我家兒子今年九月份上小一，雖然我家房子對口的小學還是不錯的，也算是口啤學校，但是我還是選擇了私立學校，在經過一場場考試收到三傢俬立學校的offic後，選擇了一家與家庭教育觀念相匹配的私立學校。
為什麼選擇私立學校，這個很好理解。體制內、體制外兩種不同路線背後體現的是不同的教育價值觀。
義務教育是普惠教育，屬於基礎教育大眾教育。國家出臺義務教育政策，是為了提高全民的文化程度，相當於社會福利，給予最基本的教育，並不是為了培養一個精英，也不會針對孩子有個性化的教育措施及課程。
目前我國除一線城市外，大多數城市的公立學校，一個班的學生都在50人以上，老師無法做到大班額的情況下因材施教。再加上公立學校的考核體系，老師也不可能有時間深度的拓展課外知識內容。
私立學校屬於精英教育範疇，大部分私立學校有自己的教育理念，在課程配置上更加多樣化，也有豐富的課外活動輔助。
私立學校基礎上每個班在30人左右，因為人少，老師能關注到每個學生，熟悉學生的情況才能應材施教。
私立學校的學生大多是經過考試選擇撥出來的，學校學習氣氛濃，風氣良好。
在選學校的過程中，我最為深刻的兩點感悟就是：
確定學校最重要的優勢，同時弱化其他劣勢；
家庭和學校是教育的同行者，統一且互補。
什麼是學校最重要的優勢？因人而異，因需求而不同。簡單來說，最看重的，就是最重要的。
教學水平和生源質量是基礎條件，升學率，學校口碑各方面基本達標後，就有很多細節需要考慮了，在細節方面，就是不同家庭有不同偏好不同選擇了。
當然我們已經進入了精細化育兒的時代，無論選擇一個什麼樣的學校，家長都不可能把學習全部交給學校和老師，即使你能接受自己的孩子以後成為三校生，學校老師也是會放過你。。。
作為家長，總覺得每一步都是孩子人生中的重要節點，每一個選擇都至關重要,但真是把這些節點都放在人生的長跑中，會發現，每個選擇也都沒那麼重要。給孩子擇校，盡求完美反倒不得完美，適合自己家庭情況的，就是最好。
在我們這邊有一所私立學校，非常的出名，每年的中考成績均分能超過全市最好的公立初中均分幾十分，可以說每年能考上重點高中的同學非常的多！所以有很多的家長都會捨棄公立學校而選擇這裡。那就來聊聊這所學校吧！
首先我來說說這所學校的管理。這所學校實施的是全員住校制度，學校管理非常的嚴格，一週有一次回家的機會。在學校的時間裡，學生的絕大多數時間(早晨6點到晚上11點)是安排了學習的任務，(聽說體育課很少)，不完成任務是會被老師一直盯著直到達到目標！因為老師的工資會和學生成績掛鉤！
其次再來說說老師的工資。在這裡老師的工資絕對是非常豐厚的，只班主任費3000.(公立學校360.)其他費用更不用說，整體月收入大約是公立老師的3到4倍！老師的工資會和學生的成績掛鉤，各項獎勵制度也非常的完善，最重要的是老師敢於管理學生，如果學生不服從學校管理，就會被開除！而公立學校對於管理總是處於一個弱勢的位置，根本不敢有實質性的管理！
最後來說說學費，對於我們這邊來說這裡的學費還是非常貴的，一年得有一萬多，別的費用還不說。對於普通家庭來說這樣的費用還是非常的高的。
雖然學校的升學率很好，但是也是存在問題的，許多高中老師反應，這所學校的學生上了高中絕大多數的成績都會有不同程度的下滑。因為初中時學生的潛力被挖掘了太多，並且學生大多處於一個被動學習的狀態，已經習慣了老師安排好了一切，很難能夠在沒人監督的狀態下去學習。
對於私立太多家長會覺得花那個錢幹啥！其實我最初也是這樣的想法！捨不得孩子怕吃不好，住不好，老師不關心！但是真正到這個地步也是忍者頭皮去吧！介紹一下我家大寶兒子今年13歲，二寶兒子9歲，三寶丫頭今年2周半！自從生下三寶感覺特別力不從心雖然有爺爺奶奶的幫助！但是隨著孩子學習程度的加深我越來越幫不了孩子！只能想著去私立吧！起初家裡不同意，我非讓去！結果去了之後才看到孩子比我們想像的要強大👍！並且遠離的電腦手機這個信息時代，變的愛看書愛學習了不用催著寫作業了！有了更好的生活習慣！所以我不後悔去私立學校，他會讓現在受溺愛的孩子更好的改變自己，改變孩子的一生
有的家長把孩子送到私立學校是為了花錢讓孩子接受優質的教育，有的是因為家中沒有學區房。此外，私立學校很吸引人的地方是招生時有很大的靈活性，很多人是出於無奈才走進私立學校的大門，下面說說我知道的兩個例子。
我有個同學，她生了女兒後就請保姆來照顧孩子。這位保姆很負責任，夫妻兩個工作忙，孩由保姆一手帶大，小孩長得白白胖胖，身體健康，很少生病。
轉眼間孩子要上學了，同學帶著女兒去家附近的公立學校報名，學校要看孩子從小打預防針的記錄本，可是上面竟然沒有記錄，問題出在保姆身上，她認為扎針對孩子的身體不好，所以她自作主張，一次也沒有帶孩子去扎疫苗。
因為記錄本的問題，學校不肯接收孩子入學，同學只好帶女兒到社區醫院詢問，醫院的人說可以補種預防針，要想上學，就要補上10針，同學覺得這太可怕了，短時間內讓孩子扎10是不可能的，不扎針又進不了公辦小學，最後在萬般無奈的情況下，送女兒上了私立學校。
還有一個家庭，夫妻雙方都是農村進城的，戶口難以解決，只能送離家很遠的農民工子弟小學，夫妻兩個權衡再三，咬牙拿出錢來，送孩子上私立學校讀書了。
私立學校收費高，但是靈活的招生政策，解決了許多家庭的難題。
我兒子初中我選擇了私立，說說我的想法。公立雖然是免費，但是每班孩子60個左右，擔心老師顧不過來，聽別人說老師只顧及前幾名。而且上補習班的錢一年下來也少花不了，問問身邊的朋友們，每年的補習班費用也在2萬左右。私立學校雖然是交學費，加上在學校報的班，一年算下來也在2萬左右，班裡有30幾個孩，晚上還上兩節晚自習。家長還不用操心作業的問題。私立老師有責任心，班裡孩子少，老師能顧的上，老師對孩子上心，孩子的成績自然而然就提高上去，所以我選擇私立學校。
因為教育最失敗！此教師非彼教師。
懷念當年家訪的老師。雖然當時心裡很害怕，但每次家訪老師說的確實是我的錯誤，看到老師風塵僕僕感動羞愧，以後成績就上升；
喜歡當年的麥假、暑假、秋假、寒假，類別很多、總假期不長，學習同時能體驗各樣有趣的生活；
感謝當時豐富的課程，音樂、美術、體育、勞動、心理輔導等等，雖然不多，但每天的學習課程中這一段放鬆的時間，讓剛剛滋生的緊迫壓力悄無聲息的消失；
特別感謝當初學校的集體活動，清明掃墓、運動會、合唱比賽、愛國電影教育、看望孤寡老人……不光活動中受到社會教育，事後每個人自己的小作文朗讀更是又一次共同的感觸激動，是團結友愛的第一素材；
中學的走讀，早起不需要早自習，上學比單位上班時間早一點，晚上兩節晚自習，放學到家九點左右，可以豐富的睡眠；
下午放學前一個小時的課外活動，操場上男孩打球女孩跳皮筋，體育生專用場地訓練，各有各的樂趣……
那時候沒有禮品，沒有請吃請喝，沒有紅包，沒有老師生日送禮物，沒有給班主任提前“表示”，請求“照顧”；
更沒有家長代批、代寫作業，沒有老師不自己在黑板上寫字，或者寫出一手歪七裂八的漢字，更不可能只知道上課工具是APP講課，沒有天天微信群發通知要求家長盯著學生；
更沒有上課不講，要求放學去自己辦的收費“輔導班”聽，或者放學後“校園內輔導”值班，也照樣不管不問……
看著眼前這些“人類靈魂工程師”一天天蛻變，真的想知道這些人的靈魂深處到底要幹什麼？
想知道的是，從小學開始的這些義務教育，你們到底在教孩子們什麼，你們到底又在當成什麼工作，你們自己到底又會幹什麼？
國家要求的基礎教育你們在怎麼做，優秀的傳統文化你們自己記得嗎，基本的漢語書法你們會傳授嗎，人類靈魂的工程師你稱職嗎？！
你們在瀆職黨和政府的九年義務教育工作，在糟蹋孩子們成長需要健康思想教育的機會，正在流失優秀傳統文化的傳播平臺，更可能製造出不合格的接班人！
劃片區入學，但是現在很多人不願把農業戶口遷出來，畢竟現在農業戶口很吃香，各種拆遷、分錢。這樣他們要選擇公立學校就需要繳納贊助費，甚至有的交錢也上不了，私立學校就是一個選擇，各種檔次的，家庭按照自己的收入、距離來選擇。
有的家庭明明是在片區，還晚上私立學校，我家旁邊的學校，師資力量算是當地數一二的，還有人選擇私立學校，因為公立學校的作息時間，上班的家長根本應對不了，中午十一點放學，下午兩點半上課，三點五十又放學了。除非是家裡有專人接送，不然光是這八趟，上班族絕對不行。然後就提到小飯桌了，我們這裡的小飯桌，光是中午一頓睡個午覺的是八百左右，加上晚上如果管到六點，大概是一千五，如果加有老師輔導家庭作業的就是兩千多。總體算下來，費用和我們這裡一些私立學校差不了多少，但是私立學校直接就是早晨送，下午管到七點，有老師輔導家庭作業，省心省力。
恰好頭兩天剛剛在一所私立學校帶了兩天課，所以就這個問題發表一下自己的看法！關於公立學校與私立學校到底孰優孰劣的問題經常會成為大眾茶餘飯後的談資，更重要的是跟之前相比現在私立學校的數量和規模也有了顯著的變化，所以這些年關於私立學校的探討也就更加的熱鬧，之所以會引起關注，因為我們已經習慣了九年義務教育的存在，私立學校出現以後到底對於義務教育是有益補充還是說會加劇教育不公平現象的發生呢？
我認為不管未來社會如何發展，九年義務教育的根基絕不可能動搖，可以毫不誇張的說，九年義務教育就是國之根本，整體國民素質的提升還是要依賴九年義務教育的有效實施，這一點是不容置疑的，說到這裡有人就會有疑問了：“為什麼九年義務教育這麼重要，還會出現越來越多的私立學校呢？為什麼很多家長會選擇讓孩子去私立學校呢？”我想從以下兩個方面來進行分析：
一、首先私立學校的存在彌補了家長對於差異化教學的需求！
不得不承認的是，九年義務教育在穩定的基礎上，創意與個性稍顯不足，對教育系統熟悉的人應該比較明白，可以說義務教育階段的老師在教學水平上絕對是沒有問題，多年來各行各業出現的頂尖人才其基礎就是來源於九年義務教育，這一點是不容置疑的，然而正是這種精英選拔性的教育，使得我們的教育教學整體上偏向刻板的灌輸並且崇尚學生拼命的不計體力與精力的殘酷競爭，也就是說其實我們的關注點多半都在那一部分精英學生的身上，而對於多數的學生來說可能就是陪襯，或者說除了學習，幾乎不重視學生其他方面能力的培養，這也就是為什麼衡水中學和毛坦廠中學會成為眾多考生的精神圖騰的根本原因！所以部分家長正是看到這一點，想要自己的孩子能有所改變，不想讓孩子在這樣萬馬齊過獨木橋的戰役當中被磨平了個性，磨平了自己的優勢，於是她們急需要一種能兼顧孩子學習同時還能發揮孩子個性的學習方式，而這樣的訴求在整齊劃一的公辦教育體制下是不容易實現的，目標只能投向那些辦學模式靈活多樣，教育教學氛圍相對多樣化的私立學校，從這一點上來說，私立學校的存在也是公辦教育體制發展過程中的一個必然產物！
二、另外一點就是家長不想讓孩子失去高考的機會或者儘早的進入社會！
頭段時間在網上曝光的山東菏澤不讓成績差的學生參加中考的信息上了熱搜，實際上這是多年來已經存在的不爭的事實，不光是菏澤，全國各地在中考階段都會進行所謂的分流，成績好的學生進入更高一級的學校，成績差的就進入技校或者進入社會，這對學生及家長來講都是很殘酷的，因為我們都清楚，目前各地方的技校不論是在辦學質量還是規模上都不盡如人意，很多地方的技校甚至成為了差生、壞學生所在地的代名詞！所以可想而知，家長對於這樣的結果肯定是不願意接受的，正因為如此，私立學校的存在就為家長和學生提供了一種選擇，雖然費用會貴一些，但是孩子總歸是有機會進入高等學府，而且有些私立學校甚至會直接跟家長簽約，比方說保證孩子進入某些跟他們有合作關係的高等學府甚至是一些國外的大學，這就給家長吃下了定心丸，所以相當比例的學生會選擇私立學校也就不足為奇了！
當然，私立學校的存在還有很多其他的現實需要，比如高考落榜後的復讀需求、家長工作忙全寄宿制的需求、孩子某一方面特長能夠在私立學校得以延續的需求等等，不管怎麼說，九年義務教育會繼續穩穩的成為我們國民教育的主幹模式，私立學校也會繼續以他們獨有的形式存在，雙方是互為補充的關係，其實未來公辦民辦更應該考慮的是如何相互借鑑和學習的問題，取長補短最終的目的會促成我們的整個教育體系的更加完善和科學！如果您對這個問題還有更多更好的建議或意見，歡迎大家在文章後面留言，一起互通有無，互促共進！
義務教育，即依法律規定適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育，為現代生產發展和現代生活所必需，是現代文明的一個標誌。顧名思義就是受的教育是免費的。免費的東西，其價值和質量先不用說，在消費者或使用者心理已經大打折扣，更何況各地區目前排名靠前的學校本來就是私立的佔絕對優勢。
1945年，毛主席曾提出：“從百分之八十的人口中掃除文盲，是新中國的一項重要工作。”我國的義務教育正式開始於1985年，義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。我現在從四個方面來解讀一下義務教育和收費教育的區別：
一、 國家
國家最初實行義務教育，根本目的是掃除文盲率，讓大多數國人識字，也帶有一定的強制性，只有國民整體文化水平提高，整個國民素質和國民經濟才能整體穩步提高，這是國策和經濟建設的需要，所以國家開始實行義務教育。
二、社會
在國家的大政策之下，衍生出許多私立教育機構，它們和公立學校相輔相成。國家政策允許其存在的原因很簡單，它們彌補了公立學校教學的單一性，滿足一部分人渴望接受更有層次、更高級別的教育方式和教學內容。
三、家庭
國家越趨於發展迅速，人們對知識的渴望程度就越高。知識改變命運、知識增長見識，已經讓大多數人覺悟到學習更深層的知識的重要性和意義，於是經濟條件好的家庭，就希望自己或自己的孩子能接受更高、更深一層的知識體系，而不想與大眾等同。有些家庭，即使經濟條件一般，但存有讓孩子更加出類拔萃的目的，也加入拋棄公立、轉入私立的大軍。
四、個人
就學生個體而言，有些學生天生天賦稟異，學習能力遙遙領先，那麼政府也針對個體差異，應當有能夠滿足個體特徵學生的學習環境。
無論是家庭經濟、個體智力因素，還是國家對人才的重點培養需求上，都需要有私立學校的存在。畢竟大鍋飯永遠沒有小灶飯可口嘛!還有就是學校老師的態度和教學質量也是有很大差別，義務教育的學校，老師要求相對寬鬆一些，對知識的講解程度也比較大眾化，而私立的重點學校，老師和學生的節奏都很快，學習任務重、壓力大。總的來說，各有各的好吧！都想上重點私立學校，但大多數人經濟條件不允許。
現在，私立學校其實也分了3種類型，它們的特點如下：
1.私立的國際學校，走的是國外的IB教育體系等。
這些學校的特點是，硬件好、有外教師資、課程設置的話與外國的教育接軌，多數是寄宿制，更注重培養孩子的思考能力、邏輯判斷能力、動手能力等，還有就是有很多包括足球、鋼琴、繪畫等多方面的興趣與愛好。
家長送去的目的就是為了出國，而就讀於這些私立學校的孩子，以後將不再在國內參加升學與高考，在這種學校培養出來的孩子其實也不適應國內高考了。
這一類型的私立學校，目前在一線城市，一年的收費在10萬+至20萬+之間。
具體的例子可以參考很多明星的小孩，包括王詩齡、黃多多這些。
2.私立的民營學校，走的還是國內高考的路線。
這些學校的特點是，硬件好，師資好。最重要的一點是超前學習。
北上廣深有很多此類型的民營學校。
拿英語舉例：
此類學校，普遍小學階段的英語已經學到初中的難度，有的學校甚至從小學一年級開始，英語課上就是用全英教學。
拿數學舉例：
大家應該都聽說過“好未來“集團“學而思”這個奧數做奧數起家培訓機構，數學教得特別難，也是以提前教學出名的。而在此類私立民營學校的孩子，普遍都可以考上同年級的快班甚至尖班。
在這些學校就讀的孩子，很多都會參加國內各種競賽，從小學開始一直就讀重點學校直到考上985/211重點大學，或者在高考階段出國。
這一類型的私立學校，目前在一線城市，一年的收費在6萬+至10萬+之間。
3.普通的私立學校，針對沒有城市戶口的外來人口。
眾所周知，大城市沒有本地戶口，就不能報讀公立學校。所以，也催生了針對沒有城市戶口外來人口的私立學校。
這些私立學校收費，也比公立學校要高，一年收費在幾千到2萬左右吧。
所以，讀什麼私立學校，其實是家長的一種選擇。
選擇第一種私立學校，是特別有錢、計劃出國又很重視教育的家庭。
選擇第二種私立學校，很多是外企高管、高知家庭等有一定經濟實力，對教育要求比較高的家庭。
選擇第三種，就是在城市無戶口的家庭。
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