深層意蘊的能力,對作品中的事件、情境、情景、人物、論述等的表達與描繪能力。對所朗誦的內容都能做到有感而發,情動於衷、聲情並茂的表達。

2.考生如果朗誦得好,朗誦得自然、真實、感人,就會展現出考生的想像力、感受力、理解力、表現力以及敏銳的思維能力和應變能力。

考場上的朗誦有幾個必須遵循的藝術規律與原則,即要“做什麼”,還有幾條不可違背的忌諱,即“不要做什麼”,也就是“三要四必”的原則。

朗誦的三要是:

一要清晰,使考官聽得清楚、聽得明白;

二要感人,真感動、真動聽,耐人尋味,給人享受;

三要性格化,創造獨特的個性魅力。

朗誦的四必是:

言必有旨。語言要有明確的目的性,要體現作品的主題、意蘊;

言必有衷。語言要從內心出發,有真情實感;

言必有形。語言要有鮮明的形象感、並建立內心視象;

言必有藝。語言要進行藝術加工、講究技巧、具有審美感。

3.即興評述時切勿人云亦云,同時要注意表達清晰,觀點明確,只要能自圓其說,得高分不是難事。


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