隨著中考高考的改革，英語的分值有水漲船高之勢，家長和孩子都迫切的希望通過捷徑或者好的老師和學習方法，去快速提升英語成績，以便在中高考中佔有先機，拔得頭籌，或者助力總分，這種迫切的心情，我作為一名長期從事一線英語教學的老師來說，太理解家長和孩子的心情了，下面簡單的從幾個方面給大家總結一下，希望能幫助迷茫之中的孩子們。

首先，孩子必須態度端正，沒有一蹴而就的事情，也不能一口吃個胖子，學習是一個持久堅持的事情，做好持久戰的準備，我一直不信幾天速成的英語，那樣基礎是不牢固的，只是一個短期記憶。

其次，從單詞的記憶來說，音標必須學會，這樣可以幫助有效記憶單詞，找到發音規律，這是一個亡羊補牢的急救措施，如果孩子已經學會了，可嘗試講究關聯性記憶，比如mean是動詞，"意味著，意思是",meaning是名詞，‘意思’，meaningful是形容詞，‘有意義的’，mean-meaning-meaningful，

同一個詞根的關聯性記憶是一個方面，同時，相同詞尾的關聯性記憶也同樣快捷有效，比如-ever結尾的單詞有，whoever,whenever,whatever,however,wherever等等，都是無論(誰，何時，什麼，怎樣，在哪)，這樣的關聯性記憶效果也比較好。初三孩子時間緊張，所以沒有大把時間去一個個記憶單詞的時間，關聯性記憶是一個可以嘗試的方法。

再有，對於短語詞組的記憶，分為動詞短語，名詞短語，介詞短語，綜合性短語等等。比如動詞短語中的look at(看...)，look for(尋找)，look up(查閱)，look through(快速瀏覽)，look after(照顧，看管)，look like(看起來像)，都屬於動副或者動介短語，多歸納總結，你會發現英語這是個神奇的物種，也會樂在其中。

接下來就是語法問題，這是困擾大家很多年的一個話題，現在很多人講究語感，我也贊同，這是對語言的感性認識，但是每次我問同學們什麼是時態時，他們會不約而同的說一般現在時，一般過去時，現在完成時等等。我說那是時態的類型，不是時態的意義。其實簡單說，時態，時態，就是動詞隨時間改變而使用的不同形式而已。比如"做作業"這個事情，"我每天做作業"，句子是I do my homework every day."我昨天做作業了"，句子就是I did my homework yesterday."明天我要做作業"，句子就是I will do my homework tomorrow.

我們來看這幾個句子，同樣是做作業，為什麼動詞形式不同呢？原因在於時間變了，所以形式跟著變了，這就是時態的內涵。所以，初三孩子學習和複習時間，關聯是這幾個方面，用法，時間狀語(這是關鍵)，構成，句式轉換。用於做題時，還是看時間，或者一些標誌詞即可。現在單獨考察語法的問題不是太多，有的以選詞填空居多，要求孩子既要會時態，又要會語態，還有非謂語動詞的to do ,doing等的綜合考慮，難度更是加大不少。

對於聽力題，初三孩子也有失分點。練好聽力，需要語音的綜合技能，能聽清語流的連讀，弱化，失爆以及語調等，同時還要有豐富的詞彙，短語，話題以及常用句型等。大家可以試試三大法則

5W1H法則——快速閱讀題幹，關注5W1H提問方式，確定考察方向。

人稱法則——利用題幹中的人稱代詞，或者人名，推測出重點。

3關鍵詞法則——預覽選項關鍵詞，結合選項語義推測聽力主題。

舉例說明，很多對話中涉及人物和事件，這是對話的兩個重要因素。在聽對話時要準確理解人物和事件的關係，把握事件的發生順序，常用提問方式有：

Who might that girl be?

Whose book are these?

What are the two speakers doing?

What will they do this Sunday?

What did the boy do yesterday?

關於作文

這幾年出現的高頻話題一般會有環境保護，健康生活，未來生活，愛好與學習，傳統習俗，個人經歷，人物描寫等等。書面表達旨在考察學生語言交際能力和語言知識的活用能力，是中考試題中難度較大的題型。體裁以應用文，記敘文，議論文為主，以提綱類，圖表類，和話題作文為主要命題。以記敘文My habits為例，一般有以下幾步：

第一步，認真審題，確定體裁，主題，人稱，時態。

第二步，通篇佈局，列出提綱。

第三步，銜接過渡，潤色成篇。

中考英語作文一般採用三段作文法，第一段，開門見山，提出主題；第二段，主體部分，詳細敘述內容和要點；第三段，總結感受，與開頭呼應，按照提綱連句成文。比如記敘文My habits

滿分欣賞 Different habits

Different people have different habits, I have my own habits.

I always go to bed early and get up early to read English books. I’m an honest boy and I often help my parents with housework as possible as I can. What’s more, I’m good at all the subjects and I get on well with my friends. So I’m a good boy at my parents’ eyes.

But I also have bad habits. I usually eat junk food instead of fruit and vegetables. I’m becoming fatter and fatter. For my health, I decide to change my bad habits. First, I should keep a balanced diet. I’ll try to eat more vegetables and fruit instead of junk food. Second, I will do more sports. Sports can make me stronger and healthier.

These are my habits. I will develop my good habits and correct bad ones.

此範文整體行文流暢，段落分明，有序，內容要點齊全，觀點與理由陳述完整得當。

1首尾呼應，我們感覺舒暢。
2將自己的習慣逐一呈現，條理清楚，讀起來很自然。
3使用重點短語 be good at, get on well with等等， 彰顯了作者的詞彙量和語言運用能力。

初三孩子離中考越來越近了，必須調整好心態，按照科學的方法，然後按照從點到面，從基礎知識到綜合應用，成績必定有所提高，加油孩子們！

本文由指尖教育帝國所在學校英語名師創作，歡迎大家關注交流。

我孩子初三，英語成績130分卷子每次基本120分以上，老師讓交流學習經驗的時候，他就說了這幾點：

一，英語是需要背的，沒有別的任何取巧辦法，每天老師佈置的作業必須認真完成，每次默寫力爭全對。

二，每天必須安排學習時間，作業完成的同時，抽個半小時左右翻書看資料等，把學過的選擇性的翻一遍，同時預習一下新的內容。

三，自己看英語時要大聲讀大聲背。

四，幾個語法問題認真的學習弄懂，基本就沒什麼難度，剩下就是背單詞，多看閱讀理解。

五，培養興趣並要堅持下去，就會發現意想不到的效果。

另外讓孩子多接觸一些課外的文化領域，包括科技，電腦，軟件等，他會發現想要走出去，接觸更加廣泛的層次，英語是必不可少的，他將會認真對待英語這門學科。

現在初三，距離中考大概還有半年多一點，時間很緊迫，英語又是一門需要積累的學科，考慮到時間不多，所以我在這裡只能談一點功利點的方法。

1.不花時間去死記硬背單詞

單詞死記硬背容易忘記，背了你也不會用。

2.中考題型-聽力篇

聽力問答題都是有規律的，也許你不是每個單詞都聽懂，但是你可以抓住重點的詞，通過重點詞去選擇答案。

多聽，反覆聽，重複聽，聽模擬題開始，最後一個月反覆聽真題。在舊題沒有熟練之前，不做新題。

3.語法

記住一些特殊的東西，比如複數，如果你是出題老師會考你普通加s的情況嗎？他一定會考你一些特殊性比如wolf,sheep等。

又比如考的比較多的時態，在初中階段，就靠幾個時態，你把這些時態常用區分的詞記住，比如as soon as就是從現主將，開頭look就是正在進行時

4.完形填空

都是選擇題，多練多練，碰到一個單詞就記住一個，涉及的句子多讀兩遍 ，完形填空一般都是文章，所以多讀的好處不僅是這種類型題目的學習，更多可以培養你的語感和文章寫作，對整體都有幫助的。

5.作文

比較功利，只針對快速應考。作文不求高分，但求無過。第一字要乾淨，第二，不要有拼錯和錯誤的語法，所以請用你最熟悉的字詞句。

考試之前，多看看範文，適當的背一些通用句子，注意作文的框架。

考試時候，先看作文標題，在做題目的時候是不是有些句子可以用？特別是完形填空？你可能改幾個詞就可以了，要學會用。

總結，就是聽力練習說的，題目不求做的多，但求每道都弄懂。

篇幅精力有限，先分享到此。

你好我專門做中學生的提分，根據我對中考的觀察，主要做好以下三件事情：

1.明確目標和現狀

中考及格的詞彙量要求大概是2500，良好在3000，而要達到優秀，120分的卷子在110，甚至115以上，這就意味著在所有的題型中要確保全對，詞彙量在3500-4000左右，大概是高考良好的標準。

所以第一件事情是，列出自己現在的總分，以及目標的分數，並拆分到每一道題，需要提高多少分數，比如現在完形填空15個對10個，目標是提高到13個。

目前分數越高，提分的難度就越大，所以不用急於求成。比如半年的時間，60提高到100，80提高到105，90提高到110，越到後面，難度越大，105提高到115這10分，比90到100難好幾倍。

2.拆分題型

剛開始的時候不要做整張卷子，這樣很難有明確的正反饋，需要拆分題型，一道一道題突破，因為考試不光考水平，還需要在規定時間內完成，考試技巧也很重要，單點突破一個題型，更容易掌握考試技巧和規律。根據我對學生的觀察，完形填空做到第6篇開始，就比之前5篇會有明顯提升。

通過完形填空-閱讀理解-語法詞彙填空-寫作等單項突破，並記錄每一篇的分數，我們會看到分數逐步在靠近目標，這時候內心是非常有掌控感的，也感受到了進步，會非常有信心。特別是之前成績並不理想，甚至討厭考試的孩子，都會從逐步的正反饋中獲得巨大的信心。

每天最起碼需要做一個題型中的一道題。然後把錯的，不懂的地方都摘錄出來，做成錯題集。

3.打好基礎功

中考的知識點都是一些基礎的語法和高頻詞彙，在課文中都有學過，所以這時候回頭好好整理學校課文的單詞和詞組非常有必要，可以規定每天覆習10-15個，要達到兩個要求

1）看到英文馬上知道中文意思，特別是一些容易混淆的詞組做標記。

2）看著中文寫出對應的中文，這個難度要比第一步高很多，在語法詞彙填空和寫作中會發揮巨大的作用。

祝你早日取得好成績。

感謝邀請！面臨中考，家長學生都不能鬆懈！英語這個科目，知識點繁瑣，大量的知識需要裝進腦袋，記在心裡！提分過程實在堅辛！但是，我們要相信付出就會有收穫，付出的多與少決定我們的分數！現給出一份初三英語提分計劃表！

第一，制定計劃！月計劃，周計劃，每天計劃！越詳細越好！！比如，本月詞彙積累多少個，語法複習哪幾個，閱讀做幾篇，做哪類主旨還是推理還是圖表！根據自己實際情況，制定適合自己的計劃開始實施！

第二，把握好課堂！認真聽課，完成作業，能讓你跟上老師的節奏。減少很多麻煩！課堂上利用好了，課下作業就能順利完成。不能上課走神，下課輔導班補課！劃不著啊！能在學校的就在學校搞定！除非上課就是聽天書，根本不懂，只能單獨出來補課！

第三，及時修正計劃！在實踐中不停調整！根據實際情況！不如計劃中複習賓語從句，老師學校肚子了時間狀語從句，就換成狀語從句，與老師同步。

第四，保持最佳的學習狀態！學習中難眠又困難，遇到困難及時解決，心情不好五朋友，家人進行傾訴，不要沉迷於悲傷，消極情緒中，儘快擺脫！走上學習的正軌！你要知道你放鬆，消沉的時候，別的學生還在學習！中考一分就是幾大操場人啊！一分之差上不了心意高中得例子可不少！

第五，堅持到底不可三天打魚兩天晒網！

中考是個分水嶺！加油孩子們！

中考快到了，現在初三的學生要想有效提高英語成績，最好的方法就是刷題。

首先，通過刷題過程，可以再系統複習或學習一下初中語法知識。刷題就是做歷年中考真題或模擬題，這些題都能反映出中考常考語法知識點。

其次，通過刷閱讀題和完形填空題，可以鞏固或積累初中的詞彙。因為這麼短的時間要求學生課外閱讀不現實，所以通過刷閱讀題就是增加學生閱讀量的方法了。當然，不能求量，要求質。這就要求學生每天必須保證一篇以上精讀文章，能翻譯出每一句話。只有這樣，才能逐漸提高詞彙量，才能提高對文章的理解能力。這種方法試用半個月，學生就會感覺有很大提升，自信心也會增加。

最後，每天寫一篇中考作文。作文需要不斷的練習才能寫出好文章，才能不斷糾正語法錯誤，更神奇的是，詞彙會鞏固的很好，因為學生在寫作文中使用的詞彙一般都會記得很牢固。

其實，初中的英語不難，現在努力按照老師的方法去做是能考出好成績的，只要堅持，一定可以的。加油！

祝所有的考生都能考出好成績。

那要看學生英語水平什麼樣了水平不錯100分能考80以上的就要大量做練習，由家教或是老師指導錯題。60-80的，把三年的單詞課文通背一遍，找個老師講解重點，搞完做些練習。60分以下的就得從基礎弄，弄會一點算一點，要求太高反而得不到效果。

英語很好學，但一定要堅持！首先必須學會音標第二，從最基本開始，一點點學，先不要急著學語法，先學基本句型，從there be開始。第三，天天說，大膽說，大聲說，不怕錯，錯了及時糾正。第四，多看英語書報雜誌，背單詞，背句型，累積新的詞彙和造子 建議你找個外教一點點補。還有，學英語就是多背、多聽、多練、多說。。。

在將要不期而遇的中考中，或許有的同學正在為自己成績不理想而彷徨，有的同學在因為時間的短暫而嘆息。然而，中考，容不得我們有遲疑、有停滯，我們必須為了夢想而戰。下面，我想提出一些怎樣學好九年級英語新課的幾點建議： 一、“心到”。在課堂上要聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦始終要處於思考狀態，思維要活躍，思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想，多思考，做到心領神會。 二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是新記與遺忘作鬥爭的過程。英語知識也是一點點積累起來的。 三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分重要的。尤其是九年級新知識的學習，要一次聽懂，不留軟肋，因為後期的複習中時間更是彌足珍貴的，幾乎沒有二次系統學習的機會。 四、“眼到”。在認真聽講的同時，雙眼還要緊隨老師的上課節奏，觀察老師對語音語境的把握，留心老師發音的口型、表情，上課的板書，教具展示，比擬情境，進而更好更快的記憶新知識。 五、“口到”。英語是一門語言，不張嘴，不動口是學不好的。 學習，勤奮是必不可少的，成功的獲得都要靠自己的努力，讓我們一起同心同力，與我們的學生贏在中考。 英語的水平在於自己努不努力的結果，相當於自己是在未來以後的生活當中尋找自己的福利

第一步先刷單詞，起碼保證所有單詞都會寫會讀會音標，第二步，刷短語，也就是詞組的固定搭配，也是必須全背過，第三步，選擇常規短文，都是短句子的，一百篇背過，並默寫過，保證作文不丟分，這項最好請一位有經驗的英語老師給選擇經典篇目，第四步，還有時間就刷閱讀理解，這是做所有題目的練習

1.積累詞彙量，每天堅持1小時課外文閱讀，閱讀時通過語境猜詞，不認識的單詞及時查詞典及時標註，這樣既可以鍛練語感同時又把一些單詞牢牢記住，比死記硬背要事半功倍，推薦書蟲系列。

2.課內文章及固定詞彙搭配要多讀多念，因為考試當中選擇及完型填空部分大多是從這裡出題，屬於送分題。

3.珍惜每一次考試的機會，考試後認真做總結並整理錯題本。