你認為教師節的存在有意義嗎？

教師節，越來越變成某些家長學生和領導賣萌的節日，又是活動，又是送禮物的，歪風邪氣

教師節，越來越變成某些家長學生和領導賣萌的節日，又是活動，又是送禮物的，歪風邪氣

教師節，越來越變成某些家長學生和領導賣萌的節日，又是活動，又是送禮物的，歪風邪氣

教師節，越來越變成某些家長學生和領導賣萌的節日，又是活動，又是送禮物的，歪風邪氣

現在待遇最好的是教師，一週只上班5天，除去法定假日，和其他一些節日都要放假。還有暑假，寒假。基本上只有不到一半時間在上班。並且很多老師還上課不教，收取改作業的費用，下課教，上學不教，放假教，和親戚朋友合夥補課。收入是正常工資的幾倍！！！過一個教師節，很多學生就要出十幾元到幾十元給老師送禮，送花！！！家長只有心碎和流血的份了，現在需說小學，中學不繳學費，但是花的錢，比二十年前讀博士花的錢還要多！

設立教師節本身就是錯誤的，各行各業都設立神馬神馬節那還得了，整天不用幹正事了，就天天過節吧，教師職業沒神馬特殊的，與其他行業沒啥不同的，要說不同那就是對他們從業資格的要求，應該更高些，人品有問題的人絕不可進入教師行業。現在教師隊伍稂莠不齊，對那些道德淪喪混進教師隊伍的人渣一定要堅決清理出教師隊伍，還教育界一片藍天，以告慰天下父母！

教師斂財納金收禮的節日，國家制定，合教師之情，合教師之法，合教師之歡，改革開放特色時代，數風流時代，還看今朝斂財納金收禮教師節，哪管教書育人之師德，公德何在，師德何在，職函何在，教育意義何在？苟苟淫淫，盡毀後代。如此惡劣，為何存在？扭曲變態，國難長泰。如此弊端，要它何用，去也，去也。還教育本清，還清風正氣浩瀚，方可國盛。

我認為教師節存在無多大意義，這就是給老師定的收禮節，每年好到了這個節日，都忙壞了個個學生的家長，年年送不知再給老師什麼東西好，真是苦了孩孑的家長，也毀了孩孑的成長。我們在校的時代多好啊，深深懷念。

設立教師節，最初的目的就是為了讓全社會尊師重道，這也是社會對這個職業的認可和給予的榮譽。

然而，由於當今社會整體道德下滑、人心不古，加之信仰缺失，人們都崇拜權力和金錢，對於傳道授業解惑的教師這個職業，都顯得不屑一顧。金錢觀、權力觀的橫行也導致部分教師心理失衡，教書不再為了育人，而是賺錢，有些教師就是上課不講，下課自辦輔導班再講。還有一些教師，利用自己的職權，行禽獸之為，把魔抓伸向那些不諳世事的女學生，此為教師行業中的敗類。

教師，過去被譽為人類靈魂的工程師。他們傳授知識為次，主要是教學生做人的道理。這關係到社會的未來和希望。然而對標現在存在的種種現象，確實讓人感到這個行業、職業的尷尬和無奈。

雖然，當今教師隊伍良莠不齊，但是大部分的老師還是值得我們尊重。畢竟，他們從事的職業不能用金錢來衡量。一個好老師，可以改變一個人的一生；而一個壞老師也可能毀了一個人的一生。前段時間熱炒的學生多年後掌摑老師被判刑，就是一個極端的例子。

至於為何要把教師節設在9月10日，其實也沒有什麼特殊的含義。當年葉聖陶先生給國家建議，應該設立教師節，最好放在秋季開學後，1985年國務院就把每年9月10日設為教師節。其實，我國的大聖人孔子最早就辦學，而且因材施教，手下有三千餘弟子，有72賢人，被譽為萬世師表。他最早提出仁愛思想，這種觀點比耶穌還要早500年，所以應該把孔子的誕辰日9月28日設為教師節，在紀念這位大聖人的同時，來鞭策當今的教師要淨化自己的心靈，除了傳道授業解惑，還要在每個幼小的心靈深處埋下仁愛思想的種子，這樣這個國家才有前途和光明。

教師節應該有，但是時代，社會大環境，逼的節日變了味道，其流了毒至深，好教師都變壞了，撈錢成了老師的第二職業。那種培養接班人，無私奉獻被金錢淹沫的蕩然無存，教師是個神聖而又受人遵敬的職業，可好今好悲傷，教師隊伍，是一個國家興亡，民族強勝，後繼有人的關建隊伍，要從溫歷史，從新建立一支健康有為的教師隊伍，以是燃眉之急，把節日的日期和偉人逝世的日期離的遠一點為好，從拾教師隊伍的輝煌時代任重而道遠。

教師節的存在就意味著教師工作很勞累，休息一下放假一至二天，或者在校學生送點什麼禮物來表達慰問老師的意思。但是這樣一來學生就可能有攀比的心裡，而送多送少就會自然引起自卑感壓力。教師是樹立為人師表良好素養形象的典範。不知這樣長期下去會因此成為有損教師的工作性質和良好形象！所以說取消教師節是當務之急，是正確的抉擇！

教師節前一天，讓孩子給老師送了點小禮物，當天老師就跟我“主動”溝通了孩子在學校的表現……我也不知道是巧合還是禮物的力量，咱也不敢問咱也不敢想。

老師不該有教師節，她們有暑假和寒假，國家對教師待遇太高了，尊重教師是對，尊師重教只句變質了，教師現在素質太差了伸手問學生要錢，找藉口刁難學生，不送就不讓你上課，教師開豪車，抽高擋煙，豪賭等多是腐敗分子。