您好，孩子不說話的原因有很多，首先應根據年齡做參考，需要知道孩子目前多大年齡？是否存在聽力障礙？是否存在視力障礙？
其次，判斷孩子是否為語言發育遲緩，可以對照以下基本指標做分析：
（1）寶寶正常情況下10個月開始叫爸爸媽媽，12個月的時候開始咿呀學語，模仿動物的聲音，一歲半開始進入語言爆發期，能說自己的小名，說3種以上的物名，能背誦押韻的兒歌。
您好，孩子不說話的原因有很多，首先應根據年齡做參考，需要知道孩子目前多大年齡？是否存在聽力障礙？是否存在視力障礙？
其次，判斷孩子是否為語言發育遲緩，可以對照以下基本指標做分析：
（1）寶寶正常情況下10個月開始叫爸爸媽媽，12個月的時候開始咿呀學語，模仿動物的聲音，一歲半開始進入語言爆發期，能說自己的小名，說3種以上的物名，能背誦押韻的兒歌。
（2）理解力詞彙方面，正常寶寶7、8個月寶寶已經能聽懂第一批詞彙，到1歲大概詞彙量在50個左右，到了2歲詞彙量就有400左右了，2.5歲的時候詞彙量能達到600個，3歲的時候詞彙量能達到1100個，4歲的時候詞彙量能達到1700個。
語言發育遲緩的孩子6個月，除了哭，不會有意識地發出聲音；14個月還不會喊“爸爸”“媽媽”；2-3歲不愛開口說話、詞彙量少、語言理解力差；3歲以後說話還發音不準、吐字不清，回答問題反應遲鈍，無法連貫說話或完整表達自己的想法。
Ø 語言發育遲緩的原因最終導向：
寶寶在胎兒、或嬰幼兒時期，由於腦力營養不足，缺乏身體及智力發育所需的必需脂肪酸、微量元素等，導致大腦及語言中樞神經系統發育不完善，神經元細胞發育不全，接受信息能力受限，腦細胞膜流動能力減弱，信息傳遞速度變慢，相應的孩子孩子就會出現語言障礙、語言發育遲緩等問題，語言發育遲緩嚴重時會導致孩子產生自閉症問題。
您好，孩子不說話的原因有很多，首先應根據年齡做參考，需要知道孩子目前多大年齡？是否存在聽力障礙？是否存在視力障礙？
其次，判斷孩子是否為語言發育遲緩，可以對照以下基本指標做分析：
（1）寶寶正常情況下10個月開始叫爸爸媽媽，12個月的時候開始咿呀學語，模仿動物的聲音，一歲半開始進入語言爆發期，能說自己的小名，說3種以上的物名，能背誦押韻的兒歌。
（2）理解力詞彙方面，正常寶寶7、8個月寶寶已經能聽懂第一批詞彙，到1歲大概詞彙量在50個左右，到了2歲詞彙量就有400左右了，2.5歲的時候詞彙量能達到600個，3歲的時候詞彙量能達到1100個，4歲的時候詞彙量能達到1700個。
語言發育遲緩的孩子6個月，除了哭，不會有意識地發出聲音；14個月還不會喊“爸爸”“媽媽”；2-3歲不愛開口說話、詞彙量少、語言理解力差；3歲以後說話還發音不準、吐字不清，回答問題反應遲鈍，無法連貫說話或完整表達自己的想法。
Ø 語言發育遲緩的原因最終導向：
寶寶在胎兒、或嬰幼兒時期，由於腦力營養不足，缺乏身體及智力發育所需的必需脂肪酸、微量元素等，導致大腦及語言中樞神經系統發育不完善，神經元細胞發育不全，接受信息能力受限，腦細胞膜流動能力減弱，信息傳遞速度變慢，相應的孩子孩子就會出現語言障礙、語言發育遲緩等問題，語言發育遲緩嚴重時會導致孩子產生自閉症問題。
孩子不會說話，是不是自閉症？首先明確自閉症產生的原因，與多種神經內分泌和神經遞質功能失調有關。研究發現孤獨症患者的單胺系統，如5-羥色胺（5-HT）和兒茶酚胺發育不成熟，松果體-丘腦下部-垂體-腎上腺軸異常，導致5-HT、內啡肽增加，促腎上腺皮質激素（ACTH）分泌減少。還有研究發現，腸道不好的孩子可能更易得自閉症。研究結果顯示自閉症孩子的腸道內存在著不同於正常孩子的細菌，這些細菌可能是通過改變相關代謝物的濃度，影響神經遞質的功能，進而影響到相關腦功能。
孩子自閉症的表現主要有語言障礙、社交障礙、行為刻板、智力障礙等。主要判斷依據可以從以下幾個方面參考：
1.不會說話，或者很少說話，不能說完整的句子，鸚鵡學舌 。
2.對聲音沒有反應，聽不懂或直接不聽指令，當別人叫她名字時沒有反應。
3.無對視或對視差，沒有眼神交流
4.不願與其他朋友玩耍，對周圍事物不關心
5.性格孤僻，不與外界交流，特別依賴某些物品...等等。
康復方案指引
建議您為孩子採用營養干預+專業康復訓練的方法進行調節，營養干預方面可以選擇金優營養系列產品，配合中心專心指導康復訓練方案，幫助您的孩子擺脫語言發育遲緩、自閉症困擾。
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孩子不說話又很多方面的原因，首先應該找到最根本的原因。如果懷疑孩子得了自閉症，首先建議到醫院就診，早發現，早診斷，早治療。並不是孩子不願說話，就診斷成自閉症，下面我們來一起了解一下什麼事自閉症。
自閉症又稱孤獨症。該疾病起病於嬰幼兒時期，以社會交往障礙，交流障礙，侷限的興趣及刻板的行為方式為主要臨床表現，多數患兒伴有不同程度的精神發育遲滯。
美國醫生曾報道過孤獨症病例，他們極端孤僻、不能和他人發展人際關係，言語發育遲緩，失去了用言語進行交流的能力，遊戲活動單調、重複。這些事孤獨症患者共同的特點，但具體表現也因患兒不同而不同。
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自閉症又稱孤獨症。該疾病起病於嬰幼兒時期，以社會交往障礙，交流障礙，侷限的興趣及刻板的行為方式為主要臨床表現，多數患兒伴有不同程度的精神發育遲滯。
美國醫生曾報道過孤獨症病例，他們極端孤僻、不能和他人發展人際關係，言語發育遲緩，失去了用言語進行交流的能力，遊戲活動單調、重複。這些事孤獨症患者共同的特點，但具體表現也因患兒不同而不同。
社會交往障礙、交流障礙、刻板與重複的興趣行為是孤獨症的三大核心症狀。
社會交往障礙：患兒在社會交往方面存在質的缺陷，患兒缺乏社會交往的興趣，缺乏社會交往的技巧和方法，情感交流和互動減少，難以理解他人的情緒和想法。表現為目光迴避，對呼喚缺少反應，難以建立友誼，對幽默也缺乏相應的理解。 孩子不說話又很多方面的原因，首先應該找到最根本的原因。如果懷疑孩子得了自閉症，首先建議到醫院就診，早發現，早診斷，早治療。並不是孩子不願說話，就診斷成自閉症，下面我們來一起了解一下什麼事自閉症。 自閉症又稱孤獨症。該疾病起病於嬰幼兒時期，以社會交往障礙，交流障礙，侷限的興趣及刻板的行為方式為主要臨床表現，多數患兒伴有不同程度的精神發育遲滯。 美國醫生曾報道過孤獨症病例，他們極端孤僻、不能和他人發展人際關係，言語發育遲緩，失去了用言語進行交流的能力，遊戲活動單調、重複。這些事孤獨症患者共同的特點，但具體表現也因患兒不同而不同。 社會交往障礙、交流障礙、刻板與重複的興趣行為是孤獨症的三大核心症狀。 社會交往障礙：患兒在社會交往方面存在質的缺陷，患兒缺乏社會交往的興趣，缺乏社會交往的技巧和方法，情感交流和互動減少，難以理解他人的情緒和想法。表現為目光迴避，對呼喚缺少反應，難以建立友誼，對幽默也缺乏相應的理解。 交流障礙：患兒除了哭、笑等情感表達外，常常缺乏其他細膩的情感及其表達。患兒言語理解能力受損，孤獨症患兒言語發育遲緩或不發育，也有部分患兒1~2歲前曾有言語性表達，但起病後，言語逐漸減少，甚至完全消失。他們還可能存在模仿言語，重複他人的言語。 興趣狹窄及刻板重複的行為方式：孤獨症患兒興趣範圍常常比較狹窄，行為常常刻板重複，他們可能過度關注於某一感興趣的物品，如紙盒、車標、數字等等。他們還會重複做同一件事，如重複開門，反覆排列物品。而對正常兒童感興趣的物品或活動缺乏興趣。 孩子不說話又很多方面的原因，首先應該找到最根本的原因。如果懷疑孩子得了自閉症，首先建議到醫院就診，早發現，早診斷，早治療。並不是孩子不願說話，就診斷成自閉症，下面我們來一起了解一下什麼事自閉症。 自閉症又稱孤獨症。該疾病起病於嬰幼兒時期，以社會交往障礙，交流障礙，侷限的興趣及刻板的行為方式為主要臨床表現，多數患兒伴有不同程度的精神發育遲滯。 美國醫生曾報道過孤獨症病例，他們極端孤僻、不能和他人發展人際關係，言語發育遲緩，失去了用言語進行交流的能力，遊戲活動單調、重複。這些事孤獨症患者共同的特點，但具體表現也因患兒不同而不同。 社會交往障礙、交流障礙、刻板與重複的興趣行為是孤獨症的三大核心症狀。 社會交往障礙：患兒在社會交往方面存在質的缺陷，患兒缺乏社會交往的興趣，缺乏社會交往的技巧和方法，情感交流和互動減少，難以理解他人的情緒和想法。表現為目光迴避，對呼喚缺少反應，難以建立友誼，對幽默也缺乏相應的理解。 交流障礙：患兒除了哭、笑等情感表達外，常常缺乏其他細膩的情感及其表達。患兒言語理解能力受損，孤獨症患兒言語發育遲緩或不發育，也有部分患兒1~2歲前曾有言語性表達，但起病後，言語逐漸減少，甚至完全消失。他們還可能存在模仿言語，重複他人的言語。 興趣狹窄及刻板重複的行為方式：孤獨症患兒興趣範圍常常比較狹窄，行為常常刻板重複，他們可能過度關注於某一感興趣的物品，如紙盒、車標、數字等等。他們還會重複做同一件事，如重複開門，反覆排列物品。而對正常兒童感興趣的物品或活動缺乏興趣。什麼是自閉症？
自閉症的表現
什麼是自閉症？
自閉症的表現
希望我的回答對您有所幫助，孩子是一個家庭的希望，兒童心理健康，就是家庭最寶貴的財富。
感謝邀請，這位家長您好，對於“孩子不說話，是不是得了自閉症”這個問題，我是這樣理解的：孩子不說話有很多方面的因素，接下來全優媽媽就給家長一一講解。
感謝邀請，這位家長您好，對於“孩子不說話，是不是得了自閉症”這個問題，我是這樣理解的：孩子不說話有很多方面的因素，接下來全優媽媽就給家長一一講解。
孩子不說話就是自閉症嗎？
語言延遲和差異是自閉症的標誌，還又那些在幼兒時期語言看似正常的孩子，隨著年齡的增長，也會出現語言障礙，他們很難理解語言或肢體語言以及手勢等等。單獨的語言延遲並不能說明孩子就是自閉症，語言延遲以及差異與其他障礙也有直接的關係，例如孩子的聽力、發音器官問題等等。
感謝邀請，這位家長您好，對於“孩子不說話，是不是得了自閉症”這個問題，我是這樣理解的：孩子不說話有很多方面的因素，接下來全優媽媽就給家長一一講解。
孩子不說話就是自閉症嗎？
語言延遲和差異是自閉症的標誌，還又那些在幼兒時期語言看似正常的孩子，隨著年齡的增長，也會出現語言障礙，他們很難理解語言或肢體語言以及手勢等等。單獨的語言延遲並不能說明孩子就是自閉症，語言延遲以及差異與其他障礙也有直接的關係，例如孩子的聽力、發音器官問題等等。
孩子不說話也有可能是語言發育遲緩，什麼是語言發育遲緩呢？
語言發育遲緩是指在語言發育期兒童因為種種原因，不能夠與正常兒童同樣用語言進行語言理解和表達，與他人在日常生活中也不能正常交流。
自閉症與語言發育遲緩的界限是什麼？
一、從發病年齡上來講，語言發育遲緩的兒童大多是學前兒童，他們到了可以正常說話的年紀，卻不能像正常人一樣交流。而自閉症則發生在學齡兒童身上，自閉症兒童喜歡一個人獨處，對身邊的人或事物皆不敏感，均表現出冷漠的態度，不願意與他人交流。
感謝邀請，這位家長您好，對於“孩子不說話，是不是得了自閉症”這個問題，我是這樣理解的：孩子不說話有很多方面的因素，接下來全優媽媽就給家長一一講解。
孩子不說話就是自閉症嗎？
語言延遲和差異是自閉症的標誌，還又那些在幼兒時期語言看似正常的孩子，隨著年齡的增長，也會出現語言障礙，他們很難理解語言或肢體語言以及手勢等等。單獨的語言延遲並不能說明孩子就是自閉症，語言延遲以及差異與其他障礙也有直接的關係，例如孩子的聽力、發音器官問題等等。
孩子不說話也有可能是語言發育遲緩，什麼是語言發育遲緩呢？
語言發育遲緩是指在語言發育期兒童因為種種原因，不能夠與正常兒童同樣用語言進行語言理解和表達，與他人在日常生活中也不能正常交流。
自閉症與語言發育遲緩的界限是什麼？
一、從發病年齡上來講，語言發育遲緩的兒童大多是學前兒童，他們到了可以正常說話的年紀，卻不能像正常人一樣交流。而自閉症則發生在學齡兒童身上，自閉症兒童喜歡一個人獨處，對身邊的人或事物皆不敏感，均表現出冷漠的態度，不願意與他人交流。
二、從症狀表現上來講，語言發育遲緩的兒童除了不會說話之外，其他方面基本正常。自閉症患者是可以與其他人交流的，但是不主動和他人交流，情緒容易急躁，有很明顯的戀舊情節，一旦自己喜歡的東西被損壞，那麼他將會一直陷入悲傷的心理中並無法自拔。
三、從治療難度上講，語言發育遲緩的孩子更容易治療，平時家長多跟孩子互動，補充大腦發育所需要的DHA即可；而自閉症患者在治療難度上要大很多，必須配合藥物和家長老師的共同幫助，孩子才能走出陰影。
大家好，我是全優媽媽，專注於語言發育遲緩以及專注力的提升，如果您想了解或解決當下孩子相關方面的問題，可以直接添加我的V❤公_號：quanyoubei，留下您的問題，我會為您詳細解答。
不知道你的孩子是幾歲了？
自閉症目前還沒有嚴格的定義，一般在孩子三歲左右時還不太會說話家長才意識到問題到醫院檢查。但不說話不等於是自閉症。
建議如果感覺孩子有問題還是到醫院檢查一下，這樣避免耽誤孩子治療。
自閉症的表現
交際困難
表現：父母不親，不喜歡要人抱，不主動找小孩玩，對呼喚沒有反應，自己玩。
語言障礙
表現：言語很少，不說話用手勢代替，會說話但聲音很小、或自言自語，只會重複別人的問話，用你和他來代替他自己，還有時常出現尖叫。
環境障礙
表現：常常較長時間裡專注於某種或幾種活動，難以適應新環境，多數患兒同時還表現無目的活動，活動過度，單調重複地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉，也有的甚至出現自傷自殘，如反覆挖鼻孔、摳嘴、咬脣、吸吮等動作。
反應遲鈍，自傷自殘
表現：孩子反應遲鈍，甚至會做出自殘行為。對周邊的聲音和圖像很是敏感，智力發育比其它孩子遲鈍，少數患兒智力正常或接近正常。
不知道你的孩子是幾歲了？
自閉症目前還沒有嚴格的定義，一般在孩子三歲左右時還不太會說話家長才意識到問題到醫院檢查。但不說話不等於是自閉症。
建議如果感覺孩子有問題還是到醫院檢查一下，這樣避免耽誤孩子治療。
自閉症的表現
交際困難
表現：父母不親，不喜歡要人抱，不主動找小孩玩，對呼喚沒有反應，自己玩。
語言障礙
表現：言語很少，不說話用手勢代替，會說話但聲音很小、或自言自語，只會重複別人的問話，用你和他來代替他自己，還有時常出現尖叫。
環境障礙
表現：常常較長時間裡專注於某種或幾種活動，難以適應新環境，多數患兒同時還表現無目的活動，活動過度，單調重複地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉，也有的甚至出現自傷自殘，如反覆挖鼻孔、摳嘴、咬脣、吸吮等動作。
反應遲鈍，自傷自殘
表現：孩子反應遲鈍，甚至會做出自殘行為。對周邊的聲音和圖像很是敏感，智力發育比其它孩子遲鈍，少數患兒智力正常或接近正常。
重點來說說語言發育遲緩和自閉症的區別吧：
發育障礙有很多分支，其中的社交障礙主要是指自閉症。
如果孩子僅僅是單純的語言發育遲緩，並沒有社交障礙，就是說孩子可以明確的表達自己的情感並理解大人的情感，目光有對視有交流，無刻板行為，那就可以初步排除自閉症的可能。
但如果孩子在語言發育遲緩的同時，伴有社交障礙，比如不看人，拒絕擁抱，喜歡重複刻板行為，比如喜歡轉圈或者看固定的東西，不會用正確的方式和家長交流，不會正確的玩玩具，過分敏感或者過分鈍感，那家長就應該警惕自閉症了。
建議帶孩子到醫院做綜合測評，判斷各項能力的發育水平，然後進行有針對性的訓練。
自閉症又叫孤獨症，如果僅憑不對視不說話難以下定論是不是自閉症的。
1、交流障礙：自閉症兒童與人無眼神交流，甚至迴避眼神交流，也不會做出一些主動的動作吸引注意，
2、肢體接觸障礙：不懂或是不會與人親近，即使對最親密的人也是如此，甚至抗拒。
3、言語障礙：自閉症的兒童言語發育比正常兒童慢，如果孩子出現言語發育，家長應注意。
4、刻板：缺乏面部表情，比如：微笑、哭泣、難過等。刻板的行為、動作。
5、興趣愛好怪異：自閉症的兒童常有一些奇特的固定習慣或玩法，並且單調、反覆缺乏變化，抗拒任何改變。
6、語言障礙：約有50%的自閉症患兒沒有溝通性的語言，有語言溝通的自閉症兒童也常表現出鸚鵡似的仿說，代名詞反轉，聲調缺乏變化，答非所問的情形。
7、反應慢或是無反應：聽力正常，但對於叫他的名字無反應或不敏感。
自閉症的診斷很複雜，並且大多無外觀異常，越是低齡的孩子，社交活動和行為本身還不夠頻繁和明顯，這需要大人敏感的觀察。
如有以上異常最好去醫院做檢查確診，是否是自閉症？是哪種類型的自閉症？是輕度、中度還是重度自閉症?只有確診後才能對症下藥，使孩子儘早康復。
自閉症又叫孤獨症，如果僅憑不對視不說話難以下定論是不是自閉症的。
1、交流障礙：自閉症兒童與人無眼神交流，甚至迴避眼神交流，也不會做出一些主動的動作吸引注意，
2、肢體接觸障礙：不懂或是不會與人親近，即使對最親密的人也是如此，甚至抗拒。
3、言語障礙：自閉症的兒童言語發育比正常兒童慢，如果孩子出現言語發育，家長應注意。
4、刻板：缺乏面部表情，比如：微笑、哭泣、難過等。刻板的行為、動作。
5、興趣愛好怪異：自閉症的兒童常有一些奇特的固定習慣或玩法，並且單調、反覆缺乏變化，抗拒任何改變。
6、語言障礙：約有50%的自閉症患兒沒有溝通性的語言，有語言溝通的自閉症兒童也常表現出鸚鵡似的仿說，代名詞反轉，聲調缺乏變化，答非所問的情形。
7、反應慢或是無反應：聽力正常，但對於叫他的名字無反應或不敏感。
自閉症的診斷很複雜，並且大多無外觀異常，越是低齡的孩子，社交活動和行為本身還不夠頻繁和明顯，這需要大人敏感的觀察。
如有以上異常最好去醫院做檢查確診，是否是自閉症？是哪種類型的自閉症？是輕度、中度還是重度自閉症?只有確診後才能對症下藥，使孩子儘早康復。
感謝邀請，我是一名特教老師，希望我的回答能夠夠幫助到你。
孩子不說話，不一定就是自閉症。因為聽力原因，智力原因以及與語言發育遲緩等方面都會導致孩子不說話。
這個問題你要逐個進行判斷和排除，先確定孩子是否”聽得見“，比如用一個聲源來測試，看看孩子會不會隨著聲音的移動出現反應和移動。如果確認孩子聽力沒有問題，那極有可能是孩子的語言發育遲緩。
而語言發育遲緩現象多出現在學齡前，主要分為感受性語言障礙和表達性語言障礙；如果孩子只是不會表達，但是理解和記憶等方面都沒有問題，那麼訓練的重點應該放在孩子對語言的模仿和表達上，家庭干預要多增強語言方面的刺激，儘量的減少視聽產品。這個疾病孩子隨著年齡的增長基本上都能夠恢復到正常水平。
如果孩子是感受性語言遲緩，那麼我們應該著重去訓練孩子對語言的感知，對語言的理解，記憶等方面，這個比前者較為複雜一些。干預的效果也教前者較差一些。
說到自閉症，那就不是語言遲緩這麼簡單了，而是社交，行為等方面都存在著不同程度的障礙。
如果孩子除了語言發育遲緩外，還有比較明顯的社交障礙和行為障礙，那就要高度警惕了。出現類似的情況，應該立即去醫院，早點診斷。
大家有什麼疑問，歡迎在評論區留言，有時間的話我會一一回復。
謝邀，自閉症是常見的兒童發育性精神疾病，在我國6歲以下兒童致殘原因中，自閉症兒童排在第一位。“不會說話、或者說話遲”，是自閉症兒童就診的首位原因。其實，面對這種尚無藥物治癒的精神類疾病，四歲之前應該是最佳干預階段，家長卻拖到五六歲才著急地帶孩子來醫院。遺憾的是，此時已經錯過了語言發展的最關鍵時期，使孩子語言康復的大門因此被關上。
南方的病發率高於北方
比如作為兒童心理科專家，10多年前在湖南的第一印象，就是長沙自閉症病發率高於北方，現在增速似乎更快了。“這並非我一個人的感受，幾乎所有的兒童心理科醫生都有這樣的印象。根據其他地方的研究經驗，在經濟發達地區、在一些流域的下游地區，自閉症兒童也是比較多見的。”
由於湖南沒有做過自閉症流行病學調查，因此無法知曉自閉症的準確發病率和發病人數，不過2007年，湖南市精神衛生中心等機構曾經做過一次精神疾病線索調查，情況堪憂，當年湖南戶籍人口中新增了78個自閉症兒童，按照當時200多萬戶籍人口、一家三口人計算，1萬個家庭中至少有一戶家庭有一個自閉症的孩子。介紹，2002年湖南大約有500-600名自閉症患兒，現在估算保守估計有2萬、現在二胎政策出臺估計更高。
“考慮到我們目前粗放的、掠奪式的經濟發展模式。現在處於生育期的人，是不是他們的基因受到了環境的損害，然後在他們的下一代身上體現出來?很可能是這樣。環境破壞是自閉症發生的一個不容忽視的重要因素。”
根據世界衛生組織統計，在中國有150萬-180萬的自閉症患兒，但也有學者認為目前中國可能有150萬-780萬的自閉症患者。
據統計美國自閉症患病率加速上升
1943年一位美國心理醫生最早提出“自閉症”(自閉症又叫自閉症)，2011年紀錄片《可憐蟲和胡言亂語》使更多的普通人知道了自閉症。告訴記者，當時他看過電影都很驚訝，因為即便作為專業醫生，那時候也很少見到自閉症患者，有時1個月能見一兩個，不像現在，有時一天就能看幾個。
“在美國，自閉症的患病率和患病人數在不斷地、並且是加速地上升。”他介紹了美國最新的相關統計：20世紀70年代，發病率為萬分之四;90年代，升至萬分之十;而到了2007年，美國14個州所進行的調查顯示，自閉症譜系障礙患病率達1/150，其中，男性兒童患病率高達1/95。2008年美國報告患病人數已達53.5萬人;2009年，美國疾控中心報告，過去4年裡，患病人數增加了57%。
“以前很罕見的疾病，現在變得很常見，這樣的發展速度很嚴峻。”為什麼在美國上升那麼快?認為，自閉症病因目前仍然不清楚，已經知道的是患者局部某些基因發生了突變，同時美國的一些調查顯示，自閉症的增加與環境的變化有關，如空氣的汙染、化學物品的使用等，環境的變化與自閉症患者數量在同步增加，不過目前的研究還不能證明二者存在因果關係。
對於自閉症的治療干預訓練，專家表示，臨床中很少用藥，大多以行為干預為主。至於現在市面上那些宣稱可以治療自閉症，並許諾高治療率的藥品、針劑，專家建議家長謹慎選用，用藥不當，會對自閉症患者，尤其是那些嬰幼兒患者，產生很大的毒副作用。
在由北京大學第六醫院、北大醫療腦健康兒童中心共同舉辦的世界自閉症日公益展演現場，一位自閉症媽媽曾說，希望我能比孩子多活一天，白髮人送黑髮人在別的家庭是作為悲劇的，而對自閉症家庭來說則成為一種夢想和心願。
目前自閉症兒童的患病率的在全球處於上升階段，該如何減少自閉症家庭的這種絕望和悲涼?在現有醫療技術條件下，“早發現，早診斷、早干預”或許是公認的最優解了。
這個肯定不一定滴
先反思一下寶寶生活的環境如何？父母關係如何？
如果都是比較和諧的狀況，可能就是家長教得比較少，平常可以多和寶寶交流，比如玩遊戲時一邊玩一邊跟她講解，讓她配合說！再就是多帶著去人多得地方玩，鍛鍊他的交流能力
我就是這樣做的，寶寶一歲多點就特別愛模仿大人說話
孩子不說話不一定就是自閉症，語言發育遲緩和自閉症是有很大的區別的。
孩子不說話不一定就是自閉症，語言發育遲緩和自閉症是有很大的區別的。
孩子不說話不一定就是自閉症，語言發育遲緩和自閉症是有很大的區別的。
