你高考的語文作文題是什麼？
15年考生，蝴蝶翅膀的顏色，一晃兩年過去了，我還在學校裡，馬上要實習了，希望今年的莘莘學子能夠考上自己理想的學校，加油！
我去年高考，全國卷1作文題目是這個
1、結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;
2、不要套作，不得抄襲
現在語文已經考完了，我想對考生說，考的好的不要驕傲，考的差的不要氣餒，你們還有機會。對於考的不好跳樓的人，我見過太多太多了，跳樓根本不值得。大不了再來一年。
今天下午我在高考考場等著你們。
這個我一定要回答一下，我是2012年的安徽考生，當年是材料作文，說的是梯子不用的時候橫著放，我當時看到就懵了。那年很多同學和我一樣，審題沒審好，那年我語文考的不太好，我覺得很大一部分原因就在作文上。而且是第一場考試，心裡還是比較緊張的。
現在是11點20，距離考完只有10分鐘了
1977年，雲南高考的語文試卷僅兩個題，文言文直譯，作文題有2個，《青松贊》，《攻書不畏難》(可自選一)。那年作文不限字數，閱卷的舅舅說，有人要了四五張加頁，洋洋達二萬字他給了高分。我事先兩個題目都猜到了，並提前寫了兩篇，牢記於心，上考場，僅30多分鐘便交了卷。下午，監考老師走到我桌旁，問我是哪個學校畢業的？我告訴了他。他遞過一支春城煙併為我點燃。。。那年，考文科的有八九百人，僅初選了4人，我有幸中舉！
我是一六屆的江蘇考生。那年的作文題是
俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創新？以此為題材，寫800字作文。
我記得我那個時候在寫這篇作文的時候在考場上，覺得自己發揮的還算正常，但是考完之後翻翻手機，微博上面那些高考作文的解析，突然覺得自己寫偏題了，所以後面都導致有一點慌。所以在這裡也希望那些在高考考場上面的同學能夠調整好心態，考完一門扔一門。
我是15年的浙江考生，剛搜了15作文題，完！全！沒！印！象！
反而是12年，坐在路邊鼓掌的人;
13年，三句童真名言;
14年，門和路。。。
前三年每年的題目印象抄深，高中三年，每個題目都一點點分析過去，反而自己寫的什麼玩意兒都忘了。。。
有！同！感！嗎！
我是15安徽的，我那年的高考作文是蝴蝶翅膀的顏色，大致是說蝴蝶翅膀面上看是五顏六色的，但在顯微鏡下放大後並沒有顏色，只有凹凸不平的微觀結構，而正是這些結構反射光線才使我們看見了翅膀的顏色，我當時覺得這個題目還是不難的，重在微觀結構，所以我就寫了題目是微觀結構，構成美妙世界
盤點40年高考作文題目，我高考那年的題目是～ 貓有魚吃還捉老鼠嗎？
1977年《我在這戰鬥的一年裡》（北京卷）
1978年《速度問題是一個政治問題》
將《速度問題是一個政治問題》一文縮寫成500至600字
1979年將《第二次考試》改寫成《陳伊玲的故事》
1980年讀《畫蛋》有感，達芬奇《公元1452－1519年）是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越畫家。他從小愛好繪畫，父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師，老師不是先教他創作什麼作品，而是要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十幾天，老師見他有些不耐煩了，對他說：不要以為畫蛋容易，要知道，一千個蛋當中從來沒有兩個是形狀完全相同的，即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。
1981年《毀樹容易種樹難》
1982年《先天下之憂而憂，後天下之樂而樂》
1983年看圖作文《毅力與恆心》漫畫：《這下面沒有水，再換個地方挖》
1984年，有的同學說：“每逢寫作文，自己常常感到無話可說，只好東拼西湊，說一些空話套話，甚至編造一些材料。”有的老師說：“每次學生作文，我都辛辛苦苦地批改講評，但是學生往往只看分數，不注意自己作文中存在的問題，所以提高不快。”請針對上面兩段話所反映的情況聯繫自己和周圍同學的現狀，以對中學生作文的看法為中心，寫一篇800字左右的議論文，題目自定。
1985年，以“澄溪中學學生會”的名義，給《光明日報》編輯部寫一封信，反映情況、申訴理由、呼籲儘快解決（化工廠排放廢水、有害氣體、汙染），文題《給〈光明日報〉編輯部的信》
1986年，作文題《樹木·森林·氣候》請從現實生活中選擇一個有意義的話題，發表自己的見解，全文不少於600字，副標題自定。
1987年
1．根據下面提供的材料寫一篇簡訊《育民小學辦起了游泳訓練班》
2．結合以上材料，就理論對實踐的指導意義這個問題寫一篇短文，題目自擬字數 400至600字之間
1988年，文題《習慣》除詩歌以外，文體不限，不少於600字
1989年，你的好朋友是某重點中學高三年級裡中上水平的學生，他想立志報某重點大學歷史系，班主任、父母各持己見。他為此感到困惑、苦惱，他寫了一封信，想聽你的意見，你給他寫封回信。
1990年，母親帶著兩個女兒去玫瑰園，一個女兒告訴母親，“這裡不好，每朵花下都有刺”，另外一個女兒告訴母親“這裡真好，每個刺上面都有花”。根據這一材料展開描寫，寫一篇議論文。
1991年，描寫圓的想像物；就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”寫一篇發言稿參加辯論
1992年，清理路旁的髒物
1．根據提供的材料加以設想，記敘他們中的誰又怎樣回來清理這個地方
2．選擇所提供材料中的一個或幾個人物（包括“我”）的思想行為，進行分析，展開議論，寫一篇議論文。
1993年，高三某班學生小張因病缺課兩個月，請同班好友小王幫他補課。後來，小張的學習成績跟了上來，小張的母親很感激小王，儘管家裡不富裕，但還是託人給小王捎來200元作為報酬，小王很為難，找班主任談談自己的想法，班上的同學知道了這件事後，產生了各種議論，在班會上，大家圍繞這件事以及與此有關的一些問題各抒己見，展開熱烈的討論。請你寫一篇全面反映這件事和班上同學各種看法的廣播稿。題目自擬。
1994年，以《嘗試》為題寫一篇記敘文，不少於700字。
1995年，任選寓言詩中的兩種鳥，展開想像，以《××與××的對話》為題（例如《麻雀與燕子的對話》、《黃鸝與鸚鵡的對話》等），寫一個200字左右的對話片斷（20分）要求：
1．對話與《鳥的評說》內容有關，並據此展開想像
2．用對話方式寫，不要用概述和轉述方式寫，不要寫成獨白或詩歌
1996年《漫畫》
一、仔細觀察下頁《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅漫畫：
1.兩幅漫畫分別說明，文字不必平均分配
2.說明畫面內容時，不要編故事
3.要求內容完整準確，條理清楚，語言簡明
二、以《我更喜歡漫畫〈〉》為題，寫一篇議論文
1997年《樂於助人》
某單位在一些青少年中作不記名問卷調查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？”回答：“悄悄走開”的人不少。
根據材料1描寫背同學上學的情景。根據材料2和材料3自選角度，自擬題目，聯繫實際，寫一篇議論文
1998年《堅韌 —我追求的品格／戰勝脆弱》
現在中學生心理承受力差異較大，有的像雞蛋殼那樣脆弱，有的卻很堅韌，那麼你是怎樣的呢？選擇一個適合你的情況的題目，舉出實例，寫一篇關於你自己的心理承受力的文章。
1999年《假如記憶可以移植》
請以“假如記憶可以移植”為作文內容的範圍，寫一篇文章，文體不限
2000年《答案是豐富多彩的》
2001年《誠信》
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪湧，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪一個都捨不得丟。艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了
一會兒，把“誠信”拋進了水裡。
寓言中“誠信”被拋棄了，它引發你想些什麼呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。所寫內容必須在“誠信”的範圍之內。注意：（1）立意自定；（2）文體自選；（3）題目自擬；（4）不少於800字。
2002年《心靈的選擇》
2003年《感情親疏和對事物的認知》
2004年全國卷一《相信自己與聽取別人的意見》
走你自己的路，讓別人去說吧！（但丁）
常問路的人不會迷失方向。（波蘭諺語）
應當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。（達·芬奇）
相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。（塞納克）
面對各種說法，有人想：我該相信誰的話呢？也有人想：還是相信自己最重要。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
全國卷二《快樂幸福與我們的思維方式》
某網站“4220聊天室”有這樣一段談話。
A：我給大家講個故事。一個老太太有兩個女兒，大女兒嫁給洗染店老闆，小女兒嫁給雨傘店老闆。老太太天天為女兒憂慮：雨天，擔心洗染店的衣服晾不幹；晴天，生怕雨傘店的雨傘賣不出去。後來，有一個聰明人開導她：“老太太好福氣啊，雨天，小女兒生意興隆；晴天，大女兒顧客盈門。您哪一天不快活啊！”
B：妙極了！改變思維的角度和方式，我們就會有新的感受和發現。
C：快樂幸福是這樣得來的麼？
D：阿Q！
請以“快樂幸福與我們的思維方式”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
全國卷三《遭遇挫折和放大痛苦》
某網站“4220聊天室”有這樣一段談話。
A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。
C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！
請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
全國卷四《看到自己與看到別人》
請以“看到自己與看到別人”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
2005年《出乎意料和與情理之中》
有一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：“您創建了一個第一流的物理學派，有什麼祕訣？”不料玻爾卻回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況。
2006年，全國卷一《模仿》
一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。根據對材料的理解，寫一篇作文。
全國卷二《讀書》
目前中國讀書的人越來越少。99年60％，01年52％。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。1999年是3.7％，2003年18.3％。全面瞭解材料，沿著一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。
2007年《幫助》
著名歌手叢飛節衣縮食，捐贈300萬元，資助了178名貧困學生。當他自己病危住院經濟困難時，幾個受助完成學業就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個來看望他。這件事被媒體披露後，有一個受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。叢飛說，不要責怪他們，我已不再需要醫療了。
華農大的學生小李和同學們將賣廢品的錢捐給了一所希望小學。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級女生捐了10元錢。問她為什麼把春節的壓歲錢全都捐出來，她說：“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了。”問她那是一句什麼話，她說：“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。”
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
2008年《汶川地震》
2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生里氏8.0級特大地震。人民的生命高於一切！胡錦濤、溫家寶等黨政軍
領導人迅速趕赴災區指導抗震救災。十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進入災區。港臺救援隊和國際救援隊飛抵災區。
志願者從四面八方匯聚災區。救援物資從水陸空源源不斷運進災區。一位中學教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續指揮救災五天只睡了七個小時。倖存者的生還奇蹟在不斷突破，100小時、150小時、196小時……
中央電視臺24小時播報。19日14時28分舉國哀悼。一樣的愛心，不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關注……
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
2009年《生存的本領》
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能遊，你們四條腿還不能遊？成功的90％來自於汗水。加油！呷呷！”
評論家青蛙大發感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
2010年全國卷一《有魚吃還捉老鼠？》漫畫作文
全國卷二《路徑》
請以“路徑”為題目，寫一篇文章。
要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩歌外，文體不限。3、不少於800字。
2011年《彩票》
2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的複式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，並把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售最誠信的業主。有人據此在互聯網上設計了一項調查：假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手裡，你怎麼做？調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9％的人選擇通過協商協議兩家對半分；有28.1％把500萬元留給自己；有22.1％的人選擇把500萬元給對方；還有19.9％ 的人沒做選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
2012年《放下顧慮》
2013年全國卷（大綱版）
《同學關係》
某機構就“同學關係”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60％的人表示滿意，36％的人認為一般，4％的人覺得不滿意。如果同學關係緊張，原因是什麼？有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。
全國卷（新課標版）
《經驗與勇氣》
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，並且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料寫作文。
2014年全國卷一《兩人過獨木橋》
全國卷二《餵食動物失覓食能力》
2015年全國卷一《女兒舉報老爸》
全國卷二《誰最有風采》
2016年（全國Ⅰ卷）：“獎懲之後”
閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
（全國Ⅱ卷）：“語文素養提升大家談”
根據材料寫一篇不少於800字的文章。
材料：語文學習關係到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信。對於我們中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲，不得洩露個人信息。
（全國Ⅲ卷）：“小羽的創業故事”？
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
歷經幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶並獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這麼快就走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規範。於是，她將工藝流程公之於眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府有關部門發佈推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
謝邀。
我是湖南的 那麼 15年湖南卷的作文是...
這個
材料：有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們談論著自己去各地旅行的經歷。大樹也想去旅行，於是請飛禽、走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹沒有翅膀，拒絕了。大樹於是想請走獸幫忙。走獸說，你沒有腿，也拒絕了。於是，大樹決定自己想辦法。它結出甜美的果實，果實裡包含著種子。果實被走獸們吃了後，大樹的種子傳播到了世界各地。
根據上面的材料，結合自己的感受和思考，任選角度、自擬題目，寫一篇不少於800字的字的記敘文或議論文。
看題目是不是還挺有意思...
意思是挺有意思的 15年湖南卷作文題還獲得一致好評呢
可惜作文一向不是我的強項 所以立意有沒有問題 跑沒跑題我也不得而知了 最後語文分數也才一百零幾 不過 分數不重要 不妨跟我一起來看看專家對作文題目的點評吧
先放個15年各地作文題目給大家瞅瞅
簡評湖南卷
【1】2015年仍然延續湖南卷的傳統命題風格，求穩求深刻，人文睿智，大氣張揚，歌頌真善美，彰顯正能量，考的是寓言故事型新材料作文。
【2】關鍵詞句把握：關鍵詞---旅行，傳播；甜美的果實，夢想的種子；拒絕幫忙，奮發圖強；翅膀，腿，愛的旅行。關鍵句---大樹決定自己想辦法
【3】主題創設：坎坷中崛起；默默的耕耘；改變與奇蹟；拼搏；協同發展；敬業與友善；殘缺的力量；詩意的旅行；善假於物也；呼喚正能量；生命的價值；擊潰命運的“魔咒”；塵土受到損辱, 卻以他的花朵來報答；上善若水，水善利萬物而不爭。
【4】立意角度：飛禽走獸的角度，如：怎可放棄善意的幫助，這世界需要愛【友善】，自我救贖。大樹的角度，如：奉獻之歌，愛的旅行，拼搏、奮鬥的正能量，謀事在人，理想與追求；堅持，只為了綻放；夢想的種子；心中的圖騰；夢的那一邊；艱難困苦，玉汝於成；大義如風。等等。
【5】綜合點評：15年湖南高考作文特徵是“貼近現實 富有哲理”。
命題，體現了勵志的既往路線，倡導堅持自我、堅定信仰、勇於追尋等價值取向，對學生而言，理解並無多大難度，有利於考生動筆。和去年的“心在哪裡，風景就在哪裡”的考題相比，今年的作文材料略顯“規矩”些，給學生想象和拓展思路的空間略小些，但更符合未來作文考題的趨勢：其一，材料作文;其二，與現實生活保持一定距離，又貼近人性和人心。
所給作文材料富有哲理性，文學色彩較濃。其核心主題就在“大樹決定自己想辦法”這句話上。它引導考生聯繫生活實際，感悟“遇到困難就積極想辦法”的道理，並且找出最佳辦法和途徑，即“結出甜美的果實”。這和學生的成長實踐比較貼近，易於考生髮揮。
15年湖南作文繼承了材料作文題型的傳統，有利於考察學生閱讀理解能力和思維水平。材料本身並不難，體現了積極的價值觀，如大樹的行為代表了堅持、自強等正能量的東西。可據此創造性地發揮。
當代核心價值觀主題詞：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。
【6】其他看法：每個人要有夢想，通過努力實現夢想，還要注重合作。立意跳躍性比較大，容易走題，今年作文題目夠狠。每個人都應該擁有自己的夢想，並用屬於自己的方式去實現自己偉大的夢想。堅持夢想，塵埃裡也能開出花兒。
看了這麼多 你是否想起了當年自己的那篇作文 和那場美好卻回不去的青春～
今年的高考科目語文正在進行中 也不知道今年的題目會是什麼 那就拭目以待吧～望考生們都能沉著冷靜地正確立意～你們是最胖的 加油！
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